2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元探索世界與把握規(guī)律第三課把握世界的規(guī)律高分進階含解析新人教版必修4

PAGEPAGE3第三課把握世界的規(guī)律1．(2024·全國卷Ⅰ)在科技創(chuàng)新中，時常存在“管理孤島”“資源孤島”“信息孤島”“技術(shù)孤島”等現(xiàn)象，各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流淌不暢，導(dǎo)致科技創(chuàng)新效率低下。消退科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”，就要()①立足關(guān)鍵部分，充分發(fā)揮其對整體功能的確定作用②克服封閉觀念，實現(xiàn)系統(tǒng)中各個要素功能的最大化③用綜合的思維方式來相識和處理問題，促進系統(tǒng)優(yōu)化④破除體制機制障礙，達到整體功能大于部分功能之和的效果A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】D【解析】本題考查系統(tǒng)優(yōu)化、整體與部分的關(guān)系。③觀點正確且符合題干，要消退科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”，就要用綜合思維方式來相識和處理問題，促進系統(tǒng)優(yōu)化，入選。④觀點正確且符合題干，“孤島現(xiàn)象”就是部分之間存在障礙，無法實現(xiàn)整體功能最大化，應(yīng)當(dāng)破除體制機制障礙，達到整體功能大于部分功能之和的效果，入選。①觀點表述錯誤且與題干不符，從整體與部分的關(guān)系看，應(yīng)當(dāng)立足整體，而不是立足關(guān)鍵部分，且本題題干強調(diào)整體的重要性，而不是強調(diào)關(guān)鍵部分對整體功能的確定作用，解除。②觀點與題干不符，題中強調(diào)諸多孤島，是強調(diào)系統(tǒng)中各個要素之間缺乏親密聯(lián)系，而不是強調(diào)各個要素功能的最大化，解除。故選D。2．(2024·全國卷Ⅰ)習(xí)近平在談到領(lǐng)導(dǎo)工作的方法時強調(diào)，對于黨的路途方針政策和重大戰(zhàn)略部署，要一以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必定大有成效。這一論述體現(xiàn)的唯物辯證法原理是()①量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展②只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變③量的改變的不斷積累必定導(dǎo)致質(zhì)的飛躍④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復(fù)的上升過程A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題考查量變與質(zhì)變的關(guān)系。③觀點正確且符合題干，題中釘釘子的事例表明量變的不斷積累必定導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，質(zhì)變是量變的必定結(jié)果，入選。④觀點正確且符合題干，題中事例釘釘子要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，體現(xiàn)的是從量變到質(zhì)變，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必定大有成效，體現(xiàn)的是從新的量變再到新的質(zhì)變，說明事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復(fù)的上升過程，入選。①觀點表述錯誤，對于事物的發(fā)展而言，量變和質(zhì)變都很重要，不存在量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展的結(jié)論，解除。②觀點表述錯誤，只有量的積累達到肯定程度，才會實現(xiàn)質(zhì)變，且量變既包括數(shù)量的增減，還包括場所的改變，并不是只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變，解除。故選D。3．(2024·全國卷Ⅰ)2024年4月，習(xí)近平在深化推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上強調(diào)，新形勢下推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展，關(guān)鍵是要正確把握整體推動和重點突破、生態(tài)環(huán)境愛護和經(jīng)濟發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動能和培育新動能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，堅持共抓大愛護、不搞大開發(fā)，探究出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法原理有()①“兩點論”和“重點論”相結(jié)合②沖突同一性和斗爭性既相互聯(lián)結(jié)又相互分別③沖突的同一性是相對的，沖突的斗爭性是肯定的④主要沖突和次要沖突、沖突的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的A．①② B．①④C．②③ D．③④【答案】B【解析】依據(jù)材料，習(xí)近平在深化推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上強調(diào)，關(guān)鍵是要正確把握整體推動和重點突破……破除舊動能和培育新動能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，體現(xiàn)了堅持“重點論”和“兩點論”的統(tǒng)一，主要沖突和次要沖突、沖突的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的，①④符合題意；沖突雙方的對立和統(tǒng)一(同一性與斗爭性)始終是不行分割的，②表述錯誤。③材料未體現(xiàn)。故選B。4．(2024·全國卷Ⅰ)漫畫《學(xué)習(xí)先進閱歷》諷刺了一些人不懂得()學(xué)習(xí)先進閱歷①學(xué)習(xí)他人閱歷就能更好地發(fā)展自己②先進閱歷通過實踐能夠轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的東西③詳細問題詳細分析是正確解決沖突的關(guān)鍵④事物的表面聯(lián)系與本質(zhì)聯(lián)系的區(qū)分A．①② B．①③C．②④ D．③④【答案】D【解析】從漫畫《學(xué)習(xí)先進閱歷》可以看出一些人在學(xué)習(xí)先進閱歷時只是表面簡潔動作的仿照，沒有切合自身實際，③④符合題意，應(yīng)選；①觀點本身錯誤，不選；先進閱歷通過實踐還要結(jié)合自身實際狀況才能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的東西，②表述不全面，不選。故選D。5．(2024·全國卷Ⅱ)閱讀材料，完成下列要求。2013年11月，習(xí)近平總書記在湖南省花垣縣十八洞村考察扶貧工作，首次提出了“精準扶貧”的重要思想和要求。十八洞村是由4個寨子合并而成的貧困村，村民生活困難，觀念相對保守，存在“等靠要”思想，同村不同心，為貫徹習(xí)近平總書記的思想和要求，強力推動精準扶貧工作，花垣縣派出扶貧工作隊進駐十八洞村，工作隊和村黨支部、村委會開辦“道德講堂”，評比明理尚德星級示范戶，組織參觀考察和學(xué)習(xí)培訓(xùn)，培育村民創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力，激活精準扶貧內(nèi)生動力；依據(jù)當(dāng)?shù)氐乩砦恢?、氣候條件和民族文化資源，精準發(fā)展特色支柱產(chǎn)業(yè)，如獼猴桃種植、黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、勞務(wù)經(jīng)濟和苗繡；精準識別貧困人口542人，摸索出資金跟著窮人走，窮人跟著能人(合作社)走，能人(合作社)跟著產(chǎn)業(yè)走，產(chǎn)業(yè)跟著市場走的扶貧路徑，取得了顯著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日報、新華社、中心電視臺等先后報道了十八洞村精準扶貧閱歷。2015年12月，中共中心、國務(wù)院頒布《關(guān)于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的確定》，提出“實施精準扶貧方略”。十八洞村扶貧實踐是貫徹精準扶貧思想的勝利案例，運用沖突的普遍性和特別性辯證關(guān)系原理加以說明。【答案】①沖突的普遍性和特別性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特別性之中，特別性包含普