一年級(jí)上冊(cè)道德與法治-【核心素養(yǎng)目標(biāo)】一年級(jí)上冊(cè)道德與法治第4課《上學(xué)路上》教案教學(xué)設(shè)計(jì)（第二課時(shí)）

21世紀(jì)教育網(wǎng)精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）一班級(jí)上冊(cè)道德與法治第4課《上學(xué)路上》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題不同的上學(xué)路這樣平安嗎單元第一單元學(xué)科道德與法治班級(jí)一班級(jí)教材分析引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)與生活有關(guān)的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解簡(jiǎn)潔的交通平安常識(shí)。讓學(xué)生確立獨(dú)立、防衛(wèi)的平安保護(hù)意識(shí)。針對(duì)學(xué)生實(shí)際，要想突破重難點(diǎn)，讓學(xué)生有所感悟，可采用嬉戲、競(jìng)賽、模擬活動(dòng)等兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，引導(dǎo)學(xué)生樂(lè)觀主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)生活中來(lái)。通過(guò)模擬十字路口等嬉戲活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)與生活有關(guān)的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解簡(jiǎn)潔的交通平安常識(shí)，樹(shù)立平安意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：觀察熟悉自己的上學(xué)路線，了解上學(xué)路上明顯的標(biāo)志物，關(guān)注到上學(xué)路上的平安問(wèn)題，知道上學(xué)路上要遵守規(guī)章才能更好地保證自己的平安。道德修養(yǎng):了解在不同地區(qū)、不同環(huán)境下的小學(xué)生有不同的上學(xué)路，都要平安、歡樂(lè)地來(lái)到學(xué)校。法治觀念:了解平安常識(shí)，遵守交通規(guī)章,做到平安行走,逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)章的良好行為習(xí)慣。健全人格：感受體會(huì)交警等社會(huì)工作者和家人為學(xué)生上下學(xué)悄悄付出的愛(ài)，用心體會(huì)上學(xué)路上的歡樂(lè)和溫暖，懂得尊重和感恩。責(zé)任意識(shí)：通過(guò)上學(xué)線路圖熟悉自己的上學(xué)路，認(rèn)識(shí)上學(xué)路上可能存在的平安隱患，知道上學(xué)路上要留意平安,樹(shù)立平安意識(shí)。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)與生活有關(guān)的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解簡(jiǎn)潔的交通平安常識(shí)。難點(diǎn)讓學(xué)生確立獨(dú)立、防衛(wèi)的平安保護(hù)意識(shí)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課激趣導(dǎo)入新課1.播放視頻素材：遵守交通規(guī)章2.想一想，說(shuō)一說(shuō)：（1）在視頻中你們看到了什么？（2）小男孩為什么受傷住院了？（3）通過(guò)觀看視頻，你懂得了什么道理？3.小結(jié)并板書(shū)課題：上學(xué)路上觀看視頻思考問(wèn)題回答問(wèn)題指名回答齊讀課題用視頻導(dǎo)入新課，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)習(xí)效率。講授新課教學(xué)環(huán)節(jié)一：路上的溫暖圖片+文本學(xué)習(xí)：上學(xué)路上有溫暖上學(xué)路上誰(shuí)給你帶來(lái)了溫暖？（1）交警斑馬線前守護(hù)孩子們平安出行。（2）姥姥，您也別淋著。（雨天姥姥送外孫女上學(xué)）（3）爸爸！（家人按時(shí)接孩子放學(xué)）（4）姐姐帶我上學(xué)校。2.路上有溫暖，我也發(fā)覺(jué)了……3.圖片+文本學(xué)習(xí)：溫暖故事共享會(huì)（1）那天下大雨的時(shí)候，姑姑來(lái)接我。她用傘把我保護(hù)地好好的，可她自己卻被淋濕了一大塊兒。（2）我的媽媽每天送我到學(xué)校，叮囑我要多喝水，課上留意聽(tīng)講4.播放視頻素材：上學(xué)路上的溫暖、教學(xué)環(huán)節(jié)二：共享路上的溫暖圖片+文本學(xué)習(xí)：共享路上的溫暖（1）警察叔叔保護(hù)我們過(guò)公路（2）爸爸為我打傘（3）哥哥帶妹妹一起上學(xué)（4）家人早起送我到學(xué)校（5）校車(chē)?yán)蠋煖?zhǔn)時(shí)接送我們（6）門(mén)衛(wèi)叔叔接我過(guò)公路（7）進(jìn)校前的一刻，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，教導(dǎo)迷津。（8）孩子鞋掉了，爺爺彎下腰給孩子穿鞋。（9）進(jìn)校時(shí)間還未到，爺爺趴在車(chē)把上打個(gè)盹。2.圖片學(xué)習(xí)：溫暖的上學(xué)路3.文本學(xué)習(xí)：歌謠過(guò)公路，走人行，紅燈停綠燈行，警察叔叔呵護(hù)你，雨天外婆來(lái)送我，祖孫兩代一把傘，互相謙讓懂禮貌。上學(xué)路，大帶小，姐姐帶我上學(xué)校。溫暖的上學(xué)路，布滿(mǎn)了愛(ài)心與盼望。4.文本學(xué)習(xí)：常念相助之人，常懷感恩之心。我們要給幫忙過(guò)我們的家人、叔叔阿姨一個(gè)大大的贊，因?yàn)橛辛怂麄兊呐惆榕c關(guān)愛(ài)我們才能平安的上學(xué)，讓我們一起大聲地說(shuō)出對(duì)他們的感謝吧！教學(xué)環(huán)節(jié)三：交通“信號(hào)”要知道圖片+文本學(xué)習(xí)：上學(xué)路上有規(guī)章生活中必需遵守的交通規(guī)章（1）不在公路上追跑打鬧，聽(tīng)到汽車(chē)?yán)嚷曇茏屲?chē)輛。（2）過(guò)紅綠燈路口時(shí)要遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)章。（3）過(guò)鐵道路口時(shí)要聽(tīng)從指揮、急躁等待。2.播放視頻素材：我會(huì)過(guò)公路教學(xué)環(huán)節(jié)四：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)和平安標(biāo)識(shí)圖片+文本學(xué)習(xí)：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)識(shí)和平安標(biāo)識(shí)禁令標(biāo)志；警告標(biāo)志；指示標(biāo)志留意信號(hào)燈、留意行人、十字路口、留意危險(xiǎn)、人行天橋，地下通道、人行橫道、禁止駛?cè)搿⒔箼C(jī)動(dòng)車(chē)駛?cè)爰t綠燈（紅色：禁止通行、黃色：警示，等一等、綠色：準(zhǔn)許通行）留意兒童、步行標(biāo)志、前方學(xué)校、禁止行人通行、留意落石禁止鳴喇叭、非機(jī)動(dòng)車(chē)行駛、留意村莊、允許調(diào)頭、禁止通行2.圖片+文本學(xué)習(xí)：每一種交通信號(hào)都有自己的含義，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)基本的標(biāo)志哦！2.圖片+文本學(xué)習(xí)：連一連3.文本學(xué)習(xí)：交通平安兒歌小學(xué)生，上學(xué)校，交通信號(hào)要知道。紅燈停，綠燈行，過(guò)路口時(shí)左右瞧?？坑倚?，不追跑，抓緊時(shí)間不遲到。4.播放視頻素材：交通信號(hào)要知道教學(xué)環(huán)節(jié)五：推斷對(duì)錯(cuò)1.圖片+文本學(xué)習(xí)：辯一辯（1）對(duì)。（2）錯(cuò)。（3）對(duì)。（4）錯(cuò)。（5）對(duì)。（6）錯(cuò)。（7）錯(cuò)。（8）對(duì)。2.文本學(xué)習(xí)：小學(xué)生交通平安行為規(guī)范（1）小學(xué)生上下學(xué)過(guò)公路要堅(jiān)持戴小黃帽和走路隊(duì)制。（2）小學(xué)生走路要走人行道，沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走。（3）小學(xué)生橫穿公路要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。（4）遇有行人過(guò)街天橋和地下過(guò)街通道時(shí)，要走過(guò)街天橋和地下過(guò)街通道。（5）不在公路上追逐打鬧、滑旱冰、滑滑板。（6）、不在車(chē)前猛跑過(guò)公路，不追車(chē)，不扒車(chē)，不在公路上攔車(chē)打的。（7）12歲以下兒童不要騎自行車(chē)上街。（8）乘坐公共汽車(chē)時(shí)要排隊(duì)等候。等車(chē)停穩(wěn)后，先下后上。（9）乘坐汽車(chē)時(shí)，不要把頭和手臂伸出車(chē)外；不準(zhǔn)向車(chē)外拋灑物品（10）乘坐小汽車(chē)坐在前排座位時(shí)，要系好平安帶，上下車(chē)時(shí)要從右側(cè)車(chē)門(mén)上下。3.播放視頻素材：素材：平安兒歌觀看圖片思考文本了解文本感悟文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本觀看視頻觀看圖片閱讀文本學(xué)習(xí)了解文本觀看圖片自由閱讀文本學(xué)習(xí)了解文本感悟體會(huì)文本學(xué)習(xí)圖片學(xué)習(xí)歌謠理解歌謠誦讀歌謠指名誦讀學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本反思文本觀看視頻觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本反思文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本了解文本反思文本觀看圖片學(xué)習(xí)文本獨(dú)立完成連線指名匯報(bào)補(bǔ)充匯報(bào)學(xué)習(xí)歌謠理解歌謠誦讀歌謠指名誦讀觀看視頻觀看圖片獨(dú)立完成推斷指名匯報(bào)學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本學(xué)習(xí)文本了解文本感悟文本反思文本觀看視頻文中四幅圖分別描繪了以下場(chǎng)景：雨天姥姥送外孫女上學(xué)，交警斑馬線前守護(hù)孩子們平安通行,家人按時(shí)接孩子放學(xué)，姐姐帶小弟弟上學(xué)。這些溫暖的畫(huà)面，旨在喚起學(xué)生對(duì)上學(xué)路上的美好記憶，并從中體會(huì)關(guān)懷帶來(lái)的呵護(hù)和歡樂(lè)。通過(guò)這些上學(xué)路上發(fā)生的溫馨的畫(huà)面，旨在引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，獲得樂(lè)觀的情感體驗(yàn)。在教學(xué)中可側(cè)重喚起學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生交流自己的生活經(jīng)歷，表達(dá)真實(shí)的情感。教育學(xué)生要有?！澳钕嘀耍迅卸髦??！睂W(xué)會(huì)感恩。讓學(xué)生知道聽(tīng)到汽車(chē)?yán)嚷曇茏屲?chē)輛，過(guò)紅綠燈路口時(shí)要遵守紅燈停、綠燈行的規(guī)章，過(guò)鐵路道口時(shí)要聽(tīng)從指揮、急躁等待等，這些都是生活中必需遵守的交通規(guī)章。組織學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，補(bǔ)充其他交通信號(hào)，豐富認(rèn)知,提高學(xué)生對(duì)交通信號(hào)的認(rèn)識(shí)與了解，強(qiáng)化規(guī)章意識(shí)。提示學(xué)生每一種交通信號(hào)都有自己的含義，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)基本的標(biāo)志！文中兒歌表達(dá)了交通“信號(hào)”的基本要求，有利于學(xué)生懂得并遵守交通規(guī)章。結(jié)合“我是小交警”活動(dòng)，開(kāi)展體驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣。通過(guò)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生了解基本的交通“信號(hào)”，懂得遵守交通規(guī)章，做個(gè)懂平安、講文明的小學(xué)生。讓學(xué)生知道“小學(xué)生交通平安行為規(guī)范”，并能依據(jù)規(guī)范去執(zhí)行。通過(guò)一幅幅生活中熟悉的畫(huà)面，培育學(xué)生遵守交通規(guī)章