2.1 男生女生（原卷版）

第二課青春的心弦2.1男生女生一、選擇題1．（2023下·安徽安慶·七年級統(tǒng)考期末）李琳的爸爸媽媽重男輕女思想嚴(yán)重，覺得她作為女兒無法承擔(dān)起家庭的重任，經(jīng)常責(zé)罵她，李琳爸爸媽媽的想法屬于（

）①性別思維定勢刻板現(xiàn)象嚴(yán)重

②正常的性別角色認(rèn)識③正常的角色差異印象

④性別歧視認(rèn)識現(xiàn)象嚴(yán)重A．①③ B．②③ C．①④ D．①②2．（2023上·山東淄博·七年級統(tǒng)考期末）進(jìn)入青春期后，男生和女生在身高、體重、肺活量、跑步速度等方面的差異更加明顯。對此，下列說法中正確的是（

）A．男生和女生的差異僅表現(xiàn)在生理方面 B．我們應(yīng)該改造自己不喜歡的生理特征C．性別刻板印象是生理性別差異決定的 D．了解與異性的不同點(diǎn)有利于發(fā)揮潛能3．（2023下·河北邢臺·七年級統(tǒng)考期末）處于青春期的男女生開始表現(xiàn)出明顯的差異。女同學(xué)喜歡討論影視劇，對人和事比較感性、細(xì)膩；男同學(xué)喜歡關(guān)注國家時政、軍事動態(tài)，遇事理性、豁達(dá)。由此可以看出男女生差異在（

）①思維方式

②興趣愛好

③道德品質(zhì)

④性格特點(diǎn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④4．（2024上·山東德州·七年級統(tǒng)考期末）心理學(xué)家曾觀察過，在小孩很小的時候，大人就會給小男孩汽車，給小女孩布娃娃，而當(dāng)孩子表現(xiàn)出符合期待的行為時就鼓勵，否則就制止一“女孩子不該那么調(diào)皮”，或者是“男孩子不應(yīng)該哭”。性別刻板印象指人們對男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人們對性別角色的期望和看法，對此認(rèn)識正確的是（

）①性別刻板印象有利于我們開發(fā)潛能②男生女生擁有各自性別上的優(yōu)勢③在生活中要保持性別刻板印象，男女界限分明④生活中人們對性別的認(rèn)識會受到性別刻板印象的影響A．①③ B．③④ C．①④ D．②④5．（2023·廣東陽江·?？寄M預(yù)測）我們在集體中生活,也在集體中成長。下列對集體中的“微行為”點(diǎn)評正確的是（

）①遲到的小楠為了不影響班級評分,給值周生謊報了所在班級——維護(hù)集體榮譽(yù)的做法②勞動委員小粵在大掃除中讓力氣大的男生搬桌椅,細(xì)心的女生掃地——發(fā)揮性別優(yōu)勢③小舟不喜歡語文老師的講課風(fēng)格,所以處處和語文老師作對——沒有接納老師的不同④在班長競選中,小美輸給了同桌小青,于是生氣地要求換同桌——正確對待競爭A．①② B．②③ C．③④ D．①④6．（2022·四川眉山·統(tǒng)考一模）近年來，娛樂界個別男生動作嬌柔，打扮妖嬈，妝容嬌艷，表情語言女性化，俗稱“娘炮”的現(xiàn)象十分突出。廣電總局2021年9月2日下發(fā)通知，要求堅決抵制泛娛樂化，堅決杜絕娛樂節(jié)目“娘炮”化。對此認(rèn)識正確的是（

）①“娘炮”顛覆人們對男性的認(rèn)識，誤導(dǎo)青少年畸形審美②為了“粉絲”和“流量”，可以迎合各種喜好③我們應(yīng)該正確認(rèn)識性別角色，恰當(dāng)塑造自我形象④公眾人物“娘炮”化是個人的自由，別人無權(quán)干涉A．①② B．③④ C．①③ D．②④7．（2022·廣東中山·統(tǒng)考三模）近日，在學(xué)校愛心義賣活動中，八（3）班班主任張老師安排男生負(fù)責(zé)將課室桌椅搬到田徑場攤位上，女生負(fù)責(zé)粘貼宣傳畫、裝飾攤位，大家很快就完成了本班攤位的布置。這說明（

）A．在集體中，男女生的差異會更明顯 B．張老師思想觀念陳舊，是性別歧視C．男生女生優(yōu)勢互補(bǔ)能更好提高效率 D．男生女生的性別差異是與生俱來的8．（2022·云南·統(tǒng)考中考真題）小欣對幽默風(fēng)趣、多才多藝的異性同學(xué)小宇心懷好感。面對這份美好情感，小欣應(yīng)該（

）A．慎重對待，理智處理 B．封閉自我，拒絕交往C．大膽交往，無所顧忌 D．順其自然，秘密交往9．（2023·安徽·三模）“臉上長出了很多小痘痘，需要看醫(yī)生嗎？”“女生的數(shù)學(xué)成績真的天生就不如男生嗎？”“爸媽讓我不要和男生交往，我應(yīng)該遵從嗎？”……一系列問題困擾著小麗。對此，小麗的幾位好朋友的建議，你贊成的是（

）①小婷：長青春痘可不是小事，要趕緊住院治療②小芳：我們不要過分受性別刻板印象的影響③小娟：應(yīng)當(dāng)聽從父母的教導(dǎo)，拒絕與男生交往④小蘭：把握交往的尺寸，學(xué)會正確與異性交往A．①② B．①③ C．①④ D．②④10．（2023·吉林白山·校聯(lián)考一模）性別刻板印象是人們對男性和女性角色特征的固有印象。對性別角色的認(rèn)識（

）①有利于自身潛能的發(fā)揮②可以學(xué)會如何與異性交往③可以學(xué)會如何塑造自我形象④可以幫助我們理解自己與異性的不同特點(diǎn)A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④11．（2023·北京豐臺·統(tǒng)考二模）在大多數(shù)人心中，護(hù)士多是溫柔細(xì)膩的女性形象，男護(hù)士沒有女護(hù)士細(xì)心?？墒墙陙碛性絹碓蕉嗟哪凶o(hù)士出現(xiàn)，在護(hù)理領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，成為不可或缺的堅實(shí)力量。有的男護(hù)士說，我們在體能、抗壓等方面相對有優(yōu)勢，而配藥、核對信息、消毒、注射……這些細(xì)致活兒，男護(hù)士也做的毫不遜色。這啟示我們（

）①塑造良好的自我形象，只需要注重彰顯自己的優(yōu)勢即可②接受生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響③與異性交往是成長的一個重要方面，也是對我們的考驗(yàn)④客觀、全面地認(rèn)識自己，可以激發(fā)潛能，促進(jìn)自我發(fā)展A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．（2023·云南昆明·統(tǒng)考二模）學(xué)會與異性同學(xué)交往，是我們成長中的重要課題。下列做法不值得提倡的是（

）A．男生參加籃球比賽，女生到場加油助威B．班級登山活動，男生主動幫女生背書包C．男女生班干部在一起討論協(xié)商班級事務(wù)D．男生小軍經(jīng)常捉弄女生，給女生取綽號13．（2023上·山東煙臺·七年級統(tǒng)考期末）在道德與法治課上，一位同學(xué)分享了家人對她未來職業(yè)選擇的建議：“家人希望我將來從事教師、護(hù)士之類的工作，因?yàn)槲沂桥＞?、建筑師、消防員，這些是男生應(yīng)該從事的工作，女生不適合?！边@位同學(xué)的說法（

）①可以幫我們找到自己的人生目標(biāo)②過于受性別刻板印象的影響③可能會在一定程度上影響潛能的發(fā)揮④沒有認(rèn)識到男女生性別差異A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．（2022·江蘇連云港·?？级＃┙逃看饛?fù)全國政協(xié)委員關(guān)于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“適度”改進(jìn)體育教師教學(xué)方法、形式，更多注重學(xué)生“陽剛之氣”的培養(yǎng)，此事引發(fā)熱議。對于“陽剛之氣”，下列同學(xué)的看法中你認(rèn)為正確的是（

）A．小原：應(yīng)指健康的體魄、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木馚．小然：涉嫌性別歧視，影響女性地位提高C．小倫：這是性別刻板印象，不予理睬為好D．小穎：我們應(yīng)展示自己的個性，特立獨(dú)行二、簡答題15．（2023·天津東麗·統(tǒng)考一模）新學(xué)期開學(xué)，有下列任務(wù)需要同學(xué)們完成：搬書、分發(fā)課本、搬桌椅、擦玻璃、掛窗簾、收班費(fèi)、掃地、拖地、擦墻壁、布置“讀書角”。你會讓男生女生各承擔(dān)什么任務(wù)？男生女生如何做到優(yōu)勢互補(bǔ)？三、辨析題16．（2022·河南·模擬預(yù)