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二年級學(xué)生家長會發(fā)言稿二年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇一尊敬的叔叔阿姨們:你們好!首先感謝你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,我謹(jǐn)代表全體同學(xué),向你們致敬!今天,我演講的題目是《珍惜今天擁抱明天》!時光匆匆如流水,一去不復(fù)返,我們伴隨時光隨波逐流奮斗至今:失敗時我們默默抽泣過;成功是我們偷偷高興過;跌倒時我們重新爬起過,如今,我們帶著忐忑的心,為將要面臨的中考做著準(zhǔn)備。初三是一個收獲的時刻,初三是一個奮斗的時刻,初三是一個忍受寂寞的時刻,回憶過去,我們帶著父母的期望,來到這個充滿奇異的學(xué)校。老師們的孜孜不倦,同學(xué)們的嬉戲打鬧,仿佛就在昨日,依然歷歷在目,明年我們將面臨著分離,明天是那樣美好,又是那樣難以割舍。同學(xué)們請珍惜現(xiàn)在吧!明年我們將各奔東西。就像老師說的,現(xiàn)在的我們正在需要壓力的環(huán)境中無壓力的學(xué)習(xí)著,總感覺少了點什么,漸漸的,我終于明白我們少了一個目前必須擁有的東西——目標(biāo),有了目標(biāo),才會懂的奮斗,有了奮斗與永不放棄,才會有成功。所以,我希望同學(xué)們?nèi)ブ贫ㄒ粋€目標(biāo),并帶著父母的期望,永不放棄!今天也許是困難重重,但明天又是新的一天。面對即將到來的“人生選擇”,我們有些激動與擔(dān)心。激動的是我們總算可以報答父母的深情,可又擔(dān)心自己中考成績不理想,那時我們又該何去何從。在此,我也想說出我們的心聲:叔叔阿姨們,希望你們不要與自己的親人們發(fā)生矛盾,你們的和諧也是我們學(xué)習(xí)的動力!接下來,請全體同學(xué)起立,舉起右手,和我一起宣誓:我是初三一班學(xué)生,為了理想,為了父母,我要勤奮,努力,頑強,拼搏。謝謝大家,我的演講結(jié)束了。二年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇二尊敬的各位家長:大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學(xué)校向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子時做到因人而異。今天,我主要講以下幾個方面:一、我們這個班級的基本情況二、學(xué)習(xí)情況三、半期考成績分析四、安全問題五、家長配合六、英語學(xué)習(xí)一、班級基本情況我們班共有十五名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和英語老師,我對我們班的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn),孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天。(一)品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如班里有哪個同學(xué)受傷,有的同學(xué)幫忙解決,有的同學(xué)幫忙告訴老師等,另外像其他年級的學(xué)生都會有被孤立或者被欺負(fù)的同學(xué),但是在我們班都沒有這樣的事情發(fā)生??傊?,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。(二)學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別。全班十五個同學(xué),學(xué)習(xí)相對比較拔尖穩(wěn)定的有4人,較好的有2人,一般的約6人,較不理想的約3人。(1)表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如姜欣、許先宏、康有涵、賴嘉宇等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,他們在嚴(yán)格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學(xué)。(2)表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。許可青、莊緒傳、莊婕妤、姜婷、王伊娜、陳明慧等同學(xué)(3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。姜欣、許先宏、姜婷、陳明慧、許可青莊婕妤、莊浩等同學(xué)(4)當(dāng)然,還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、耐心。會后,家長們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法。(三)規(guī)范方面:1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強,行為習(xí)慣好。如:2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。3、部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩子的健康有害。二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因為每天4:30放學(xué)已經(jīng)比較晚了,在一起做作業(yè)效率也不會高,還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣;何況也不安全。周末在家,去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。2、多與孩子交流,多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應(yīng)付,想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,督促孩子獨立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字,如果說,您的孩子今天回去要您簽字了,那你就要留心了,可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題,這是您就可以和他多交流,詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時也可以多和老師聯(lián)系,及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)問題及時督促。5、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學(xué)生的成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),其他方面也是這個道理。6、對于孩子的到校時間,我們規(guī)定在7:40前到教室交作業(yè)、讀書。值日生早10分鐘來收拾班級,打掃衛(wèi)生;7、本學(xué)期語文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí),以及課后鞏固和課外閱讀。因為五年級的課文內(nèi)容更深奧了,如果課前不做好充分的預(yù)習(xí),單憑上課聽講是很難有效果的。同時,五年級要掌握的知識更多、更難,課后一定要及時鞏固,每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語與課文段落。到了五年級,作文對于學(xué)生來說至關(guān)重要,在學(xué)校,老師只能教給他們習(xí)作的方法,語言的組織就在于他們平時的閱讀與積累,家長與老師不可能代為寫作。所以,給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記,每周至少看1~2小時課外書,平時回配套好小作本練習(xí)。所以,也請家長們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。作文要一氣呵成,不能上午寫半段,下午補半段,我們都知道,寫作的靈感也是一時的,過了寫作最佳的思維階段,作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實在不會寫的同學(xué),可以先找例文仿寫,千萬不能網(wǎng)上或書上抄一篇,那就沒達到練筆的主要目的了。當(dāng)然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流??傊疄榱宋覀兊暮⒆?,讓我們攜起手來,相信有你們的關(guān)心和支持,再加上同學(xué)們的努力,在以后的工作中,我們會有更大的進步。衷心地謝謝大家!并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!二年級學(xué)生家長會發(fā)言稿篇三首先非常感謝大家在百忙之中來到學(xué)校,共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。我是初二一班的班主任,也是這個班的語文老師。半個學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長。是你們信任與支持,才使孩子們從升級以來的短短時間,各方面都取得了如此巨大的成績!借這次期中考試,我們召開這個家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好工作,加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更大的成績。一、課任教師介紹二、教師情況介紹在任課老師這個方面,家長們大可放心,我們有一支高素質(zhì)的可信任的教師隊伍。數(shù)學(xué)肖雪梅老師、英語李小艷老師、物理李昌盛老師、生物李玉蓮老師、地理喬山老師,政治劉鳳茹老師、歷史董小英老師,具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,專業(yè)知識豐富,授課方法獨道,基本功扎實。能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們有滿腔熱情,一心撲在教育教學(xué)上,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。及時輔導(dǎo)學(xué)生,在教育教學(xué)上已經(jīng)形成了自己獨特的風(fēng)格。而我作為這個班的語文老師兼班主任,則充分利用班主任效應(yīng),將語文教學(xué)灌輸于各個適應(yīng)的環(huán)境,由考試來看,效果還是很明顯的。在班級工作方面,我用“愛而不溺,嚴(yán)而不厲”四個字時刻勉勵自己,各項工作井井有條,以校為家,和學(xué)生打成一片。在班級管理上,以人為本,突出學(xué)生能力的培養(yǎng),自我價值的實現(xiàn),提倡“快樂教學(xué)”,將儒家的“仁治”和法家的“法治”巧妙地結(jié)合在一起。實踐證明,我們已經(jīng)取得了很好的教學(xué)效果。有這樣一支教師隊伍,來從事你們孩子的教育、教學(xué)工作,應(yīng)該說:你們可以放心,學(xué)校也會讓你們放心的。總之,我會盡我最大的努力做好班級管理工作。并且我相信我會做的更好,因為我有大家對我的信任和對我工作的支持!三、學(xué)生情況本班目前有38位學(xué)生,其中女生20位,男生18位。我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)不錯,同幾個課任老師交流,現(xiàn)在班級上課紀(jì)律很好,作業(yè)收交情況比較好,班級的各項工作開展的也很不錯。應(yīng)該說這是一個很好的開頭。當(dāng)然,班級中還存在著一些問題,少數(shù)幾個學(xué)生行舉止較差,喜歡插話,好動,注意力難集中;作業(yè)習(xí)慣差,作業(yè)完成質(zhì)量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學(xué)或老師的習(xí)慣,不懂就不懂,作業(yè)做錯了,沒有及時進行糾正。不會聽課,不懂得如何做筆記,粗心馬虎,常丟三拉四,常忘記帶作業(yè)。自從新學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步。在我接班之前,苗宇同學(xué)和裴小宇同學(xué)有打架、吸煙、上游戲廳網(wǎng)吧的嚴(yán)重毛病,為讓他們走上正確的人生之路,我多次找他們談話,耐心進行教育,特別是裴小宇同學(xué),情況特殊,我在生活上予以照顧,并經(jīng)過再三請示,學(xué)校給了他貧困補助,我在紀(jì)律上又嚴(yán)格要求,現(xiàn)在經(jīng)過我暗中調(diào)查,從9月30日開始,兩人沒有吸過一支煙,沒打過一次架,沒去過一次網(wǎng)吧。已經(jīng)投入到學(xué)習(xí)之中,進步非常大。在運動會期間,由于我代表學(xué)校到縣里參加演講比賽,第一天無人代班,在他們的帶動下,全班同學(xué)秩序井然,表現(xiàn)突出,受到校領(lǐng)導(dǎo)的高度表揚。我們班的全體同學(xué)平時也能以班級榮譽為重,以主人翁的姿態(tài)做好每一件事,在學(xué)習(xí)上更是敢于爭先,通過自己的努力去取得好成績。在此次期中考試中,我們班的成績雖然是全校第二??赏瑢W(xué)們不因為這樣的成績而氣餒,反而更加的斗志昂揚,下定決心奮起拼搏,勇奪第一。四、共同關(guān)注的幾個問題:(一)學(xué)生身心發(fā)展特點在12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長的信賴,總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說又冒著曝光的危險,所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,特別是處于青春期的女生這種情況會更加強烈。他們的情感很脆弱,最容易沖動,做事也很莽撞,后果意識能力差,前些日子《羊城晚報》上刊登一篇三個初一生因完不成作業(yè),學(xué)習(xí)成績差,被老師批評,家長訓(xùn)斥,聯(lián)合出走,后在濟南天橋下被人發(fā)現(xiàn)。便是一個典型的例子。在這特殊的時期,孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注,他們才能順利度過這青春發(fā)育期,所以,我建議:1.多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。2.給你的孩子有發(fā)表意見和觀點的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權(quán)。3.請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時,你完全可以同時表達出你對他的理解,雖然家長不能接受,但是家長要懂得他的想法,明白他的感受。會后我將有關(guān)家長如何教育孩子的幾篇文章印發(fā)給大家。(二)現(xiàn)階段普遍面臨的問題和幾點建議。1.打架、吸煙、喝酒。近階段由于多方面原因,學(xué)生打架成風(fēng),嚴(yán)重的找社會人員到校滋事,更有甚者有的家長不問青紅皂白,來校興師問罪,致使學(xué)校秩序混亂,當(dāng)然這里也有學(xué)校管理的原因,班主任沒盡到責(zé)任的原因,不過我想誰也不愿意看到孩子步入歧途,希望各位家長能支持學(xué)校,支持老師,共同攜手,讓你的孩子建康發(fā)展。2.上游戲廳網(wǎng)吧。我堅決反對學(xué)生去這樣的場所,因為雖然上網(wǎng)可以為學(xué)習(xí)帶來方便,但目前在我們農(nóng)村來說,害大于益?;蛘呖梢哉f在網(wǎng)吧一點益處也沒有。一個不可回避的問題是:有的同學(xué)經(jīng)常去,還有網(wǎng)友!出現(xiàn)這樣的結(jié)果有兩種可能:一是孩子在中午時間不吃飯去,二是放假期間上網(wǎng)吧,特別是第二點,學(xué)生以串親戚,去同學(xué)家為名,找機會上網(wǎng)吧、包宿。這就要求我們家長切實加強對學(xué)生的監(jiān)督。3.早戀。這是家長和教師最頭疼的事,但我們誰也不能逃避,更不能著急,思想工作要細(xì)心、耐心,千萬馬虎大意不得,了解孩子的思想動態(tài),經(jīng)常和孩子溝通,決不能用單一的打罵手段解決。家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài),使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。孩子回家后家長所做的應(yīng)該是給孩子鼓勵,尤其是成績暫時不理想的同學(xué),多關(guān)心他們的身體和生活情況,不要一味的注重他們的成績,您的鼓勵可能會改變孩子的一生!成績暫時不理想時孩子可能會產(chǎn)生退學(xué)或者厭學(xué)情緒,這就要求家長要關(guān)心孩子的思想動態(tài),有問題及時和我們聯(lián)系,共同作好孩子的思想工作。4.控制子女的零用錢,有的孩子零用錢很多,家長心疼孩子就多給一些,殊不知,這正是讓孩子養(yǎng)成許多壞毛病的根源,因此家長應(yīng)該要求子女花錢有帳目、有計劃,提醒孩子學(xué)會理財。5.控制孩子看電視時間,掌握孩子所看節(jié)目內(nèi)容,因為現(xiàn)在孩子的很多行為來自影視的影響,最好用商量的辦法解決,正確引導(dǎo)孩子看影視節(jié)目。6.教育孩子養(yǎng)成懂禮貌,識大體的好習(xí)慣。7.我知道各位家長平時都比較忙,但

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