初中地理教學總結(jié)范文

初中地理教學總結(jié)范文

初中地理教學總結(jié)范文

初中地理教學總結(jié)1

本學期我擔任八年級的地理課教學工作,在教學工作中,我能從各方面嚴格要求自己,結(jié)合教導(dǎo)處計劃、學科組的教學計劃和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展并積極完成了本學期的教學任務(wù).為了更好搞好以后的教學工作,現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：

一、政治思想工作

本人熱愛祖國,擁護中國.全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè).積極參加學校組織的各項活動,認真學習.團結(jié)同志,做到愛校如家,愛生如子.全心全意搞好教學,管教管導(dǎo),言傳身教,教書育人.

二、教學工作

（一）以新課標理念為指導(dǎo),提高學生學習的積極性.

初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理,獲得地理技能,發(fā)展地理思維能力,掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段；增強愛國主義情感,樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念.

在教學中進行目標的細化,從知識和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個角度進行落實.即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能,同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程,為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感.

在班級教學中,班級之間有差別,學生個體也有差異,教學中我根據(jù)學生實際情況,采用分層教學,以先帶后,承包互幫,展現(xiàn)學生個性風采,凸現(xiàn)團隊式學習,建立學習型小組.

遵循進步就是優(yōu)秀的原則,突出過程性評價,提高學生的學習的積極性.

（二）學習先進教學經(jīng)驗,激發(fā)學生的積極性及學習興趣

在教學中不斷探索實踐,先學后教,重視學生的發(fā)展,學生參與課堂教學,充分調(diào)動學生的主動性和自覺性,積極參與課堂教學,讓學生在課堂教學中真正動起來,并逐步實現(xiàn)學生的全員參與、主動參與、善于參與因而,學生學得愉快,教師教的輕松,也取得了好的教學效果.同時,在地理學是研究地理環(huán)境以及人類活動與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學.在教學過程中,充分利用已有的知識基礎(chǔ),引導(dǎo)學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,并自行設(shè)計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象,以展示地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價值,初步激起學生的求知欲.

（三）教學中聯(lián)系人們生活的實際與地理環(huán)境的關(guān)系

人地關(guān)系是學習地理知識的主要線索,因此在教學中我常常搜集一些與人們的生活實際相關(guān)的地理知識加以列舉,問題和地理事物要盡可能啟發(fā)學生運用身邊的人地關(guān)系材料,使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性.另外,也可以從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系,相互滲透的角度舉例,引導(dǎo)學生正確認識掌握地理基礎(chǔ)知識與學好其它學科的關(guān)系.

（四）制定一系列的教學計劃在教學過程中,指導(dǎo)學生閱讀課文,分析歸納出看書、聽講、用圖、動手、動腦等方法和要求,并可利用地理學習圖向?qū)W生介紹地理學習的形式.教學中我力爭做到精講,把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思維方法上,避免面面俱到、拖泥帶水等一些問題的出現(xiàn).

課堂上,積極引導(dǎo)學生熟悉教材文本,重視讀圖訓練,加強學生間的合作探究能力的培養(yǎng),讓學生在掌握學習方法的基礎(chǔ)上,努力提高課堂學習實效.訓練題力求讓學生當堂完成,對突出問題及時予以糾正、指導(dǎo).這在很大程度上提高了學生的學習興趣.

同時認真對待每個同學的作業(yè),因材批閱,為每位同學的發(fā)展指明了方向.對成績差的同學的作業(yè),我更顯得認真仔細,要讓他們真實的感受到老師的關(guān)愛.因為,作業(yè)是與他們最多的交流、與溝通方式.雖然有時成績不盡人意,但我沒有放棄希望.因為許多同學不僅僅是地理基礎(chǔ)薄弱的問題,還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題,要在短時間內(nèi)從根本上解決,顯然還有些難度.盡管如此,我仍然以積極的心態(tài),堅持培優(yōu)輔差.且盼望期末有一個好結(jié)果.

初中地理教學總結(jié)2

本學期我所任教的是初二年級的地理教學工作和教學處工作,一學期下來,我收獲頗豐.因為是這學期剛剛來到這個學校,所以我努力適應(yīng)學校的環(huán)境和新的同事的相處,經(jīng)過一學期的適應(yīng),我感覺到學校的學習氛圍很濃,同事們對教育事業(yè)的熱愛深深感染著我,他們也經(jīng)常幫助我快速進入工作的狀態(tài),讓我成為他們的好伙伴,我很喜歡我的同事,同時我也認識到接下來要與學生的適應(yīng)和磨合,因為我是中途接手初二地理課,為此我與班主任積極溝通,了解不同班級學生的特征,不斷調(diào)節(jié)教學方法,努力達到良好的教學效果.在思想上我嚴格要求自己,認真遵守學校的規(guī)章制度,恪守良好的師風師德.學高為師,身正為范,我認為,要想在學生心目樹立自己的威信,除了要有扎實的專業(yè)的知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則,以已服人.

在教學方面,我認真負責,一絲不茍,虛心求教,努力提高自己的教學水平.首先是做好備課工作,新的教材注重培養(yǎng)學生的實際操作能力,更加貼近生活,這就要求老師在備課講課時加入生活元素.對此我通過認真閱讀研究和經(jīng)常上網(wǎng)了解相關(guān)的學科信息,還關(guān)注每天的新聞時事等,通過這樣可以說經(jīng)?？梢栽谡n堂上加入一些新鮮元素.

當然還要了解學生原有的知識水平,學習方法和學習習慣.我通過課堂觀察、課后了解和測驗了解他們的原有基礎(chǔ),然后采取相應(yīng)的措施,考慮教法,包括如何組織教材和安排活動,備教材,也備學生.

再者,課堂教與學的效率是關(guān)鍵.在課堂上老師要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學手段,作好課堂的引導(dǎo)者和組織者,關(guān)注全體學生,充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性,注意信息反饋,營造良好的課堂氣氛.但同時要注意對學生做到收放自如.

我的工作主要如下：

1,八年級的地理教學工作,八年級（1）（2）（3）（4）（5）（6）班.

2,在教學處工作方面,在教學處,工作是繁瑣的,上課,批改作業(yè)之余忙碌教學處任務(wù),這學期主要我負責學生的轉(zhuǎn)學,申報學籍工作,各班每周的課堂日志與考勤表的整理工作,

3,在今年我校迎接自治區(qū)精神文明復(fù)驗工作,我積極參與整理資料并且加班.

4,20____年11月22日我代表學校參加了新市區(qū)地理教研活動同課異構(gòu)中國東西干濕的差異說課展示.在此次活動中我收獲很多,不僅自己得到了很好的鍛煉和展示,更重要的是學習到不同的教學方法,注入了新鮮的血液.

5,我校的教研月,作為青年教師我上了一堂如何選擇合適的交通運輸工具,在此次的教研月活動中我感受到我校青年教師講課的不同風格和特征,學習到不同的教學方法.

6,在學校的安排下,我是八（1）跟班教師,與八（1）班的班主任一起管理班級體.

7,在今年的小課題申報中,我成功申報立項了烏魯木齊市小課題初二學生學習地理的困難以及解決的措施的研究,現(xiàn)