山東省新泰市紫光實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期10月第一次月考測(cè)試歷史試題

新泰市紫光實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024—2025學(xué)年10月份第一次月考測(cè)試高一年級(jí)歷史試題學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________

一、單選題1．山頂洞人時(shí)期，我國(guó)開始出現(xiàn)捕魚，主要地點(diǎn)是在附近的池沼；新石器時(shí)代捕魚開始普及；周代有海上捕魚，并對(duì)捕魚實(shí)行管理，限制破壞水產(chǎn)資源的漁具；明代海洋捕撈業(yè)繼續(xù)受到重視，出現(xiàn)了大漁船及禁海期。由此可知，推動(dòng)我國(guó)古代捕魚業(yè)發(fā)展的因素是()A.商業(yè)的發(fā)展 B.集體勞作的方式C.國(guó)家的推動(dòng) D.生產(chǎn)工具的進(jìn)步2．宋真宗時(shí)，有官員上奏：“臣……未及第時(shí)，一州止有刺史一人、司戶一人，當(dāng)時(shí)未嘗闕事。自后有團(tuán)練推官一人，太平興國(guó)中，增置通判、副使、判官、推官，而監(jiān)酒、榷稅算又增四員。曹官之外，更益司理。”該官員上奏請(qǐng)求()A.科舉減員 B.支持王安石的變法C.裁汰冗員 D.強(qiáng)化中央集權(quán)體制3．羈縻制度是我國(guó)古代封建王朝統(tǒng)治者對(duì)少數(shù)民族地區(qū)統(tǒng)治的一種特殊的管理制度。羈縻，最早見于《史記·司馬相如列傳》，本意為對(duì)牛馬的束縛。唐朝初期，羈縻州遍布北方、東北、西北及西南邊疆等地。唐朝推行羈縻制度旨在()A.強(qiáng)化封建君主專制 B.加強(qiáng)邊疆地區(qū)管理C.促進(jìn)各民族大融合 D.傳播中原先進(jìn)文化4．元朝以前，中國(guó)的一級(jí)行政區(qū)大多與經(jīng)濟(jì)區(qū)和自然區(qū)相吻合。元朝時(shí)期，任意將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個(gè)一級(jí)行政區(qū)。如，江西行省跨越南嶺，深入今廣東境內(nèi)；湖廣行省將洞庭湖橫亙其間，又跨越南嶺，直達(dá)今天的廣西。元朝的做法旨在()A.推動(dòng)地區(qū)間的文化交流 B.適應(yīng)經(jīng)濟(jì)重心南移的需要C.加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制 D.提高地方官員的工作效率5．中晚唐進(jìn)士及第后，要參加各種宴集活動(dòng)，這種公開的宴集活動(dòng)便成了公卿擇及第進(jìn)士為婿的最佳場(chǎng)所。至北宋中期進(jìn)士賣婚日盛，以致進(jìn)士“娶妻論財(cái)，全乖禮義”。這反映了()A.八股取士難以選拔人才 B.平民進(jìn)入政壇給政治增添了活力C.門第觀念依然十分流行 D.科舉制對(duì)婚姻擇偶觀念影響深刻6．西周時(shí)期，公社農(nóng)民聚族而居，集體勞動(dòng)。到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)以家庭為單位經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)。出現(xiàn)這一變化的根本原因是()A.土地國(guó)有制確立 B.分封制逐步完善C.國(guó)家統(tǒng)一的推動(dòng) D.鐵犁牛耕的使用7．唐朝時(shí)期，日本、新羅等國(guó)常常派學(xué)問僧來長(zhǎng)安求法，并派遣了許多使節(jié)和留學(xué)生，有的留學(xué)生還在唐朝考中進(jìn)士；8世紀(jì)時(shí)，日本仿效唐代的教育制度，在中央設(shè)立太學(xué)，在地方設(shè)國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)《禮記》《史記》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典著作。這反映了()A.科舉制度影響的深遠(yuǎn) B.中外經(jīng)濟(jì)文化交流互鑒的密切C.東亞文化具有同源性 D.中華文明對(duì)周邊國(guó)家的吸引力8．如表是隋朝的相關(guān)記載。這反映出當(dāng)時(shí)()記載出處古今稱國(guó)計(jì)之富者莫如隋【元】馬端臨《文獻(xiàn)通考》隋代資儲(chǔ)遍天下【唐】杜佑《通典·食貨典》比至（隋文帝）末年，天下儲(chǔ)積可供五十年【宋】司馬光《資治通鑒》A.糧食儲(chǔ)備制度完善 B.社會(huì)實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮 D.江南經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展9．西周貴族教育的內(nèi)容主要是禮、樂、射、御、書、數(shù)。關(guān)于西周的“射”，王安石認(rèn)為“弧矢之利，以威天下，豈以射為可以習(xí)掉讓之儀而已乎。固以為射者武事之尤大，而威天下守國(guó)家之具也，居則以是習(xí)禮樂，出則以是從戰(zhàn)伐。”這表明西周()A.奠定后世文化發(fā)展基礎(chǔ) B.形成了完善的教育體系C.借助禮樂強(qiáng)化君主集權(quán) D.射藝教育服務(wù)軍事需要10．遼在上京設(shè)國(guó)子監(jiān)，普遍設(shè)立府州縣學(xué)，“勒石能銘，登高能賦，師旅能誓”者不在少數(shù)；西夏設(shè)立番學(xué)和漢學(xué)，官學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大；進(jìn)入官學(xué)或私學(xué)是金朝士子步入官場(chǎng)的主要通道，“士由科第位至宰輔者接踵”。這表明遼夏金的科舉實(shí)踐()A.阻礙了政治制度的轉(zhuǎn)型 B.推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)文化重心的轉(zhuǎn)移C.導(dǎo)致了社會(huì)階層的固化 D.強(qiáng)化了中華一統(tǒng)的發(fā)展格局11．下面是不同史籍關(guān)于遼、金歷史的記錄。據(jù)此可知，遼、金()記錄出處“遼太祖多用漢人，教以隸書之半增損之，制契丹字?jǐn)?shù)千，以代刻木之約”【元】陶宗儀《書史會(huì)要》“（金）太祖命希尹撰本國(guó)字，備制度。希尹乃依仿漢人楷字，……合本國(guó)語(yǔ)，制女真字”【元】脫脫《金史》A.照搬漢字輯錄民族歷史 B.受到北方民族文化影響C.構(gòu)建民族文化發(fā)展脈絡(luò) D.模仿漢字創(chuàng)造民族文字2000當(dāng)時(shí)()A.出現(xiàn)了文字 B.進(jìn)入了奴隸社會(huì)C.城市開始出現(xiàn) D.出現(xiàn)了早期的文明曙光13．如表是漢武帝時(shí)期制定的刺史“六條問事”制度。據(jù)此可知，漢代刺史制度()一條強(qiáng)宗豪右，田宅逾制，以強(qiáng)凌弱，以眾暴寡二條二千石不奉詔書，遵承典制，倍公向私，旁詔守利，侵漁百姓，聚斂為奸三條二千石不恤疑獄，風(fēng)厲殺人，怒則任刑，喜則任賞，煩擾苛暴，剝戮黎元四條二千石選置不平，茍阿所愛，蔽賢寵頑五條二千石子弟恃怙榮勢(shì)，請(qǐng)托所監(jiān)六條二千石違公下比，阿附豪強(qiáng)。通行貨賂，割損政令A(yù).使刺史擁有超越一切的權(quán)力 B.是地方行政體制完善的標(biāo)志C.利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制 D.遭到了地主豪強(qiáng)的強(qiáng)烈抵制14．唐初政府明文規(guī)定“工商雜類不得預(yù)于士伍”。《開元天寶遺事》中記載“長(zhǎng)安富民王元寶、楊崇義、郭萬(wàn)金等國(guó)中巨豪也。各以延約四方多士競(jìng)于供送。在朝名寮往往出于門下?！泵靠茍?chǎng)文士集于數(shù)家時(shí)人目之為“豪友”。這一變化反映出唐中期()A.富商多與貴族官僚勾結(jié) B.政府鼓勵(lì)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.商人社會(huì)地位有所改變 D.國(guó)家出現(xiàn)財(cái)政收入困難15．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七國(guó)君主都標(biāo)榜是黃帝的后裔；十六國(guó)時(shí)期，匈奴人建立大夏國(guó)，自認(rèn)為是禹的后代；鮮卑族拓跋部統(tǒng)一北方建立北魏政權(quán)后，其皇室也自認(rèn)為是黃帝后裔。據(jù)此可知()A.民族關(guān)系趨于平等 B.尊祖敬宗思想推廣C.國(guó)家統(tǒng)一趨勢(shì)加強(qiáng) D.華夏認(rèn)同觀念強(qiáng)化16．如表為中原地區(qū)二里頭遺址發(fā)現(xiàn)的銅器與玉石器統(tǒng)計(jì)。這表明()期段銅禮器其他銅器玉石器一期無(wú)刀綠松石牌二期無(wú)銅鈴龍形器、柄形器三期銅爵銅鈴、獸面牌飾璋、鉞、圭四期爵、盉、鼎等戈、鉞、斧、圓牌等戈、刀、壁、鉞、圭、石磐等A.民營(yíng)手工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大化 B.青銅冶煉占據(jù)主導(dǎo)地位C.早期政治文明有所發(fā)展 D.早期禮樂制度漸趨成熟二、論述題17．閱讀材料，完成下列要求。材料書名不僅凝練了全書內(nèi)容，也是認(rèn)識(shí)圖書內(nèi)容的重要參考。下表所示圖書的書名反映了作者對(duì)兩晉歷史的思考。作者書名仇鹿鳴《魏晉之際的政治權(quán)力與家族網(wǎng)絡(luò)》呂思勉《兩晉南北朝史》田余慶《東晉門閥政治》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，選取其中任一著作，試闡述作者命名的理由。（要求：理由具體，史論結(jié)合，表述成文。）三、材料題18．閱讀材料，完成下列要求。材料一秦統(tǒng)一六國(guó)后，秦始皇對(duì)邊疆地區(qū)高度重視。在北方，秦始皇派遣蒙恬率三十萬(wàn)大軍出擊匈奴，收復(fù)河套地區(qū)；下令修筑長(zhǎng)城，將秦、趙、燕三國(guó)舊長(zhǎng)城連接起來，有效地抵御了匈奴的南下侵?jǐn)_。同時(shí)，秦始皇還在北方邊疆設(shè)置了九原郡等郡進(jìn)行管理?！幾粤謩Q《秦史稿》材料二秦朝在南方地區(qū)積極開拓。秦始皇發(fā)動(dòng)五十萬(wàn)大軍南征百越，歷經(jīng)數(shù)年艱苦征戰(zhàn)，最終將嶺南地區(qū)納入秦朝版圖。秦朝在嶺南設(shè)立桂林、象郡、南海三郡，并遷徙大量中原人口到嶺南，促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐拈_發(fā)和民族交融。——摘編自王子今《秦漢邊疆與民族問題》材料三秦朝對(duì)西南邊疆也有所經(jīng)營(yíng)。秦始皇派遣常頦開通了五尺道，加強(qiáng)了秦朝與西南地區(qū)的聯(lián)系，使得西南地區(qū)的一些少數(shù)民族部落開始被納入秦朝的統(tǒng)治范圍?！幾詮堌M之《中國(guó)歷史十五講》（1）根據(jù)材料，概括秦朝邊疆治理的措施，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出這些措施實(shí)施的條件。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明秦朝邊疆治理的歷史影響。19．閱讀材料，完成下列要求。材料：從唐玄宗天寶年間后，“天子佚樂，而用不知節(jié)”，大地主官僚又大肆兼并土地，公元755年的叛亂進(jìn)一步加劇了這一局面。地方上諸侯藩鎮(zhèn)割據(jù)一方，不供貢賦。在這一歷史背景下，唐中葉開展了鹽業(yè)改革。寶應(yīng)元年（公元762年），劉晏出任鹽鐵使，繼續(xù)進(jìn)行這一改革。劉晏對(duì)國(guó)營(yíng)鹽業(yè)政策進(jìn)行了某些調(diào)整。他認(rèn)識(shí)到鹽利收入豐厚，但置吏太多，“鹽吏多則州縣擾”，因此他“但于出鹽之鄉(xiāng)置鹽官……自余州縣不復(fù)置官”；劉晏對(duì)之前的專賣政策進(jìn)行了改革，將官運(yùn)官銷予以廢除，創(chuàng)立了民制官收、商運(yùn)商銷的通商法。當(dāng)時(shí)商人過境，各級(jí)地方機(jī)構(gòu)都要加稅，這屬于法外苛征，增加了商人的負(fù)擔(dān)，劉晏奏請(qǐng)罷之?！爸T道加榷鹽錢，商人舟所過有稅。晏奏罷州縣率稅，禁堰埭邀以利者?！彼诟鞯卦O(shè)置了“常平鹽倉(cāng)”，貯存官鹽?！獡?jù)馬濤、周原《唐中葉劉晏理財(cái)與兩稅法改革的再評(píng)價(jià)》整理（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析唐中葉財(cái)政困難的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括唐中葉鹽業(yè)改革的措施。20．閱讀材料，完成下列要求。材料一秦穆公時(shí)期，為了實(shí)現(xiàn)秦國(guó)的強(qiáng)大，秦穆公采取了一系列積極有效的策略。他重視人才，招攬了百里奚、蹇叔等賢臣，讓他們?yōu)榍貒?guó)的發(fā)展出謀劃策。對(duì)內(nèi)大力修明政治，整頓吏治，營(yíng)造良好的政治環(huán)境。同時(shí)，積極發(fā)展生產(chǎn)，鼓勵(lì)農(nóng)耕，興修水利，提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量。對(duì)外不斷開疆拓土，擴(kuò)大秦國(guó)的領(lǐng)土和影響力?！幾运抉R遷《史記·秦本紀(jì)》（譯本）材料二戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，燕國(guó)燕昭王即位后，為了改變燕國(guó)弱小的局面，他采取了謙卑的態(tài)度，用豐厚的禮物招攬賢能之士。出臺(tái)制度鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，對(duì)生產(chǎn)積極的國(guó)民給予稅收優(yōu)惠。他關(guān)心百姓的疾苦，對(duì)死者進(jìn)行悼念，對(duì)孤兒進(jìn)行慰問，與百姓同甘共苦，贏得了百姓的擁護(hù)。經(jīng)過多年的不懈努力，燕國(guó)的國(guó)力得到了顯著的提升?！幾詣⑾颉稇?zhàn)國(guó)策·燕策》（譯本）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述秦穆公治理秦國(guó)策略出臺(tái)的歷史背景。（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明秦穆公和燕昭王舉措的共同成效。

參考答案1．答案：D解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：古代（中國(guó)）。據(jù)材料信息可知，中國(guó)古代捕魚業(yè)由舊時(shí)期石器開始出現(xiàn)到新石器時(shí)代捕魚開始普及，再到周代有海上捕魚，尤其是明代海洋捕撈業(yè)，并對(duì)捕魚實(shí)行管理，保護(hù)生態(tài)環(huán)境和保護(hù)漁業(yè)資源，這反映了生產(chǎn)力水平的提高，生產(chǎn)工具的進(jìn)步是主要原因，D項(xiàng)正確。捕魚業(yè)是推動(dòng)商業(yè)發(fā)展的原因，雖然也會(huì)促進(jìn)大規(guī)模捕魚業(yè)發(fā)展，但不是主要或者推動(dòng)因素，排除A項(xiàng)；集體勞作在春秋時(shí)期逐漸瓦解，排除B項(xiàng)；材料未涉及國(guó)家政府的政策和措施，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。2．答案：C解析：本題為單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。時(shí)空范圍為宋代（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，該官員上疏提到宋代地方政府原來只有刺史一人、司戶一人，后來不斷增加官職，很多官職職權(quán)重合，使得機(jī)構(gòu)臃腫，反映了宋代官僚體系存在龐大臃腫的弊端，折射出該官員上奏請(qǐng)求裁汰冗員，C項(xiàng)正確；材料未涉及減少科舉選拔的人數(shù)信息，排除A項(xiàng)；王安石變法發(fā)生于宋神宗時(shí)期，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是宋代地方機(jī)構(gòu)職能重疊的情況，與強(qiáng)化中央集權(quán)體制無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．答案：B解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。據(jù)材料“唐朝初期，羈縻州遍布北方、東北、西北及西南邊疆等地”及所學(xué)知識(shí)可知，唐朝初年，國(guó)家整體經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力較強(qiáng)，在東北、北方、西北、西南邊疆地區(qū)設(shè)置羈縻府州，實(shí)行因地制宜的治理方式，是為了減少少數(shù)民族的抵抗，加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管理，B項(xiàng)正確；專制主義主要體現(xiàn)的皇權(quán)與相權(quán)的矛盾，材料反映的是中央與地方的關(guān)系，排除A項(xiàng)；羈縻府州制度有利于促進(jìn)民族融合，有利于傳播中原先進(jìn)文化，但CD項(xiàng)屬于產(chǎn)生的影響，并非目的，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．答案：C解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：元朝（中國(guó)）。根據(jù)材料“元朝以前，中國(guó)的一級(jí)行政區(qū)大多與經(jīng)濟(jì)區(qū)和自然區(qū)相吻合。元朝時(shí)期，任意將自然環(huán)境差異極大的地區(qū)拼成一個(gè)一級(jí)行政區(qū)”可得出，元朝實(shí)行的行省制打破了自然地理的限制，這樣做的目的是為了防止地方形成分裂割據(jù)勢(shì)力，加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，C項(xiàng)正確；元朝政府的做法首要目的是為了維護(hù)統(tǒng)治，并不是為了推動(dòng)文化交流，排除A項(xiàng)；經(jīng)濟(jì)重心的南移在南宋時(shí)期就已完成，排除B項(xiàng)；提高地方官員的工作效率與材料主旨元朝政府為了加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制的主旨不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5．答案：D解析：根據(jù)材料“這種公開的宴集活動(dòng)便成了公卿擇及第進(jìn)士為婿的最佳場(chǎng)所。至北宋中期進(jìn)士賣婚日盛”可知，隨著科舉考試地位的不斷提高，科舉功名的影響和吸引力不斷提高，對(duì)婚姻擇偶觀念影響增大，D項(xiàng)正確；八股取士實(shí)行于明清時(shí)期，而且A項(xiàng)說法太絕對(duì)，排除A項(xiàng)；科舉制促進(jìn)了階層的流動(dòng)，給政治增添了活力，但材料未體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；材料反映了科舉制對(duì)婚姻擇偶觀念影響深刻，C項(xiàng)與材料主旨不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6．答案：D解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:西周到戰(zhàn)國(guó)(中國(guó))。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論:與西周時(shí)期必須集體勞動(dòng)不同,春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,個(gè)體家庭即可完成農(nóng)業(yè)生產(chǎn),主要原因在于鐵犁牛耕的使用,推動(dòng)生產(chǎn)力的進(jìn)步,導(dǎo)致了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生,D項(xiàng)正確;據(jù)所學(xué),早在西周時(shí)期就已確立土地國(guó)有制并非小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的原因,排除A項(xiàng);據(jù)所學(xué),春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,分封制逐步瓦解而非完善,排除B項(xiàng);據(jù)所學(xué),國(guó)家統(tǒng)一是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,而非小農(nóng)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生的原因,排除C項(xiàng)、故選D項(xiàng)。7．答案：D解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝時(shí)期的日本、中國(guó)、朝鮮半島。根據(jù)“日本、新羅等國(guó)……日本仿效唐代的教育制度，在中央設(shè)立太學(xué)，在地方設(shè)國(guó)學(xué)，學(xué)習(xí)《禮記》《史記》等中華傳統(tǒng)經(jīng)典著作?！笨傻贸鋈毡尽⒊r半島國(guó)家受到中華文明的影響，學(xué)習(xí)中國(guó)的科舉制度、教育制度以及經(jīng)典著作，反映了中華文明對(duì)周邊國(guó)家的吸引力，D項(xiàng)正確；科舉制的影響只是材料中的一個(gè)部分，并不全面，排除A項(xiàng)；材料所涉及的是日本等國(guó)學(xué)習(xí)中華文化，沒有體現(xiàn)中國(guó)學(xué)習(xí)日本文化，因此不能得出“互鑒”的說法，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)出日本等國(guó)家學(xué)習(xí)中國(guó)文化，并不能證明東亞文化是同源的，這也不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．答案：C解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是本質(zhì)題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：隋朝（中國(guó)）。依據(jù)材料概括可知：材料從不同史料反映了隋朝財(cái)政充足、糧食等物資儲(chǔ)備豐富，說明社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮，C項(xiàng)正確；材料涉及的不僅僅是糧食儲(chǔ)備，不能以偏概全，排除A項(xiàng)；隋朝短命而亡，社會(huì)沒有實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安，排除B項(xiàng)；材料未涉及具體的地方區(qū)域，不能得出江南經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．答案：D解析：據(jù)題意可知，王安石認(rèn)為“射”禮平時(shí)是修習(xí)禮儀，而戰(zhàn)時(shí)則是守衛(wèi)國(guó)家，所以射藝教育是為軍事服務(wù)的，故選D；射禮僅是中國(guó)古代禮樂制度的一部分，不能僅根據(jù)射禮就認(rèn)為奠定了厚實(shí)文化發(fā)展的基礎(chǔ)和形成了完善的教育體系，排除AB；西周時(shí)期尚未形成君主集權(quán)，排除C。10．答案：D解析：根據(jù)材料及所學(xué)知識(shí)可知，遼夏金的科舉實(shí)踐培養(yǎng)了大量治國(guó)理政人才，增進(jìn)了南北文化交流，倡導(dǎo)了共通的思想理念，強(qiáng)化了中華一統(tǒng)的發(fā)展格局，D項(xiàng)正確；遼夏金借鑒中原王朝的科舉制有利于制度轉(zhuǎn)型，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)說法與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；科舉制有利于社會(huì)流動(dòng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11．答案：D解析：根據(jù)“遼太祖多用漢人，教以隸書之半增損之，制契丹字?jǐn)?shù)千，以代刻木之約”“（金）太祖命希尹撰本國(guó)字，備制度。希尹乃依仿漢人楷字，……合本國(guó)語(yǔ)，制女真字”可得出，金遼都有模仿漢字創(chuàng)造民族文字，D項(xiàng)正確；照搬的說法錯(cuò)誤，排除戒面；材料不能體現(xiàn)與北方有關(guān)，排除B項(xiàng)；構(gòu)建脈絡(luò)的說法太夸大，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12．答案：D解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞,可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是:古代(中國(guó))。根據(jù)材料概況可知:材料中龍山文化時(shí)期、地域性中心聚落、城墻修建、防御強(qiáng)度加強(qiáng)等信息體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)即將邁入文明社會(huì)門檻,出現(xiàn)了早期的文明曙光,D項(xiàng)正確;材料中未涉及出現(xiàn)了文字,排除A項(xiàng);題干中的材料并不能說明此時(shí)已經(jīng)建立了森嚴(yán)的等級(jí)秩序,不能得出進(jìn)入了奴隸社會(huì),排除B項(xiàng);材料中涉及出現(xiàn)了地域性中心聚落,但未涉及其規(guī)模,不能表明城市開始出現(xiàn),排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．答案：C解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：漢武帝時(shí)期（中國(guó)）。由表中內(nèi)容可見：除了第一條是針對(duì)豪強(qiáng)地主“以強(qiáng)凌弱”“以眾暴寡”欺壓百姓的行為，其他五條涵蓋了地方官員所有的違法亂紀(jì)行為。換句話說，刺史的主要職責(zé)就是監(jiān)察地方官員的行為，只要地方官員違反國(guó)家法律，御史就有權(quán)利根據(jù)“六條問事”的規(guī)定，獨(dú)立調(diào)查地方官員的違法亂紀(jì)行為。由此判斷漢代刺史制度有利于加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制，C項(xiàng)正確；刺史擁有超越一切的權(quán)力與史實(shí)不符，排除A項(xiàng)；刺史制度并非地方行政體制建設(shè)的內(nèi)容，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)僅憑材料無(wú)從體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14．答案：C解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐朝（中國(guó)）。根據(jù)材料唐初“工商雜類不得預(yù)于士伍”到開元年間“長(zhǎng)安富民王元寶、楊崇義、郭萬(wàn)金等國(guó)中巨豪也。各以延約四方多士競(jìng)于供送。在朝名寮往往出于門下。每科場(chǎng)文士集于數(shù)家時(shí)人目之為‘豪友’”的變化可知，唐中期，身處士階層的人群和商人交往甚密，可見此時(shí)商人的社會(huì)地位有了一定的提高，C項(xiàng)正確；富商多與貴族官僚勾結(jié)表述過于絕對(duì)，以偏概全，士階層的人群和商人交往不代表富商與貴族官僚的勾結(jié)，排除A項(xiàng)；政府鼓勵(lì)商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是材料所強(qiáng)調(diào)的主旨，并且中國(guó)古代歷朝都采取重農(nóng)抑商的政策，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容沒有強(qiáng)調(diào)國(guó)家的財(cái)政情況，無(wú)法得出相關(guān)結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。15．答案：D解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、十六國(guó)時(shí)期、北魏（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，少數(shù)民族均以黃帝、大禹為祖先，體現(xiàn)了華夏認(rèn)同觀念強(qiáng)化，D項(xiàng)正確；材料反映了華夏認(rèn)同觀念強(qiáng)化，民族關(guān)系并不平等，排除A項(xiàng)；少數(shù)民族均以黃帝、大禹為祖先，是為了維護(hù)自己的統(tǒng)治，不是尊祖敬宗，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)了華夏認(rèn)同觀念強(qiáng)化，未涉及國(guó)家統(tǒng)一趨勢(shì)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16．答案：C解析：本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：先秦時(shí)期中國(guó)。結(jié)合所學(xué)可知，早期政治文明具有神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合的特點(diǎn)，早期國(guó)家中銅器和玉器具有禮器的性質(zhì)，表格中三期和四期中銅器和玉器的使用品種呈逐步增加趨勢(shì)，表明早期政治文明有所發(fā)展，C項(xiàng)正確；根據(jù)材料無(wú)法推知表格中的銅器和玉石器來源于民營(yíng)手工業(yè)，排除A項(xiàng)；材料未提及青銅冶煉的地位，排除B項(xiàng)；禮樂制度出現(xiàn)于西周，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。17．答案：示例一著作：仇鹿鳴《魏晉之際的政治權(quán)力與家族網(wǎng)絡(luò)》理由：“魏晉之際的政治權(quán)力與家族網(wǎng)絡(luò)”這一書名具有特定的指向和深刻的內(nèi)涵?！拔簳x之際”是一個(gè)政治風(fēng)云變幻、權(quán)力結(jié)構(gòu)重組的關(guān)鍵時(shí)期。作者通過“政治權(quán)力”這一關(guān)鍵詞，強(qiáng)調(diào)了在這一時(shí)期權(quán)力爭(zhēng)奪和政治斗爭(zhēng)的激烈與復(fù)雜。而“家族網(wǎng)絡(luò)”則突出了當(dāng)時(shí)世家大族在政治中的重要地位和作用。如司馬氏家族通過一系列政治手段篡奪曹魏政權(quán)，其間各大家族為了自身利益相互勾結(jié)或?qū)?，形成了?fù)雜的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。作者以此命名，旨在深入剖析家族勢(shì)力如何與政治權(quán)力相互交織、相互影響，揭示了這一時(shí)期政治演變背后的深層次原因和內(nèi)在邏輯。這種命名方式能夠引導(dǎo)讀者關(guān)注魏晉之際政治與家族之間緊密而微妙的聯(lián)系，從而更深入地理解那個(gè)時(shí)代的政治生態(tài)。示例二著作：呂思勉《兩晉南北朝史》理由：呂思勉先生將書名定為“兩晉南北朝史”，其理由在于該書名全面且系統(tǒng)地涵蓋了這一時(shí)期的歷史。兩晉南北朝是一個(gè)政治動(dòng)蕩、民族交融、文化多元的復(fù)雜時(shí)期。以這樣的書名，能夠展現(xiàn)作者對(duì)數(shù)百年構(gòu)成的歷史階段的整體把握和綜合研究。在書中，作者詳細(xì)闡述了西晉的短暫統(tǒng)一與迅速崩潰，東晉在江南的偏安與門閥政治的興盛，十六國(guó)的紛爭(zhēng)與更迭，以及南北朝的對(duì)峙與交流。書中對(duì)政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族關(guān)系、文化傳承等多個(gè)方面的深入分析，呈現(xiàn)出這一時(shí)期豐富而曲折的歷史畫卷。這種命名方式體現(xiàn)了作者試圖展現(xiàn)一個(gè)完整、連貫且全面的兩晉南北朝歷史全貌的研究意圖。解析：本題是論述題之選擇觀點(diǎn)說明題,時(shí)空是魏晉南北朝時(shí)期中國(guó)。首先解讀材料,材料呈現(xiàn)的三本圖書,圖書的書名反映了作者對(duì)兩晉歷史的思考。題目要求根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),選取其中任一著作,試闡述作者命名的理由。例如可以選擇以仇鹿鳴的《魏晉之際的政治權(quán)力與家族網(wǎng)絡(luò)》。其次根據(jù)所學(xué)圖書書名,結(jié)合魏晉時(shí)期時(shí)代背景進(jìn)行解讀作者命名的理由,例如魏晉時(shí)期,門閥士族的勢(shì)力達(dá)到鼎盛,許多政治權(quán)力集中在士族手中,他們通過婚姻、血緣等方式構(gòu)建復(fù)雜的家族網(wǎng)絡(luò),這些網(wǎng)絡(luò)在政治斗爭(zhēng)中扮演了關(guān)鍵角色。其次,作者可能通過研究這段歷史,揭示出家族網(wǎng)絡(luò)對(duì)于政治穩(wěn)定和權(quán)力更迭的影響,分析其在魏晉時(shí)期國(guó)運(yùn)興衰中的作用。這一選題與書名充分體現(xiàn)了作者希望通過細(xì)致的家族、政治互動(dòng)分析來揭示歷史的復(fù)雜性。最后總結(jié),仇鹿鳴通過書名點(diǎn)明,旨在揭示魏晉政治的本質(zhì)及權(quán)力運(yùn)作背后的家族支持機(jī)制,而這些都是理解該時(shí)期歷史變遷的重要切入點(diǎn)。18．答案：（1）措施：設(shè)郡管理；移民實(shí)邊；修筑長(zhǎng)城；開通五尺道。條件：國(guó)家統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)；中央集權(quán)制度的確立；社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；軍事力量的強(qiáng)大。（2）歷史影響：鞏固和發(fā)展了統(tǒng)一的多民族國(guó)家；推動(dòng)了邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和社會(huì)發(fā)展；有利于邊疆地區(qū)社會(huì)秩序的穩(wěn)定；促進(jìn)了邊疆地區(qū)的民族交融；為后世的邊疆治理提供了重要參考。解析：(1)本題是背景類、特點(diǎn)類材料分析題。時(shí)空是:秦朝(中國(guó))。措施:據(jù)材料“秦始皇還在北方邊疆設(shè)置了九原郡等郡進(jìn)行管理”可知,設(shè)郡管理;據(jù)材料“遷徙大量中原人口到嶺南,促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐拈_發(fā)和民族交融”可知,移民實(shí)邊;據(jù)材料“下令修筑長(zhǎng)城,將秦、趙、燕三國(guó)舊長(zhǎng)城連接起來,有效地抵御了匈奴的南下侵?jǐn)_”可知,修筑長(zhǎng)城;據(jù)材料“秦朝對(duì)西南邊疆也有所經(jīng)營(yíng)。秦始皇派遣常頦開通了五尺道,加強(qiáng)了秦朝與西南地區(qū)的聯(lián)系”可知,開通五尺道。條件:據(jù)材料“秦始皇派遣蒙恬率三十