期末總復(fù)習(xí)08記敘文人物形象分析專題（原卷版）2

八年級上冊期末復(fù)習(xí)：記敘文人物形象分析專題（附：針對性練習(xí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握次要人物的作用。2.靈活運(yùn)用知識點(diǎn)去規(guī)范答題?！局R整合】把握人物形象題型主要有：（1）概括指出人物的性格特征。（2）對文中人物進(jìn)行客觀具體的評價(jià)（包括作者自身對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價(jià)）。解題思路：把握人物形象要從刻畫人物的方法入手。正面描寫、側(cè)面描寫；肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫；細(xì)節(jié)描寫；對比描寫；環(huán)境烘托等等。第一：分析環(huán)境描寫，把握人物性格。第二：分析故事情節(jié)，把握人物性格。第三：分析塑造人物的方法，把握人物性格。①抓肖像；②抓語言；③抓動作（所做的事）；④抓神情；⑤抓心理；⑥抓人物之間的關(guān)系。（3）人物形象表述的方法：“是一個(gè)怎樣的人+性格、品質(zhì)特征+形象的意義”如：《睡美人》：女主人公是一個(gè)德藝雙馨的藝術(shù)家，她有豐富的經(jīng)驗(yàn)、精湛的演技，能善于發(fā)現(xiàn)人才、使用人才；通人物過形象的塑造，告訴人們要去發(fā)現(xiàn)、使用生活中的睡美人。（4）人物形象描寫的方法。①直接表現(xiàn)：外貌、語言（對話/獨(dú)白）、動作、心理、細(xì)節(jié)。②間接表現(xiàn)（側(cè)面描寫）：如正襯、反襯等。（以人襯人、以景襯人、以場面襯人）常見命題方式：①小說的主人公是什么樣的人？請結(jié)合小說的具體內(nèi)容分析。②某某是一個(gè)什么樣的人，請簡要分析其性格特點(diǎn)。③試析某某人物的形象。解題思路：首先總體把握小說人物形象特點(diǎn)，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚(yáng)還是諷刺。然后畫出小說中關(guān)于這個(gè)人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價(jià)的語句。接著看用了什么描寫方法，通過人物的描寫（語言、行動、心理、肖像、細(xì)節(jié)）分析人物的性格特征，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括。最后選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來。概括人物形象詞語參考：褒義：☆外表：美麗、善良、優(yōu)雅、純潔、大方、典雅、高雅、賢惠、靦腆害羞、溫柔體貼、精神飽滿、精神抖擻、高大、魁梧、平凡☆待人：熱情、熱心助人、誠實(shí)、誠懇、真誠、忠誠、友好、寬宏大量、寬以待人嚴(yán)以律己、平易近人、為人著想、關(guān)愛他人、寬厚、有愛心、善解人意、知恩圖報(bào)☆品質(zhì)：淳樸、質(zhì)樸、樸素、踏實(shí)、勤勞、和藹可親、慈愛、誠實(shí)坦白、吃苦耐勞、老實(shí)、低調(diào)、謙遜、淡泊名利、不慕榮利、不求富貴、不攀權(quán)貴、不卑不亢、安貧樂道、與世無爭☆修養(yǎng)：有教養(yǎng)、有禮貌、彬彬有禮、才貌雙全、知書識禮、有品味、有內(nèi)涵、有魅力、有激情、有感染力、志趣高潔☆個(gè)性：幼稚調(diào)皮、活潑可愛、好奇心強(qiáng)、聰明伶俐、風(fēng)趣幽默、聰明好學(xué)、年輕有為、有個(gè)性、直率、率真、純真、爽朗、表里如一、不做作、不虛夸☆處事：成熟穩(wěn)重、安分守己、愛憎分明、執(zhí)著、光明磊落、能屈能伸、正直、剛正不阿、臨危不懼、從容、鎮(zhèn)定、樂觀豁達(dá)、小心謹(jǐn)慎、平和、處事灑脫、獨(dú)立、雷厲風(fēng)行、言行一致、能干、英明、果斷、知錯(cuò)能改、睿智、英勇☆治學(xué)：認(rèn)真、謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)、有耐性、有恒心、見多識廣、循循善誘、堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息、樂觀開朗、堅(jiān)韌不拔☆才干：有毅力、考慮周全、足智多謀、有勇有謀、忠義、守信、信守承諾、有組織能力、有領(lǐng)導(dǎo)能力、處事周密、知人善任、老練、有策略、經(jīng)驗(yàn)豐富、堅(jiān)持不懈☆性情：有才華、有抱負(fù)、有雄心壯志、豪爽、不拘小節(jié)、靈敏、機(jī)警、有志氣、大膽、富創(chuàng)造力、有拼搏精神、勇于冒險(xiǎn)、自信、正義☆作風(fēng)：無私奉獻(xiàn)、默默奉獻(xiàn)、有奉獻(xiàn)精神、忘我工作、心系人民、盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、克己奉公、堅(jiān)守崗位、深得民心、深受愛戴、有魄力、有領(lǐng)導(dǎo)才能、有主見、德高望重、善于分析、積極進(jìn)取、公正、清正廉潔、經(jīng)得起誘惑、以身作則、忠心耿耿、舍己為人、有原則、不屈不撓、實(shí)事求是、負(fù)責(zé)、可靠、愛國愛民、憂國憂民貶義：☆缺陷：固執(zhí)己見、愚昧無知、盲目、患得患失、異想天開、疑神疑鬼、愚蠢、安于現(xiàn)狀、慵懶、才疏學(xué)淺、無能☆意圖：斤斤計(jì)較、唯利是圖、好高騖遠(yuǎn)、野心勃勃、自私自利、見利忘義、追名逐利、愛面子、虛榮心強(qiáng)☆行徑：殷勤、諂媚、見風(fēng)使舵、狡猾多變、見異思遷、背信棄義、卑鄙、卑鄙無恥、齷齪、陰險(xiǎn)、?；ㄕ小⑺Ｐ÷斆?、不擇手段、貪小便宜、虛情假意、口蜜腹劍、吹毛求疵、挑剔、欺軟怕硬、不守信用、言而無信、厚顏無恥、處心積慮、表里不一☆作風(fēng)：損人利己、虛偽、陽奉陰違、欺壓百姓、欺下媚上、蠻橫、霸道、勢力小人、以公謀私、假公濟(jì)私、盲目跟風(fēng)、貪污腐化、腐敗、不得民心☆性情：多愁善感、悲觀失意、郁郁寡歡、情緒多變、喜怒無常、脾氣暴躁、心直口快、快言快語、沉默寡言、不茍言笑、不善言辭、婆婆媽媽、自大、高傲、圓滑老練、軟弱、任性☆外表：飽經(jīng)風(fēng)霜、蒼老、落魄、衣衫襤褸、窮困潦倒、金玉其外敗絮其中、飛揚(yáng)跋扈、不可一世、氣焰囂張、卑微窮苦、盛氣凌人☆惡習(xí)：兇惡、心狠手辣、詭計(jì)多端、好吃懶做、毒辣、狡猾、狡詐、無情、口是心非、世俗、市儈、邪惡、心胸狹窄、冷漠、苛刻、忘恩負(fù)義、傲慢無禮、貪婪☆做事：冒失、粗心大意、優(yōu)柔寡斷、循規(guī)蹈矩、急功近利、急于求成、愛管閑事、膽小怕事、沖動【習(xí)題鞏固、拓展】例1．父親的長笛①小時(shí)候，每天晚飯后，父親總喜歡拿出心愛的長笛吹奏一曲。那時(shí)，她特別愛聽，笛聲一響，她就用跑調(diào)的聲音跟著哼唱。母親也停下手邊的活，側(cè)耳傾聽，發(fā)絲垂在臉上，格外柔美。②夏天的傍晚，父親有時(shí)會拿著長笛去巷口兒。鄰居們說：“來來，吹一段兒！”“吹一段？”父親似問似答，將笛長橫放嘴邊。清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。③她開始討厭父親吹長笛，是小學(xué)五年級的時(shí)候。那天晚上，她寫完作業(yè)后，父親又拿出長笛來吹。笛聲剛響，她就大吼一聲：“唉呀！別吹了好不好！煩死人了！”笛聲戛然而止。她看也沒看父親一眼，轉(zhuǎn)身跑回自己屋。④她三年級時(shí)，父親的工廠倒閉，兩年后，左腿殘疾又沒技術(shù)的父親被安排當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工，負(fù)責(zé)她學(xué)校周邊街區(qū)的衛(wèi)生。那天，一個(gè)搗蛋鬼在班里嚷嚷：“門口那掃地的老大爺是小敏她爸！”頓時(shí)，噓聲、哄笑聲連成一片。她感到無地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父親沒出息?、菟吘惯€是個(gè)懂事的孩子，沒有把這件事告訴父母。只是不再喜歡父親吹長笛了，每次父親一吹就被她狠狠地制止。漸漸的，家里就聽不到笛聲了。⑥上了初中，離家遠(yuǎn)，她從不跟別人提家里的事?？墒虑榫褪沁@么巧，父親工作間隙坐在環(huán)衛(wèi)車旁的馬路牙子上吹長笛，竟被電視臺記者錄進(jìn)了鏡頭。節(jié)目播出后，恰巧被她老師看到，把這事當(dāng)作勵(lì)志故事講給同學(xué)們聽，班里爽直的同學(xué)對她說：“小敏，你爸好酷啊，掃大街還忘不了吹笛子！”⑦她萬萬沒想到自己極力隱藏的父親，就這樣被曝光在全班同學(xué)面前。她忍無可忍，到家就跟父親吵：“你說你掃個(gè)垃圾，還吹什么長笛，丟人都丟到電視上去了，我都快沒臉活著了！”“啪”地一聲，母親的巴掌落在她臉上：“你個(gè)沒良心的，你怎么這樣說你爸！要不是你，你爸……”“別跟孩子瞎說八道！”父親喝住了母親?！澳憧墒锹犞惆值牡崖曢L大的呀！你小時(shí)候那么愛聽，你爸干一天活兒回來，多累都吹給你聽……⑧父親的沉默和母親的訓(xùn)斥并沒有打動她，她還是悄悄地拿走長笛，扔進(jìn)了城外的小河里。雖然那一刻她心里也有絲絲的不舍。她等著父親爆發(fā)，然而，沒有。自此，父親再沒提過長笛的事兒。⑨多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艱辛。她對父母很好，常常給他們買吃的穿的。兒子初一那年，學(xué)校要開“感恩”主題晚會，兒子在家練唱《父親》這首歌：“想想您的背影，我感受了堅(jiān)韌；撫摸您的雙手，我摸到了艱辛……我的老父親，我最疼愛的人，人間的甘甜有十分，您只嘗了三分。”兒子唱了一遍又一遍，唱得她心里一陣陣酸，一陣陣疼……⑩第二天，她買了一支上好的長笛，給父親送去。父親先是一愣，隨即欣喜地摩挲起來。她吞吞吐吐，說：“爸，對不起，當(dāng)初是我扔了您那長笛?！备赣H一笑：“傻丫頭，我早知道是你干的?！蹦赣H走過來：“還是閨女疼你呀！你這條腿沒白斷，委屈沒白受??！”“腿？沒白斷？”她吃驚地問?！斑€不是因?yàn)槟闳昙壞悄攴浅持娮忧伲惆譃榱藪赍X給你買琴，大雪天騎車給人家送貨，摔斷了腿……”“哎！跟孩子提這些干啥！都是過去的事兒了！”父親笑著打斷母親，轉(zhuǎn)臉看她。她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答，將長笛橫放嘴邊。?久違的笛聲，從父親嘴邊漫延開來，飛揚(yáng)在屋子的各個(gè)角落，她跟著哼唱，母親則滿臉溫柔，鬢角的白發(fā)泛著銀光，格外柔美。（趙文靜。有刪改）請以長笛為線索，從父親的角度概括父女之間發(fā)生的四件事。（4分）（2）下面的語句是如何描寫笛聲的？請簡要賞析。（4分）清脆悠揚(yáng)的笛聲從父親的嘴邊漫延開來，如嘩啦啦的小河流水。大人們搖頭晃腦陶醉著，孩子們停止嬉鬧，圍在父親身邊，眼里充滿了好奇與崇拜。（3）請品讀下面的語句，聯(lián)系上下文揣摩她和父親的心理。（4分）她趕緊抹一把淚，擠出笑來，說：“來來，吹一段！”“吹一段？”父親似問似答。將長笛橫放嘴邊。（4）母親這一形象在文中起什么作用？請結(jié)合全文簡要分析。（4分）例2．舊式的感情葉兆言①三年前，在紀(jì)念祖父誕辰一百周年時(shí)，我有一點(diǎn)想不明白，那就是人們?yōu)槭裁纯偸菍φ麛?shù)特別有興趣。莫名其妙，就成了習(xí)慣。記得祖父在世時(shí)，對生日似乎很看重，尤其“文化大革命”后期，一家老小，都盼過節(jié)似地惦記著祖父的生日。是不是整數(shù)無所謂，過陰歷或陽歷也無所謂，快到了，就掰著指頭數(shù)，算一算還有多少天。②有時(shí)候，祖父的生日慶祝，安排在陽歷的那一天，有時(shí)候，卻是陰歷，關(guān)鍵是看大家的方便，最好是一個(gè)休息天，反正靈活機(jī)動，哪個(gè)日子好，就選那一天。祖父很喜歡過生日，喜歡那個(gè)熱鬧。有一年，陽歷和陰歷的這一天，都適合于過生日，他老人家便孩子氣地宣布：兩個(gè)生日都過。③想一想也簡單，一個(gè)老人樂意過生日，原因就是平時(shí)太寂寞。老人永遠(yuǎn)是寂寞的，尤其是一個(gè)高壽的老人。同時(shí)代的人，一個(gè)接一個(gè)去了，活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬。對于家庭成員來說，也是如此，小輩們一個(gè)個(gè)都相對獨(dú)立，有了自己的小家，下了鄉(xiāng)，去了別的城市，只有老人過生日這個(gè)借口，才能讓大家理直氣壯堂而皇之走到一起。④老人的寂寞往往被我們所忽視。我侄女兒的小學(xué)要給解放軍寫慰問信，沒人會寫毛筆字，于是自告奮勇帶回來，讓祖父給她寫。差不多相同的日子里，父親想要什么內(nèi)部資料，想要那些一時(shí)不易得手的馬列著作，只要告訴祖父，祖父便會一筆不茍地抄了郵來。有一段時(shí)候，問祖父討字留作紀(jì)念的人，漸漸多起來。閑著也是閑著，祖父就挨個(gè)地寫，唐人的詩，宋人的詞，毛主席的教導(dǎo)，一張張地寫了，寄出去，直到寫煩了，人也太老了，寫不動為止。⑤我記得常常陪祖父去四站路以外的王伯祥老人處。這是一位比祖父年齡更大的老人，他們從小學(xué)時(shí)代就是好朋友，相濡以沫，風(fēng)風(fēng)雨雨，已經(jīng)有了幾十年的友誼。難能可貴的，是祖父堅(jiān)持每星期都坐著公共汽車去看望老朋友。祖父訂了一份大字《參考》，大概因?yàn)榧墑e才訂到的。王伯祥老人雖然是著名的歷史學(xué)家，一級研究員，他似乎沒有資格訂閱，于是祖父便把自己訂的報(bào)，帶去給他看。每次見面大約兩個(gè)多小時(shí)，一方是鄭重其事地還報(bào)紙，另一方畢恭畢敬地將新的報(bào)紙遞過去，然后就喝茶聊天，無主題變奏。⑥說什么從來不重要，話不投機(jī)，酒逢知己，關(guān)鍵是看這一點(diǎn)。有時(shí)候，聊天也是一種寂寞，老人害怕寂寞，同時(shí)也最能享受寂寞。明白的老人永遠(yuǎn)是智者。我不得不承認(rèn)自己在這些老人的寂寞中，學(xué)到了許多東西。我從老派人的聊天中，明白了許多老式的情感。舊式的情感是人類的結(jié)晶，只有當(dāng)它們真正失去時(shí)，我們才會感到它的珍重。老派的人所看重的那些舊式情感，今天已經(jīng)不復(fù)存在。時(shí)過境遷，生活的節(jié)奏突然變快了。寂寞成了奢侈品，熱鬧反而讓我們感到恐懼。⑦老人最害怕告別，送君千里，終有一別，祖父晚年時(shí)，每次和他分手，心里都特別難受。于是大家就不說話，在房間里耗著，他坐在寫字桌前寫日記，我站在一邊，有報(bào)紙，隨手撈起一張，胡亂看下去。那時(shí)候要說話，也是一些和分別無關(guān)的話題，想到哪里是哪里，海闊天空。祖父平時(shí)很喜歡和我對話，他常常表揚(yáng)我，說我小小年紀(jì)，知道的事卻不少，說我的水平似乎超過了同齡人。我記得他總是鼓勵(lì)我多說話，說講什么并不重要，人有趣了，說什么話，都會有趣。早在還是一個(gè)無知的中學(xué)生時(shí)，我就是一個(gè)善于和老人對話的人。我并不知道祖父喜歡聽什么，也從來就沒有想過這些問題。我曾經(jīng)真的是覺得自己知道的事多，肚子里學(xué)問大，后來才知道那是因?yàn)樵从诶先说募拍Ｗ⑨專鹤娓笧楝F(xiàn)代作家，教育家葉圣陶先生。文中“祖父”體現(xiàn)了“老派的人”的哪些性格特點(diǎn)？結(jié)合全文概括回答。（3分）（2）品讀下列句子，按括號里的要求作答。（6分）①有一年，陽歷和陰歷的這一天，都適合于過生日，他老人家便孩子氣地宣布：兩個(gè)生日都過。（老人與“孩子氣”矛盾嗎？為什么？）②時(shí)過境遷，生活的節(jié)奏突然變快了。寂寞成了奢侈品，熱鬧反而讓我們感到恐懼。（“寂寞成了奢侈品”是什么意思？為什么這樣寫？）③那時(shí)候要說話，也是一些和分別無關(guān)的話題，想到哪里是哪里，海闊天空。（明明要“分別”了，為什么要說一些與分別無關(guān)的話？）文中寫王伯祥老人有什么作用？結(jié)合文題“舊式的感情”簡要分析。（4分）本文寫了“老派的人”“舊式的感情”和“老人的寂寞”，哪一點(diǎn)最觸動你？寫一則你身邊類似的人或情或場景。（3分）例3．蒸飯匠①爺爺走后的第一天，家里就來了專門做紅白喜事的人。當(dāng)?shù)谝活D午餐做好時(shí)，許多人都圍在院子里的一個(gè)蒸飯的大木桶前。大家立馬就發(fā)現(xiàn)了這米飯的與眾不同。首先是那氛圍就很特別。有人打開木桶蓋，熱氣涌上來。盛飯的人都要排隊(duì)，用鐵鏟盛一碗，端著碗回到飯桌，香味自然就彌散在院子里。大家贊不絕口，你一言我一語。“這個(gè)飯香，用木桶蒸的，不是煮的！”“蒸這個(gè)飯有講究，要不停地添水，跟一般的煮飯不一樣?！薄澳莻€(gè)老師傅蠻有名的。他會蒸?！蔽野橇艘豢诿罪?，有木頭的味道，也有空氣的味道，木頭的香氣滲進(jìn)了每一粒米，吞一口米飯，就像吞進(jìn)被陽光曬過的空氣——太好吃了。②飯后大家都圍坐在木桶四周，聽老人講蒸飯的訣竅。老人滔滔不絕，面帶微笑，一邊抽著煙，一邊把米飯快見底的木桶掀開——我們看到了一個(gè)竹篩子，蒸屜般兜住了上面的米。“噢！原來下面沒有底！”大家驚呼。老人說這個(gè)篩子是他特地找來的，這樣蒸飯不粘桶，透氣。他嫻熟地用鍋鏟搗了搗米飯，就像農(nóng)民給土地松土那樣自然。第一天的木桶蒸飯，很快就被吃光了。③第二天，我走出院子，和蒸飯的老人聊了起來。老人姓孫，是溧水沙河村一帶的人。問到他的年齡，我嚇了一跳，78歲，他竟然還能獨(dú)自蒸幾十斤的米飯。他說他做這一行已經(jīng)有十幾年了，十三四歲時(shí)就看人蒸過，但直到60歲退休了，才拾起過去的技藝，并越做越精，在縣城出了名。除了農(nóng)村里的紅白喜事，還有教堂里做禮拜的時(shí)候，他也做。他幾乎每個(gè)周末都要去教堂蒸飯。最多的時(shí)候600人，每年圣誕節(jié)，他要蒸180斤的米。一個(gè)木桶最多60斤，從凌晨開始，一桶一桶地依次蒸，到中午11點(diǎn)半，準(zhǔn)時(shí)開飯?！罢粢煌懊?，規(guī)規(guī)矩矩要兩個(gè)半小時(shí)”，他說。老人當(dāng)然有自己的章法。他說什么事都要有規(guī)劃、講原理，掌握了原理去做，才會做得好。老人蒸飯講究米與水的比例，講究米的生長周期，講究火候……滿滿的都是學(xué)問。④此時(shí)，我對他只做蒸飯這一件事已經(jīng)毫不懷疑了。院子里做菜的廚師，需要料理不同的食材，煎炸烹煮，輪番上場。而78歲的老孫只面對一樣?xùn)|西：米；只用一個(gè)手法：蒸。這就是最讓人感到特別的地方。蒸一桶米飯，需要耗費(fèi)的人工不小。別看他最后的成果就一樣，但要做好上百人一天的飯，需要從凌晨待到夜晚，要有技藝，更要有耐心。⑤老孫說他當(dāng)了二十多年會計(jì)，也經(jīng)營過飯店，當(dāng)過農(nóng)民，但他最想做的是一名老師。他喜歡讀書，酷愛文藝。曾經(jīng)讀過一整本《水滸傳》給村里的盲人聽，至今，他還能流利地背出許多詩詞。他最不屑的，就是肚子里沒貨的人。老孫說，有了文化和知識，他就掌握了原理，也就能做得比一般人好。包括他學(xué)算賬、學(xué)習(xí)怎么蒸飯，都是自己摸索出的規(guī)律，而規(guī)律來自一樣?xùn)|西：實(shí)踐。他也勸誡我，寫作也是要實(shí)踐。寫東西的人，只有經(jīng)歷了，才能寫得好。練字也是一樣，必須天天練。在老孫的說法里，什么都是“對稱”的。對他來說，最對稱的是個(gè)“人”字，也最難寫。⑥在我們交談的三天里，爺爺葬禮上的哀樂和悲鳴聲不斷，一直是我們談話的背景。那場面是有點(diǎn)奇特的，在一位老者死亡的儀式上，和另一位老者談?wù)撊松?。蒸飯這門技藝，我想是老孫寄情于別處的一種方式吧。專注去做好蒸飯這件事，令他獲得了成就感，也可以短暫忘卻人生的宿命。而我坐在小板凳上，用筆記下他說下的那些話，專心聽他講一生的故事，也是在彌補(bǔ)我沒有記錄爺爺人生的遺憾，也在轉(zhuǎn)移我失去爺爺?shù)耐闯?。我們倆就在這樣一個(gè)悲哀的場合，找到了許多共鳴。⑦離開的時(shí)候，老孫收拾好自己的鐵鍋和木桶，放到了三輪車上。我們互留了聯(lián)系方式。他說他看到我好學(xué)，很高興。我也很高興，在爺爺?shù)脑岫Y上，認(rèn)識了這位蒸飯的老人。悲傷雖然彌漫在心里，但作為一名傾聽者，我感到了踏實(shí)和寬慰。除了寫老孫，文中還寫了葬禮上的眾人和廚師，有何作用？(4分)例4．閱讀文章，回答下列問題閃光的戒指①我的額頭長了塊灰色的印記，聽人說用金子擦擦就能去掉。在我們顧莊，只有在縣城當(dāng)工人的天增家有金戒指，母親就拉著我的手去求天增的媳婦李嬸。②李嬸將戒指從手指上捋下來，母親小心翼翼地接過，用戒指在我的印記上不停地擦著，嘴里還唱著：金子金子擦擦，印記印記搬家。直到印記處被擦得火燒火燎般地痛，母親才將戒指放在沙發(fā)扶手上，和李嬸東一句西一句地閑扯著。③母親回到家里還沒做好午飯，李嬸就風(fēng)風(fēng)火火地跑過來說，大嫂，戒指還用不用？不用就還給我。母親驚愕得瞪圓了雙眼，端著面瓢的手也在不停地哆嗦著，顫著聲說，我把戒指放在沙發(fā)扶手上了，你沒有看到？李嬸漲紅著臉說，沙發(fā)上沒有戒指。母親將面瓢放在案板上，向外面跑去，李嬸急忙跟了上去。④母親和李嬸將沙發(fā)抬到院子里，將屋子角角落落找遍了，也沒有見戒指的影子。母親一屁股坐在地上，絮絮叨叨地說，我明明將戒指放在了沙發(fā)扶手上，它沒長翅膀，不會飛走啊。是雞叼了？是狗銜了？李嬸冷冷地說，這戒指是天增在大橋商店買的，60塊，我干一年農(nóng)活也分不到60塊。⑤母親是一步三挪回到家里的，母親回到家里就將疲憊不堪的身子放到床上，破天荒地沒做晚飯，夜里和父親絮絮叨叨地說了一夜。⑥天剛蒙蒙亮，母親和父親起了床。在他們的苦苦哀求下，大隊(duì)支書同意父母在窯廠幫著干活。⑦放學(xué)后，我常常跑到窯廠看父母干活。母親背著七八塊磚或磚坯子，身子彎成一張弓。大冷天，砭骨的北風(fēng)呼呼地刮著，母親臉上卻狼藉著細(xì)密的汗珠。在1976年的冬天，我最不忍看的就是母親洗手了。母親粗糙的手背上疤痕累累，皴裂的大口子里凝結(jié)著暗紅的血痂，母親洗手時(shí)常痛得臉上冒汗。⑧父母在窯廠忙活了一個(gè)冬天，終于湊夠了60塊錢。當(dāng)母親將血汗錢捧給李嬸時(shí)，李嬸雙眼濕潤了，嫂子，我知道你家困難，這錢留著過年吧。母親笑著說，大妹子，我不跑到縣城給你買戒指了，就麻煩天增兄弟買吧。⑨還了李嬸60塊錢后，深受感動的李嬸求著母親和她拜了干姐妹。李嬸搬家到縣城時(shí)，她還將笨重破舊的沙發(fā)送給了我們。⑩彈指間20年就過去了，我家也像全國一樣發(fā)生了天翻地覆的變化，家里新置了真皮沙發(fā)，李嬸送的舊沙發(fā)只能當(dāng)劈柴燒鍋?zhàn)鲲埩?。揭開沙發(fā)坐墊，撕掉破破爛爛的絨布，我看到一枚戒指羞澀地畏縮在沙發(fā)角落里。?聽到我的驚叫聲，母親蹣跚著走過來，雙手捧著戒指，禁不住老淚縱橫了——她又想起了隔著一段長長歲月的1976年的冬天。?妻子奪過戒指，利索地戴在手上，一臉的興奮，好大一枚戒指，值一兩千塊錢，我也戴上戒指了。母親用雙手捧著妻的手說，這戒指樣式過時(shí)了，我給你買個(gè)新的。母親說著就從妻子手上捋下戒指。?家里才蓋罷樓房，哪還有錢買戒指？妻的臉陰得能擠出水來。?夜里，我早已經(jīng)睡下了，母親將我從床上喚起來，吞吞吐吐地說，李錚，我想和你商量件事。我不滿地嘟噥道，什么事不能等到明天商量？母親小心翼翼地說，是這樣的，現(xiàn)在都實(shí)行火葬了，一個(gè)巴掌大的骨灰盒就能盛骨灰了，再用棺木盛骨灰盒不是浪費(fèi)嗎？我想把棺木賣掉。在母親的堅(jiān)持下，上好的棺木被人買走了。?后來，我的70多歲的老母親進(jìn)了趟縣城，她將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅(jiān)持著只要60塊錢。母親還兌現(xiàn)諾言，給她的兒妻買了枚閃光的戒指。閱讀全文，簡述題目“閃光的戒指”的含義。（3分）（2）仔細(xì)閱讀選文，請將文章的故事情節(jié)依次填入下面的直線上。（2分）借戒指、、賠戒指、還戒指、（3）結(jié)合具體語境，理解句子中劃橫線字的含義。（4分）①當(dāng)母親將血汗錢捧給李嬸時(shí)，李嬸雙眼濕潤了......②聽到我的驚叫聲，母親蹣跚著走過來，雙手捧著戒指，禁不住老淚縱橫了......通讀全文，說說母親身上有哪些可貴的品質(zhì)。（3分）文章結(jié)尾，母親“將塵封了20年的戒指還給了李嬸，并堅(jiān)持著只要60塊錢”，談?wù)勀銓δ赣H的做法有什么看法。（4分）例5．那年的歡喜鄭彥英①應(yīng)該是1966年，我上高小，暑假的時(shí)候，咸陽北塬上的馬莊逢集，母親給了我兩毛錢，叫我?guī)齻€(gè)弟弟到集市上逛逛，順便買一斤鹽。一到集上，小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷：“油糕，麻糖，還有餛飩。哥，媽不是給你錢了嘛！”②我一聲喝：“還要買鹽呢！一斤鹽兩毛錢，能吃半年。一碗餛飩兩毛錢，一吧嗒嘴就沒了！”③小弟弟沒敢再吭聲，二弟和三弟見我瞪眼，也都噤了聲。④集市東頭是百貨店，那里賣鹽，但是要到那里，必須穿過叫賣各種吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪個(gè)弟弟被哪個(gè)美食勾住了。當(dāng)然最擔(dān)心的還是我的小弟弟，就抓著他的手走。沒想到他走到一個(gè)炒涼粉攤跟前，猛然掙脫我的手，坐在了涼粉攤前的條凳上。⑤二弟和三弟都看著我，其實(shí)我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水，但我還是去拉小弟弟：“走，買鹽去?！雹扌〉艿懿蛔撸狸裰跊龇蹟傋忧?，我把他提起來，他又坐下去，如一攤泥。⑦涼粉攤師傅很懂公關(guān)，知道我主事，就不看我，有意大聲叫賣：“吃一口能解一年饞，才五分錢一盤！”說著就開始炒，油在鏊子里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，引得我肚子里的饞蟲亂爬。⑧我不再吭氣，心里盤算著，吃一盤涼粉，就要少稱二兩半的鹽！于是我吼：“走，不走不要你了！”⑨但是我嚇不倒他，小弟弟鐵了心，他硬著頭皮死坐著，不看我。⑩我實(shí)在沒法了，捏著口袋里的兩毛錢，轉(zhuǎn)過身，背對著三個(gè)弟弟和涼粉攤子。但是，炒涼粉的師傅的每一個(gè)動作，我都聽得清清楚楚，特別是炒到最后，鏟鍋底那一層油燦燦的涼粉鍋巴的時(shí)候，師傅有意鏟得淺，鏟得慢，一下一下地，引誘著一街的人。?涼粉鏟到盤子里了，筷子重重地放到矮桌上，隨后，放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前。?我還是不轉(zhuǎn)身，我知道三個(gè)弟弟這時(shí)候肯定都看著我，等我發(fā)話。?二弟拽拽我的衣服，小聲地：“哥！”三弟見我不吭聲，走到我面前，怯怯地看著我。我低下頭，深深地吸了一口氣。?這時(shí)候小弟弟說話了：“哥，聞著把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三個(gè)吃。”?小弟弟這一句話感動了我?guī)资?。?dāng)我轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，看見小弟弟眼巴巴地看著我，我軟軟地說了一句：“吃吧?！彼⒓葱α?，拿起筷子，卻只夾了小小一點(diǎn)兒，放到嘴里，沒敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大，我知道那是和著口水咽下去的。?小弟弟站起來，把筷子遞給我，真誠地說：“哥，好吃得不得了，里頭還有豆瓣醬呢！”我說：“我不愛吃涼粉，你三個(gè)吃?！闭f著把筷子遞給二弟。?二弟和三弟推讓著，一人吃了一口，又讓我吃，我自己還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我最前面，那棕紅色的醬色，那飄忽的白色蒸汽，頓時(shí)攻破了我的所有防線。?我吃了，我有意咽得很快，卻不張嘴，讓那美味在嘴里回旋。同時(shí)把筷子遞給小弟弟。?小弟弟又推，我便把涼粉在盤子里分成三堆，讓他們一人吃一堆，然后把筷子往矮桌上一放，說：“你們吃，我去付錢?！?我怎么也沒有想到，三個(gè)弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問是誰沒吃，二弟說是小弟弟沒吃，留給我。?我沒有再說話，其實(shí)也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里。?回到家里，母親見我們兄弟四個(gè)滿面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說：“吃飯?！?從這天開始的幾個(gè)月里，我總覺得飯菜的味道淡了，少放了鹽。我悄悄地問幾個(gè)弟弟，他們也說感覺出來了，不敢問。?多年以后，我問母親那天掂出鹽的重量沒，母親笑著說：“咋能掂不出來？”?我又問：“你知道我們把錢花在啥地方了？”母親笑笑說：“五分錢買了四個(gè)娃的歡喜，還有比這便宜的事嗎？”“那年的歡喜”是怎樣的“歡喜”？（2）品味下列句子中劃橫線詞語的表達(dá)效果。(4分)①油在鏊子里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲亂爬。②我便把涼粉在盤子里分成三堆，讓他們一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，說：“你們吃，我去付錢。”（3）賞析下面句子的表達(dá)效果。(3分)小弟弟不走，死犟著坐在涼粉攤子前，我把他提起來，他又坐下去，如一攤泥。母親是個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。例6．閱讀下面的文章，完成下列各題。（16分）塑料花路明①上午最后一節(jié)課，班主任說，中午大家回家，換白襯移、白球鞋，每人帶一來塑料花來，下午有外賓。②我們都?xì)g呼起來。外賓的到來意味著停課。那幾年，合資、獨(dú)資企業(yè)一家接一家入駐小鎮(zhèn)，每年總有一兩次，有重量級外賓來我們小學(xué)訪問，我們穿上整齊的服裝，揮舞著手中的花束，在校門口列隊(duì)歡迎。③和九十年代所有的家庭一樣，我爸媽臥窒里掛著一幅結(jié)婚照。我媽身披婚紗，捧一來白色馬蹄蓮。這束馬蹄蓮，就插在照片底下的花瓶里。④我抓起馬蹄蓮，有一支脫落了。我哇哇大叫，媽，花壞了。⑤我媽皺眉說，要不，用膠帶貼一下？⑥我大聲抗議。身為中隊(duì)學(xué)習(xí)委員，兩條杠的班干部，怎么可以帶一支傷兵一樣的花去學(xué)校？⑦我媽為難地說，那怎么辦？⑧辦法肯定有。問題是，讓我媽拿出近十分之一的月工資，去買一束不能吃不能穿的玩意，她要是同意，那就是本年度最大的童話。⑨我媽靈機(jī)一動說，你去隔壁照相館借借看，他們一定有。⑩我忐忑不安地走到振國照相館，很不幸，道具花已經(jīng)被另一個(gè)小學(xué)生借走了。老板娘去倉庫翻了半天，總算又找出一束來。我向老板娘行了個(gè)隊(duì)禮，捧著花，喜笑顏開地去學(xué)校了。?學(xué)校后邊是一片農(nóng)田，可以抄近路。我走在田埂上，風(fēng)吹動我的頭發(fā)。春天，油菜花盛開，望去一片金黃。我看見咸菜瓶蹲在地里，我就喊，咸菜瓶，咸菜瓶，你在干嘛？?咸菜瓶揮揮手，朝我走過來。她的左手攥著一把鮮花，有野菊，有蒲公英，有牽牛，有太陽花，還有幾支我叫不上名字，用橡皮筋箍在一起，五彩斑斕的。她的右手提著幾支油菜。咸菜瓶不妤意思地說，我在找最好看的油菜花。?她松開橡皮筋，把油萊插進(jìn)花束，調(diào)整好位置，再重新扎起來。?我說，老師不是講要塑料花嗎？?咸菜瓶小聲說，我家沒塑料花……她結(jié)結(jié)巴巴地解釋，全村只有兩戶人家有塑料花，不巧的是，這兩家都有小學(xué)生，所以，她就只好采一些野花來代替了。?我說，咸菜瓶，老師會罵你的。?我的同學(xué)顯然被嚇到了。我不滿地說，你這樣做，是給我們的班級抹黑。?咸菜瓶看看手里的花來，又看看我的，可憐兮兮地問，是不是……也差不多？?差多了，我搖搖頭，一點(diǎn)都不像。?我不再理會咸菜瓶，自顧自走了。?黃瀟瀟也沒帶塑料花。黃瀟瀟聲稱，她家里的花是在上海南京路買的，拿出來容易弄臟。她大搖大擺地走到我們跟前，用不容置疑的口吻說，喂，你，抽一支給我。不行，要這支。?我們乖乖照做了，黃瀟瀟一下子擁有了一束最大最好看的花。黃瀟瀟有資格這么做，她是班上最好看的女生，還是大隊(duì)長、三條杠，級別比我還高。何況這一回，本來安排黃瀟瀟給外賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾的，臨時(shí)換成兩個(gè)高年級的女生。此刻，黃瀟瀟正憋著一肚子的火，誰還敢惹她？?我們列隊(duì)集合，咸菜瓶小心地把花藏在身后，成功地躲開了班主任的眼睛。大家在校門口集合完畢。外賓快到了，教音樂的小周老師走過來，指揮大家最后的練習(xí)。她用好聽的聲音告訴我們，什么時(shí)候該舉起花束，什么時(shí)候放下，什么時(shí)候喊口號。突然，小周老師快步走到咸菜瓶身邊，嚴(yán)彩萍同學(xué)，你手里拿的是什么？給老師看看。?操場一下子安靜了，所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。咸菜瓶漲紅了臉，嘴巴扁啊扁，像要哭出來。?哇！小周老師叫起來，好美的花！?小周老師高高舉起花束，瞇起眼睛，欣賞那含苞的牽牛、怒放的野菊和飽滿的油菜。她的臉上蕩漾著春天般的笑容。這是老師今天看見的最漂亮的花了，她大聲地問咸菜瓶，一會結(jié)束后，可以送給老師嗎？可以嗎？?可以的，咸菜瓶用力地點(diǎn)頭。然后她蹲了下去，緊緊捂住自己的臉。（1）根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全故事情節(jié)。班主任要求帶塑料花→我借塑料花→嚴(yán)彩萍→黃瀟瀟→小周老師贊美野花第③段在文中有什么作用？（3）根據(jù)句式特點(diǎn)賞析下面的句子。喂，你，抽一支給我。不行，要這支。小周老師為什么說嚴(yán)彩萍的花“最漂亮”？從中可以看出她是一位怎樣的老師？（5）文末嚴(yán)彩萍“蹲了下去，緊緊捂住自己的臉”，請具體分析她此刻的復(fù)雜心情。例7．閱讀下面文字，完成后面的小題。（中等）尋找徐立鐵凝①三年前路過武漢，正是春天。好客的主人領(lǐng)我們?nèi)ァ袄贤ǔ恰背远蛊?，?dāng)然還吃了很多別的——因?yàn)樵谥魅丝磥恚蛊げ贿^是點(diǎn)綴席間的小吃吧？但給我印象最深的還是豆皮，以及迎門一塊匾額上毛澤東那句隨意而又不容置疑的話：“這家的豆皮是最好吃?！雹诋?dāng)年的冬天，武漢話劇院一位阿姨——父親大學(xué)時(shí)的好友，乘火車去北京探親時(shí)，便特意拍來電報(bào)告知我們，她將帶來我愛吃的豆皮，車過石家莊時(shí)，希望我們進(jìn)站去取，這阿姨乘坐的火車到達(dá)石家莊正是深夜，那夜父親準(zhǔn)時(shí)進(jìn)站迎接了豆皮。阿姨她竟為我們裝了滿滿一鍋豆皮，是那種已不時(shí)髦的中型鋼精鍋，鍋的四周還殘存著燒飯、煮湯久了而形成的焦垢，使這鍋沉甸甸的豆皮格外地富有暖洋洋的家庭味兒。我珍惜阿姨這遠(yuǎn)來的心意，把豆皮們作小包裝，儲進(jìn)冰箱的冷凍室，吃了許多天。③從沒有問過這豆皮是否在“老通城”買的，只想把“老通城”匾額上毛澤東的評價(jià)稍改動，變成“阿姨家的豆皮是最好吃”。似乎就因?yàn)椋谎b在一只活生生的生活中的鍋里。④去年十月又來武漢，是來參加“布老虎”叢書的簽名售書。原以為在時(shí)代的物欲和功利色彩愈來愈強(qiáng)烈的背景之下，買書的人不會很多，意外地發(fā)現(xiàn)武漢的讀者對閱讀抱有那么高的熱情。連續(xù)兩天為讀者簽名售書，在擁擠的讀者和擁擠的書中，忽然有一本陌生封面的書被舉到我眼前，這書的主人——一個(gè)靦腆的女孩子要我為她在這本書上簽名。我仔細(xì)看書，知道這是剛剛出版的我的一本小說集《甜蜜的拍打》?？吹揭粋€(gè)陌生人拿著一本自己尚不知道的自己的新書，的確會有幾分驚喜之感的。我在這新書上簽名之后，問女孩子這書是她在哪里買的，女孩子說就在一樓大廳。我半開玩笑地說一會兒也要下樓買一本我自己的書。女孩子聽后擠出人群走了。過了一會兒，我眼前又出現(xiàn)了一本《甜蜜的拍打》，想是又有人從樓下買了上樓來讓我簽名的，便頭也不抬地打開了書。扉頁上已經(jīng)有幾個(gè)稚氣的鋼筆字了“贈鐵凝……”落款是徐立。⑤這徐立便是剛才那個(gè)女孩子了。她是聽了我剛才的玩笑話，特意下樓再買了一本我的書，送給尚無書的我。我抬頭找徐立，排隊(duì)的人中已無徐立。即使有，我想我也是