重慶市涪陵外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題

重慶市涪陵外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試語(yǔ)文試題(時(shí)間:60分鐘滿(mǎn)分:100分)一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30分)1.(4分)結(jié)合語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。2024年4月25日，神舟十八號(hào)飛船向陽(yáng)啟航，直沖yúnxiāo()！我和全國(guó)人民一道緊盯著電視機(jī)屏幕，目光不敢nuóyí()，共同見(jiàn)證了這一讓人熱血fèiténg()的歷史時(shí)刻。我為祖國(guó)航天lǐngyù()取得的巨大成就感到無(wú)比自豪。2.(3分)下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一組是()A.眩暈(xuán)嫻熟(xián)地域(yù)B.蜜餞(jiàn)藤蔓(wàn)柵欄(shān)C一僧人(sēng)徹底-(chè)誕(dàn)生D.依偎(wēi)偵探(zēn)韁繩(jiāng)3.(3分)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.國(guó)慶期間，街道上熙熙攘攘，車(chē)輛滔滔不絕。B.重慶市自直轄以來(lái)，發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在進(jìn)入了嶄新的時(shí)代。C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就是應(yīng)該有鍥而不舍的精神。D.與其掩面嘆息時(shí)間匆匆流逝，不如趕快行動(dòng)起來(lái)！4.(3分)下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.最近，重慶市渝北區(qū)回興街道加大了對(duì)行人闖紅燈的懲處力度，為的是避免安全事故不再發(fā)生。B.愛(ài)國(guó)主義教育是實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的重要舉措，思想政治理論課是有效開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育的重要載體。C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要注意培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。D.萬(wàn)老師在六年級(jí)五班上的一堂公開(kāi)課，老師們受益匪淺。5.(3分)下列情境中引用的語(yǔ)句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.我們要及時(shí)孝敬，陪伴父母，“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”告訴我們的就是這個(gè)道理。B.一場(chǎng)暴雨過(guò)后，風(fēng)吹散了烏云，漢豐湖碧波如鏡，明媚如畫(huà)，我不由得贊嘆道：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天?！盋.如果沒(méi)有老師的指點(diǎn)，很多問(wèn)題都得不到解決，所以我們要“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。”D.馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，我們要珍惜時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，不要等到用的時(shí)候才去學(xué)習(xí)，正所謂：“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難?！?.(3分)“人類(lèi)早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的‘時(shí)間觀念’?！币赃@句話(huà)為首句，下列四句話(huà)排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)。②例如，北美洲有一種第納鳥(niǎo)，每隔30分鐘就嘰嘰喳喳叫上一陣，誤差只有15秒。③例如，南非有一種大葉樹(shù)，它的樹(shù)葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次。④非洲叢林中還有一種小蟲(chóng)，每過(guò)1小時(shí)就改變一種顏色，因此，許多當(dāng)?shù)厝税阉鼈冏交厝ギ?dāng)“蟲(chóng)表”。A.①②③④B.①③④②C.③①④②D.②④①③7.(3分)下列和“五”有關(guān)的文學(xué)常識(shí)有誤的一項(xiàng)是()。A.五經(jīng):《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《樂(lè)》B.五音:宮、商、角、微、羽C.五彩:黃、青、赤、白、黑D.五谷:稻、麥、黍、菽、稷8.(8分，每空1分)名句默寫(xiě)或根據(jù)語(yǔ)境填空(1)荷盡已無(wú)擎雨蓋,。(2)不要人夸好顏色,。(3)學(xué)校餐廳有一詩(shī)句“君看一葉舟，?！迸c李紳的《憫農(nóng)》“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”有異曲同工之妙，它們都是想提醒我們，須知盤(pán)中餐，“?！?用詩(shī)句作答)(4)快畢業(yè)了，同學(xué)依依惜別，但無(wú)需悲傷，你可以用王維《送元二使安西》中的詩(shī)句“，?！眮?lái)表達(dá)離別之情：也可以用王觀《卜算子·送鮑浩然之浙東》下闋結(jié)尾中“，?！眮?lái)寄托對(duì)同學(xué)美好前程的祝愿。二、閱讀文言文，完成練習(xí)。(8分)竭澤而漁竭①澤而漁②，豈不獲得，而明年③無(wú)魚(yú)；焚④藪⑤而田⑥，豈不獲得，而明年無(wú)獸。詐偽之道，雖⑦今偷可，后將無(wú)復(fù)⑧，非長(zhǎng)術(shù)也。(選自《呂氏春秋·卷十四·義賞》)【注釋】①竭:使……干涸。②漁:捕魚(yú)。③明年:第二年。④焚:燒毀。⑤藪(sǒu):指野草。⑥田:同“畋(tián)”打獵。⑦雖:即使。⑧復(fù):再。9.(3分)“竭澤而漁”與“授之以漁”中“漁”意思相同嗎?A.相同B.不相同10.(3分)短文通過(guò)“”“”兩件事，告訴我們使用“詐偽之道”的結(jié)局是。(用原文填空)11.(2分)通讀文章，可見(jiàn)古人早就懂得對(duì)待自然資源應(yīng)該。三、閱讀現(xiàn)代文，完成練習(xí)(22分)換一扇窗①一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一個(gè)大鼻子。因?yàn)檫@個(gè)大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此整天悶悶不樂(lè)，不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿參加班上的集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶(hù)看風(fēng)景。②他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂(yōu)郁。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢?”“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗?！毙∧泻⒈瘋灰?。③“那我們到前面的一扇窗戶(hù)邊看看吧?！爆旣悂啝恐∧泻⒌氖肿叩搅硪簧却皯?hù)邊，“孩子，你看到了什么?”④窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光，變得開(kāi)心起來(lái)。“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶(hù)?！爆旣悂啌崦∧泻⒌念^說(shuō)，“你知道嗎?在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的。”⑤“但大家都笑我??！”小男孩深感委屈。⑥“那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶(hù)，沒(méi)有把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊?！雹咔『脤W(xué)校有一個(gè)小型話(huà)劇演出，一個(gè)角色很適合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，小男孩轉(zhuǎn)起勇氣參加了演出，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線(xiàn)節(jié)目的演出，也聲名鵲起。再后來(lái)他進(jìn)入了好萊塢，成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。⑧是的，當(dāng)我們因某些缺陷而愁?lèi)灴鄲罆r(shí)，我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景：換一扇窗就是換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。12.(4分)聯(lián)系上下文，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。一掃而光：聲名鵲起：13.(4分)理清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，概括短文的主要內(nèi)容。14.(4分)小男孩在教室最后一扇窗看到的是，換了一扇窗看到的景色是，他的心情從變成。15.(4分)“孩子，你開(kāi)錯(cuò)了窗戶(hù)?！甭?lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)瑪麗亞老師這句話(huà)的理解。16.(4分)你認(rèn)為瑪麗亞老師是一位怎樣的人?請(qǐng)用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括。、。17.(2分)讀完這篇文章，作者想表達(dá)怎樣的觀點(diǎn)，請(qǐng)用原文回答四、習(xí)作(40分)題目：瞧，我多了一份我們即將告別這多彩的童年，成長(zhǎng)為少年。瞧！我們多了一份成熟，多了一份責(zé)任，多了一份孝心，多了一份勇敢，多了一份自信……請(qǐng)你先把題目補(bǔ)充完整，再用具體事例展開(kāi)敘述。內(nèi)容清楚具體，真情實(shí)感自然，語(yǔ)句通順連貫，不少于400字。答案一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用1.云霄；挪移；沸騰；領(lǐng)域2.C解析：A項(xiàng)中“眩暈（xuán）”應(yīng)為“眩暈（xuàn）”；B項(xiàng)中“柵欄（shān）”應(yīng)為“柵欄（zhà）”；D項(xiàng)中“偵探（zēn）”應(yīng)為“偵探（zhēn）”。3.A解析：“滔滔不絕”形容說(shuō)話(huà)連續(xù)不斷，不能用來(lái)形容車(chē)輛。B項(xiàng)“翻天覆地”形容變化巨大而徹底，符合重慶直轄后的變化；C項(xiàng)“鍥而不舍”比喻有恒心，有毅力，符合學(xué)習(xí)應(yīng)有的精神；D項(xiàng)“掩面嘆息”和“趕快行動(dòng)”形成對(duì)比，表達(dá)珍惜時(shí)間的觀點(diǎn)正確。4.B解析：A項(xiàng)“避免……不再發(fā)生”表意錯(cuò)誤，應(yīng)去掉“不再”；C項(xiàng)缺少賓語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“的能力”；D項(xiàng)句子成分殘缺，應(yīng)在“老師們”前加上“讓”。5.C解析：“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”指向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教，不感到羞恥，用在此處不恰當(dāng)，應(yīng)該是向老師請(qǐng)教，用“三人行，必有我?guī)熝伞钡日Z(yǔ)句更合適。A、B、D項(xiàng)引用的語(yǔ)句都符合情境。6.D解析：首句提出許多生物有“時(shí)間觀念”，接著②句以北美洲的第納鳥(niǎo)為例具體說(shuō)明動(dòng)物的“時(shí)間觀念”，④句“非洲叢林中還有一種小蟲(chóng)”進(jìn)一步舉例說(shuō)明動(dòng)物的“時(shí)間觀念”，①句由動(dòng)物過(guò)渡到植物，③句舉例說(shuō)明植物的“時(shí)間觀念”。所以排序?yàn)棰冖堍佗邸?.A解析：五經(jīng)是《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》。8.（1）菊殘猶有傲霜枝。（2）只留清氣滿(mǎn)乾坤。（3）出沒(méi)風(fēng)波里；粒粒皆辛苦。（4）勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。二、閱讀文言文9.B解析：“竭澤而漁”中的“漁”是捕魚(yú)的意思；“授之以漁”中的“漁”是捕魚(yú)的方法。10.竭澤而漁；焚藪而田；雖今偷可，后將無(wú)復(fù)。11.可持續(xù)利用（合理利用、取之有度等意思相近皆可）。三、閱讀現(xiàn)代文12.一掃而光：一下子就掃除干凈。文中指小男孩的悲傷一下子消失了。聲名鵲起：形容名聲突然大振，知名度迅速提高。文中指小男孩因?yàn)閰⒓友莩龀晒Χ暣笤搿?3.主要內(nèi)容：一個(gè)美國(guó)小男孩因天生大鼻子被同學(xué)嘲笑而悶悶不樂(lè)，老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)后，帶他換一扇窗看風(fēng)景，讓他心情變好。后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下，小男孩參加話(huà)劇演出獲得成功，最終成為著名滑稽明星。這個(gè)故事告訴我們換一種思考和行動(dòng)方式，將開(kāi)啟成功的大門(mén)。14.一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗；一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛；悲傷不已；開(kāi)心起來(lái)。15.理解：這句話(huà)有兩層含義。一是指小男孩看的窗戶(hù)不對(duì)，只看到了悲傷的事情；二是指小男孩看待自己大鼻子的角度不對(duì)，只看到了自己的缺陷被人嘲笑，而沒(méi)有看到自己的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處。瑪麗亞老師通過(guò)這句話(huà)引導(dǎo)小男孩換個(gè)角度看問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)。16.循循善誘、因材施教。17.換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景：換一扇窗就是換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。四、習(xí)作《瞧，我多了一份自信》時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一位朝氣蓬勃的少年。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己多了一份自信。曾經(jīng)的我，膽小怯懦，總是害怕在眾人面前表現(xiàn)自己。上課不敢舉手發(fā)言，即使心中有了答案，也擔(dān)心回答