2024-2025學(xué)年農(nóng)村小學(xué)語文教研工作計(jì)劃范例（二篇）

第3頁共3頁2024-2025學(xué)年農(nóng)村小學(xué)語文教研工作計(jì)劃范例一、工作目標(biāo)1、致力于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，使他們具備扎實(shí)的語文應(yīng)用能力，一定的審美鑒賞力和探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和個(gè)人獨(dú)特發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、提升語文教師的課堂教學(xué)效能。我們將深入進(jìn)行教學(xué)研究，力爭在研究性學(xué)習(xí)方面取得實(shí)質(zhì)進(jìn)展，持續(xù)提高教師的教學(xué)科研水平。我們將進(jìn)一步弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，打造一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧、充滿創(chuàng)新活力的教研組，不僅完成學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)，更要在教學(xué)策略上相互探討，共同提升，特別是在聽課后充分交流各自的教學(xué)不足，提出改進(jìn)建議，切磋技藝，共同進(jìn)步。二、工作措施1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)調(diào)語文教育功能。我們認(rèn)識(shí)到語文素質(zhì)在人的全面發(fā)展中的重要地位，教師應(yīng)自覺承擔(dān)起培養(yǎng)語文素質(zhì)的職責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、思考、做人和交際。語文教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以引導(dǎo)學(xué)習(xí)和實(shí)踐為主導(dǎo)，擺脫教材中心的束縛，開創(chuàng)以學(xué)生為本的教學(xué)新天地。2、深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，理解課程標(biāo)準(zhǔn)，明確教學(xué)目標(biāo)，樹立全局觀念，立足當(dāng)前學(xué)年，展望整個(gè)學(xué)年。教師不僅要熟悉本學(xué)段和全學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)，確保教材的知識(shí)點(diǎn)和能力培養(yǎng)在教學(xué)中得到體現(xiàn)，而且要使學(xué)生明確《課標(biāo)》的要求，激發(fā)他們在語文學(xué)習(xí)中積極向《課標(biāo)》規(guī)定的目標(biāo)努力。3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)效率。所有教師，無論經(jīng)驗(yàn)多寡，都應(yīng)精心備課，設(shè)計(jì)教學(xué)。a、教學(xué)目標(biāo)和能力目標(biāo)需明確；b、知識(shí)、技能及實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)具體實(shí)施；c、教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)切實(shí)可行；d、重點(diǎn)難點(diǎn)應(yīng)清晰，教學(xué)過程應(yīng)條理清晰；e、板書設(shè)計(jì)應(yīng)實(shí)用、清晰、有條理。訓(xùn)練要落實(shí)：a、教師需精心挑選并組織訓(xùn)練題目，確保每課有練習(xí)，單元有檢測；b、要求學(xué)生做的，教師必須先做；c、所有訓(xùn)練需收、查、改、評(píng)，不能簡單公布答案；d、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，切實(shí)提升閱讀能力。閱讀教學(xué)要注重思維能力的培養(yǎng)，重視閱讀方法的引導(dǎo)，鼓勵(lì)質(zhì)疑和批判精神；e、在教務(wù)處的指導(dǎo)下定期檢查教案工作；f、高度重視研究性學(xué)習(xí)，所有教師無論經(jīng)驗(yàn)如何，都應(yīng)以謙遜的態(tài)度，深入研究，相互學(xué)習(xí)，公開課是很好的交流平臺(tái)，本學(xué)期將在5、__周進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。2024-2025學(xué)年農(nóng)村小學(xué)語文教研工作計(jì)劃范例（二）每月進(jìn)行一次詳盡的教案審查，每學(xué)期評(píng)估一次學(xué)生的作業(yè)。2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。所有教師應(yīng)秉持質(zhì)量至上的原則，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)工作，致力于提升教學(xué)效率，精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。每班應(yīng)確保及格率至少達(dá)到100%，畢業(yè)考試及市級(jí)抽測的及格率需位居全市前三。本學(xué)期，語文科目將實(shí)施多元化的月度測試，包括年級(jí)單科評(píng)估、后進(jìn)生跟蹤測試、閱讀能力測試和現(xiàn)場作文比賽等。每次測試后需進(jìn)行深入的質(zhì)量分析。學(xué)校在學(xué)期中期和末期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)估，并對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行全面總結(jié)。我們將切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)識(shí)別教學(xué)中的問題，提出改進(jìn)建議。根據(jù)語文科目的平時(shí)成績、期末考試成績以及市抽測的班級(jí)合格率、優(yōu)秀率，對(duì)教師進(jìn)行考核。3、持續(xù)推進(jìn)讀寫算項(xiàng)目。四年級(jí)將繼續(xù)全面推行軟筆書法課程，聘請專業(yè)書法教師，統(tǒng)一規(guī)劃課程內(nèi)容，進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。教研組將結(jié)合語文科目的特性，通過競賽形式激發(fā)學(xué)生興趣，如經(jīng)典誦讀、集體書法、現(xiàn)場作文等，以活動(dòng)提升學(xué)生的基礎(chǔ)能力，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、注重特長生的培養(yǎng)，重視學(xué)業(yè)成績。語文教研組設(shè)立寫作、朗讀、書法等興趣小組，每位輔導(dǎo)教師需創(chuàng)新性地執(zhí)行輔導(dǎo)計(jì)劃，并將計(jì)劃和內(nèi)容形成書面材料，作為輔導(dǎo)學(xué)科的課程。興趣小組活動(dòng)應(yīng)逐步走向系統(tǒng)化和規(guī)范化，確保每個(gè)小組都有實(shí)質(zhì)性的輔導(dǎo)成果，為學(xué)科競賽輸送優(yōu)秀學(xué)生。5、《論語》誦讀活動(dòng)豐富學(xué)生的閱讀資源。將《論語》納入不同年級(jí)的課程，使每位學(xué)生都能背誦《論語》，將其作為我校學(xué)生的標(biāo)志性能力。我們旨在培養(yǎng)內(nèi)外兼修的青少年，讓學(xué)生帶著《論語》的知識(shí)走出校門。（三）通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。教師的成長是推動(dòng)學(xué)生和學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，有目標(biāo)、有層次、有策略地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。重視骨干教師的示范作用，繼續(xù)積極參與杏壇論語、骨干教師示范課活動(dòng)。每次聽課后，教師需在線發(fā)表評(píng)論，以提升評(píng)課能力，作為聽課評(píng)估的一部分。關(guān)注青年教師的培養(yǎng)，____月份將舉辦一次青年教師教學(xué)競賽，評(píng)選出校級(jí)____年度優(yōu)秀教師。2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、開展“走出去，請進(jìn)來”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參與各類培訓(xùn)，回校后進(jìn)行匯報(bào)課，并分享學(xué)習(xí)心得，實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí)，全體受益。本學(xué)期計(jì)劃舉辦一次市級(jí)公開課和一次友好學(xué)校教學(xué)研討會(huì)。4、鼓勵(lì)教師大膽利用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行語文教學(xué)，加速信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的融合。5、積極參與市局組織的各項(xiàng)教學(xué)競賽，包括基本功比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等。本學(xué)期的重點(diǎn)是2A級(jí)優(yōu)秀課程評(píng)選。6、加強(qiáng)語文學(xué)科基地建設(shè)。我校將充分利用語文學(xué)科基地，組織____次專題研討會(huì)，分別探討____月的閱讀教學(xué)內(nèi)容、____月的作文教學(xué)策略和____月的閱讀測試形式。暑假期間，我們將舉辦為期____天的語文教材解讀與教學(xué)設(shè)計(jì)專題培訓(xùn)。7、教研組將圍繞學(xué)校主課題“智慧解放教育理念下的小學(xué)組塊教學(xué)研究”，設(shè)立子課題“智慧解放教育理念下的小學(xué)語文組塊教學(xué)實(shí)踐研究”。每位教師也需在此基礎(chǔ)上確定個(gè)人的小課題，并確保在課題研究中實(shí)現(xiàn)“五個(gè)一”的目標(biāo)。四、工作日程：____月份：1、完成開學(xué)初期的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2、檢查寒假備課情況。3、啟動(dòng)興趣小組，開始編寫語文《論語》輔導(dǎo)教材。4、開展《論語》經(jīng)典誦讀活動(dòng)，講述“論語小故事”。5、編制語文單元測試卷。6、進(jìn)行第一次質(zhì)量調(diào)研。7、舉辦語文教研組活動(dòng)。（主題待定）____月份：1、舉辦語文“放飛理想”作文節(jié)，組織現(xiàn)場作文比賽。2、啟動(dòng)校級(jí)A級(jí)課評(píng)比。3、友好學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)。4、“江蘇省讀寫大賽”活動(dòng)。5、進(jìn)行第二次質(zhì)量調(diào)研。6、舉辦語文教研組活動(dòng)。（主題待定