《籃球移動(dòng)技術(shù) 行進(jìn)間傳球》教案（共三篇）

《籃球移動(dòng)技術(shù)行進(jìn)間傳球》教案教學(xué)內(nèi)容熟悉球性，學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)，學(xué)習(xí)行進(jìn)間各種傳球快速技術(shù)，恢復(fù)體力場(chǎng)地器材籃球場(chǎng)地一塊每個(gè)學(xué)生一個(gè)籃球教學(xué)目標(biāo)1、熟悉球性、控制球練習(xí)方法。2、掌握移動(dòng)技術(shù)的動(dòng)作方法和行進(jìn)間各種傳球快速技術(shù)部分教學(xué)內(nèi)組織教法與要求開(kāi)始部分一、值日生集合整隊(duì)，報(bào)告出勤人數(shù)二、師生互相問(wèn)好，登記考勤三、提出籃球?qū)嵺`課學(xué)習(xí)要求四、宣布本次課的內(nèi)容和任務(wù)五、安排見(jiàn)習(xí)生集合隊(duì)形要求：整隊(duì)快、靜、齊；球有順序地放在場(chǎng)外指定點(diǎn)見(jiàn)習(xí)生隨堂見(jiàn)習(xí)上課，做見(jiàn)習(xí)筆記，并協(xié)助教師教學(xué)準(zhǔn)備部分一、準(zhǔn)備活動(dòng)（一）熱身跑（二）活動(dòng)各關(guān)節(jié)1、側(cè)開(kāi)立壓腿2、側(cè)開(kāi)立下壓3、弓箭步側(cè)壓4、韌帶拉伸5、坐式腹股溝拉伸6、仰臥單膝及胸拉伸7、仰臥大腿后肌群拉伸8、交叉拉伸9、側(cè)股肌拉伸一、準(zhǔn)備活動(dòng)（一）學(xué)生一路縱隊(duì)繞籃球場(chǎng)慢跑2圈（二）原地體操隊(duì)形，依次活動(dòng)頸、肩、腰、腕、膝、踝、等身體各關(guān)節(jié)練習(xí)要求：充分活動(dòng)開(kāi)身體的各關(guān)節(jié)?；静糠忠?、原地熟悉球性、控制球練習(xí)教學(xué)任務(wù)：初步掌握雙球球感訓(xùn)練方法的練習(xí)方法。1、連續(xù)單手低運(yùn)球動(dòng)作方法：運(yùn)動(dòng)員兩手各持一球，原地連續(xù)單手低運(yùn)球，運(yùn)球時(shí)只利用手指手腕發(fā)力，高度不超過(guò)膝蓋(如圖1)，并隨著練習(xí)的熟練程度加快頻率。一次練習(xí)連續(xù)進(jìn)行30秒之后變換方法。一、教學(xué)步驟（一）講解與示范1、講解的基本隊(duì)形基本部分2、連續(xù)單手高運(yùn)球動(dòng)作方法：運(yùn)動(dòng)員兩手各持一球，原地連續(xù)單手高運(yùn)球，球彈起的高度在腰部以上(如圖2)，并隨著練習(xí)的熟練程度加大幅度。一次練習(xí)連續(xù)進(jìn)行30秒之后變換方法。3、兩手高低結(jié)合連續(xù)運(yùn)球動(dòng)作方法：運(yùn)球運(yùn)動(dòng)員兩手各持一球，左手做原地高運(yùn)球，右手做原地低運(yùn)球(如圖3)，并保持兩手運(yùn)球頻率相同。一次練習(xí)連續(xù)進(jìn)行30秒后變換方法。4、原地雙手連續(xù)高低變換運(yùn)球運(yùn)動(dòng)員雙手各持一球，原地連續(xù)快速低運(yùn)球，運(yùn)球時(shí)只利用手指手腕發(fā)力，高度不超過(guò)膝蓋(如圖4-1)，在連續(xù)進(jìn)行10秒之后，立即變?yōu)樵剡B續(xù)高運(yùn)球(如圖4-2)，運(yùn)球幅度不斷增大。一次練習(xí)連續(xù)進(jìn)行30秒之后變換方法。二、學(xué)習(xí)移動(dòng)技術(shù)練習(xí)任務(wù)：快速移動(dòng)中運(yùn)球，接傳球行進(jìn)間練習(xí)目的：掌握快速移動(dòng)中教學(xué)技術(shù)動(dòng)作練習(xí)方法：如圖所示，全場(chǎng)接回傳球上籃，快速運(yùn)球上籃。學(xué)生在半場(chǎng)中線附近快速運(yùn)球上籃后，運(yùn)球2-3次迅速將球傳給位于中線附近的教師①，快速向前場(chǎng)跑動(dòng)，接教師回傳球上籃。三、學(xué)習(xí)行進(jìn)間各種傳球快速技術(shù)練習(xí)任務(wù)：傳、接球上籃練習(xí)目的：熟練掌握行進(jìn)間傳、接球技術(shù)。動(dòng)作方法：直線跑動(dòng)傳接球，學(xué)生分兩組，站立于端線，兩人一球進(jìn)行全場(chǎng)行進(jìn)間雙手胸前傳接球上籃練習(xí)。2、講解雙球球感訓(xùn)練方法的要求（二）練習(xí)方法1、2、3、4、練習(xí)要求：1、按要求認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)2、努力控制好球，減少失誤球的次數(shù)二、教學(xué)步驟（一）講解示范1、教師做示范動(dòng)作2、講解其用途、方法、要領(lǐng)、易犯錯(cuò)誤（二）練習(xí)方法練習(xí)要求：動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)，并強(qiáng)調(diào)快速和準(zhǔn)確。此類(lèi)方法很多，教師應(yīng)逐漸變換形式，加大練習(xí)難度和投籃的準(zhǔn)確性三、教學(xué)步驟（一）講解與示范1、講解的基本隊(duì)形2、講解復(fù)習(xí)快速上籃的要求（二）練習(xí)方法練習(xí)要求：傳球時(shí)手腳配合協(xié)調(diào)，不走步四、恢復(fù)體力練習(xí)任務(wù)：15米折回跑練習(xí)目的：提高反應(yīng)跑能力。動(dòng)作方法：在籃球場(chǎng)兩條邊線間來(lái)回快跑。四、教學(xué)步驟（一）講解與示范講解的基本隊(duì)形（二）練習(xí)方法學(xué)生分兩組，站立于端線，聽(tīng)教師口令起跑，用最快速度來(lái)回。練習(xí)要求：(1)到邊線后手要觸到邊線。(2)要在1分鐘內(nèi)完成5—6個(gè)來(lái)回。此練習(xí)的時(shí)間如果增加到2分鐘、3分鐘就可做為發(fā)展速度耐力練習(xí)。結(jié)束部分一、放松運(yùn)動(dòng)二、小結(jié)本課三、布置課外作業(yè)四、歸還器材、宣布下課。一、體操隊(duì)形原地兩人一組互相幫助放松二、成集合隊(duì)形進(jìn)行小結(jié)要求：集合迅速，認(rèn)真聽(tīng)講。三、課后練習(xí)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容?！痘@球：行進(jìn)間傳接球》教案一、教材分析：籃球運(yùn)動(dòng)是由跑、跳、投等動(dòng)作組成，是在快速、激烈、對(duì)抗的情況下通過(guò)傳遞、拋接、運(yùn)拍，最終把球送入固定籃圈的一項(xiàng)綜合性的體育運(yùn)動(dòng)。本課教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)行進(jìn)間傳接球技術(shù)。行進(jìn)間傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是全隊(duì)進(jìn)攻的重要手段，起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是高中籃球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，傳接球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量，所以我們必須高度重視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。這一教材在小學(xué)和初中的《體育與保健》中就已經(jīng)介紹學(xué)習(xí)，所以學(xué)生對(duì)此教學(xué)內(nèi)容都有不同程度的了解和掌握。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生控制并支配球的能力，鞏固提高雙手胸前傳接球技術(shù)同時(shí)加強(qiáng)準(zhǔn)確性、熟練性，并學(xué)習(xí)行進(jìn)間傳接球，為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：雙手胸前傳接球--準(zhǔn)確的手型及傳接球的準(zhǔn)確性快速能力。行進(jìn)間傳接球--準(zhǔn)確的手型及傳接球的準(zhǔn)確性快速能力。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握的情況不一樣，使學(xué)生全面發(fā)展。行進(jìn)間傳接球--上下肢協(xié)調(diào)配合和手對(duì)球的控制支配能力。二、學(xué)情分析：高二年級(jí)水平的學(xué)生正處于身素質(zhì)發(fā)展的“敏感期”和生長(zhǎng)發(fā)育期，可塑性大，好勝心強(qiáng)，勇于克服困難，喜歡籃球和參加活動(dòng)性的游戲。所以在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)選擇適應(yīng)他們生理和心理特殊的教學(xué)方法和手段，以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自覺(jué)性，激發(fā)他們?cè)诰毩?xí)中去思維，去發(fā)展他們的體能和智力。三、設(shè)計(jì)思路：按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位”，輔以教師的引導(dǎo)，結(jié)合籃球項(xiàng)目的教學(xué)特點(diǎn)，采用了講解示范、分組教學(xué)、分層教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、趣味競(jìng)賽等多種教學(xué)方法，循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，讓學(xué)生在練習(xí)中逐漸體會(huì)技術(shù)動(dòng)作的精髓。遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，使學(xué)生在愉快的體驗(yàn)中獲得知識(shí)和技能。為了實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，在教學(xué)結(jié)構(gòu)上，設(shè)計(jì)了以學(xué)習(xí)新技術(shù)為主線，以復(fù)習(xí)各種學(xué)過(guò)的籃球技術(shù)、游戲競(jìng)賽為副線的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)練興趣。在教學(xué)環(huán)境中，充分合理地布局運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，給學(xué)生盡可能大的活動(dòng)空間。在教學(xué)手段上利用示范建立概念，利用講解加深印象，利用練習(xí)體會(huì)技術(shù)。在評(píng)價(jià)方式上，把學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)與教師的點(diǎn)評(píng)相結(jié)合，使學(xué)生鑒別能力得到發(fā)展。在能力培養(yǎng)方面，通過(guò)鍛煉小組互助學(xué)習(xí)和小組競(jìng)賽等形式，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力和主動(dòng)鍛煉身體的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生終身體育。四、教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)知目標(biāo)：進(jìn)一步建立雙手胸前傳接球及行進(jìn)間傳接球動(dòng)作概念。2．技能目標(biāo)：鞏固提高傳接球技術(shù)動(dòng)作和對(duì)球的控制能力、支配能力，發(fā)展靈敏、速度耐力等身體素質(zhì)。3．情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。五、教學(xué)過(guò)程（教學(xué)環(huán)節(jié)、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)理念）課次5教材內(nèi)容行進(jìn)間傳接球、快樂(lè)籃球?qū)W習(xí)目標(biāo)1．培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)，促其進(jìn)其個(gè)性發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)互幫互學(xué)的精神。2．了解行進(jìn)間傳接球的動(dòng)作節(jié)奏。3．初步掌握行進(jìn)間傳接球的基本技術(shù)，著重發(fā)展學(xué)生的基本技術(shù)能力和身體協(xié)調(diào)和靈敏能力。課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組織教法時(shí)間開(kāi)始部分1．體育委員整隊(duì)集合，報(bào)告人數(shù)。2．檢查服裝。3．宣布本課內(nèi)容任務(wù)。4．安排見(jiàn)習(xí)生。組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。3`準(zhǔn)備部分一、簡(jiǎn)易球操。1．指尖撥球。2．繞肩大8字。3．體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。4．雙手持球腰繞環(huán)。5．腹背放地上球然后從后面拿起來(lái)。二、“運(yùn)球打球游戲”組織：**************************△教法：教師前面領(lǐng)操，喊口令，學(xué)生跟著練習(xí)。要求：動(dòng)作到位。方法：學(xué)生每?jī)扇艘唤M每人一球，分散在整個(gè)籃球場(chǎng)上，運(yùn)球一分鐘，在運(yùn)球各組同學(xué)之間可互相打球，但不能打別組同學(xué)的球。8`基本部分一、復(fù)習(xí)雙手胸前傳接球1．傳球比賽游戲方法：兩人一球，相距4米，根據(jù)教師的信號(hào)開(kāi)始傳球30秒，計(jì)數(shù)，以接球次數(shù)排名次。2．移動(dòng)中接球急停傳球方法：如圖所示，學(xué)生成兩路縱隊(duì)，面對(duì)，相距6——7米，跑動(dòng)中傳球后均跑向另一隊(duì)隊(duì)尾，連續(xù)進(jìn)行。組織：要求：開(kāi)始時(shí)慢速進(jìn)行，接球同時(shí)二步急停，隨動(dòng)作熟練程度的提高逐漸提高速度。30`基本部分二、行進(jìn)間傳接球1．在移動(dòng)傳接的過(guò)程中傳接球的基本動(dòng)作和要領(lǐng)不能改變，還要考慮自己和同伴移動(dòng)的速度。在移動(dòng)中傳球時(shí)要通過(guò)下肢的跨步和腰腹的綜合用力及上下肢協(xié)調(diào)配合而產(chǎn)生的合力，最后通過(guò)手腕手臂和手指撥球的力量將球傳出2．接球由準(zhǔn)備接球和接球及接球后三個(gè)環(huán)節(jié)組成。接球時(shí)眼睛要注視來(lái)球，肩臂放松，手臂伸出迎球，手指自然分開(kāi)，當(dāng)手接住球是迅速將球抓住。3．快樂(lè)籃球：全班男女生各分成2組，以半個(gè)籃球場(chǎng)為場(chǎng)地，進(jìn)行投籃比賽。在比賽中不可以運(yùn)球，不可以走步，只能傳球，然后把球投進(jìn)指定筐內(nèi)，以進(jìn)球多者為勝。組織教法（1）教師完整示范并講解。（2）圓圈跑傳接球練習(xí)：學(xué)生分組圍成圓圈，有兩個(gè)同學(xué)在圈內(nèi)，圍圈的同學(xué)源同一方向跑動(dòng)，在跑動(dòng)中中間同學(xué)將球傳出，圍圈同學(xué)接到后再傳回。練習(xí)完后，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)糾正錯(cuò)誤。（3）半場(chǎng)側(cè)身跑傳接球：練習(xí)完后，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)糾正錯(cuò)誤。（4)三角跑動(dòng)傳球：站成三組，①傳給②后逆時(shí)針弧線跑，跑至②前，②回傳給①，①接球后迅速把球傳給③，然后跑到③隊(duì)尾。②傳給①后逆時(shí)針弧線跑，②跑到③前時(shí)，③把球傳給②后逆時(shí)針弧線跑，跑至②前。練習(xí)完后，教師及時(shí)點(diǎn)評(píng)糾正錯(cuò)誤用游戲的方式把學(xué)生的注意力和興趣引導(dǎo)到課堂中，并讓學(xué)生在游戲中初步認(rèn)識(shí)到在移動(dòng)中的基本規(guī)則。讓一個(gè)同學(xué)做裁判，教師運(yùn)用自己的語(yǔ)言對(duì)比賽過(guò)程進(jìn)行簡(jiǎn)單解說(shuō)以更好和學(xué)生互動(dòng)30`結(jié)束部分一、整隊(duì)集合。二、小結(jié)講評(píng)。三、放松——靜力拉伸。四、收拾器材。組織：四列橫隊(duì)。教法：教師示范，學(xué)生跟著練習(xí)。要求：放松充分，認(rèn)真聽(tīng)講評(píng)。4`教學(xué)反思本節(jié)課組織有序，學(xué)生練習(xí)積極性高。學(xué)生根據(jù)教師的指導(dǎo),積極主動(dòng)的練習(xí)，在基本掌握技術(shù)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，自主學(xué)習(xí)，探究創(chuàng)新，掌握了多種練習(xí)方法，較好的完成了教學(xué)目標(biāo)，收到了很好的教學(xué)效果。但有少數(shù)同學(xué)對(duì)動(dòng)作的掌握不夠好，有待改進(jìn)?！痘@球傳、接球技術(shù)》教案一上課時(shí)間年月日（星期）上課地點(diǎn)籃球場(chǎng)課次班級(jí)人數(shù)人任課教師教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)：體前變向（換手、不換手）運(yùn)球。2、學(xué)習(xí)傳、接球技術(shù)：雙手胸前傳、接球、單手肩上傳接球。教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生基本掌握籃球運(yùn)動(dòng)中的體前換手變向運(yùn)球的基本技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球；單手肩上傳接球；使學(xué)生初步掌握雙手胸前傳接球和單手肩上傳接球的基本技術(shù)。2、通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的腿部力量，靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)雙手胸前傳接球，單手肩上傳接球。教學(xué)難點(diǎn)雙手胸前傳接球教學(xué)要求學(xué)生積極主動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。遵守上課紀(jì)律。教具籃球、教學(xué)內(nèi)容及組織教法一、開(kāi)始部分：（5分）1、課堂常規(guī)集合整隊(duì)檢查人數(shù)師生問(wèn)好。組織：如圖學(xué)生教師教法：教師講，學(xué)生聽(tīng)要求：靜、齊2、教師宣布本次課內(nèi)容、要求、目的。內(nèi)容1、復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)：體前變向（換手、不換手）運(yùn)球。2、學(xué)習(xí)傳、接球技術(shù)：雙手胸前傳、接球、單手肩上傳接球。要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)。目的：基本掌握體前變向（換手、不換手）運(yùn)球。初步掌握雙手胸前傳、接球、單手肩上傳接球。3、安排見(jiàn)習(xí)生。見(jiàn)習(xí)生隨班聽(tīng)、看，學(xué)習(xí)。二、準(zhǔn)備部分：（15分）1、準(zhǔn)備活動(dòng)（10分）（1）慢跑400米。組織：如圖教法：教師喊口令、學(xué)生跑要求：整齊、跑的輕松自然（2）徒手操eq\o\ac(○,1)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4x8拍組織：如圖eq\o\ac(○,2)振臂運(yùn)動(dòng)4x8拍eq\o\ac(○,3)體側(cè)運(yùn)動(dòng)4x8拍eq\o\ac(○,4)腹背運(yùn)動(dòng)4x8拍(3)裁判手勢(shì)操eq\o\ac(○,1)走步eq\o\ac(○,2)兩次運(yùn)球教法：教師示范、講解，邊示范邊講解，喊口令。學(xué)生看、聽(tīng)、學(xué)、做。要求：動(dòng)作有力、整齊、到位，充分活動(dòng)開(kāi)各關(guān)節(jié)、韌帶。三、基本部分：（65）分（一）復(fù)習(xí)內(nèi)容：1、復(fù)習(xí)體前換手變向運(yùn)球；組織、教法：同上要求：重心要低，轉(zhuǎn)體探肩。游戲（15分）體前變向換手運(yùn)球接力組織：如圖教法：教師講解游戲方法、規(guī)則，指導(dǎo)組織游戲。學(xué)生：聽(tīng)、想、做。要求：積極、認(rèn)真、跑動(dòng)要快。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、雙手胸前傳接球；動(dòng)作要領(lǐng)：（1）傳球；持球動(dòng)作正確，用力協(xié)調(diào)連貫，手指（食、中指）撥球。（2）接球；伸臂迎球，在手接觸球時(shí)收臂后引緩沖，握球于胸腹之間，動(dòng)作連貫一致。組織：每人50次教法：教師示范、講解，邊示范邊講解，學(xué)生：看、聽(tīng)、學(xué)、做練習(xí)練法：如右圖（1）兩人一組，原地徒手做各種模仿傳接球練習(xí)。（2）兩人一組對(duì)面站立，做傳球練習(xí)，（如圖1）（3）三人一組用兩個(gè)球要求：用力協(xié)調(diào)連貫，食、中指撥球，接球時(shí)要做到迎、引、緩沖。2、學(xué)習(xí)單手肩上傳接球動(dòng)作方法：雙手持球于胸前，兩腳平行開(kāi)立，右手傳球時(shí)，左腳向傳球方向跨出半步，右手靠左手指撥送球的力量將球引至右肩側(cè)上方，右肩關(guān)節(jié)引展，大小臂自然彎曲，手腕稍后屈，持球的后下方，左肩對(duì)著傳球方向，重心落至右腳上。傳球時(shí)，右腳蹬地發(fā)力同時(shí)轉(zhuǎn)體帶動(dòng)上臂，以肘領(lǐng)先前臂，手腕前屈，食、中、無(wú)名指用力撥球?qū)⑶騻鞒?。?dòng)作要領(lǐng)：自上而下發(fā)力，蹬地、扭轉(zhuǎn)肩、揮臂扣腕動(dòng)作連貫。組織：講解如圖教法：教師示范、講解，邊示范邊講解，學(xué)生：看、聽(tīng)、學(xué)、做練習(xí)要求：球的飛行弧線不能太大，動(dòng)作要連貫協(xié)調(diào)。練習(xí)方法：如右圖每人50次易犯錯(cuò)誤：沒(méi)有擺臂、撥指、抖腕動(dòng)作糾錯(cuò)方法：徒手模仿練習(xí)甩臂、撥指、抖腕動(dòng)作。四、結(jié)束部分（5分）1、放松活動(dòng)意念放松放松操要求：使學(xué)生身心放松。2集合整隊(duì)、教師小結(jié)、講評(píng)。布置課外作業(yè)，宣布下課。組織：教法：教師講，學(xué)生聽(tīng)要求：靜、聽(tīng)、想《籃球傳、接球技術(shù)》教案二上課時(shí)間年月日（星期）上課地點(diǎn)籃球場(chǎng)課次第5次班級(jí)人數(shù)人任課教師教學(xué)內(nèi)容1、復(fù)習(xí)傳、接球技術(shù)：雙手胸前傳、接球、單手肩上傳接球。2、學(xué)習(xí)傳、接球技術(shù)：傳反彈球、雙手頭上傳球，行進(jìn)間傳、接球（單手、雙手）教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生基本掌握雙手胸前傳、接球、單手肩上傳接球的基本技術(shù)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握傳反彈球、雙手頭上傳球，行進(jìn)間傳、接球（單手、雙手）。2、通過(guò)練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的手臂、手腕的力量、熟悉球性，以及靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3、通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、吃苦耐勞的精神品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)行進(jìn)間傳、接球教學(xué)難點(diǎn)行進(jìn)間傳、接球的提前量的掌握教學(xué)要求學(xué)生積極主動(dòng)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。遵守上課紀(jì)律。教具籃球、教學(xué)內(nèi)容及組織教法一、開(kāi)始部分：（5分）1、課堂常規(guī)集合整隊(duì)檢查人數(shù)師生問(wèn)好。組織：如圖學(xué)生教法：教師講，學(xué)生聽(tīng)教師要求：靜、齊2、教師宣布本次課內(nèi)容、要求、目的。內(nèi)容1、復(fù)習(xí)傳、接球技術(shù)：雙手胸前傳、接球、單手肩上傳接球。2、學(xué)習(xí)傳、接球技術(shù)：傳反彈球、雙手頭上傳球，行進(jìn)間傳、接球（單手、雙手）要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦練習(xí)。目的：基本掌握雙手胸前傳、接球、單手肩上傳接球。初步掌握傳反彈球、雙手頭上傳球，行進(jìn)間傳、接球（單手、雙手）3、安排見(jiàn)習(xí)生。見(jiàn)習(xí)生隨班聽(tīng)、看，學(xué)習(xí)。二、準(zhǔn)備部分：（15分）1、準(zhǔn)備活動(dòng)（10分）（1）慢跑400米。組織：如圖教法：教師喊口令、學(xué)生跑要求：整齊、跑的輕松自然（2）徒手操eq\o\ac(○,1)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)4x8拍組織：如圖eq\o\ac(○,2)振臂運(yùn)動(dòng)4x8拍eq\o\ac(○,3)踢腿運(yùn)動(dòng)4x8拍eq\o\ac(○,4)腹背運(yùn)動(dòng)4x8拍eq\o\ac(○,5)正壓腿運(yùn)動(dòng)4x8拍eq\o\ac(○,6)活動(dòng)手腕、腳腕4x8拍2、輔助性游戲；聽(tīng)信號(hào)追拍（黃河長(zhǎng)江）組織：如圖1教法：教師講解游戲方法、規(guī)則，指導(dǎo)組織游戲。學(xué)生：聽(tīng)、想、做。要求：積極、認(rèn)真、跑動(dòng)要快。三、基本部分：（65分）（一）復(fù)習(xí)傳、接球技術(shù)：雙手