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ChineseLesson//PAGE2計資料適用于小學(xué)二年級語文科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按課時安排：2課時學(xué)習(xí)過程、依題激疑：你們讀過書嗎？你們知道最大的書是什么樣嗎？（板題課題中的“書”什么加上引號？你們想知道這個問題的答案呢？“冊”“質(zhì)”“巖”和“印”的聲母都是而不是"r"；“痕”字的下面是“艮”不是“良”等。1、出示“我會寫”中的“巖、冊、寶、刨、痕、質(zhì)如：“厚”“寶”字下邊是“玉”不是“五一”“印”字右邊是單耳，不能寫成雙耳。地質(zhì)隊員、勘探、巖石、波痕、煤炭、認真奇怪閃光透明寶藏足跡（問題假設(shè)：a、文題中的“書”為什么要加上引號？b、這本書里有什么？（有字嗎？有圖畫嗎？）c、讀了這本書，我們能知道什么？d、這本書有什么作用呢？）動作。新課標(biāo)第一網(wǎng)2、布置課外收集活動，準(zhǔn)備一次規(guī)模適當(dāng)?shù)牡摹白匀唤绲膴W秘”1.“我會填” 19最大的“書 樹 貝 小XX

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