【五年級】上冊道德與法治-5上1單元第1課《自主選擇課余生活》

部編版小學道德與法治五年級上冊第一單元第1課自主選擇課余生活

哪些屬于課余生活？

剛才我們都在說課余生活，那么什么是課余生活？什么時間可以算是課余時間呢？除了學校上課的時間，其余的時間，都是我們的課余生活。無論是校內(nèi)和校外，都有課余生活，它是我們生活的重要組成部分。課余生活我選擇（第一課時）課余生活調(diào)查表你都參加了哪些課余生活？參加這些課余生活的原因是什么？

這些同學，沒有自主選擇課余生活的原因是什么？選擇自己的課余生活是我們的權利，我們也要學會自主選擇課余生活。

對于小力和芳芳的這兩種觀點，你怎么看？

分享自主選擇課余生活和爸爸媽媽做決定的優(yōu)點和缺點。

這兩種觀點都有各自的優(yōu)點和缺點，如何解決這個問題？

在課余生活由誰來選擇這個問題上，我們鼓勵自主選擇，不過也要多跟父母溝通，全面考慮之后，再做決定。課余生活助我成長（第一課時）

在課余時間，你最喜歡做的是什么呢？這樣的課余生活給你帶來了怎樣的收獲？從這三個片段的分享中，你認為課余生活帶給我們什么收獲？豐富的課余生活有助于我們開闊視野，提高動手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識；讓我們有機會與不同的人交流，學會合作，體會親情的溫暖、友情的寶貴，學習待人接物的文明禮儀；能激發(fā)我們愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，體現(xiàn)我們作為社會小主人的責任與擔當。過好我們的課余生活（第二課時）

在課余時間，你最喜歡做的是什么呢？這樣的課余生活給你帶來了怎樣的收獲？課余生活選擇技巧一：根據(jù)興趣選擇課余生活

課余生活中，我們可以選擇自己感興趣的活動。這些活動能夠激起求知欲望，磨礪意志，開發(fā)潛能，陶冶情操，促進自我發(fā)展。你的課余生活跟他們一樣嗎？你喜歡這樣的課余生活嗎？你的課余生活跟他們一樣嗎？你喜歡這樣的課余生活嗎？

從調(diào)查中我們可以看出，有許多同學課余時間最喜歡的活動就是玩電子游戲。有同學說，他對于電子游戲感興趣，玩電子游戲就是他的課余生活。你怎么看待這位同學的選擇？

辯論賽

電子游戲的利VS弊有利于舒緩學習壓力，做到勞逸結合有利于培養(yǎng)社會交往能力，結交更多的朋友有利于培養(yǎng)反應能力和思維能力能夠幫助學生增長見識、豐富生活有利于培養(yǎng)領導能力和合作能力……沉迷電子游戲會導致學生荒廢學業(yè)、成績下降沉迷電子游戲會影響視力、損害身心健康沉迷電子游戲的學生容易躲避社交、脫離現(xiàn)實生活沉迷電子游戲容易誘導學生犯罪浪費大量的金錢、時間和精力……好處壞處

從電子游戲利弊的分析中，你能得出怎樣的結論，有什么感悟？適當?shù)赜螒蚰軌驇椭覀兲岣吒鞣N能力，但是沉迷游戲就會帶來各種各樣的危害。因此，我們在玩游戲，尤其是玩電子游戲的過程中，一定要把握好尺度和分寸，嚴格控制時間，避免沉迷游戲、荒廢學業(yè)、影響健康。

你覺得這樣安排課余生活怎么樣？這樣的課余生活有趣嗎？這些活動你想?yún)⒓訂?？起初，我們對有的課余生活不一定感興趣。但是，它有意義、有價值，能帶給人關愛、快樂和溫暖，能培養(yǎng)我們服務他人、服務社會的意識和能力。因此，我們可以多參加有意義的社會實踐、社會服務活動。課余生活選擇技巧二：兼顧興趣和實際價值。

討論：你贊同哪些觀點，為什么？

討論：這樣的課余生活怎么樣？存在什么問題？

課余生活大討論：

（1）為了避免出現(xiàn)上述情況，我們要怎樣選擇和安排自己的課余生活，才能過好自己的課余生活呢？（2）安排課余生活，你有哪些好的做法？請于同學分享。課余生活選擇訣竅三：合理安排時間。

課余生活大設計：請你根據(jù)學習到的方法，認真思考和設計，制訂一個課余生活計劃，度過一個既快樂又有意義的周末吧！

注意事項：課余生活中，我們的言談舉止應該符合小學生的行為規(guī)范。不同的場合有不同的禮儀要求，我們在課余生活中，要做到文明禮貌，尊