如何對待“后進生”

4/4如何對待“后進生”一、老師要適時鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)

不能變著法子熬煎同學(xué)，而要"絞盡腦汁'地鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)。鼓舞和引導(dǎo)是轉(zhuǎn)化班級落后現(xiàn)象和后進生的最好方法。舉個例子：某一次，上課鈴響了，我們進入一個亂哄哄的課堂，我們怎么辦？往往是陰鎮(zhèn)靜臉，怒氣沖天，或大罵一頓，甚至將部分同學(xué)"驅(qū)除出境'，那樣課堂的氣氛一下子就搞僵了。有一次，我是強壓住怒火，這么說的："我還是很佩服我們班的同學(xué)，在這樣的一個亂哄哄的課堂上，依舊有幾個同學(xué)坐得端端正正的在等待老師上課，有幾個同學(xué)甚至已經(jīng)很仔細的自己在看書了。我發(fā)覺，這時候課堂一下子寧靜下來了。以后這樣亂哄哄的狀況也越來越少了。假如我說，我們班真是一個差班，上課鈴響了竟然沒有一個同學(xué)知道怎么做！那同學(xué)會作何感想？那幾個做得不錯的孩子又作何感想？哪怕同學(xué)只有一絲做得好，也不要放棄對他們的鼓舞和引導(dǎo)。讓做得好的感覺驕傲，讓做得不夠好的心生慚愧。讓同學(xué)學(xué)會慚愧是很重要的。所以說老師的工作不僅僅只埋頭做事，還要用才智說出大家愛聽的話、愛做的事。假如我們能營造出一個樂觀向上的、而又輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍，那么很多事情就會迎刃而解了。

二、老師要學(xué)會降低自己的身份

對待后進生，不僅要公平，要敬重他們，還要學(xué)會放降低自己的身分。只有與同學(xué)建立了公平的師生關(guān)系，同學(xué)才情愿跟你交心，并且按你的意愿去做事。誰都不喜愛高高在上，妄自尊大的人。居高臨下，盛氣凌人是一種惡劣的品質(zhì)。哪怕同學(xué)犯了錯誤，也不要以這種態(tài)度對待他們。

有些老師可能認為對同學(xué)太好，同學(xué)會爬到我們的頭上撒野。其實不會，你越是低看自己，同學(xué)越是會敬你三分。居高位者甘于處下，是一種馭下之道。師道尊嚴(yán)不是來自你的居高臨下，也不是來自你的盛氣凌人。

或許有老師會說，同學(xué)是不知好歹的。我要說，不知好歹的，有時候是我們自己。我們哪一位老師又不犯錯誤呢？同學(xué)是怎樣對待我們的呢？世間最寬容的，莫過于同學(xué)對老師了。假如我們老師能放下身材，真誠的為自己對同學(xué)的疏忽道一聲歉；后進生犯了錯誤，先懇切地從自己的工作分析起；后進生做錯題目，先檢討自己的課堂講授；那么，后進生是會因感動而慚愧，進而發(fā)奮努力的。連孔子都說'人非圣賢孰能無過呢"，做老師的秘訣之一是：擅長向同學(xué)檢討。

三、避開師生沖突的"三步法'

我是一個脾氣非常急躁的人，有時會由于一點小事就動氣，甚至大動肝火，所以師生之間的沖突也不行避開地發(fā)生過。每一次同學(xué)都很寬容的原諒了我，同學(xué)比我大度，我覺得很慚愧，很對不起他們。以后如何削減師生之間的沖突呢，何況學(xué)?？隙ń沟捏w罰同學(xué)呢？我總結(jié)出了一個'三步法"。

（一）冷靜三分鐘

同學(xué)犯了錯誤，我們怒火中燒的時候，最好不要急著處理，冷靜三分鐘再說。沖動是魔鬼，冷靜是天使。一沖動，事情就會處理得很'兇惡"。我許多次大動肝火，事后想起來都是很懊悔的，有些時候，事后只記得自己因同學(xué)犯錯而發(fā)火，而發(fā)火的結(jié)果是同學(xué)更加變本加厲了，原先是一個，后來可能會有兩個，三個可見，你更加火，越適得其反。因此，冷靜三分鐘再說。過了三分鐘，沖動的魔鬼就會遠去，天使的微笑才會降落。

（二）距離三步遠

師生之間假如可能要發(fā)生沖突了，千萬要記住，別靠近同學(xué)，與同學(xué)之間的距離肯定要保持三步之遠。有了這三步，你夠不著他，他也夠不著你，犯錯誤的可能性就會大大的降低，老師受到同學(xué)損害的可能性也會降到接近于零。

（三）只說三句話

面對犯了嚴(yán)峻錯誤的同學(xué)，只說三句話。這'三句話"的限制，一會讓我們冷靜思索：'我說哪三句呢？"；二會讓我們的語言變得更有表現(xiàn)力和威懾力；三會避開師生之間由言語的沖突轉(zhuǎn)化為肢體的沖突。我認為，許多師生間的肢體沖突都是從師生間你來我往的唇槍舌劍引發(fā)的。

四、多支配活動，釋放同學(xué)的多余的精力

工作壓力大，生活單調(diào)，活動量少，會使我們的身體處于亞健康狀態(tài)；學(xué)習(xí)壓力大，生活單調(diào)，活動量少，同學(xué)的學(xué)習(xí)也會處于'亞正常"狀態(tài)。即，看起來誰都不吵不鬧，其實課堂效率很差；或者一到下課就大吵大鬧'龍飛鳳舞"，一到上課就偃旗息鼓、無精打采；班里'壞人壞事"層出不窮，防不勝防。為什么會這樣？同學(xué)的學(xué)習(xí)生活太單調(diào)了，多余的精力無處發(fā)泄了！所以多支配活動，豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)生活，讓同學(xué)富余的學(xué)習(xí)精力得以釋放。比如：做個嬉戲，跑跑步等。這樣以來，同學(xué)的多余精力得到了釋放。這時，老師再上課同學(xué)自然就會把精力集中到課堂上來，并且跟著你的思路走了，后進生惹事生非的狀況也有所削減了。

豐富同學(xué)生活，多支配藝術(shù)活動，陶冶情操，凈化同學(xué)的心靈。

所以，要多支配體育活動，當(dāng)然是形式多樣、內(nèi)容豐富的活動。體育是西方培育社會精英的重要方式之一。我們可以從西方政要社會精英等對于體育活動的喜愛與崇尚中可以看得出來。適當(dāng)削減同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，多增加同學(xué)的活動內(nèi)容，不要怕功課講不完。由于他們的愛好不調(diào)動起來，你講