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幼兒園獲獎(jiǎng)感言【篇一:幼兒園獲獎(jiǎng)感言】獲獎(jiǎng)感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我是龍華新區(qū)民治上塘幼兒園的何玉明,此時(shí)此刻能站在這里發(fā)言,內(nèi)心無比激動(dòng)。十多年的幼教時(shí)光在平凡和平靜中悄然走過,我經(jīng)常會(huì)問自己:“一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?”可能有人會(huì)說:是扎實(shí)的基本功,有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ),也有人說是愛。這些我都贊同,但我覺得應(yīng)該具備的更多是強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,責(zé)任心。一切都無從談起。老師的每一個(gè)微笑,每一個(gè)眼神,每一個(gè)表情都會(huì)影響到幼兒,她會(huì)因老師看完自己的畫沒有贊揚(yáng)而苦惱一天,更會(huì)因老師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對(duì)老師的信任。作為一名幼兒教師,我要給每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),平等地欣賞,對(duì)待身邊的每一位孩子,讓孩子們健康、快樂的成長。在此,我衷心感謝深圳學(xué)前教育協(xié)會(huì)、鵬城幼教蒲公英組委會(huì)對(duì)教育的重視與關(guān)心,給我們呈現(xiàn)了交流互動(dòng)的平臺(tái),讓我們有彼此分享的機(jī)會(huì)。謝謝大家!篇二:全勤寶寶獲獎(jiǎng)感言全勤寶寶獲獎(jiǎng)感言大家好,我是陳培俊的媽媽,非常感謝幼兒園提供這次寶貴的發(fā)言機(jī)會(huì),同時(shí)感謝各位老師一直以來對(duì)陳培俊的辛勤哺育和栽培。下面我想對(duì)兒子說:“陳培俊,恭喜你再次獲得全勤寶寶獎(jiǎng),你是好樣兒的,你真棒,爸爸媽媽愛你!”從小小班陳培俊就離開父母身邊來到了大風(fēng)車幼兒園,因?yàn)楣ぷ髟蚝⒆佣际怯赡棠探铀?。我和爸爸很少來幼兒園參加活動(dòng),接送孩子。在幼兒園一直由譚老師帶著,但每次看到譚老師的體形變化都對(duì)譚老師多了份心疼和體諒,感謝這位溫柔善良的好老師。感謝其他老師對(duì)陳培俊的細(xì)心呵護(hù),也感謝小朋友們一直以來的陪伴。全勤也意味著陳培俊的小心酸,陳培俊不驕氣,平時(shí)一點(diǎn)頭痛感冒的也堅(jiān)持來幼兒園。天冷,孩子總是睡不醒,一叫他起床就哭鬧。后來給他定了兩個(gè)鬧鈴,和他商量好第一次響就醒,第二次響穿衣服,這樣一來陳培俊就特別乖,每天都按時(shí)起床,然后高高興興出門。不知不覺陳培俊來到幼兒園2年半了,從最初的內(nèi)向、膽小變得活潑開朗了。而且非常適應(yīng)幼兒園的生活環(huán)境也很喜歡大風(fēng)車幼兒園,這點(diǎn)我們做父母的很欣慰。大風(fēng)車幼兒園就是孩子們第二個(gè)家,感謝大風(fēng)車給孩子們的溫馨,感謝每一位老師媽媽把陽光和雨露都獻(xiàn)給了一棵棵剛破土的小幼苗,你們辛苦了,向你們致敬!中二班陳培俊媽媽篇三:幼兒教師獲獎(jiǎng)感言幼兒教師獲獎(jiǎng)感言幼兒教師獲獎(jiǎng)感言在秋高氣爽的美麗季節(jié)里,我有幸參加了浦東新區(qū)中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng),與四百多位來自新區(qū)各個(gè)幼兒園的幼教同行們進(jìn)行角逐。能取得好的成績固然讓人欣慰,但我認(rèn)為參與的過程更為重要,讓我得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì),對(duì)我專業(yè)素質(zhì)的提高起到很好的促進(jìn)作用,同時(shí)也讓我深深地感受到,時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求已不只停留在過去單純的重技能,而是很快地向重能力的方向轉(zhuǎn)變,隨著時(shí)代的進(jìn)步,對(duì)幼兒教師的專業(yè)化要求也將越來越高,一名善于不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)的教師才能跟上時(shí)代的步伐。彈唱說跳做畫寫這些專業(yè)技能在師范學(xué)習(xí)時(shí)期就是重點(diǎn)課程,我們知道要想踏上幼兒教師崗位,扎實(shí)的技能作為最基本的要求是每個(gè)人都應(yīng)牢牢掌握的。進(jìn)入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn),一首好聽的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件有趣的手工都能引來孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆,而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴,讓他們得到美的藝術(shù)熏陶。但隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的提高,我們的惰性仿佛也漸漸產(chǎn)生了,我們時(shí)??梢钥吹秸n堂上鋼琴已被磁帶所代替,圖畫成了印刷品,舞蹈也只能在錄象帶里去欣賞,這不能不說是一種遺憾。所幸在這次素質(zhì)比賽中,幼兒教師的專業(yè)技能仍得到了重視,讓我發(fā)現(xiàn)了自己技能中存在的弱項(xiàng),從而促使我更勤奮地去練習(xí),使技能水平又一次得到了提高。我想在以后的工作中,我會(huì)重新重視起已被漸漸忽視的這一塊,多學(xué)多練,讓這份屬于我們幼兒教師特有的多才多藝得到保持并有更大的提高。作為幼兒教師只有具備深厚的專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育理念,才有可能為兒童的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在參加比賽的過程中,我更深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。由于是異地教學(xué),教學(xué)對(duì)象完全是一些不認(rèn)識(shí)的孩子。那么老師對(duì)孩子年齡特征的把握和現(xiàn)場活動(dòng)的隨機(jī)調(diào)控能力就更能體現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng)。隨著時(shí)代的發(fā)展,新的教育理念層出不窮,我們只有不斷加快學(xué)習(xí)的步伐,才能促進(jìn)自己的專業(yè)化我會(huì)始終保持謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高自己。努力做好自己的本職工作的同時(shí),加快腳步,虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧,做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn),使工作技能不斷的提高,爭取更大的進(jìn)步!教師獲獎(jiǎng)感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:大家好!有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),我很高興,也非常激動(dòng)。此時(shí)此刻,我想用兩個(gè)詞來表達(dá)我的心情。第一個(gè)詞是感謝。首先要感謝組委會(huì)開展了省中小學(xué)體育、健康教育、音樂、美術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng),為我們提供了網(wǎng)絡(luò)展示空間和教育交流的平臺(tái),促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。對(duì)于我們廣大空間建設(shè)者來說,這是對(duì)我們?cè)诳臻g建設(shè)上的一種肯定,更是對(duì)我們專業(yè)上的一種激勵(lì)和鼓舞,使我們?cè)诳臻g建設(shè)上不敢有絲毫懈怠。我還有要感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和婁底一小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),把這項(xiàng)重要的任務(wù)交給了我。幼兒教師獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言-作文獲獎(jiǎng)感言-征文獲獎(jiǎng)感言-標(biāo)兵獲獎(jiǎng)感言-紅旗手獲獎(jiǎng)感言-護(hù)士獲獎(jiǎng)感言。領(lǐng)導(dǎo)的重視,同事、朋友的關(guān)注,給我?guī)砹岁囮嚽鍥?,我時(shí)刻提醒自己千萬不要偷懶,有那么多人的關(guān)注,別辜負(fù)了他們。開學(xué)以后雖然工作繁忙,空間建設(shè)資源上傳數(shù)量減少,但隔三差五我會(huì)來逛逛,會(huì)把自己優(yōu)秀的資源和大家分享,也會(huì)到別人的空間來學(xué)習(xí)一些對(duì)自己有用的東西。第二個(gè)詞是行動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、支持和鼓勵(lì)下,我很樂意的接收了空間建設(shè)的任務(wù)。當(dāng)時(shí)抱著完成任務(wù)的心態(tài),達(dá)到了一定的數(shù)量就算結(jié)束。我第一次登錄了我的空間,在空間首頁,我看到了許多優(yōu)秀的云空間,對(duì)于這些老師充滿了欽佩,他們的空間頁面設(shè)計(jì)美觀,空間背景音樂優(yōu)美動(dòng)聽,空間內(nèi)容充實(shí),想想自己的空間,覺得自己離這差距太大太遙遠(yuǎn)了,對(duì)于能否評(píng)獎(jiǎng)也不報(bào)什么希望,重要的是讓我看到了自己與優(yōu)秀教師的差距,找到了努力的方向。為了不給學(xué)校拖后腿,我的內(nèi)心起了新的變化,我決定不斷的充電學(xué)習(xí)??臻g建設(shè)前段時(shí)間,我拜訪他人空間的時(shí)候多,在優(yōu)秀的空間上留下了學(xué)習(xí)的腳印,就這樣在大家的園子里吸收著,汲取著,努力把自己空間的頁面設(shè)計(jì)做好。后段時(shí)間,完成了大量資源的上傳,把自己的原創(chuàng)資源和大家分享,并不斷的學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)秀資源。不過,獲得了魅力空間這樣的榮譽(yù),并不意味著就達(dá)到了目標(biāo)而可以停滯不前。雖然評(píng)比結(jié)果已經(jīng)揭曉,但空間建設(shè)并沒有結(jié)束,我會(huì)繼續(xù)建設(shè)好自己的空間,把自己的資源與大家分享交流,努力做到更好。想說的話很多,我最想對(duì)大家說的是:我們就像缺氧的魚群,需要一個(gè)喘息的窗口,需要一個(gè)共同的學(xué)習(xí)家園。空間是一味心靈的解藥和友誼的橋梁,無論職業(yè)多么不同,但只要點(diǎn)擊鼠標(biāo),我們就能打開那扇大門,都能了解彼此的思想?!酒河捉太@獎(jiǎng)感言】獲獎(jiǎng)感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!我是龍華新區(qū)民治上塘幼兒園的何玉明,此時(shí)此刻能站在這里發(fā)言,內(nèi)心無比激動(dòng)。十多年的幼教時(shí)光在平凡和平靜中悄然走過,我經(jīng)常會(huì)問自己:“一個(gè)合格的幼兒教師,首先要具備的是什么?”可能有人會(huì)說:是扎實(shí)的基本功,有著學(xué)前教育的理論基礎(chǔ),也有人說是愛。這些我都贊同,但我覺得應(yīng)該具備的更多是強(qiáng)烈的責(zé)任心,責(zé)任感,沒有強(qiáng)烈的責(zé)任感,責(zé)任心。一切都無從談起。老師的每一個(gè)微笑,每一個(gè)眼神,每一個(gè)表情都會(huì)影響到幼兒,她會(huì)因老師看完自己的畫沒有贊揚(yáng)而苦惱一天,更會(huì)因老師漫不經(jīng)心的敷衍而失去對(duì)老師的信任。作為一名幼兒教師,我要給每一位孩子提供均等的發(fā)展機(jī)會(huì),平等地欣賞,對(duì)待身邊的每一位孩子,讓孩子們健康、快樂的成長。在此,我衷心感謝深圳學(xué)前教育協(xié)會(huì)、鵬城幼教蒲公英組委會(huì)對(duì)教育的重視與關(guān)心,給我們呈現(xiàn)了交流互動(dòng)的平臺(tái),讓我們有彼此分享的機(jī)會(huì)。謝謝大家!【篇三:幼兒教師獲獎(jiǎng)感言】幼兒教師獲獎(jiǎng)感言幼兒教師獲獎(jiǎng)感言在秋高氣爽的美麗季節(jié)里,我有幸參加了浦東新區(qū)中青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng),與四百多位來自新區(qū)各個(gè)幼兒園的幼教同行們進(jìn)行角逐。能取得好的成績固然讓人欣慰,但我認(rèn)為參與的過程更為重要,讓我得到了一次鍛煉的機(jī)會(huì),對(duì)我專業(yè)素質(zhì)的提高起到很好的促進(jìn)作用,同時(shí)也讓我深深地感受到,時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求已不只停留在過去單純的重技能,而是很快地向重能力的方向轉(zhuǎn)變,隨著時(shí)代的進(jìn)步,對(duì)幼兒教師的專業(yè)化要求也將越來越高,一名善于不斷提高自身專業(yè)素質(zhì)的教師才能跟上時(shí)代的步伐。彈唱說跳做畫寫這些專業(yè)技能在師范學(xué)習(xí)時(shí)期就是重點(diǎn)課程,我們知道要想踏上幼兒教師崗位,扎實(shí)的技能作為最基本的要求是每個(gè)人都應(yīng)牢牢掌握的。進(jìn)入幼兒園后在與孩子們相處的日子里更發(fā)現(xiàn),一首好聽的曲子、一支優(yōu)美的舞蹈、一幅美麗的圖畫、一件有趣的手工都能引來孩子們敬佩的目光和由衷的贊嘆,而這些出自老師們心靈手巧的作品更能引起和孩子們情感上的共鳴,讓他們得到美的藝術(shù)熏陶。但隨著現(xiàn)代化教學(xué)手段的提高,我們的惰性仿佛也漸漸產(chǎn)生了,我們時(shí)常可以看到課堂上鋼琴已被磁帶所代替,圖畫成了印刷品,舞蹈也只能在錄象帶里去欣賞,這不能不說是一種遺憾。所幸在這次素質(zhì)比賽中,幼兒教師的專業(yè)技能仍得到了重視,讓我發(fā)現(xiàn)了自己技能中存在的弱項(xiàng),從而促使我更勤奮地去練習(xí),使技能水平又一次得到了提高。我想在以后的工作中,我會(huì)重新重視起已被漸漸忽視的這一塊,多學(xué)多練,讓這份屬于我們幼兒教師特有的多才多藝得到保持并有更大的提高。作為幼兒教師只有具備深厚的專業(yè)知識(shí)和先進(jìn)的教育理念,才有可能為兒童的長遠(yuǎn)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。在參加比賽的過程中,我更深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。由于是異地教學(xué),教學(xué)對(duì)象完全是一些不認(rèn)識(shí)的孩子。那么老師對(duì)孩子年齡特征的把握和現(xiàn)場活動(dòng)的隨機(jī)調(diào)控能力就更能體現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng)。隨著時(shí)代的發(fā)展,新的教育理念層出不窮,我們只有不斷加快學(xué)習(xí)的步伐,才能促進(jìn)自己的專業(yè)化成長,從課程執(zhí)行者向教育研究者轉(zhuǎn)變。這次比賽不只是我們專業(yè)素質(zhì)的大比拼,更是對(duì)我們平時(shí)工作的檢驗(yàn)。只有具備機(jī)敏的反應(yīng)能力,時(shí)時(shí)刻刻做有心人,我們才能善于發(fā)現(xiàn)有利的教育價(jià)值,以促進(jìn)幼兒更好的發(fā)展。比賽雖然結(jié)束了,思考卻是長遠(yuǎn)的,幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)還包括很多方面,以上只是我一點(diǎn)小小的感悟。我是一名年輕的幼兒教師,成長的道路還很長,作為一名教師更應(yīng)成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者,不斷地學(xué)習(xí),不斷地發(fā)揮自己的特長,這樣才能成為一名具有獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的優(yōu)秀的教師。幼兒教師獲獎(jiǎng)感言尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們:大家好!今年秋天,我收到了一份厚重的禮物——園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師把優(yōu)秀教師這個(gè)榮譽(yù)給了我,讓我感到莫大的榮幸。在此,我要深深感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位親愛的姐妹們的支持。作為一名戰(zhàn)斗在幼兒教育一線的普通教師,能有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),我很高興,也非常激動(dòng)。在此,我想用三個(gè)詞來表達(dá)我此時(shí)次刻的心情。幼兒教師獲獎(jiǎng)感言幼兒教師獲獎(jiǎng)感言。第一個(gè)詞是感謝。我要由衷地感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì)。因?yàn)樵诮逃谝痪€,有許多像我一樣工作的老師,還有許多工作比我出色的老師。是你們,一路上幫助我成長的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,是你們站在我的背后做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,才有我今天的成長。第二個(gè)詞是自豪。自從參加工作以來,不知不覺間已在幼兒園耕耘了十多個(gè)年頭。從踏進(jìn)教室,看到孩子們那無邪目光崇敬地望著自己的那一刻開始,我便下了決心臠像做媽媽一樣做老師,要像愛孩子一樣愛學(xué)生,用愛心去播種,用智慧去耕耘。我深深地知道,一粒種子,只有植根于沃土,才能生機(jī)無限。而一名教師,只有置身充滿團(tuán)結(jié)和友愛的氛圍,才能蓬勃向上。我非常自豪在人生的青春年華,來到幼兒園這片沃土。在她的培養(yǎng)、造就下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的幫助下,小小的我才得以成長。第三個(gè)詞是行動(dòng)。成績只代表過去,回顧自己的工作還存在許多不足,為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任,為了回報(bào)單位對(duì)我的培養(yǎng),我將把這份感謝與感恩化作行動(dòng),將自己的智慧與力量奉獻(xiàn)給幼兒園,勤奮敬業(yè),努力做得更好。孩子就像一粒粒種子,每粒種子都期望發(fā)芽,期望開出美麗的花、長成參天的樹。每粒種子長成參天大樹這個(gè)過程,需要我們有足夠的細(xì)心去呵護(hù)、足夠的耐心去等待。但是我相信,有付出才會(huì)有收獲。作為一名普通教師,今天的我們是幸運(yùn)的,因?yàn)樵谖覀儗I(yè)成長的路途上有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),廣大同事和家長們的理解與支持。幼兒教師的工作是繁瑣、辛苦的。可看到一個(gè)個(gè)孩子健康、快樂地走出校門,走向更高一級(jí)學(xué)校,我和我的所有同事一樣,心中很是欣慰。我相信,有愛的陽光,祖國的花朵定會(huì)在春天的大地上開得更燦爛長久。新的一學(xué)年已經(jīng)來臨。幼兒教師獲獎(jiǎng)感言幼兒教師獲獎(jiǎng)感言優(yōu)秀幼兒教師獲獎(jiǎng)感言能夠有幸被評(píng)為優(yōu)秀教師,這(先進(jìn)集體獲獎(jiǎng)感言)個(gè)榮譽(yù)代表了自己的付出與表現(xiàn)得到了最大的認(rèn)可,我感到非常榮幸。首先,我很感謝學(xué)校制定的這個(gè)制度。對(duì)于我們來說,這是對(duì)我們?cè)诠ぷ魃系囊环N肯定,更是對(duì)我們工作上的一種激勵(lì)和鼓舞,使我們?cè)诠ぷ魃喜桓矣薪z毫懈怠。雖然我來藝仕達(dá)的工作時(shí)間不長,但這是我發(fā)自肺腑的語言,回想剛來的那幾日,種種感覺和情景,仍歷歷在目。在藝仕達(dá)工作的一個(gè)月來,我處處感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫助,學(xué)生的配合。讓我感到無限溫暖,在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作,我把我要做的工作,還有一日的時(shí)間安排,一日的流程,都安排好,每天的工作都按照計(jì)劃進(jìn)行,每天沒到的幼兒及時(shí)打電話詢問。因?yàn)樯]來的幼兒時(shí)常打電話給予關(guān)心。逐漸的,我適應(yīng)了藝仕達(dá)的環(huán)境和工作流程,也開始漸漸融入到這個(gè)集體,在帶班的時(shí)候,也越來越得心應(yīng)手了,我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明,越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一直保持著良好關(guān)系。我并沒有為學(xué)校做出什么了不起的貢獻(xiàn),也沒做什么特別值得炫耀可喜的事情,我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作,盡自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務(wù),總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí),向他人學(xué)習(xí),盡量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好,盡可能的提高工作效率,與同事相處和睦,合作愉快。雖然如此,但我的付出得到了學(xué)校的認(rèn)可,我深感無比的榮幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了屬于你的那份工作,就會(huì)得到大家的認(rèn)可。我會(huì)始終保持謙虛謹(jǐn)慎,繼續(xù)在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高自己。努力做好自己的本職工作的同時(shí),加快腳步,虛心向老員工們學(xué)習(xí)各種工作技巧,做好每一項(xiàng)工作。這個(gè)榮譽(yù)會(huì)鞭策我不斷進(jìn)步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收獲,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作中,我會(huì)細(xì)心積累經(jīng)驗(yàn),使工作技能不斷的提高,爭取更大的進(jìn)步!教師獲獎(jiǎng)感言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:大家好!有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng),我很高興,也非常激動(dòng)。此時(shí)此刻,我想用兩個(gè)詞來表達(dá)我的心情。第一個(gè)詞是感謝。首先要感謝組委會(huì)開展了省中小學(xué)體育、健康教育、音樂、美術(shù)教師網(wǎng)絡(luò)課程資源評(píng)優(yōu)活動(dòng),為我們提供了網(wǎng)絡(luò)展示空間和教育交流的平臺(tái),促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展。對(duì)于我們廣大空間建設(shè)者來說,這是對(duì)我們?cè)诳臻g建設(shè)上的一種肯定,更是對(duì)我們專業(yè)上的一種激勵(lì)和鼓舞,使我們?cè)诳臻g建設(shè)上不敢有絲毫懈怠。我還有要感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)和婁底一小領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任、支持和鼓勵(lì),把這項(xiàng)重要的任務(wù)交給了我。幼兒教師獲獎(jiǎng)感言獲獎(jiǎng)感言-作文獲獎(jiǎng)感言-征文獲獎(jiǎng)感言-

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