中考寫作指導(dǎo)：《修改潤(rùn)色》教學(xué)設(shè)計(jì)

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)《修改潤(rùn)色升格寫作》【課標(biāo)分析】1.寫作要有真情實(shí)感,表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受、體驗(yàn)和思考，力求有創(chuàng)意。2.根據(jù)表達(dá)的需要﹐圍繞表達(dá)中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略,條理清楚地表達(dá)自己的意思。正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。寫記敘性文章,表達(dá)意圖明確,內(nèi)容具體充實(shí);3.能變換文章的文體或表達(dá)方式等,進(jìn)行改寫。4.注重寫作過(guò)程中搜集素材、構(gòu)思立意、列綱起草、修改加工等環(huán)節(jié)，根據(jù)表達(dá)的需要,借助語(yǔ)感和語(yǔ)文常識(shí)修改自己的作文,做到文從字順。能與他人交流寫作心得，互相評(píng)改作文﹐以分享感受,溝通見(jiàn)解。作文每學(xué)年一般不少于14次﹐其他練筆不少于1萬(wàn)字，45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作。【教材分析】本節(jié)課在第二單元寫作——審題立意基礎(chǔ)之上,重點(diǎn)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行如何修改文章,引導(dǎo)學(xué)生在一起評(píng)改片段寫作的同時(shí),提升寫作能力?！緦W(xué)情分析】九年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的寫作能力和簡(jiǎn)單的修改能力﹐有效的訓(xùn)練方法就是審題扣題和學(xué)會(huì)修改作文。我們?nèi)绻軌蚪探o學(xué)生一些批改的方法，教師指導(dǎo)，學(xué)生模仿作文批改的方法讓學(xué)生參與到作文教育中來(lái)，互批互改，在修改中感受快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)自己寫作優(yōu)點(diǎn)，增進(jìn)寫作的信心，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,最終提高自己的寫作水平，這個(gè)批改效果肯定是非常明顯的?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.評(píng)習(xí)作﹐改習(xí)作﹐從具體片段入手，學(xué)會(huì)潤(rùn)色語(yǔ)言。2.能夠運(yùn)用講究用詞，運(yùn)用修辭，細(xì)節(jié)描寫、敘議結(jié)合修改文章。（重難點(diǎn)）3.激發(fā)修改潤(rùn)色的興趣，培養(yǎng)修改潤(rùn)色的習(xí)慣，提升寫作能力?！菊n時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、構(gòu)建動(dòng)場(chǎng)下面是一個(gè)習(xí)作片段，找出其中的錯(cuò)誤或不足之處，并改正。他接過(guò)我的車，很嫻熟地把車倒立起來(lái)，拔下輪胎，按到一盆水里。寒風(fēng)呼嘯著拂面吹來(lái)，我不禁打了個(gè)哆嗦。再看他，手還浸泡在冰冷的水里。他祖糙的手上有幾道裂口，但我卻從他的臉上看不到一絲對(duì)寒冷的反映。很快地，他補(bǔ)好了車胎，并將打足了氣的車胎浸到水中仔仔細(xì)紹地檢查了一番車胎，然后后就撤了氣，把內(nèi)胎安好，又拿起打氣筒為車胎重新打氣。做好這一切后，他把車推到我面前，然后像開始那樣對(duì)我憨憨地笑著。【評(píng)析】這段文字存在錯(cuò)別字，語(yǔ)言重復(fù)啰唆的問(wèn)題，需要進(jìn)行刪、改，如：①“并將打足了氣的車胎浸到水中仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一番車胎”,可刪掉第二個(gè)“車胎”;②“然后就撤了氣，把內(nèi)胎安好，然后又拿起打氣筒為車胎重新打氣?！缓笙耖_始那樣對(duì)我憨厚地笑著?！笨蓜h掉兩處“然后”或改成“接著”“馬上”“隨即”之類的近義詞。③用詞不當(dāng)處有：“拂面吹來(lái)”中的“拂面”改為“撲面”。過(guò)渡：語(yǔ)言的潤(rùn)色最基本的是錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和語(yǔ)病等基礎(chǔ)問(wèn)題，其次是簡(jiǎn)潔，大家看一下下面的文段，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，但是還可以怎樣潤(rùn)色呢？出示2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單比賽冠軍樊振東的一張圖片和片段視頻。請(qǐng)同學(xué)讀文段?！八亩贪l(fā)已經(jīng)被汗水打濕了，眉毛上挑著。雙腿一前一后在空中騰飛。決賽過(guò)程跌宕起伏，?他在首局大比分落后的情況下，迅速調(diào)整狀態(tài)，?連扳四局，?逆轉(zhuǎn)獲勝。憑借著堅(jiān)韌的精神，他奪得了巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單金牌。我感動(dòng)于他的拼搏精神。”請(qǐng)求：小林同學(xué)想把這個(gè)文段發(fā)朋友圈，他想修改潤(rùn)色卻不知如何入手。想讓各位同學(xué)給他一點(diǎn)切實(shí)可行的建議?！驹O(shè)計(jì)意圖】以簡(jiǎn)單的問(wèn)題例文的修改來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,導(dǎo)入新課。交流探究【活動(dòng)一】評(píng)價(jià)文段，總結(jié)技法我們可以學(xué)習(xí)名家名篇。請(qǐng)同學(xué)們大聲朗讀學(xué)案上的名家片段,運(yùn)用以下句式賞析:文段運(yùn)用__________(修辭、用詞、描寫角度、表現(xiàn)手法等）,寫出了(事物)的__________特點(diǎn),表達(dá)了作者_(dá)_________的感情。小組討論交流，完善筆記?！净顒?dòng)二】編輯文段，升格潤(rùn)色一、片段一：掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。——魯迅《從百草園到三味書屋》提問(wèn)：哪些詞語(yǔ)運(yùn)用巧妙？巧妙在何處？方法策略一：豐富選詞，精準(zhǔn)、高階詞替換普通詞，以長(zhǎng)句換短（語(yǔ)）模仿捕鳥片段用精準(zhǔn)的動(dòng)詞替代模糊的動(dòng)詞，也可以升格形容詞、量詞等，修改文章。提示：修改文章最基本的要求是從“言”著手，但是“言”的修改往往與“意”的修改結(jié)合在一起，二者是相輔相成的，中心是文章的“靈魂”，把中心問(wèn)題作為修改的重中之重，引導(dǎo)學(xué)生思考文段的中心及表達(dá)的思想感情：贊美運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏堅(jiān)韌精神。小組評(píng)議評(píng)改：1.小組間自由交換習(xí)作。2.（1）先由每個(gè)同學(xué)就手中的文章談一下自己的感受。（2）1號(hào)結(jié)合其他同學(xué)評(píng)議意見(jiàn)，給出自己系統(tǒng)全面的評(píng)價(jià)。（3）4號(hào)負(fù)責(zé)整合匯總組內(nèi)意見(jiàn)，并整理在下發(fā)的評(píng)價(jià)表上。學(xué)生代表展示習(xí)作，班級(jí)交流。片段二：驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！——《安塞腰鼓》劉成章方法策略二：巧用修辭，生動(dòng)氣勢(shì)，突出中心。梳理一下常見(jiàn)的修辭方法及作用，為了突出中心你會(huì)選擇哪句話運(yùn)用修辭方法？第二次修改片段，要求：至少加入比喻、擬人、排比、夸張中的兩種修辭方法。小組評(píng)議評(píng)改：1.小組間自由交換習(xí)作。2.（1）先由每個(gè)同學(xué)就手中的文章談一下自己的感受。（2）1號(hào)結(jié)合其他同學(xué)評(píng)議意見(jiàn)，給出自己系統(tǒng)全面的評(píng)價(jià)。（3）4號(hào)負(fù)責(zé)整合匯總組內(nèi)意見(jiàn)，并整理在下發(fā)的評(píng)價(jià)表上。學(xué)生代表展示習(xí)作，班級(jí)交流。片段三：我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了?！熳郧濉侗秤啊菲嗡模耗赣H現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過(guò)快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的?！斓隆痘貞浳业哪赣H》小組討論細(xì)節(jié)：描寫的技巧是什么呢？敘議結(jié)合的作用？明確：細(xì)節(jié)描寫需要放大觀察樣貌、動(dòng)作、神態(tài)，放慢分解場(chǎng)景動(dòng)作。敘議結(jié)合可以升華主旨。方法策略三：放慢分解、放大觀察，敘議結(jié)合升華中心。第三次修改片段，要求：放大觀察樣貌、動(dòng)作、神態(tài)，放慢分解場(chǎng)景動(dòng)作。變化表達(dá)方式。小組評(píng)議評(píng)改：1.小組間自由交換習(xí)作。2.（1）先由每個(gè)同學(xué)就手中的文章談一下自己的感受。（2）1號(hào)結(jié)合其他同學(xué)評(píng)議意見(jiàn)，給出自己系統(tǒng)全面的評(píng)價(jià)。（3）4號(hào)負(fù)責(zé)整合匯總組內(nèi)意見(jiàn)，并整理在下發(fā)的評(píng)價(jià)表上。學(xué)生代表展示習(xí)作，班級(jí)交流。教師教師可以展示自己運(yùn)用了三種技法后的片段。他的短發(fā)已經(jīng)被汗水浸濕了，眼光就像狼一樣銳利、冷酷，讓人不寒而栗。不屈服的眉毛占據(jù)了指揮地位，每一顆牙齒都緊密地貼合在一起，帶著一種堅(jiān)定而有力的意志力。他左腿向前跨出，右腿屈膝騰躍。決賽過(guò)程跌宕起伏，?他在首局大比分落后的情況下，迅速調(diào)整狀態(tài)，?連扳四局，?逆轉(zhuǎn)獲勝。憑借著強(qiáng)勁的實(shí)力、堅(jiān)韌的精神和強(qiáng)大的內(nèi)心，他勇奪巴黎奧運(yùn)會(huì)乒乓球男單金牌。我被這種披荊斬棘、一往無(wú)前的精神深深打動(dòng)。他的成就，不僅是個(gè)人的榮耀，還是整個(gè)中國(guó)的驕傲。成為強(qiáng)者，抵達(dá)圓滿！總結(jié)小林同學(xué)的收獲：斟酌字詞精煉替換、巧用修辭生動(dòng)形象、著眼細(xì)節(jié)描寫充實(shí)、敘議結(jié)合深化主旨【設(shè)計(jì)意圖】以任務(wù)型驅(qū)動(dòng)寫作教學(xué)的方式，深入學(xué)習(xí)潤(rùn)色語(yǔ)言的三種技法?！净顒?dòng)三】潤(rùn)色文段，掌握技法2024年巴黎奧運(yùn)會(huì)中，小李同學(xué)對(duì)網(wǎng)球女單位冠軍鄭欽文印象尤為深刻。他想發(fā)一條朋友圈，請(qǐng)你根據(jù)本課所學(xué)，幫小李同學(xué)修改潤(rùn)色，注意表情達(dá)意，字?jǐn)?shù)不少于200字。比賽一開始，?鄭欽文就展現(xiàn)出了她獨(dú)特的發(fā)球風(fēng)格。?她的發(fā)球?讓對(duì)手難以招架。?隨著比賽的深入，?她通過(guò)出色的移動(dòng)能力和靈活的步法，?在場(chǎng)上游刃有余地穿梭，?不論是底線球還是網(wǎng)前截?fù)簦?都能夠精準(zhǔn)地控制球的方向和落點(diǎn)。鄭欽文以她出色的表現(xiàn)和堅(jiān)韌不拔的精神贏得了這場(chǎng)比賽的勝利，?奪得了冠軍的殊榮。?場(chǎng)上的觀眾為她歡呼喝彩，?我也被她的才華和努力所感動(dòng)。組間交流：根據(jù)本課時(shí)所學(xué)的修改潤(rùn)色策略，點(diǎn)評(píng)并修潤(rùn)?quán)徑M的成果。小組代表展示習(xí)作，班級(jí)評(píng)價(jià)交流。作文評(píng)價(jià)表評(píng)價(jià)內(nèi)容習(xí)作評(píng)價(jià)細(xì)則自評(píng)互評(píng)師評(píng)立意1.主題是否凸顯（15分）2.情感表達(dá)充沛（10分）語(yǔ)言精煉用詞（詞性、數(shù)量、精準(zhǔn)）（10分）修辭方法（數(shù)量、精準(zhǔn)）（10分）表達(dá)方式（細(xì)節(jié)描寫及其他）（10分）其他不少于200字（少10字扣2分）有語(yǔ)病用紅筆修改（1處扣0.5分）標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)（每3處扣1分）有涂改（每處扣0.5分）字體不工整，卷面不整潔酌情扣分總評(píng)1.評(píng)價(jià)：總分（55分）2.建議：【設(shè)計(jì)意圖】針對(duì)本節(jié)課所學(xué)的三種技法進(jìn)行“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的練習(xí)。四、課堂總結(jié)真正要把語(yǔ)言修改潤(rùn)色好，也不是一朝一夕的事情，只有我們抱定對(duì)文字認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，在生活中不斷積累，在閱讀中不斷品味，在寫作中不斷打磨，才能寫出熠熠生輝的文字來(lái)?！景鍟O(shè)計(jì)】