第7課 學(xué)校案內(nèi)課件- 初中日語人教版七年級全一冊

學(xué)校案內(nèi)がっこうあんない第3課

単語

あんない1、案內(nèi)（名、動）引路，帶路學(xué)校案內(nèi)帶領(lǐng)參觀學(xué)校

ご案內(nèi)します我為您帶路

2、げつようび

月曜日

星期一

3、ここ（代）這里，此處

表示說話人所在的場所

這里是圖書館。

這里是食堂。

這里是教室嗎。ここは図書館です。ここは食堂です。ここは教室ですか。

こっき4、國旗

名詞

國旗

國旗を揚（あ）げる（升國旗）5、あ揚げる

動2他

升

放たこ凧を揚げる（放風(fēng)箏）

同音異義詞：上げる舉起

提高挙げる列舉

逮捕

6、コート

名詞

球場

大衣バスケットボールコート

籃球場7、簡體：ある

動1自（物體）有，在

敬體：あります

機(jī)の上に花があります

たっきゅうだい8、卓球臺

名

乒乓球臺卓球をします

ビリヤードをします

打臺球

りょう９、寮

名

宿舍

寮に帰る

回宿舍

まえ10、前

名

前面，以前

ひろば11、広場広場の前に國旗があります。

12、たくさん

名，形2，副

很多

たくさんの本

名たくさんあります

副13、簡體：いる

動2自（人，動物）有，在

敬體：います

機(jī)の上に貓がいます

いる／います和ある／あります的對比

簡體あるいる敬體ありますいます否定ありませんいません性質(zhì)無生命的物體（物品、植物等）有生命的物體（人、動物等）

せいもん14、正門

名

正門，大門

正門前

きょうがくとう15、

教

學(xué)

棟

名

教學(xué)樓

きょうし教師きょうしつ教室きょうかしょ教科書

かい16、階名，后綴

層

樓層~層かいだん階段

樓梯

だ17、建て后綴

（樓房的）層五階建てのビル五層的大廈建（た）てる動2他

建造

創(chuàng)辦

18.としょしつ

図書室名

圖書室図書館図書カード図書室で日本語を勉強(qiáng)します。19.しょくどう

名

食堂食堂20.うし

名

后面

背后後ろ

まえ

前うし後ろひだり左みぎ右となり隣となり隣

にんき21、人気

名

人氣

聲望人気がある受歡迎

、有人氣22、あそこ代

名

那里

指離說話人和聽話人較遠(yuǎn)處。ここ代

名

這里そこ

代

名

那里どこ

疑問詞哪里これ／それ／あれ／どれ和ここ／そこ／あそこ／どこ的對比

距離近稱中稱遠(yuǎn)稱不定稱事物指示代詞これそれあれどれ意思這個那個那個哪個地點指示代詞ここそこあそこどこ意思這里那里那里哪里りっぱ23、立派

形2漂亮，宏偉；優(yōu)秀立派な學(xué)生

はん24、ご飯

名

飯，餐；米飯

朝（あさ）ご飯を食べる

晝（ひる）ご飯

晩（ばん）ご飯

25、とても副

很，非常とてもいい

とてもキモい

很惡心27、へえ嘆

啊

哦表驚訝

恍然大悟べんとう28、弁當(dāng)

名

盒飯弁當(dāng)箱（はこ）

名

飯盒しょうせつ29、小説

名

小說

小説はどこですか小説を読(よ)む

じしょ31、辭書

名

詞典辭書はそこです辭書を読む

さいゆうき32、西遊記

專

西游記33、トイレ

名

洗手間トイレへ行きます。昔、ここはトイレでした。

いぐち34、入り口

名

門口

入口

ともだち35、友達(dá)

名

朋友

李さんは私の友達(dá)です。生詞表21、うち名

我(的)；里面

；家

房子

なか2、中名

里面

內(nèi)部

其中3、あっ嘆

啊

哎呀表驚訝語氣

さっか4、作家名

作家李さんは作家でした。なか中そと外生詞表2にわ5、庭

名

院子鶏（にわとり）庭に鶏がいます。

した6、下名

下，下面

たっきゅう7、卓球名

乒乓球サッカー(足球)／卓球をします。うえ上した下生詞表2

でぐち9、出口

名

出口入口（いりぐち）ここは出口でした。

ちゅうがくせい8、中學(xué)生名

初中生小（しょう）學(xué)生私は小學(xué)生ではありません、高校生です。生詞表212、サッカー

名

足球サッカーをします。10、あなた

名

你私；彼；彼女；13、ボール

名

球

むかし11、昔

名

從前

交際與表達(dá)1、回應(yīng)

そうですか交際與表達(dá)

回應(yīng)對方所述信息時使用的表達(dá)

方式，表示關(guān)注，句尾為降調(diào)。2、

あのう、すみません。用法一

搭話

問路

打擾一下交際與表達(dá)向不熟的人打聽或請教，用“すみません”搭話。以引起對方注意，同時緩和提問的語氣。すみません、トイレはどこですか。用法二

道歉交際與表達(dá)日常用語：ごめんなさい。家人、朋友、晚輩（輕微的歉意）：

ごめん。回答：いいえ沒關(guān)系歉意程度：すみません＞ごめんなさい＞ごめん3、ありがとうございます感謝交際與表達(dá)向他人（不熟悉的人），尊長表示感謝時使用的表達(dá)方式，禮貌程度較高。朋友家人之間較為隨意用ありがとう文

法文法一

星期的表達(dá)曜日：げつようび月曜日

かようび火曜日すいようび水曜日

もくようび木曜日きんようび金曜日どようび土曜日にちようび日曜日なんようび何曜日文法二、地點指示代詞ここ、そこ、あそこ、どこ

指示地點或場所的代名詞。ここ:這里，此處。表示說話人所在的場所。そこ:那里，那兒。

①距離聽話者較近的地方。

②指代距離說話人和聽話人雙方不遠(yuǎn)的場所。あそこ:那里，那兒。指離說話人和聽話人較遠(yuǎn)處。どこ:哪里，哪兒。表示不明或不定的場所。

文法ここ／そこ／あそこ／はＮです。

這里/那里/那里是N。例：

1、這里是教室。

2、那里是學(xué)校。

3、那里是食堂。

ここは教室です。そこ／あそこは學(xué)校です。そこ／あそこは食堂です。文法Ｎはどこですか。N在哪里？例：

1、在哪里？

2、超市在哪里？

3、體育館在哪里？

4、學(xué)校在哪里？

小説はどこですか。機(jī)はどこですか。體育館はどこですか。學(xué)校はどこですか。3.NはNでした／ではありませんでした~不是~/~之前不是~現(xiàn)在肯定NはNです過去肯定NはNでした現(xiàn)在否定NはNではありません過去否定NはNではありませんでしたここは10年前學(xué)校でした。ここは10年前學(xué)校ではありませんでした。練周靜以前是老師。周さんは昔先生でした。這里以前是圖書館。ここは昔図書館でした。這里以前不是學(xué)校。ここは昔學(xué)校ではありませんでした。四、存在句

無生命的

ＮにＮがある。某地有某物。（無生命的物體）

疑問:ＮにＮがありますか。某地有某物嗎？

否定:ＮにＮはありません。某地沒有某物。

に：助詞，提示事物存在的地點或場所。

が：助詞，提示存在的對象，接在人或物的名詞后面。

當(dāng)場所很明確時，可省略Ｎに。

練習(xí)：

1、教室里有很多椅子。

2、學(xué)校的圖書館里有很多日語書。

3、教室里有什么？

4、學(xué)校里有鏡子嗎？

是的，有鏡子。

5、學(xué)校里有食堂。

6、天空中有好多星星。

7、有體育館嗎？

不，沒有體育館。

1、教室に椅子がたくさんあります。2、學(xué)校の図書館に日本語の本がたくさんあります。3、教室に何がありますか。4、學(xué)校の中に鏡がありますか。はい、鏡があります、5、學(xué)校の中に食堂があります。6、空に星がたくさんあります。7、體育館がありますか。いいえ、體育館はありません。存在句

有生命的

ＮにＮがいる（います）。某地有某人或動物（有生命的物體。人/動物）

疑問:ＮにＮがいますか。

否定:ＮにＮはいません。某地沒有某人或動物。

例:

1、教室に學(xué)生がいます。

2、部屋に貓がいますか。

3、機(jī)の上に貓がいます。下にもいます。

4、運動場に學(xué)生がたくさんいます。

5、教室に誰がいますか。美月さんがいます。

6、木の上に鳥がいます。

否定句1、教室に學(xué)生はいません。2、部屋に貓はいません。3、機(jī)の上に貓はいません。4、運動場に學(xué)生はたくさんいません。5、教室に美月さんはいません。6、木の上に鳥はいません。

練習(xí):

1、食堂里有很多學(xué)生。

2、我家有狗。

3、學(xué)校的操場上有老師。

4、北邊的魚店里有很多魚。

5、學(xué)校里有貓嗎？是的，有貓。

6、體育館里有誰？有美月。

1、食堂に學(xué)生がたくさんいます。2、うちにいぬがいます。3、學(xué)校の運動場に先生がいます。4、北の魚屋に魚がたくさんいます。5、學(xué)校に貓がいますか。はい、貓がいます。6、體育館に誰がいますか。美月さんがいます。

あります。

地點N

には

Nが事物存在的場所

います。

１〉私の家には貓がいます。２〉公園には赤い花と黃色い花があります。３〉我們的教室里有個日本人。私たちの教室には日本人があります。

為了強(qiáng)調(diào)助詞“に”前面的名詞，在“に”的前面加“は”。は表示對比強(qiáng)調(diào)，還可以和に、で、と、へ、等助詞疊用。六Nには七、Sね

助詞，一，用在句尾，向?qū)Ψ酱_認(rèn)或?qū)で笳J(rèn)同，讀升調(diào)。例：

1、木の上に鳥がたくさんいますね。

2、わあ、そらに星がたくさんありますね。

3、スーパーに人がたくさんいますね。七、Sね

助詞，二，用在句尾，表示感嘆，讀降調(diào)。

1、體育館里有好多學(xué)生啊。

2、那里有好多人啊。

3、學(xué)校里有好多職員啊。

4、花店里有好多花啊。1、體育館に學(xué)生がたくさんいますね。2、そこに人がたくさんいますね。3、學(xué)校に職員がたくさんいますね。4、花屋に花がたくさんありますね。會話李：（指著遠(yuǎn)處的食堂）あそこは食堂です。教學(xué)棟の後ろにあります。2階建てです。佐藤：立派ですね。食堂のご飯はおいしいですか。李：はい、とてもおいしいです。わたしたちは食堂で晝ご飯を食べます。肉まんが人気です。佐藤：そうですか。わたしたちの學(xué)校には食堂がありません。李：へえ。晝ご飯はどこで食べますか。佐藤：わたしたちはふだん、教室で弁當(dāng)を食べます。李：そうですか。李悠然帶青山中學(xué)的田中健一、佐藤美月兩名同學(xué)參觀校園。學(xué)習(xí)以下會話，梳理李悠然介紹了哪些校園設(shè)施的什么特點?！救诉M(jìn)入位于教學(xué)樓4樓的圖書室】

李：雑誌はここです。小説はそこです。辭書はあそこです。本が多いですね。これは『西遊記』ですね。

李：はい、そうです。わたしはいつもここで本を読みます。

佐藤：そうですか。

【田中健一面露難色】

田中：あのう、すみませ