統(tǒng)編版語文三年級上冊-1大青樹下的小學-教學課件多篇

親愛的同學們:大家好，我是你們的學習小伙伴。我們的校園生活像七彩的圖畫：在教室里上課，在操場上嬉戲，在圖書館讀書……在快樂的生活里，我們一天天長大。今天，請大家跟隨我一起走進不同的校園吧!◎閱讀時，關(guān)注有新鮮感的詞語和句子。◎體會習作的樂趣。大青樹下的小學1花的學校2不懂就要問3*口語交際習作4探尋新鮮詞句體驗校園樂趣探尋不一樣的校園不一樣的新鮮暑假新鮮事采集單我能猜得快任務一：游覽校園話新鮮任務三：我能猜出他是誰任務二：聊聊暑假新鮮事“暑假的記憶”主題展覽暑假新鮮事茶話會我能猜得對我能說得好我能寫得像親愛的三年級小朋友：您好！鮮多多“新鮮校園”主題旅游特邀您帶上好奇心一同去感受校園的新鮮見聞，收獲成長。我們在此真誠恭候您的到來。

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大青樹下的小學1語文三年級上冊第二課時第一課時任務：游覽校園話新鮮我們來到了一所特別的學?！笄鄻湎碌男W，快跟隨我的腳步，一起去探尋不一樣的新鮮見聞吧！旅行第一站第一課時摔跤坪壩鳳尾竹潔白bàshuāijiāofènɡjié打扮bàn鮮艷yàn飄揚yánɡ漢族hàn朗讀

dú探鮮

詞語讀一讀坪壩鳳尾竹1坪壩水壩堤壩鳳尾竹裝粗扮靜?？兹更c擊生字觀看生字視頻晨球漢絨艷服探鮮

生字寫一寫2chén上短下長，下半部分筆畫多而緊湊。上半部分的日字頭要寫得短而扁。下半部分的“辰”，第一筆橫要長，第二筆撇要舒展。書寫指導rónɡ左窄右寬，右半部分，豎撇要穿插到左半部分提的下面，“戈”橫短斜鉤長。fú左右同高，月字旁要寫得窄而長，右上橫折鉤的折要短一些，右下的捺要舒展。zhuāng上半部分的“壯”要寫得略扁，下半部分的“衣”橫畫不要太長，撇、捺要舒展。朗讀課文，想一想：作者是從哪些方面介紹這所學校的？探鮮

課文理一理上學路上課上課下3讀課文第1自然段，畫出有新鮮感的詞句，感受學校的特別之處。探鮮詞句品一品4不同民族團結(jié)友愛燦爛艷麗，色彩豐富。那鮮艷的服裝，把學校打扮得絢麗多彩。

邊讀邊想象畫面：讀到“山坡”“坪壩”“小路”時，你的眼前仿佛出現(xiàn)了怎樣的畫面？

山坡上長著碧綠的小草，樹木郁郁蔥蔥，高高低低，錯落有致；坪壩上既平整又空曠；小路上開滿了鮮花。想象感受：置身這樣的環(huán)境中，你的心情是怎樣的？

置身這樣的環(huán)境中，真是讓人神清氣爽，心曠神怡。讀句子并仿寫。從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。上課鈴響了，同學們從________，從_________，從_________，飛快地跑進教室。操場上圖書室里大樹下創(chuàng)意寫作語文三年級上冊第二課時

大青樹下的小學1讀課文第2、3自然段，邊讀邊想象畫面，和小組成員交流有新鮮感的詞句，并試著說一說：這所小學在上課和下課時有哪些特別的地方？探鮮詞句品一品4“當，當當！當，當當！”大青樹上的銅鐘敲響了。上課了，不同民族的小學生，在同一間教室里學習。大家一起朗讀課文，那聲音真好聽！這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。安靜，和諧，有趣上課時對比找特別，交流新鮮感上課時的特別大青樹下的小學我們的學校上課鈴聲是銅鐘敲響的班上有許多不同民族的學生一起上課教室外還有山林里的小動物來聽課上課鈴聲是電腦控制播放的一段音樂我們教室里沒有那么多民族的學生坐在一起上課我們教室外面沒有山林里的小動物下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧。歡樂有趣下課時下課時的特別大青樹下的小學我們的學校對比找特別，交流新鮮感大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤同學們的活動引來了許多小動物來看熱鬧我們會跳繩，踢毽子，很少有人跳舞，摔跤沒有小動物來看熱鬧讀第4自然段，說說這所學校在環(huán)境方面的特別之處。設備不同，優(yōu)美用自己的話說一說這所小學有哪些特別的地方。大青樹下的小學美麗安靜和諧設備不同有趣歡樂不同民族探鮮一起來總結(jié)5樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。有新鮮感的詞語傣族景頗族阿昌族德昂族新鮮的事物大青樹坪壩絨球花銅鐘鳳尾竹新鮮的句式從……從……向……向……新鮮優(yōu)美的句子

小組合作：請你用上具有新鮮感的詞句，給邊疆小朋友寫一封信，向他們介紹介紹自己的學校吧！探鮮

校園寫一寫6給邊疆小朋友的一封信親愛的大青樹學校的同學們:

你們好!我們的學校和你們的學校不一樣，那就讓我來介紹介紹我們的學校吧!你們一定也會覺得很新鮮!…………“小小作家”評價表評價項目星評價介紹自己學校的一兩個不同之處用上新鮮的詞句語句通順，書寫工整做得很棒基本做到還需努力下課鈴一響，操場上頓時變得熱鬧起來：跑道上，同學們像風一樣奔跑；足球場上，隊員們在拼盡全力地搶球、傳球、射門；乒乓球臺上，只見小小的乒乓球在球桌上蹦來跳去，看得人眼花繚亂。教學樓前有一片小樹林，樹林里有幾把長椅，每天清晨都會有早起的同學在這里晨讀。陽光灑在樹林里，灑在同學們的臉上，那場景真是美極了。眼觀世界奇特的學校

把跑道建到屋頂上，你見過這樣奇特的學校嗎？天臺第二小學就是這樣一所奇特的學校，它將200米環(huán)形跑道置于多層建筑屋頂。這一充滿智慧的概念源于場地極為有限的用地面積：將200米的標準跑道放置在屋頂上，從而為學校在地面上贏得了額外的3000平方米的公共空間。樓頂操場跑道的邊護欄一共有三層，最外層是1.8米高的強化玻璃防護墻，中間層為50厘米的綠化隔離帶，第三道防護是1.2米高的不銹鋼防護欄，確保學生安全。天臺第二小學的這套設計方案代表中國參加了有“藝術(shù)的奧林匹克”之稱的“第14屆威尼斯國際建筑雙年展”。練一練一、梳理小走廊《大青樹下的小學》:作者吳然描寫的是一所位于祖國_____的小學。這里的同學有_____族的，有____族的，有_____族的，還有_____族和_____族的。不同民族的小學生上課在同一間教室里學習，下課一起跳孔雀舞，摔跤，做游戲，表現(xiàn)了_______________________________。邊疆漢傣景頗阿昌德昂各民族兒童之間的友愛和團結(jié)從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生。（我能用加點的字寫句子）______________________________________________________________________________二、超級表達室

早晨，從稻田邊，從小溪旁，從開滿鮮花的小路上，走來了許多小學生。大青樹下的小學第一課時第二課時1語文三年級上冊第一課時在我國西南邊疆地區(qū)，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相處。不同民族的孩子們也在一所學校共同學習。這樣的一所民族小學，大家愿不愿意去參觀一下？這節(jié)課，讓我們一起來學習課文《大青樹下的小學》吧！自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。④①②③初讀課文點擊圖標，聽范讀摔跤坪壩鳳尾竹潔白bàshuāijiāofènɡjié打扮bàn鮮艷yàn飄揚yánɡ漢族hàn朗讀

dú拼音開關(guān)學認字坪壩鳳尾竹坪壩鳳尾竹鳳借助課文插圖理解詞語查字典理解詞語

識字游戲蝴蝶飛來了鮮艷服裝摔跤打扮安靜坪壩銅鐘鳳尾竹潔白飄揚絨球花朗讀課文，想想這所學校有哪些特別的地方？上學路上：多民族，絢麗多彩①②③自讀提示④上課：安靜，小動物們聽課下課：玩耍，小動物們看熱鬧讀課文第一自然段，畫出有新鮮感的詞句，感受學校的特別之處。強調(diào)小學生是從四面八方走來的。這是一所多民族的學校。小組合作各種各樣鮮艷的色彩燦爛美麗。形容色彩華麗。運用排比的手法，表現(xiàn)學生活潑可愛、尊敬老師、熱愛國家的特點。傣族景頗族阿昌族德昂族返回資料袋雀粗左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)孔點擊生字觀看生字視頻學寫字重難點字書寫指導chén上短下長，下半部分筆畫多而緊湊。上邊的日字頭要寫得短而扁。下邊的“辰”，第一筆橫要長，第二筆撇要舒展。rónɡ左窄右寬，右半部分，豎撇要穿插到左半部分提的下面，“戈”橫短斜鉤長。字源識字字源識字fú左右同高，月字旁要寫得窄而長，右上橫折鉤的折要短一些，右下的捺要舒展。zhuāng上半部分的“壯”要寫得略扁，下半部分的“衣”橫畫不要太長，撇、捺要舒展。一、給加點字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。揚起(yánɡyán)

漢族(hànhànɡ)

摔跤(jiáo

jiāo)

坪壩(bàpà)打扮(bànpàn)

鳳尾竹(fènfènɡ)······√√√√√√課堂演練()的服裝

()的小鳥()的國旗

()的銅鐘()的枝干

()的老師二、在括號里填上合適的詞語，讓下面的事物更有新鮮感。鮮艷歡快飄揚古老粗壯敬愛同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。三、讀一讀有新鮮感的句子，仿寫排比句?！ぁぁ?/p>

同學們向花園里盛開的花兒微笑，向翻飛的蝴蝶打招呼，向親愛的同學問好。抄寫生字3遍。抄寫第一自然段“從……從……從……”“向……向……向……”的句式。

課后作業(yè)大青樹下的小學第二課時1語文三年級上冊讀課文第二、三自然段，邊讀邊想象畫面，和小組成員交流有新鮮感的詞句，并試著說一說：這所小學在上課和下課時有哪些特別的地方？小組合作上課的畫面銅鐘敲響了大家一起認真地朗讀課文兩只小猴子躲在窗外聽小學生讀書這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。側(cè)面襯托出小學生上課時的專心。擬人上課的畫面

這所小學“上課時”有什么特別的地方？和我們的學校作對比，填一填吧！大青樹下的小學我們的學校大青樹下的小學上課鈴聲是銅鐘敲響的。班上許多不同民族的學生一起上課。教室外還有山林里的小動物來聽課。我們的上課鈴聲是電腦控制播放的一段音樂。我們教室里沒有那么多民族的學生坐在一起上課。我們教室外面沒有山林里的小動物。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧。寫出了下課后同學們的歡樂和自由自在，反映了孩子們的幸福生活。下課的畫面大青樹下的小學我們的學校下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤。同學們的活動引來了許多小動物來看熱鬧。下課了，我們會玩跳繩、踢毽子，很少有人在下課跳舞、摔跤。沒有小動物來看熱鬧。

這所小學“下課時”有哪些特別的地方，在表格里填一填吧！齊讀第四自然段，邊讀邊想象畫面，討論：這所學校在環(huán)境方面的特別的地方？（課后第二題）小組合作這就是我們可愛的小學，一所邊疆的小學。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……我為這所小學感到自豪！銅鐘

鳳尾竹的影子我深深熱愛這所小學！（）的銅鐘古老（）的枝干粗壯（）的墻潔白這里的環(huán)境真特別！鳳尾竹的（）影子大青樹下的小學我們的學校古老的銅鐘粗壯的大青樹一排楊樹熱鬧的操場

這所小學“環(huán)境的特別”體現(xiàn)在哪里？跟老師一起來填一填表格吧！鳳尾竹潔白的墻美麗的花壇安靜的圖書室……一起來總結(jié)：用自己的話說一說這所小學有哪些特別的地方？（課后第二題）按先后順序上學路上……上課時……下課時……分幾個方面不同民族的小學生……學校中的景物……同學們上學的情景…………

我們的學校是什么樣的？我們在學校里都做些什么？選擇一個場景說一說。教室里操場上花壇邊圖書室里教學樓前大樹下1.選一選：選擇印象深的、最感興趣的。2.細觀察：在不同時間去觀察。3.用句式：“上課的時候……”“放學了……”等。（課后第三題）分類整理并摘抄詞語表中本課的詞語。表示事物名稱的：服裝國旗教室樹枝枝干影子詞語積累表示動作的：穿戴打扮敬禮朗讀招引表示事物或人物的：鮮艷敬愛好奇安靜粗壯影子請你把有新鮮感的詞語也進行分類整理吧！本文描寫了一所_______小學歡樂祥和的校園生活，體現(xiàn)了我國各民族兒童之間的_______和_______，表達了作者的_______和_______之情。主題概括邊疆友愛團結(jié)贊美自豪

來自不同民族的小學生，在祖國的大家庭里，在鮮艷的五星紅旗下共同學習生活，是那么歡樂祥和！我們也要像大青樹下的這所小學的小學生一樣，友愛團結(jié)！聽一聽，唱一唱：歌曲《愛我中華》大青樹下的小學上學路上：上課：特別：友愛團結(jié)下課:環(huán)境：學習認真小動物聽課開心玩耍小動物看熱鬧銅鐘大青樹鳳尾竹白墻不同民族絢麗多彩來到學校：結(jié)構(gòu)梳理校園交響樂（節(jié)選）教室，像一只蜂巢。排列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。上課鈴一響，你一格，我一格，大家坐好。在老師的引領(lǐng)下汲取，在各科的書籍里尋覓。時而循著歷史的長河飛向請你找一找有新鮮感的詞句，并讀一讀吧！拓展延伸遙遠的古代，時而飛翔在當今的科學天地；時而書聲瑯瑯，時而書寫沙沙。在知識的大海里采擷、探索、積累，像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡嚶嚶地飛鳴、渴求。在各自的蜂房里忙碌地儲積著蜜。啊！一只甜蜜的蜂巢。

這時候，窗外十分（安靜

平靜），樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，（招引

逗引）來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧。1.用“√”選出括號里恰當?shù)脑~語?！獭桃?、閱讀課文片段，回答問題。課堂演練2.作者用有新鮮感的語句描寫了下課后小動物也趕來看熱鬧，突出了

。下課后同學們的歡樂和自由自在二、我是小判官。(對的畫“√”，錯的畫“×”)

1．我知道課文第一段的第一句寫了四個民族的學生一起上學的情景。(

)

2．我知道本文第三自然段寫的是同學們課上認真讀書和課下盡情玩耍的場景。

(

)

3．本文描寫的這所學校特別的地方在于不同民族的孩子們在同一所學校共同學習。(

)×√√1.摘抄有新鮮感的詞句在閱讀本上。2.觀察我們的學校是什么樣的，同學們在學校里做些什么。

課后作業(yè)大青樹下的小學第一課時第二課時1語文三年級上冊第一課時過了一個快樂的假期，我們又回到了可愛的學校。誰來和我們分享分享學校給你留下了什么印象？

這節(jié)課，我們要一起去認識一所特別的小學，《大青樹下的小學》。

自由朗讀課文，讀準字音，讀通句子。④①②③初讀課文點擊圖標，聽范讀摔跤坪壩鳳尾竹潔白bàshuāijiāofènɡjié打扮bàn鮮艷yàn飄揚yánɡ漢族hàn朗讀

dú拼音開關(guān)學認字坪壩鳳尾竹坪壩鳳尾竹鳳借助課文插圖理解詞語查字典理解詞語

識字游戲蝴蝶飛來了鮮艷服裝摔跤打扮安靜坪壩銅鐘鳳尾竹潔白飄揚絨球花朗讀課文，想想這所學校有哪些特別的地方？上學路上：多民族，絢麗多彩①②③自讀提示④上課：安靜，小動物們聽課下課：玩耍，小動物們看熱鬧讀課文第一自然段，畫出有新鮮感的詞句，感受學校的特別之處。強調(diào)小學生是從四面八方走來的。這是一所多民族的學校。小組合作各種各樣鮮艷的色彩燦爛美麗。形容色彩華麗。新鮮感詞句運用排比的手法，表現(xiàn)學生活潑可愛、尊敬老師、熱愛國家的特點。傣族景頗族阿昌族德昂族返回資料袋雀粗左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)孔點擊生字觀看生字視頻學寫字rónɡ左窄右寬，右半部分，豎撇要穿插到左半部分提的下面，“戈”橫短斜鉤長。字源識字字源識字一、給加點字選擇正確的讀音，用“√”畫出來。揚起(yánɡyán)

漢族(hànhànɡ)

摔跤(jiáo

jiāo)

坪壩(bàpà)打扮(bànpàn)

鳳尾竹(fènfènɡ)······√√√√√√課堂演練()的服裝

()的小鳥()的國旗

()的銅鐘()的枝干

()的老師二、在括號里填上合適的詞語，讓下面的事物更有新鮮感。鮮艷歡快飄揚古老粗壯敬愛抄寫生字3遍。抄寫第一自然段“從……從……從……”“向……向……向……”的句式。課后作業(yè)大青樹下的小學第二課時1語文三年級上冊讀課文第二、三自然段，邊讀邊想象畫面，和小組成員交流有新鮮感的詞句，并試著說一說：這所小學在上課和下課時有哪些特別的地方？小組合作上課的畫面銅鐘敲響了大家一起認真地朗讀課文兩只小猴子躲在窗外聽小學生讀書這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著?！安粨u了”“不叫了”“好奇地聽著”等詞語把小動物當作人來寫，這樣的表達真有新鮮感。上課的畫面讀課文第三自然段，畫出有新鮮感的詞句，感受學校的特別之處。

這所小學“上課時”有什么特別的地方？和我們的學校作對比，填一填吧！大青樹下的小學我們的學校大青樹下的小學上課鈴聲是銅鐘敲響的。班上許多不同民族的學生一起上課。教室外還有山林里的小動物來聽課。我們的上課鈴聲是電腦控制播放的一段音樂。我們教室里沒有那么多民族的學生坐在一起上課。我們教室外面沒有山林里的小動物。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤，做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠也趕來看熱鬧。連小鳥、松鼠都來看熱鬧，同學們下課后可真歡樂、自由自在。下課的畫面大青樹下的小學我們的學校下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞，摔跤。同學們的活動引來了許多小動物來看熱鬧。下課了，我們會玩跳繩、踢毽子，很少有人在下課跳舞、摔跤。沒有小動物來看熱鬧。

這所小學“下課時”有哪些特別的地方，在表格里填一填吧！齊讀第四自然段，邊讀邊想象畫面，討論：這所學校在環(huán)境方面有哪些特別的地方？（課后第二題）小組合作這就是我們可愛的小學，一所邊疆的小學。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的墻上搖晃……我為這所小學感到自豪！銅鐘

鳳尾竹的影子我深深熱愛這所小學?。ǎ┑你~鐘古老（）的枝干粗壯（）的墻潔白這樣有新鮮感的詞語寫出了景物的美！鳳尾竹的（）影子讀課文第四自然段，畫出有新鮮感的詞句，感受學校的特別之處。大青樹下的小學我們的學校古老的銅鐘粗壯的大青樹一排楊樹熱鬧的操場

這所小學“環(huán)境的特別”體現(xiàn)在哪里？跟老師一起來填一填表格吧！鳳尾竹潔白的墻美麗的花壇安靜的圖書室……一起來總結(jié)：用自己的話說一說這所小學有哪些特別的地方？（課后第二題）按先后順序上學路上……上課時……下課時……分幾個方面不同民族的小學生……學校中的景物……同學們上學的情景…………

我們的學校是什么樣的？我們在學校里都做些什么？選擇一個場景說一說。教室里操場上花壇邊圖書室里教學樓前大樹下1.選一選：選擇印象深的、最感興趣的。2.細觀察：在不同時間去觀察。3.用句式：“上課的時候……”“放學了……”等。（課后第三題）分類整理并摘抄詞語表中本課的詞語。表示事物名稱的：服裝國旗教室樹枝枝干影子詞語積累