2024年初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃樣本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃樣本一、指導(dǎo)思想為持續(xù)推動(dòng)教研組建設(shè)，我們秉承爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組的理念，全面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮既有優(yōu)勢(shì)，針對(duì)存在的不足進(jìn)行改進(jìn)。我們致力于凝聚全組教師的智慧與力量，激發(fā)其創(chuàng)造潛能，共同塑造一個(gè)充滿朝氣、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)向上的數(shù)學(xué)教研組，為其注入新的活力與生機(jī)。二、基本情況概述我校數(shù)學(xué)教研組由九位教師組成，服務(wù)于九個(gè)教學(xué)班級(jí)。教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)合理分布，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到了____%。在日常教學(xué)中，各年級(jí)均以學(xué)科負(fù)責(zé)人為核心，統(tǒng)一規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度、練習(xí)安排、考試組織及學(xué)生評(píng)價(jià)工作。教師間形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，和諧共處，共同發(fā)展。本學(xué)期，我們將繼續(xù)弘揚(yáng)“和諧、合作、和進(jìn)”的“三和”精神，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。三、工作重點(diǎn)及實(shí)施策略1.強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)教研基礎(chǔ)“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)?！苯處熑敉Ｖ箤W(xué)習(xí)，教研活動(dòng)便如同無(wú)根之木、無(wú)源之水。因此，教研組將積極落實(shí)校本教研制度，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，組織教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》及學(xué)科專(zhuān)業(yè)刊物，及時(shí)掌握教研教改動(dòng)態(tài)。我們倡導(dǎo)“善學(xué)方能善研，善研方能善教”的理念，引導(dǎo)教師更新教學(xué)觀念，以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。2.聚焦課堂教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量我們將教學(xué)工作的重心聚焦于課堂，致力于提高課堂教學(xué)效率與質(zhì)量。為此，我們將引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，采用啟發(fā)式與開(kāi)放式教學(xué)方法。教師需從知識(shí)的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的指導(dǎo)者、合作者與助手，而學(xué)生則需從被動(dòng)的知識(shí)接收者轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極的探索者。我們鼓勵(lì)教師精心準(zhǔn)備每一堂課，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量。3.加強(qiáng)集體備課，優(yōu)化教學(xué)方案集體備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。我們將采取定期與不定期相結(jié)合的方式開(kāi)展集體備課活動(dòng)。每周安排固定時(shí)間進(jìn)行集體備課，平時(shí)則利用不確定時(shí)間交流教學(xué)心得與方法。集體備課將圍繞教學(xué)大綱、教材教法、學(xué)生學(xué)習(xí)心理與方法、知識(shí)與能力檢測(cè)等方面展開(kāi)。通過(guò)個(gè)人主備、集體研討、個(gè)性修改、課后反思等步驟形成完善的教學(xué)方案。4.推廣隨堂聽(tīng)課與評(píng)課制度為加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流，我們將推廣隨堂聽(tīng)課與評(píng)課制度。聽(tīng)課前教師需認(rèn)真?zhèn)湔n并設(shè)計(jì)教案；聽(tīng)課后則需認(rèn)真評(píng)議并就教學(xué)設(shè)計(jì)、方法、手段及教學(xué)思想等方面提出反思意見(jiàn)。我們要求每位教師每學(xué)期至少聽(tīng)、評(píng)____節(jié)課并鼓勵(lì)外出聽(tīng)課以博采眾長(zhǎng)。5.重視教科研工作，提升教師理論素養(yǎng)教科研工作是提高教師理論素養(yǎng)的重要途徑。我們將引導(dǎo)全體教師樹(shù)立科研興教的思想并自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。在日常教學(xué)中注重積累素材并在期末時(shí)爭(zhēng)取每人撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文。6.緊抓月考工作，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀我們將緊抓月考工作不放松。特別是對(duì)于七年級(jí)、八年級(jí)學(xué)生我們將利用一切可能的測(cè)試機(jī)會(huì)訓(xùn)練并發(fā)散其數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維以激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣并提高學(xué)習(xí)積極性。7.推進(jìn)課題研究引領(lǐng)課堂改革我們將以課題研究為切入點(diǎn)深入推進(jìn)課堂改革工作。具體實(shí)施過(guò)程中我們將切實(shí)落實(shí)備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)及評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)的要求并力求做到備課深入、溫課熟練、上課扎實(shí)、作業(yè)精煉、輔導(dǎo)細(xì)致、負(fù)擔(dān)減輕且質(zhì)量提升。四、教研組活動(dòng)計(jì)劃安排_(tái)___月份下旬：學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃并討論制定教研組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃；進(jìn)行理論學(xué)習(xí)并組織討論相關(guān)問(wèn)題。____月份：開(kāi)展集體備課活動(dòng)；學(xué)習(xí)新課標(biāo)教育理念并試行教改課堂；找差距查原因并落實(shí)整改措施。____月份：組織觀摩課并反饋教改課堂聽(tīng)課情況；確定并推廣課堂教改模式。____月份：進(jìn)行期中質(zhì)量分析并檢查教師備課情況；分析九年級(jí)適應(yīng)性考試情況并提出后階段復(fù)習(xí)建議。____月份：進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查并驗(yàn)收各項(xiàng)指標(biāo)；組織畢業(yè)生會(huì)考及中考工作。____月份上旬：制定七、八年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃并思考假期作業(yè)及研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容。2024年初中數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃樣本（二）一、指導(dǎo)原則二、教學(xué)情況評(píng)估：本學(xué)期的課程涵蓋五章，包括第16章的分?jǐn)?shù)理論，第17章的反比例函數(shù)，第18章的勾股定理，第19章的四邊形學(xué)，以及第20章的數(shù)據(jù)分析。這四章被認(rèn)定為教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)。四、提升教學(xué)質(zhì)量的策略：1.深入研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，精研教材，依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真批改作業(yè)，提供個(gè)別輔導(dǎo)，并精心挑選考試題目，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。2.向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)史和數(shù)學(xué)家，引入趣味數(shù)學(xué)問(wèn)題，設(shè)置課外數(shù)學(xué)思考題，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4.以新課程標(biāo)準(zhǔn)的理論指導(dǎo)教學(xué)，更新傳統(tǒng)的教育觀念，以實(shí)現(xiàn)不同的教育效果。5.培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求學(xué)生在每一堂課、每一天、每一個(gè)月都能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。6.實(shí)施分層教學(xué)，確保在課堂上滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。7.為了持續(xù)提升教學(xué)質(zhì)量，定期撰寫(xiě)教學(xué)反思