學(xué)習(xí)心得初中范文

學(xué)習(xí)心得初中范文

為溝通初中語文新課程教學(xué)閱歷，推動(dòng)初中語文教學(xué)改革，--省教育學(xué)會(huì)和中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)于--市--中學(xué)進(jìn)行全省范圍的初中語文童話寓言教學(xué)優(yōu)秀課例觀摩活動(dòng)。--年12月8日至10日來自全省的700多名語文教師會(huì)聚珠海市--中學(xué)，參與--年廣東省初中語文童話寓言教學(xué)優(yōu)秀課例觀摩活動(dòng)。我有幸參與了這次觀摩活動(dòng)，我認(rèn)為這是廣闊一線語文教師學(xué)習(xí)寓言童話這兩種文體的教學(xué)的一次很好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。我抓住這次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，仔細(xì)聽，具體記，專心去體會(huì)……以下是我的一點(diǎn)點(diǎn)感受和收獲。

一、把握好文體特征進(jìn)展教學(xué)，精確地制定教學(xué)目標(biāo)。

教學(xué)有肯定根本規(guī)律，不同文體的文章，教學(xué)方法也不同，要提高教學(xué)效率，須因文而異，因文定法，依據(jù)不同文體，制定精確的教學(xué)目標(biāo)進(jìn)展教學(xué)，提高課堂的實(shí)效性。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是我們的教學(xué)要到達(dá)的目的，目標(biāo)對(duì)于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)具有很強(qiáng)的引領(lǐng)性和規(guī)定性。教學(xué)目標(biāo)精確了，我們可以選擇適宜的教學(xué)方法，鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使目標(biāo)的達(dá)成更加高效。而在平常的教學(xué)實(shí)踐中，我們往往不能很快地把握文章的文體，精確地制定教學(xué)目標(biāo)，形成根本的教學(xué)思路，影響了教學(xué)效果。正如還有12天就退休的江門市教研員曹殿成點(diǎn)評(píng)的時(shí)候說：“解析鑒賞守根本，便于學(xué)生會(huì)讀文，方法奇葩要慎用，一奇一葩無所循。”所以語文教師肯定要有文體意識(shí)，教會(huì)學(xué)生不同的文體有不同的閱讀方法。

二、深挖教材，并能正確解讀和使用教材。

作為一個(gè)教育者，上好課的第一步必需是討論教材，備好課。本次活動(dòng)中的幾位教師，從講課內(nèi)容上，可以明顯感受到對(duì)于所授內(nèi)容的潛心鉆研，從教學(xué)目標(biāo)到詳細(xì)的落實(shí)方法，從重難點(diǎn)的把握到突破，牢牢緊扣教材內(nèi)容進(jìn)展教學(xué)活動(dòng)，不但完成了根本的教學(xué)目的，更重要的一點(diǎn)是正確解讀和使用教材。比方3號(hào)選手，寓言一般都有許多寓意，我們要抓住根本的含義，再多角度來講。如童話《誰是最幸運(yùn)的》劉毅教師沒有抓住核心，一味強(qiáng)調(diào)最幸運(yùn)，等文章學(xué)完了，學(xué)生又回到了原點(diǎn)，學(xué)生泛泛而談，由于自己健全，在友好的班集體等就覺得幸運(yùn)，而沒有上升到生命的價(jià)值觀的問題。15號(hào)選手就抓得很準(zhǔn)。

三、教師角色發(fā)生了徹底的轉(zhuǎn)變。

新的課堂教學(xué)，教師所扮演的角色已經(jīng)發(fā)生了根本的變化，教師不是純粹的“教書匠”，也不是學(xué)問的傳授者，而是課堂活動(dòng)的組織者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，我所感覺到的，這十五位上課的教師在課堂上不像是“教師”，反而像一位朋友，沒有一味的去講授學(xué)問，而是對(duì)學(xué)生進(jìn)展一系列的引導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)的獵取學(xué)問。

四、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變和課堂形式的多樣化。

在這次觀摩活動(dòng)中，最大的一個(gè)特點(diǎn)就是教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變，教師不在是學(xué)問傳授者，打破了傳統(tǒng)的講授法為主的課堂教學(xué)，而是綜合運(yùn)用了爭(zhēng)論法、小組合作學(xué)習(xí)等多種教學(xué)方法，培育了學(xué)生各個(gè)方面的思維力量，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高了課堂效果，在教學(xué)中，尤其給學(xué)生創(chuàng)設(shè)讀寫的時(shí)機(jī)和思索的余地，讓他們有時(shí)機(jī)發(fā)覺問題、提出問題和解決問題。例如：在課堂中他們讓學(xué)生多問幾個(gè)為什么，少問幾個(gè)是什么;讓學(xué)生多講一點(diǎn)，教師少講一點(diǎn);讓學(xué)生多一點(diǎn)思索，少一點(diǎn)責(zé)怪。實(shí)行各種形式的課堂活動(dòng)來教學(xué)，充實(shí)了課堂，如：師生互動(dòng)、并把歌曲和關(guān)于寓言童話的名人名言帶進(jìn)了課堂，增加讀寫的時(shí)機(jī)，真正實(shí)現(xiàn)了課堂形式的多樣化和教學(xué)方法的敏捷性原則。

五、教師們的設(shè)計(jì)是從學(xué)生的角度動(dòng)身的，學(xué)生主體地位得以實(shí)現(xiàn)。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的仆人，是課堂上主動(dòng)求知、主動(dòng)探究的主體;教師是教學(xué)的仆人，是學(xué)習(xí)過程的組織者和引導(dǎo)者。在這次教研活動(dòng)中，“以人為本”的教育思想表達(dá)最為深刻，教師充分信任學(xué)生，并敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)和結(jié)果，急躁傾聽每一位同學(xué)的意見，適時(shí)賜予鼓舞和點(diǎn)撥，真正把課堂還給學(xué)生，讓每一位學(xué)生在悄悄地朗讀，自由地發(fā)表自己的見解，大膽地書寫自己的故事，變被動(dòng)為主動(dòng)，轉(zhuǎn)客體為主體。比方教師們的設(shè)計(jì)是從學(xué)生的角度動(dòng)身的，學(xué)生是在讀文章，不是在答復(fù)教師的問題，教師是引導(dǎo)學(xué)生，而不是掌握學(xué)生，由于掌握學(xué)生很簡單，讓學(xué)生思維活潑起來不簡單啊!假如學(xué)生只是協(xié)作教師上課，那就沒有意義啦!

六、專家專業(yè)的精彩的點(diǎn)評(píng)，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)眾多教師的對(duì)童話寓言文體課堂教學(xué)的爭(zhēng)論和思索。

這次觀摩活動(dòng)展現(xiàn)的是15名獲得優(yōu)秀課例的教師現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)寓言或童話，他們經(jīng)受住了考驗(yàn)，在上送省的100多節(jié)課題中脫穎而出，在現(xiàn)場(chǎng)做課中表現(xiàn)精彩，獲得優(yōu)異成績，得到專家的高度評(píng)價(jià)。我真的很感謝他們的辛勤付出，由于我從中受益匪淺，最主要的是專家給活動(dòng)帶來了專業(yè)的精彩的點(diǎn)評(píng)，引發(fā)了現(xiàn)場(chǎng)眾多教師的對(duì)童話寓言文體課堂教學(xué)的爭(zhēng)論和思索。廣東省教研室馮善亮主任在總結(jié)時(shí)，特意強(qiáng)調(diào)了寓言童話的教學(xué)肯定要重視文本的解讀和結(jié)合學(xué)情進(jìn)展教學(xué)，把握好教師主導(dǎo)性和學(xué)生主體性的度。

通過本次觀摩，我深深體會(huì)到新課程理念下的課堂教學(xué)，也由衷佩服這十五位教師超群的教育教學(xué)水平，從中，我對(duì)寓言童話教學(xué)有了一個(gè)全新的熟悉，收獲特別豐富。

學(xué)習(xí)心得初中2

11月14日在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我們來到了蛟龍素養(yǎng)教育基地體驗(yàn)生活。讓我們這群“衣來伸手，飯來張口”的城市小公主、小皇帝們體驗(yàn)一回農(nóng)家生活，體會(huì)體會(huì)粒粒糧食中包含的辛苦。以使我們?cè)鲩L學(xué)問，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛。

看慣了高樓大廈，看慣了超市商場(chǎng)，這里卻有著一種難得的樸實(shí)。綠油油的稻田，碩大的果實(shí)。當(dāng)我們歡天喜地的布滿盼望的來到這兒時(shí)，我們的心更快樂，更興奮。這里有一望無際的麥田，成排的樹木，艷麗的花朵，干凈的公寓，交叉縱橫的田間小道，清爽的空氣，藍(lán)天白云之下，使人心曠神怡。

當(dāng)熱鬧而盛大的開營儀式落下帷幕時(shí)，我們便很快的投入到實(shí)踐當(dāng)中。同學(xué)們住在一起，一起生活，一起勞動(dòng)，一起流汗，一起歡樂。增進(jìn)了彼此的友情，相互照看，相互關(guān)心，不是一家人勝似一家人。

經(jīng)過幾天的實(shí)踐活動(dòng)，我們深深體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛，大大提高了協(xié)作力量，增長了才能，摘掉了“小公主”、“小皇帝”的帽子，真的感覺自己長大了很多。

我信任，我們將一生難忘基地的體驗(yàn)。這次活動(dòng)，我們近距離的接觸了解了大自然，豐富了我們的生活，增加了很多學(xué)問，這就是一個(gè)城市孩子對(duì)鄉(xiāng)村生活的感受，我信任它會(huì)影響我一生。

學(xué)習(xí)心得初中3

寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆忙的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟識(shí)的老奶奶的房間中。

剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的芳香味，那是一股花香，一股桂花的芳香。隨后,清潔工人又告知我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明白來意，說完便走了。

看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!”她也快樂地應(yīng)了一聲。

張奶奶要我們坐下，還預(yù)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說“不用了!”是啊!我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。

然后，我們就和她談天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：“你們以后肯定還要再來喲!”嗯嗯嗯，我們想也沒想就同意了!

可能這句話并不是只正對(duì)她自己一個(gè)人，而是針對(duì)敬老院里的老人吧!

我覺得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是由于很少會(huì)有人去看他們，她們很孤獨(dú)!

可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財(cái)了，他們卻遺忘了還活在社會(huì)那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應(yīng)當(dāng)專心想想，假如自己老了也像這樣的活，哪——該怎么辦啊?

這短短的暑假實(shí)踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不道的學(xué)問，也翻開了視野，長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。我想，作為一名中學(xué)生來說，建立自身的十年進(jìn)展規(guī)劃已迫在眉睫。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感受，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)受，是一生珍貴的財(cái)寶。

實(shí)習(xí)為期一個(gè)月，掰著指頭算，似乎真的很長的時(shí)間，可是，等時(shí)間過去后，回過頭，似乎也就那么一小段時(shí)間罷了。再看看自己都做了些什么，學(xué)了些什么，似乎真的沒干什么大事，但心卻是充實(shí)的，由于每件小事都能讓我學(xué)到一些小技巧，或是一些體會(huì)到一些實(shí)在的小道理。由于坐辦公室的緣由，每件事情都沒什么難度，事情雖小卻讓我學(xué)會(huì)如何把每件小事都當(dāng)成大事來做，然后做得妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

三十天的時(shí)間的確不是一晃就過。每天坐著，不知道干嘛的日子，剛開頭的幾天真的難以適應(yīng)，心情也一時(shí)間調(diào)整不過來，再加上由于不知道自己要做些什么而擔(dān)憂不能把事情做好，只能無精打采的卻又帶著一份焦慮。等到有事情干時(shí)也沒反響過來，以至于把一些事情都簡單化了，白白干了半天也沒把事情干好。疑心過自己的力量，因此而懊喪過。幾天的時(shí)間里，我覺得自己的一片茫然，確信自己明明在過去的兩年里都很努力的過著，卻發(fā)覺自己連一些小事也做得馬馬虎虎的。我想，我不應(yīng)當(dāng)是這樣的水平，事情不應(yīng)當(dāng)是這樣才對(duì)，可事實(shí)卻讓我尷尬。

但那幾天過后，某天早晨起來時(shí)，呼吸著清爽的空氣，我發(fā)覺全部的一切都沒變，我還是始終努力著的我，我的努力并沒有白費(fèi)，我的力量還在。就算剛開頭的幾天不能把事情干好，也不代表我始終都不能把事情干好，我不是一個(gè)隨便低頭的人，更不會(huì)隨便否認(rèn)自己的努力與力量。再深深的呼吸一個(gè)，心布滿力氣，不再尷尬，不再懊喪。狀況真的不一樣了，滿懷信念的我真的把后面的每件事都干的不錯(cuò)，至少是自我感覺良好，沒有出錯(cuò)，也沒再消失白忙大半天的狀況。

最終明白什么叫“順其自然”，許多時(shí)候并不需要過分的焦慮，也不需疑心自己的力量，要干的事情，自己終究會(huì)有足夠的力量去完成，就算的確無法勝任某件事，那也是臨時(shí)的事，人的力量是可以不斷提高的。

學(xué)習(xí)心得初中4

一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書寫一份滿足的答卷……

在注意素養(yǎng)教育的今日，假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)教育，加強(qiáng)和改良青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長成才的重要舉措，作為培育和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)力量的重要途徑，始終來深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問、熬煉才能的有效途徑，更是學(xué)生效勞社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。

學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，步入高中就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地熟悉到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)寶。社會(huì)是一所更能熬煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，效勞于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)覺自身的缺乏，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)制造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在效勞中成長，并有效的為社會(huì)效勞，表達(dá)高中生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)閱歷的根底上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培育人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，效勞社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面進(jìn)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展奉獻(xiàn)力氣為社會(huì)制造了新的財(cái)寶。

我在一個(gè)親戚開的電腦配件柜臺(tái)幫助賣貨，過的非常充實(shí)。在此次實(shí)踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的學(xué)問，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。也對(duì)自己始終非常想了解的電腦學(xué)問有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣闊青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國情、效勞群眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。

這次假期實(shí)踐我以“善用學(xué)問，增加社會(huì)閱歷，提高實(shí)踐力量，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參與有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。

一、在社會(huì)上要擅長與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的時(shí)機(jī)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很為難的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、急躁、虛心地承受。

二、在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的力量做出確定。在屢次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作閱歷沒有關(guān)系。重要的是你的力量不比別人差。社會(huì)工作閱歷也是積存出來的，沒有第一次又何來其次、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會(huì)中要克制自己害怕的心態(tài)。開頭放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就可怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷缺乏等種.種緣由使自己覺得很渺小，自己軟弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克制自己內(nèi)心的恐驚。如哥哥所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就可怕，當(dāng)你克制心理的障礙，那一切都變得簡單解決了。戰(zhàn)勝自我，只有制服自己才能制服世界。有士氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“士氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

四、工作中不斷地豐富學(xué)問。學(xué)問如同人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。

以上是我自己覺得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺得在社會(huì)立足必不行少的工程。

高中是一個(gè)教育我、培育我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì)是一個(gè)很好的熬煉基地，能將學(xué)校學(xué)的學(xué)問聯(lián)系于社會(huì)。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，效勞社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增加了熟悉問題，分析問題，解決問題的力量。為熟悉社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的根底。

學(xué)習(xí)心得初中5

帶著夢(mèng)想與興奮，我步入了中學(xué)的殿堂;最先迎接我們的便是為期6天的軍訓(xùn)。我知道，軍訓(xùn)不僅僅是熬煉體力，更是對(duì)我意志與毅力的磨練。

賴教官那烏黑的皮膚，更加襯托出了他的陽剛之氣。炯炯有神的眼睛，仿佛看透了這人世間的一切;那身綠色的軍裝，昭示著軍人保家衛(wèi)國的職責(zé)。衣袖上醒目的“中國武警”四個(gè)大，詮釋著軍人愛國、護(hù)國的精神。

刺眼的陽光、炎熱的天氣、咸咸的汗水——完全顛覆了我對(duì)軍訓(xùn)的設(shè)想;一遍又一遍地重復(fù)規(guī)定動(dòng)作，聽從一聲又一聲枯燥無味的口令——這徹底擊垮了我對(duì)軍訓(xùn)抱有的最終一絲盼望。

——可是，轉(zhuǎn)念一想，我們的教官為了我們，喊口令喊得嗓子都啞了，但他也不在乎。而我們又有什么能耐去埋怨天氣環(huán)境，又有什么資格不去努力，還有什么權(quán)利不去拼搏呢?

“這個(gè)胯立的動(dòng)作要領(lǐng)就是要收腹挺胸，兩腳平行張開與肩同寬。用左手握住右手，右手握成一個(gè)‘空心拳’，就像我這樣。”賴教官說著，給我們做起了示范，“然后把手放在身后腰帶上方。雙眼平視前方，記住，你現(xiàn)在不是學(xué)生而是軍人!你的眼神肯定要莊重，像能用眼神殺人一樣……”賴教官認(rèn)真地說教著。那么細(xì)心，仔細(xì)地訂正我們每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤?！拔以僬f一遍，右手握成一個(gè)‘空心拳’，不能太緊，也不能太松懈。里面能放進(jìn)一個(gè)乒乓球就是最好的……”我們的錯(cuò)誤動(dòng)作并沒有使教官反感，而是更加急躁地指導(dǎo)，直到我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)為止……很多次的口令讓賴教官的嗓音嘶啞，重復(fù)的動(dòng)作示范讓賴教官的額頭滲出汗滴?！?，嘶啞的聲音磨滅不了賴教官的嚴(yán)謹(jǐn)，大滴的汗珠沖洗不了賴教官的盡職!

“一身橄欖綠，兩片紅肩章，三尺崗臺(tái)寫春秋，四季巡邏忙……”閑暇時(shí)，賴教官還會(huì)教我們唱幾首團(tuán)結(jié)有愛，積極勵(lì)志的歌曲。看著賴教官教我們歌曲時(shí)的仔細(xì)樣兒，我眼前便出現(xiàn)出了軍人是怎樣執(zhí)著地保家衛(wèi)國，怎樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刂矣诼毷?，怎樣肩?fù)著他們的使命……

此時(shí)，在我眼里，那一句句歌詞仿佛變成了“好男兒流血流汗不流淚，掉皮掉肉不落伍，賣力賣命勿賣國”的宣誓語句。

……

六天軍訓(xùn)時(shí)間