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//編訂:XX編訂:XXPAGE2計資料適用于小學二年級語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按“呱、哩、圈、紋、返”都可以啟發(fā)學生自學,讓學生發(fā)揮小組互助學習的—————“里”讀第三聲,而“哩”讀輕聲?!斑蛇蛇伞迸龅桨哆叄拖Я?,看不到返回來的樣子。他想:可能是石頭太小。于是,他又找到一塊大石頭,準備往里扔。這時候,張爺爺回來了。聰聰很害怕,就對張爺爺說:“我在向青蛙媽媽學習哩!”張爺“小調皮!回家吧!”聰聰伸了伸舌頭,跑了。 ①要寫的字中有三個左右結構的字,看看哪些字左窄右寬,哪些字左寬右窄?(左 兩個大口框的字──( 范寫“紋、影、倒、游”②講解要點:“紋”的絞絲旁是三筆寫成的,第三筆是提;“影”字右邊的三撇,起筆應 ③教師巡視,發(fā)現(xiàn)姿勢、書寫等問題及時糾正。⑴小青蛙的思想感情是隨著對回聲的認識變化的,要讀出變化的語氣。如,看到美景⑵青蛙媽媽是在解答孩子的疑問,他的話要讀出耐心、親切的語氣,節(jié)奏應該放慢。XX
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