第6課+古代人類(lèi)的遷徙和區(qū)域文化的形成+導(dǎo)學(xué)案 高二下學(xué)期歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

第6課古代人類(lèi)的遷徙和區(qū)域文化的形成學(xué)案【素養(yǎng)定位】1.[時(shí)空觀念]了解印歐人的遷徙路線,知道大遷徙對(duì)西亞、伊朗、希臘、印度等地區(qū)的影響,形成印歐人遷徙的時(shí)空概念,能夠?qū)ζ溆绊戇M(jìn)行科學(xué)的解釋。2.[歷史解釋]了解亞歐游牧部落大遷徙出現(xiàn)的背景、內(nèi)容和影響,認(rèn)識(shí)亞歐游牧部落大遷徙對(duì)農(nóng)耕文明和游牧文明的影響,培養(yǎng)歷史解釋的素養(yǎng)。【合作探究】知識(shí)點(diǎn)一印歐人的遷徙及其對(duì)早期區(qū)域文化的影響1.印歐人的起源(1)生產(chǎn)生活:印歐人可能起源于東歐平原,他們是游牧民,馴養(yǎng)了馬匹。(2)軍事情況:印歐人在作戰(zhàn)時(shí),把馬套到車(chē)上,制造了馬拉戰(zhàn)車(chē)。2.印歐人遷徙的概況(1)時(shí)空概念:從公元前2千紀(jì)初起,以印歐人為主體的游牧部落陸續(xù)進(jìn)入西起歐洲、東到印度的廣大地區(qū),整個(gè)遷徙過(guò)程延續(xù)數(shù)百年甚至上千年。(2)遷徙影響①印歐人憑借馬和馬拉戰(zhàn)車(chē)等武力上的優(yōu)勢(shì),或征服遷入地區(qū)的居民,或與被征服者融合,分別形成赫梯人、波斯人、希臘人和雅利安人。②對(duì)整個(gè)亞歐大陸區(qū)域文化的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。3.區(qū)域文化的發(fā)展(1)赫梯帝國(guó)(請(qǐng)結(jié)合教材內(nèi)容,自主歸納知識(shí)要點(diǎn))建立公元前17世紀(jì),赫梯人在小亞細(xì)亞建立赫梯帝國(guó)鼎盛公元前14世紀(jì),赫梯帝國(guó)進(jìn)入鼎盛時(shí)期,疆域從小亞細(xì)亞延伸到巴勒斯坦,多次與埃及發(fā)生爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)衰落公元前13世紀(jì)末因陷入內(nèi)戰(zhàn)逐漸衰落(2)波斯人①崛起:公元前6世紀(jì),波斯人崛起于伊朗高原,征服了東到印度河流域,西到巴爾干半島北部,包括埃及在內(nèi)的廣大地區(qū),建立了歷史上第一個(gè)地跨亞、非、歐三洲的大帝國(guó),并數(shù)次入侵希臘。②影響:在波斯帝國(guó)統(tǒng)治下,西亞和北非文明區(qū)首次被統(tǒng)一起來(lái),西亞文明和希臘文明發(fā)生了深入、廣泛的交流。(3)希臘人①希臘人的形成:公元前2000年左右進(jìn)入巴爾干地區(qū)的印歐人與當(dāng)?shù)鼐用袢诤?形成古代的希臘人。②希臘文化:希臘人思考人類(lèi)與自然、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系等問(wèn)題,在哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、建筑和藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域取得成就。希臘文明成為西方文明的一個(gè)重要源頭。(4)雅利安人①雅利安人的入侵:雅利安人從印度河流域推進(jìn)到恒河流域,把馬和鐵等帶到印度。②列國(guó)時(shí)代:公元前600年左右,南亞地區(qū)陸續(xù)興起一系列國(guó)家,印度歷史進(jìn)入列國(guó)時(shí)代。③文明成果:種姓制度和佛教成為古代印度社會(huì)的重要符號(hào),并對(duì)周邊地區(qū)特別是東南亞產(chǎn)生重大影響。知識(shí)點(diǎn)二亞歐游牧民族大遷徙對(duì)區(qū)域文化發(fā)展的影響1.公元前2世紀(jì)—公元2世紀(jì)亞歐游牧民族的遷徙(1)背景:公元前2世紀(jì)—公元2世紀(jì),中國(guó)的漢朝和西方的羅馬都進(jìn)入強(qiáng)盛時(shí)期,但在亞歐大陸偏北的地區(qū),仍生活著眾多游牧部落。(2)內(nèi)容①在中國(guó)北方,匈奴勢(shì)力強(qiáng)大,不斷擴(kuò)張。②大月氏人西遷,建立貴霜帝國(guó),勢(shì)力一度到達(dá)印度北部。③在歐洲,日耳曼人在與羅馬帝國(guó)的接觸中不斷南遷。2.3—6世紀(jì)亞歐游牧部落的遷徙(1)背景:3—6世紀(jì),亞歐游牧部落開(kāi)始了新一輪的大遷徙。(2)內(nèi)容中國(guó)①匈奴人逐步內(nèi)遷,轉(zhuǎn)向定居生活,并在中原地區(qū)建立政權(quán)。此后,鮮卑人、氐人和羌人等也逐漸遷徙到中原,形成中國(guó)北方的民族大交融②同時(shí),部分北方人民因戰(zhàn)亂南遷,帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)工具和技術(shù),促進(jìn)了江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)歐洲日耳曼人各支利用羅馬帝國(guó)衰落的機(jī)會(huì),陸續(xù)進(jìn)入羅馬帝國(guó)并建立國(guó)家,滅亡了西羅馬帝國(guó)西亞7世紀(jì),阿拉伯人開(kāi)始擴(kuò)張,征服西亞和北非廣大地區(qū)。8世紀(jì)中期,阿拉伯人建立起地跨亞、非、歐三洲的帝國(guó)3.亞歐游牧民族大遷徙的影響(1)政治格局:亞歐游牧民族大遷徙,改變了亞歐大陸從東到西的政治格局,一批新的國(guó)家先后崛起。(2)文化交融:各個(gè)區(qū)域的文化在碰撞、交往和交融中發(fā)生了不同程度的變化。各民族在吸收其他民族文化的基礎(chǔ)上促進(jìn)了本民族文化的發(fā)展?！竞献魈骄俊刻骄奎c(diǎn)印歐人遷徙的歷史影響[史料實(shí)證]材料一冶鐵技術(shù)是公元前二千紀(jì)中葉(估計(jì)在公元前1400年左右)在小亞細(xì)亞率先發(fā)展起來(lái)的。在大約公元前1200年時(shí),鍛鐵技術(shù)逐漸傳播開(kāi)來(lái)。史學(xué)界認(rèn)為西亞、中歐和南歐的用鐵技術(shù)都是由印歐人傳播的。公元前11世紀(jì)希臘出現(xiàn)了鐵器,公元前9世紀(jì)鐵器被廣泛運(yùn)用。冶鐵技術(shù)大約是在公元前800年傳入印度,公元前750年傳入中歐。材料二向南遷徙的雅利安人是印度—雅利安人,他們直到公元前1250年才從中亞細(xì)亞經(jīng)由印度西北方的山口陸續(xù)涌入印度河中游的旁遮普一帶,征服了當(dāng)?shù)氐倪_(dá)羅毗荼人,定居下來(lái)。雅利安人在印度的早期歷史被稱(chēng)為“早期吠陀時(shí)代”。雅利安人在印度統(tǒng)治的這一時(shí)期,給印度社會(huì)留下了深刻的影響。雅利安人征服整個(gè)北印度的過(guò)程并不順利,直到他們找到了冶鐵的原料。由于雅利安人對(duì)達(dá)羅毗荼人的征服和奴役,以及雅利安人內(nèi)部的貧富分化,在雅利安社會(huì)中逐漸形成了森嚴(yán)的等級(jí)制度?！陨喜牧暇幾运{(lán)琪《印歐種人的第二次遷徙對(duì)世界歷史的影響》互動(dòng)探究:(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述印歐人對(duì)冶鐵技術(shù)的貢獻(xiàn),并分析冶鐵技術(shù)傳播對(duì)世界文明發(fā)展的意義。(2)根據(jù)材料二,分析印度的雅利安人與達(dá)羅毗荼人的關(guān)系。提示:(1)貢獻(xiàn):赫梯人改進(jìn)冶鐵技術(shù),鍛造更加廉價(jià)和更有效率的武器。赫梯帝國(guó)瓦解后,冶鐵工匠散布各地,冶鐵技術(shù)隨之傳播開(kāi)來(lái)。意義:推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展,使文明核心區(qū)的范圍也相應(yīng)地?cái)U(kuò)大。鐵制工具使人們能制造較為精良、大型的船舶,從而使航海的距離更遠(yuǎn)、貿(mào)易的規(guī)模更大。(2)關(guān)系:雅利安人是外來(lái)的征服者,將冶鐵技術(shù)傳入印度;征服印度后,雅利安人逐漸接受達(dá)羅毗荼人的生產(chǎn)方式。達(dá)羅毗荼人是印度的原住民,在雅利安人入侵后,成為被統(tǒng)治者。[論從史出]印歐人遷徙的歷史影響(1)鐵器的推廣:公元前1400年左右赫梯人最早采用冶鐵技術(shù),赫梯人主要用鐵器制作武器,隨著赫梯帝國(guó)的擴(kuò)張,冶鐵技術(shù)也逐漸傳播開(kāi)來(lái)。在農(nóng)耕文明地區(qū),鐵器的使用大大推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2)馬的馴養(yǎng)和使用:馬是印歐人馴服的重要牲畜,在印歐人的第一次遷徙中,游牧民族主要是駕著馬車(chē)奔向南部各大文明地區(qū)。而在第二次遷徙中,由于馬鐙和馬掌的發(fā)明,印歐人已經(jīng)可以直接騎在馬上奔馳,于是騎兵產(chǎn)生了。人類(lèi)的行動(dòng)速度隨之加快,活動(dòng)范圍也迅速擴(kuò)大,地區(qū)性帝國(guó)出現(xiàn)了。(3)字母文字的出現(xiàn):真正的音標(biāo)文字是由腓尼基人發(fā)明的字母文字,字母文字隨著印歐人的遷徙而影響了世界,它打開(kāi)了智力交流的世界,有利于全球性的文化交流。(4)農(nóng)耕文明與游牧文明的融合:游牧民族對(duì)農(nóng)耕地區(qū)的入侵,促進(jìn)了兩種文化的交流,很多游牧民族轉(zhuǎn)而