應(yīng)用文寫作 課件 龍水花 第1-3章緒論、日常生活應(yīng)用文-工作學(xué)習(xí)應(yīng)用文

第一章

緒論第一節(jié)

應(yīng)用文概念介紹

早在3500年前的殷商時(shí)期，就已經(jīng)有了應(yīng)用文的使用。比如當(dāng)時(shí)刻在甲骨上面的卜辭，大多是殷商王室的檔案，是我國最早最古老的應(yīng)用文。例如商州鐘鼎銘文，有不少是記載帝王文德武功的，也屬應(yīng)用文的范圍。

中國古代應(yīng)用文的種類已經(jīng)是相當(dāng)豐富，常見的有“書、召、表”等等。例如秦朝李斯的《諫逐客書》，漢朝漢高祖劉邦的《求賢召》，諸葛亮的《出師表》等，都是古代應(yīng)用文的典范之作，同時(shí)也是文采斐然的文學(xué)佳作。還有眾多純粹的應(yīng)用文作品。比如古代類如現(xiàn)在護(hù)照的通關(guān)文書，在電視劇里經(jīng)?？吹降摹笆ブ肌?、現(xiàn)在已經(jīng)消失的“休書”等，這些都屬于古代應(yīng)用文的范疇。【應(yīng)用文的發(fā)展簡(jiǎn)況】

比較明確地將應(yīng)用文作為一種獨(dú)特的文體概念提出來是在清朝。清代學(xué)者劉熙載在其《藝概?文概》中第一次將“應(yīng)用文”作為術(shù)語使用，他說：“辭命體，推之可為一切應(yīng)用之文，應(yīng)用文有上行，有平行，有下行，重其辭乃所以重其實(shí)也?！?/p>

到五四時(shí)期，應(yīng)用文終于作為獨(dú)立的文章體裁提出來了。民國徐望之《公牘通論》：有用于周人事者，若書札、公犢、雜記、序跋、箴銘、頌贊、哀祭等類，我銘之曰“應(yīng)用之文”。他強(qiáng)調(diào)了應(yīng)用文的禮儀交際作用，也對(duì)了應(yīng)用文的大致范文和類型做了敘述。【應(yīng)用文的發(fā)展簡(jiǎn)況】

廣義上應(yīng)用文的概念表明應(yīng)用文是一種實(shí)用性文體，它在人們的日常生活和工作中發(fā)揮著重要作用。它是國家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)單位在處理公私事務(wù)、傳播信息、表述意愿時(shí)所使用的具有慣用格式的實(shí)用性文章，具有明道、交際、信守和約定成俗的慣用格式。

無論是傳達(dá)信息、處理事務(wù)還是交流感情，應(yīng)用文都是不可或缺的重要工具。它涵蓋了我們社會(huì)生活和工作的方方面面，范圍是非常寬泛的，它的使用對(duì)象可以是機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企事業(yè)單位也可以是個(gè)人，可以用它來處理公務(wù)，也可以用它來處理個(gè)人的私事，我們的生活離不開應(yīng)用文?！緫?yīng)用文的概念】

個(gè)人交往事務(wù)中會(huì)用到日常書信、日記、申請(qǐng)書、求職信、請(qǐng)假條等各類條據(jù)；行政辦公會(huì)用到通知、通報(bào)、函件、會(huì)議紀(jì)要、請(qǐng)示及報(bào)告等公文；事務(wù)處理會(huì)用到計(jì)劃、總結(jié)、調(diào)查報(bào)告、活動(dòng)策劃書、簡(jiǎn)報(bào)、實(shí)踐報(bào)告等事務(wù)性文書；專業(yè)文書中科技類含畢業(yè)論文、學(xué)術(shù)論文、實(shí)驗(yàn)、報(bào)告等；經(jīng)濟(jì)類含市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告、市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告、財(cái)務(wù)報(bào)告、經(jīng)濟(jì)合同等；法律類含訴狀、公證書、遺囑、辯護(hù)詞、裁決書等；傳播類含消息、通訊、特寫、廣告等。

它們都有著明確的寫作目的，使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語，語言莊重、簡(jiǎn)潔、嚴(yán)密，并形成了各種慣用格式。第一章

緒論第二節(jié)

應(yīng)用文的特點(diǎn)和作用（一）價(jià)值的實(shí)用性

應(yīng)用文的首要特點(diǎn)就是實(shí)用。無論是公務(wù)文書、商業(yè)合同還是日常應(yīng)用文書，它們都是為了解決實(shí)際問題、滿足實(shí)際需求而存在的。因此，應(yīng)用文的內(nèi)容通常直接、明確，不追求華麗的辭藻和修辭，而是注重信息的準(zhǔn)確傳遞和問題的有效解決。（二）內(nèi)容的真實(shí)性

應(yīng)用文的另一個(gè)顯著特點(diǎn)是其真實(shí)性。無論是報(bào)告、通知還是請(qǐng)示，應(yīng)用文所反映的情況、敘述的事實(shí)都必須是客觀存在的，不能有任何虛構(gòu)或夸大。這種真實(shí)性確保了應(yīng)用文的權(quán)威性和可信度，使得讀者能夠依據(jù)這些文書進(jìn)行決策或行動(dòng)。【應(yīng)用文的特點(diǎn)】（三）對(duì)象的針對(duì)性應(yīng)用文的寫作通常具有明確的針對(duì)性。不同的應(yīng)用領(lǐng)域、不同的行文目的需要選用不同的文種。這種針對(duì)性使得應(yīng)用文能夠更好地滿足特定領(lǐng)域和特定目的的需求。（四）格式的規(guī)范性應(yīng)用文格式具有較為固定的規(guī)范。不同的應(yīng)用文種類有其特定的格式要求，這種規(guī)范性使得應(yīng)用文在傳遞信息時(shí)更加清晰、明了，便于讀者快速理解和處理。（五）語言的簡(jiǎn)明性

應(yīng)用文的簡(jiǎn)明性是指其語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了、干凈利索，旨在用盡可能少的文字精確地傳遞所需的信息，包括應(yīng)用文的詞語、句式、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要盡可能準(zhǔn)確簡(jiǎn)明。【應(yīng)用文的特點(diǎn)】（一）信息傳遞與溝通聯(lián)系

應(yīng)用文的首要作用是信息傳遞與溝通聯(lián)系。通過應(yīng)用文，人們可以快速地獲取和傳遞各種信息，如政策動(dòng)態(tài)、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、個(gè)人情感等。同時(shí)，應(yīng)用文也是人們進(jìn)行溝通和聯(lián)系的重要工具，通過書信、郵件、短信等方式，人們可以跨越時(shí)空的限制，與他人進(jìn)行遠(yuǎn)程交流和合作。這種信息傳遞與溝通聯(lián)系的作用有助于增進(jìn)彼此的了解和信任，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧與發(fā)展?！緫?yīng)用文的作用】（二）事務(wù)處理與問題解決

應(yīng)用文在事務(wù)處理和問題解決方面也發(fā)揮著重要作用。無論是請(qǐng)假、報(bào)銷還是合同簽訂等事務(wù)，都需要通過應(yīng)用文來完成。這些文書不僅能夠明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，還能夠規(guī)范流程、提高效率，確保事務(wù)的順利進(jìn)行。同時(shí)，當(dāng)遇到問題時(shí)，人們也可以通過撰寫報(bào)告、請(qǐng)示等應(yīng)用文來向上級(jí)或相關(guān)部門反映情況、尋求幫助或提出解決方案。這種事務(wù)處理與問題解決的作用有助于維護(hù)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和個(gè)人的合法權(quán)益?！緫?yīng)用文的作用】（三）宣傳教育與社會(huì)引導(dǎo)

應(yīng)用文還具有宣傳教育和社會(huì)引導(dǎo)的作用。政府可以通過公文、公告等應(yīng)用文宣傳政策主張、普及法律法規(guī)；學(xué)?？梢酝ㄟ^通知、通報(bào)等應(yīng)用文宣傳教育活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生行為；媒體可以通過新聞報(bào)道、評(píng)論等應(yīng)用文傳遞社會(huì)熱點(diǎn)、引導(dǎo)公眾輿論。這些宣傳教育內(nèi)容有助于提高公眾的認(rèn)知水平和文化素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定和發(fā)展進(jìn)步?！緫?yīng)用文的作用】（四）記錄歷史與傳承文化應(yīng)用文還具有記錄歷史和傳承文化的作用。許多重要的歷史事件和文化遺產(chǎn)都是通過應(yīng)用文得以記錄和傳承的。例如，古代的詔書、奏折等公文記錄了封建社會(huì)的政治制度和歷史變遷；現(xiàn)代的檔案、報(bào)告等文書則記錄了現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展軌跡和成就。這些應(yīng)用文不僅是我們了解歷史、研究文化的重要依據(jù)，也是我們傳承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的重要載體?！緫?yīng)用文的作用】第一章

緒論第三節(jié)

應(yīng)用文的分類和應(yīng)用范疇1.按使用領(lǐng)域分類（1）行政類應(yīng)用文：這是國家機(jī)關(guān)、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位在處理公務(wù)時(shí)所使用的應(yīng)用文，具有高度的正式性和規(guī)范性。包括決議、決定、指示、公報(bào)、公告、通告、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函、會(huì)議紀(jì)要等。這些文體主要用于傳達(dá)政策、布置工作、請(qǐng)示和答復(fù)問題、報(bào)告情況、交流經(jīng)驗(yàn)等。（2）事務(wù)類應(yīng)用文：這是人們?cè)谌粘Ｉ詈凸ぷ髦刑幚硪话闶聞?wù)時(shí)所使用的應(yīng)用文，如計(jì)劃、總結(jié)、簡(jiǎn)報(bào)、調(diào)查報(bào)告、規(guī)章制度、合同協(xié)議等。這些文體更注重實(shí)用性，能夠幫助人們更好地組織和管理日常工作和生活。（3）科研類應(yīng)用文：這是科研人員在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)所使用的應(yīng)用文，如實(shí)驗(yàn)報(bào)告、學(xué)術(shù)論文、科技論文等。這些文體要求嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，能夠反映科學(xué)研究的最新成果和進(jìn)展。（4）新聞?lì)悜?yīng)用文：這是新聞工作者在報(bào)道新聞事件時(shí)所使用的應(yīng)用文，如消息、通訊、特寫、新聞評(píng)論等。這些文體要求及時(shí)、客觀、準(zhǔn)確，能夠傳遞最新的社會(huì)動(dòng)態(tài)和信息?！緫?yīng)用文的分類】2.按功能特點(diǎn)分類（1）告知類應(yīng)用文：主要用于傳遞信息、告知情況。如通知、通告、布告等。這類應(yīng)用文要求信息準(zhǔn)確、及時(shí)，語言簡(jiǎn)潔明了。

（2）請(qǐng)求類應(yīng)用文：主要用于向他人提出請(qǐng)求或建議。如申請(qǐng)書、建議書、請(qǐng)求信等。這類應(yīng)用文要求態(tài)度誠懇、理由充分，語言得體。（3）證明類應(yīng)用文：主要用于證明某種事實(shí)或情況。如證明信、介紹信、鑒定書等。這類應(yīng)用文要求事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿，語言嚴(yán)謹(jǐn)。【應(yīng)用文的分類】3.按表達(dá)形式分類（1）記敘類應(yīng)用文：主要通過敘述事件、描繪場(chǎng)景來表達(dá)內(nèi)容。如記敘文、日記、游記等。這類應(yīng)用文要求情節(jié)完整、描寫生動(dòng)，語言富有表現(xiàn)力。（2）議論類應(yīng)用文：主要通過發(fā)表觀點(diǎn)、分析問題來表達(dá)內(nèi)容。如議論文、評(píng)論、演講稿等。這類應(yīng)用文要求觀點(diǎn)明確、論據(jù)充分，語言具有說服力。（3）說明類應(yīng)用文：主要通過解釋說明、闡述原理來表達(dá)內(nèi)容。如說明書、科普文章等。這類應(yīng)用文要求說明準(zhǔn)確、條理清晰，語言通俗易懂。【應(yīng)用文的分類】在日常生活中，應(yīng)用文幾乎無處不在。例如，我們常見的請(qǐng)假條、借條、收條等，都是應(yīng)用文的一種形式。這些簡(jiǎn)單的應(yīng)用文，雖然篇幅短小，但功能明確，能夠解決我們生活中的實(shí)際問題。此外，隨著信息化時(shí)代的發(fā)展，電子郵件、短信、社交媒體消息等也成為現(xiàn)代生活中的應(yīng)用文，它們?cè)谛畔鬟f、溝通交流中扮演著越來越重要的角色。【應(yīng)用文的應(yīng)用范圍】在工作學(xué)習(xí)中，應(yīng)用文的應(yīng)用更是廣泛。在辦公環(huán)境中，報(bào)告、總結(jié)、計(jì)劃、通知等應(yīng)用文是日常工作的基本組成部分。它們幫助人們記錄工作進(jìn)展、安排工作任務(wù)、傳遞工作信息，提高工作效率。在學(xué)習(xí)中，論文、作業(yè)、演講稿等應(yīng)用文則是展示學(xué)習(xí)成果、提升個(gè)人能力的重要工具。它們要求學(xué)生通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫹治?、深入的學(xué)術(shù)探討來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想，進(jìn)而提高自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。【應(yīng)用文的應(yīng)用范圍】在社會(huì)交際方面，應(yīng)用文同樣發(fā)揮著重要作用。邀請(qǐng)函、感謝信、慰問信等應(yīng)用文，能夠表達(dá)人們的情感和態(tài)度，增進(jìn)彼此之間的友誼和信任。在商業(yè)活動(dòng)中，合同、協(xié)議、廣告等應(yīng)用文則是保障商業(yè)利益、促進(jìn)商業(yè)合作的重要手段。它們通過明確雙方的權(quán)利和義務(wù)、宣傳產(chǎn)品和服務(wù)來推動(dòng)商業(yè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。【應(yīng)用文的應(yīng)用范圍】在文化傳播領(lǐng)域，應(yīng)用文同樣具有廣泛的應(yīng)用。新聞稿、宣傳材料、旅游指南等應(yīng)用文，能夠傳遞文化信息、推廣文化產(chǎn)品、促進(jìn)文化交流。它們通過生動(dòng)的文字描述、豐富的圖片展示來展現(xiàn)文化的魅力和特色，進(jìn)而增強(qiáng)人們的文化自信和歸屬感。應(yīng)用文在法制建設(shè)、國際關(guān)系、教育科研等領(lǐng)域也有著廣泛的應(yīng)用。例如，在法律領(lǐng)域，起訴書、判決書等應(yīng)用文是維護(hù)法律公正、保障公民權(quán)益的重要工具；在國際關(guān)系中，外交公文、國際協(xié)議等應(yīng)用文則是促進(jìn)國家間合作、維護(hù)世界和平的重要載體；在教育科研領(lǐng)域，研究報(bào)告、學(xué)術(shù)論文等應(yīng)用文則是推動(dòng)學(xué)術(shù)進(jìn)步、提升科研水平的重要成果?！緫?yīng)用文的應(yīng)用范圍】第二章

日常生活應(yīng)用文第一節(jié)便條

掌握日常生活、學(xué)習(xí)、工作中常用的便條的格式和寫法；

能夠正確寫作各種便條?！緦懽饕蟆恳弧⒈銞l的概念

人們?cè)谌粘Ｉ?、學(xué)習(xí)、工作中，會(huì)有一些簡(jiǎn)單的事情要向?qū)Ψ秸f明、介紹，或請(qǐng)對(duì)方辦理，有時(shí)無法當(dāng)面講但又必須告知，或者是出于手續(xù)上的需要必須留作依據(jù)，這時(shí)往往需要寫一個(gè)條子作憑證，這個(gè)“條子”就叫便條。

便條是一種最簡(jiǎn)便的書信，它字?jǐn)?shù)很少，也不用信封，在生活中的使用頻率很高?！緦懽髦笇?dǎo)】二、便條的格式

便條的格式包括:標(biāo)題、稱呼、正文、致敬語（可省略）、署名、日期六個(gè)部分。

標(biāo)題：第一行居中寫標(biāo)題，如“請(qǐng)假條”“留言條”“托事條”等。

稱呼：第二行頂格，寫清楚對(duì)收條人的稱呼。

正文：第三行空兩格寫起，這是便條的內(nèi)容部分，要寫得簡(jiǎn)明扼要，切忌行文拖沓。

致敬語：正文寫完后，換行，空兩格，寫上“此致”兩個(gè)字，表示這張便條是特意送給收條人看的。同時(shí)，為了表示有禮貌和尊敬收條人，還可以在“此致”的下一行頂格寫上“敬禮”的字樣。這一部分有時(shí)也可不寫。

署名：另起一行，在便條的右下方，簽上寫便條人的姓名。

日期：要緊挨著姓名的下一行，寫上年、月、日。

【寫作指導(dǎo)】【寫作指導(dǎo)】三、便條的種類（一）請(qǐng)假條1.定義：如果突然發(fā)生了意外事情，不能去上學(xué)、上班或出席會(huì)議，就要寫請(qǐng)假條，向有關(guān)負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。2.寫法：請(qǐng)假條要寫清楚請(qǐng)假的原因和所需的時(shí)間。特別注意請(qǐng)假時(shí)間要寫清楚起止日期，不能只是“請(qǐng)假兩天”這樣的概述?！緦懽髦笇?dǎo)】三、便條的種類（二）留言條1.定義：有時(shí)找人有事，對(duì)方不在，又不能久等，可寫留言條。2.寫法：留言條一般要寫明來訪目的、未遇心情及希望和要求。如果以前沒有交往，還要做自我介紹。如果必須和對(duì)方面談，還要把約定面談的時(shí)間、地點(diǎn)寫明白，便于對(duì)方準(zhǔn)備。另外，有時(shí)替別人接了電話，或代別人商洽某件事情，怕事后忘了，也可以用留言條，轉(zhuǎn)告對(duì)方。如果是給熟悉的人留言，可以不使用致敬語?！緦懽髦笇?dǎo)】三、便條的種類（三）請(qǐng)托條1.定義：請(qǐng)托條又叫托人辦事條，即請(qǐng)人幫忙辦某些事情而寫的條子。2.寫法：寫請(qǐng)托條得講究禮貌，致謝語是必不可少的。托人購物，要詳細(xì)寫清楚要求，包括數(shù)量、品牌等。托人送物也得交代明白，以免誤事。請(qǐng)假條劉老師:

我今天腹瀉，四肢無力，經(jīng)醫(yī)生診斷為急性腸炎，建議我休息三天。特此請(qǐng)假三天（11月5日—11月7日）。懇請(qǐng)批準(zhǔn)。

此致敬禮

學(xué)生：李晴

2023年11月5日附:醫(yī)院證明?！纠恼故尽苛粞詶l王新同志：

今天上午九點(diǎn)，我來宣傳部找您研究如何落實(shí)市委《關(guān)于開展紀(jì)念改革開放三十周年系列活動(dòng)的通知》的精神，您不在，下午三點(diǎn)我再來，請(qǐng)?jiān)谵k公室等我。

此致敬禮

張浩

2022年1月8日【例文展示】托事條小明:

有一件事麻煩你，如果方便的話，請(qǐng)您代購一本教育出版社出版的《高職高考復(fù)習(xí)指南》，書款附上。聽說新華書店有貨。謝謝!小華托2023年4月12日【例文展示】

便條寫作的注意事項(xiàng)：一、便條要將所說的事寫清楚，使他人一看便知。二、便條要言語簡(jiǎn)潔，篇幅短小，以寫某一件事為主，切忌長(zhǎng)篇大論。三、便條具有一定的公開性，因此要注意不要涉及隱私和機(jī)密問題。【溫馨提示】第二章

日常生活應(yīng)用文第二節(jié)條據(jù)【寫作要求】

掌握單據(jù)的格式和寫法；

擬寫格式規(guī)范和內(nèi)容要素齊全的各類單據(jù)?！緦懽髦笇?dǎo)】一、單據(jù)的概念

單據(jù)也是一種便條，但它的適用范圍僅限于錢、財(cái)、物方面，比如借到、收到、領(lǐng)到錢或物品時(shí)，往往要寫張條子給對(duì)方作憑證，以便對(duì)方作為收入、支出、報(bào)銷、保存、查證的根據(jù)。這種作為憑證用的條子，叫單據(jù)。【寫作指導(dǎo)】二、條據(jù)的格式

單據(jù)的書寫格式大體包括四部分:標(biāo)題、正文、署名、日期。

標(biāo)題：第一行居中，要寫明憑證的性質(zhì)，如“借條”“收條”“欠條”“領(lǐng)條”等。

正文：第二行空兩格開始寫。先寫“今借到”或“今領(lǐng)到”或“今欠”等字樣，寫明這個(gè)單據(jù)是寫給誰的，什么事情，錢、財(cái)、物的數(shù)量、品種、規(guī)格以及借出/歸還時(shí)間等。在正文后接著寫上“特立此據(jù)”或“此據(jù)”，也可以另起一行。

署名：換行，在單據(jù)的右下角，寫上開憑證人的所在單位及姓名。重要憑證還需加蓋圖章。

日期：在署名的下一行寫明年、月、日。

【寫作指導(dǎo)】三、單據(jù)的種類（一）借條1.定義：借條也叫借據(jù)，它是借了某單位或某人的錢、財(cái)、物后交給對(duì)方的憑證。等借的東西還清了，要將借條取回，表示雙方手續(xù)已清楚。2.寫法：借據(jù)要寫清楚所借東西的名稱、數(shù)量和歸還時(shí)間，貴重物件還要寫明特征。如果借錢款，也可以寫明利息，不能按時(shí)歸還的懲戒等。【寫作指導(dǎo)】三、單據(jù)的種類（二）收條收條又叫收據(jù)，在收到了某單位或某人交來的錢、財(cái)、物時(shí)，要給對(duì)方寫張收條，逐項(xiàng)寫明自己收到了什么東西，數(shù)量多少，以便日后互相查對(duì)。（三）欠條借錢或物品，到期不能全部歸還，應(yīng)收回原借條，另寫一張單據(jù)，約定在一定期限內(nèi)歸還剩余部分，這樣的單據(jù)叫欠條。欠條的特征是原來借的錢或物品，已還清一部分，剩余部分要在新的商定期限內(nèi)歸還，因此不能與借條混淆。【寫作指導(dǎo)】三、單據(jù)的種類（四）領(lǐng)條領(lǐng)條是某單位或某人領(lǐng)取錢、財(cái)、物時(shí)寫給對(duì)方作為憑證的一種條據(jù)。有的領(lǐng)條還要寫明所領(lǐng)東西的具體用途。【例文展示】借

條

今借到張三人民幣伍萬元(￥50000)整，借期5個(gè)月，月利率2%，2024年2月1日到期時(shí)本息一并還清。如到期未還清，愿按月利率3%計(jì)付逾期利息。立此為據(jù)。

借款人:李四2023年9月1日【例文展示】收

條

今收到××醫(yī)藥公司劉××送來的感冒靈顆粒陸箱，價(jià)值叁仟圓整。此據(jù)。

益民藥房經(jīng)手人:陳×××年×月×日【例文展示】欠

條

×年×月×日從張三(身份證號(hào):3422××××)處借到人民幣捌萬元(￥80000)整用于買車，今現(xiàn)金還款伍萬元（￥50000）整，尚欠叁萬元（人民幣30000）整，將在一個(gè)月內(nèi)（×年×月×日前）一次性還清剩余欠款。如逾期未還，按月利率2%支付利息。此據(jù)。

欠款人:簽名蓋章/手印×年×月×日【例文展示】領(lǐng)

條

今領(lǐng)到學(xué)校財(cái)務(wù)室發(fā)給22級(jí)會(huì)計(jì)班的助學(xué)金人民幣貳仟元（￥2000）整。此據(jù)。

22級(jí)會(huì)計(jì)班經(jīng)手人：張×××年×月×日單據(jù)寫作的注意事項(xiàng)：

一、單據(jù)篇幅短小，語言簡(jiǎn)明。

二、錢款金額或物品數(shù)量要大寫，大寫數(shù)字是零、壹、貳、叁、肆、伍、陸、柒、捌、玖、拾、佰、仟、萬、億、兆等。

三、以單位名義借出的，要寫上經(jīng)手人的姓名。

四、錢、財(cái)、物的歸還日期一定要具體到年月日，不能用“下個(gè)月”“兩個(gè)月內(nèi)”概述。

五、單據(jù)上的數(shù)字不能改動(dòng)，如有涂改，須在改動(dòng)處加蓋印章或手印?！緶剀疤崾尽康诙?/p>

日常生活應(yīng)用文第三節(jié)啟事

了解啟事的寫作格式和要求；

能夠清楚明白地寫作各種啟事?！緦懽饕蟆恳?、啟事的概念

機(jī)關(guān)、團(tuán)體或者個(gè)人，有事情要向公眾公開說明，或者需要請(qǐng)求大家協(xié)助，都可以寫成簡(jiǎn)短的文字，張貼出來，這就叫啟事。內(nèi)容重要、涉及面比較廣的啟事，還可以在報(bào)紙上刊登，或通過電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體發(fā)布。根據(jù)內(nèi)容、性質(zhì)的不同來劃分，啟事可以分為招領(lǐng)啟事、尋物啟事、尋人啟事、遷移啟事、征婚啟事、房屋租賃啟事、開業(yè)啟事、慶典啟事、招聘啟事、招生啟事、征文啟事、更名啟事等數(shù)十種?！緦懽髦笇?dǎo)】【寫作指導(dǎo)】二、啟事的格式

各種啟事的格式和要求大體相同，一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。

標(biāo)題:在第一行正中位置上寫上啟事的名稱，如“尋物啟事”“征文啟事”“招領(lǐng)啟事”等；也可以不寫“啟事”二字，直接表明是為了什么事寫這個(gè)啟事的。如果事情緊要，還可以在“啟事”前面加上“緊急”“重要”等字樣。啟事標(biāo)題的字體要大一些，以便引人注目。

正文:在標(biāo)題的下面，空兩格寫啟事的內(nèi)容。不同的啟事要求不一樣。尋物啟事要寫明丟的什么東西，多少數(shù)量，什么特征，在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)丟的；尋人啟事要說明人的相貌特征，最好附上被找人的照片；征文啟事要寫【寫作指導(dǎo)】二、啟事的格式清楚征文的目的、意義、內(nèi)容、形式、日期、注意事項(xiàng)等；招聘啟事應(yīng)讓應(yīng)聘人員了解有關(guān)招聘的具體情況，如招聘的原因、工作性質(zhì)、對(duì)象、條件、要求、方式、待遇、辦法、起止時(shí)間等；如果是招領(lǐng)啟事，除了寫明拾到東西的時(shí)間、地點(diǎn)、只可以籠統(tǒng)地說明是什么東西，至于具體數(shù)量和形狀等，就不要寫上去，以防冒領(lǐng)。

正文一般不分段。結(jié)束語可以寫“特此啟事”“此啟”等，也不可以不寫。

落款：在正文右下方，寫登啟事的單位名稱或個(gè)人姓名，注明地址、聯(lián)系方式和日期等。日期寫在署名之下。

【寫作指導(dǎo)】三、啟事的種類（一）尋物啟事1.定義:尋物啟事是個(gè)人或單位丟了東西，希望通過啟事得到幫助找回東西的一種應(yīng)用文。尋物啟事一般可張貼于丟物的地點(diǎn)，或貼在單位門口或街巷較顯眼的位置，有的尋物啟事也登在報(bào)紙上。2.寫法:其一，寫明丟失物的名稱、外觀、規(guī)格、數(shù)量、品牌等，同時(shí)要寫明丟失的時(shí)間和具體地點(diǎn)；【寫作指導(dǎo)】三、啟事的種類其二，交待清楚拾物者送還的具體方式，或注明發(fā)文者的詳細(xì)地址、聯(lián)絡(luò)方式等；其三，尋物啟事是求人協(xié)助尋找的，故除文中寫些表謝意的話外，還可以寫明給以拾到者必要的酬金之類的話，如“重謝”?！緦懽髦笇?dǎo)】三、啟事的種類（二）尋人啟事1.定義：尋人啟事是用于尋找走失者的啟事。2.寫法：和尋物啟事類似。其一，尋人啟事需交代清楚走失者的身份、特征，主要包括其姓名、性別、年齡、外貌、衣著、說話口音，有明顯體貌特征的一定要特別指出。其二，寫明走失的時(shí)間和地點(diǎn)?！緦懽髦笇?dǎo)】三、啟事的種類（三）招領(lǐng)啟事1.定義:招領(lǐng)啟事則是拾到東西或收留了走失者的個(gè)人或單位，為尋找失主而使用的啟事。2.寫法:和尋物啟事基本相同，包括標(biāo)題、正文、落款。須注意的是：如果是拾到錢物，正文部分要寫明拾到的時(shí)間和地點(diǎn)，但不能寫明錢的數(shù)量和東西的特征，以防冒領(lǐng)；如果是收留了走失者，則一定要具體介紹其性別、大致年齡及外貌特征等，以方便家人辨別?！緦懽髦笇?dǎo)】三、啟事的種類（四）征稿啟事1.定義：征稿啟事是單位、團(tuán)體或個(gè)人為了某一目的，面向社會(huì)廣泛征集有關(guān)稿件時(shí)所采用的一種征文通告性應(yīng)用文。它一般可張貼于公共場(chǎng)所，或刊登在報(bào)紙、雜志上，也可通過電臺(tái)、電視臺(tái)播出。2.寫法：其一，征稿啟事的標(biāo)題可以有幾種構(gòu)成方式：（1）由事由直接構(gòu)成，如“征文”“征稿”；（2）由文種名稱和事由共同構(gòu)成，如“征文啟事”；（3）由具體內(nèi)容、事由、文種名構(gòu)成，如《“愛我中華綠化城市”征文啟事》；（4）由征文單位、內(nèi)容、事由、文種名共同構(gòu)成，如《××雜志社愛情散文作品征文啟事》?！緦懽髦笇?dǎo)】其二，征稿啟事的正文要寫明征稿的原由、目的、征文單位。把征文的意圖交待清楚，這樣可以使作者對(duì)這次活動(dòng)的意義有充分的認(rèn)識(shí)而積極投入?yún)⑴c，同時(shí)寫明舉辦征文的單位可以增強(qiáng)征文活動(dòng)的可信度，增加作者的被信任感。其三，征文的具體要求視征文的情況而定，通常可以包括作者的條件，征文的內(nèi)容范圍，體裁，字?jǐn)?shù)，征文的起止時(shí)間等。其四，要說明評(píng)選稿件的具體方法，如評(píng)選的時(shí)間，評(píng)委的組成，評(píng)選的各種獎(jiǎng)項(xiàng)情況等。其五，落款注明征文舉辦單位的名稱，發(fā)文日期。若標(biāo)題或正文中已顯示主辦單位，此處可以省略?！緦懽髦笇?dǎo)】三、啟事的種類（五）招聘啟事1.定義：招聘啟事是用人單位面向社會(huì)公開招聘有關(guān)人員時(shí)使用的一種應(yīng)用文書。2.寫法:其一，首先是介紹招聘方的情況，包括招聘方的業(yè)務(wù)、工作范圍及地理位置等。其二，其次是交代對(duì)招聘對(duì)象的具體要求，包括招募人員的工作性質(zhì)、業(yè)務(wù)類型，以及招募人員的年齡、性別、文化程度、工作經(jīng)歷、技術(shù)特長(zhǎng)、科技成果等?！緦懽髦笇?dǎo)】三、啟事的種類（五）招聘啟事其三，招募人員受聘后的待遇一般要寫明月薪或年薪數(shù)額，寫明執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)工休情況，是否解決住房，是否安排家屬等。其四，還要寫清楚應(yīng)聘人員須交驗(yàn)的證件以及應(yīng)聘的具體時(shí)間、聯(lián)系的地點(diǎn)、聯(lián)系人、電話號(hào)碼等。【例文展示】尋物啟事

本人在10月5日早上在中山路南詔商城豆?jié){攤購買早餐時(shí)不慎丟失一黑色錢包。內(nèi)有本人身份證，校園卡，銀行卡，信用卡，動(dòng)車票，極少量現(xiàn)金。因證卡丟失將對(duì)本人生活和工作帶來極大麻煩，在國慶放假期間也無法順利補(bǔ)辦，焦急萬分，還望拾獲者能盡快與我聯(lián)系（電話:18XXXXX），定給重謝，感激不盡。

失主:XXX2023年10月5日【例文展示】尋人啟事

張××，男，19××年×月出生，廣東省××市××新區(qū)人，有輕度老年癡呆，身高××米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，牙齒不太整齊，說話帶廣東口音，會(huì)說普通話，性格較內(nèi)向，曾摔倒受過傷，頭頂右側(cè)，留下一處約15cm左右的傷疤。于2017年5月1日，在××省××市××新區(qū)花市走失。失蹤時(shí)，上身穿咖啡色T恤衫，下身穿著藍(lán)色西褲，腳穿綠色皮涼鞋?，F(xiàn)家人在焦急尋找中，懇請(qǐng)好心朋友留心此則尋人啟事，如有知情者，請(qǐng)與張先生聯(lián)系，家人感激不盡，并愿意重金酬謝提供準(zhǔn)確信息的好心朋友。聯(lián)系人:××市××新區(qū)梅花村50號(hào)張家張先生電話:22223366張××2023年5月2日【例文展示】招領(lǐng)啟事

昨天下午4時(shí)左右，我公司收留了一位迷路的老年婦女。大約70歲左右；山東口音；上身穿藏青色棉襖，下身穿黑色褲子，腳上穿黑色棉鞋。據(jù)本人稱其前來探望在一工廠做工的兒子，外出閑逛，迷失了回家的路。希望她的兒子速來我單位將其母親領(lǐng)回，也希望知道此情況的熟人速轉(zhuǎn)告他的兒子。

聯(lián)系電話:×××××××聯(lián)系人:×女士2023年12月5日【例文展示】征稿啟事

金秋十月，晨風(fēng)賜爽，碩果豐華，文字飄香。

繁忙的季度，慵懶的生活，飄碎的落葉里，依然有文字的足跡。

祖厲泛墨浪，西巖映文光。一路風(fēng)雨，一路相扶，一路夢(mèng)想歌唱，晨音兩年執(zhí)著路，更是兩年成長(zhǎng)歷程。一期《西巖山月》承載學(xué)長(zhǎng)們對(duì)文字的厚愛，我們深感同舟先行之模范。

現(xiàn)準(zhǔn)備在20xx年十月出版第一期報(bào)刊《西巖文脈》以記載我們紙上歲月之情，所以面向全校師生征集稿件，歡迎各位同學(xué)踴躍投稿，熱忱期待各位班主任和語文老師的大力支持。一、征稿目的1.豐富校園文化，宣揚(yáng)校園動(dòng)態(tài)。2.傳承祖厲文脈，厚德勵(lì)志。3.用歲月的筆記載歲月的感動(dòng)4.發(fā)揚(yáng)會(huì)師精神，激發(fā)正能量?！纠恼故尽空鞲鍐⑹露婷嬖O(shè)計(jì)(主題要求)1.校園動(dòng)態(tài)、校園經(jīng)緯。2.青蔥歲月、驛路青春3.會(huì)師圣地、巍塔忠魂。三、稿件要求根據(jù)主題要求內(nèi)容的.文學(xué)作品(題材不限)、優(yōu)秀攝影作品、書畫作品、剪紙均可。四、投稿地點(diǎn)1.一年級(jí)同學(xué)投至澤英樓四樓政史地辦公室宋老師處。2.二年級(jí)、三年級(jí)同學(xué)投至高二(10)班范登舉處?！纠恼故尽空鞲鍐⑹挛?、征稿時(shí)間20xx年10月7日--20xx年10月14日六、征稿說明1.文學(xué)作品采用方格紙書寫或A4紙打印，在題目下方寫上自己的班級(jí)、姓名(筆名)、指導(dǎo)老師。2.來稿一律不退稿件，請(qǐng)自留稿底。3.來稿我們一定認(rèn)真閱讀，優(yōu)秀作品將刊登報(bào)刊《祖厲文脈》。作者也可以得到文社贈(zèng)閱報(bào)紙一張，也可以聘為文學(xué)社干，參加文社集會(huì)研討活動(dòng)。4.時(shí)間有限，望各位同學(xué)踴躍投稿。《西巖文脈》文學(xué)社20xx年10月1日【例文展示】xx市電子科技學(xué)校招聘啟事

隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校急需各類人才，現(xiàn)面向社會(huì)廣招賢才，希望有志于職業(yè)教育的人士加入我們的師資隊(duì)伍，與學(xué)校共同發(fā)展。

一、招聘職位及人數(shù)

數(shù)控技術(shù)專業(yè)老師2名。

二、招聘條件

1.熱愛職業(yè)教育事業(yè)，有吃苦耐勞精神，身體健康，對(duì)口專業(yè)大專以上學(xué)歷，理論功底扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，具有較好的文字和口頭表達(dá)能力，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和發(fā)展?jié)摿?，有教育、管理?jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

2.身高：女1.55米以上，男1.65米以上。

三、工資待遇

1.試用期6個(gè)月，試用期月工資900元以上。試用期滿后一般工資待遇在900~2500元；

2.學(xué)?？蔀殇浻谜咛峁┦乘?。

四、學(xué)校報(bào)名地址

有意應(yīng)聘的同志請(qǐng)到xx路xx號(hào)x市電子科技學(xué)校就業(yè)辦報(bào)名。xx市電子科技學(xué)校2023年3月7日單據(jù)寫作的注意事項(xiàng)：

一、明確啟事目的，確保內(nèi)容緊扣主題。標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，內(nèi)容要詳盡準(zhǔn)確，避免模糊信息。語言應(yīng)規(guī)范得體，既體現(xiàn)正式性又傳達(dá)誠意。格式需規(guī)范統(tǒng)一，便于閱讀。同時(shí)，務(wù)必提供準(zhǔn)確的聯(lián)系方式，方便有興趣者聯(lián)系。此外，要遵守相關(guān)法律法規(guī)，避免發(fā)布違法內(nèi)容。最后，發(fā)布前務(wù)必仔細(xì)審核修改，確保信息完整準(zhǔn)確。

二、啟事的文字，既要求開門見山、簡(jiǎn)明扼要，使人一看就明白，又要求語氣懇切、用詞得當(dāng)，以獲得讀者的支持、幫助或參與。【溫馨提示】第二章

日常生活應(yīng)用文第四節(jié)申請(qǐng)書

掌握申請(qǐng)書的寫法和要求；

擬寫格式規(guī)范和內(nèi)容要素齊全的申請(qǐng)書?！緦懽饕蟆恳?、申請(qǐng)書的概念

申請(qǐng)書是個(gè)人或集體向上級(jí)組織或有關(guān)部門提出某項(xiàng)請(qǐng)求的信件。是溝通個(gè)人與組織、個(gè)人與領(lǐng)導(dǎo)、下級(jí)與上級(jí)的一種文書。一般是一事一書，內(nèi)容比較單純，格式比較固定?！緦懽髦笇?dǎo)】二、申請(qǐng)書的格式

申請(qǐng)書由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成，其寫法與一般書信大致相同。

標(biāo)題：標(biāo)題有兩種形式，一種是只寫文種，即在第一行居中寫上“申請(qǐng)書”三字；還有一種是在文種前標(biāo)明具體名稱如“入團(tuán)申請(qǐng)書”、“入黨申請(qǐng)書”等。

稱呼：另起一行，向左頂格寫，稱謂后加上冒號(hào)。

正文：申請(qǐng)書主體部分，寫申請(qǐng)的事情和理由，一般分段或分條列項(xiàng)寫。

結(jié)尾：寫“此致敬禮”“特此申請(qǐng)”“懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)幫忙解決”之類的話，也可以不寫。

落款：正文右下方寫上申請(qǐng)者的姓名或單位名稱并注明成文時(shí)間?！緦懽髦笇?dǎo)】入團(tuán)申請(qǐng)書共青團(tuán)xxx委員會(huì):

在五·四青年節(jié)來臨之際，我鄭重地向團(tuán)組織提出申請(qǐng)，要求加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。

共青團(tuán)是黨的忠實(shí)助手，是一所馬克思主義的大學(xué)校。在這座共產(chǎn)主義的大熔爐里，培養(yǎng)了一批又一批先進(jìn)青年、偉大祖國的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，鑄造了一代又一代共產(chǎn)主義戰(zhàn)士—黃繼光、雷鋒、張海迪式的人物。

加入共青團(tuán)是我多年的愿望。以前，我一直想加入共青團(tuán)，但我將自己同那些優(yōu)秀共青團(tuán)員比較時(shí)，就感到自己缺點(diǎn)很多，相差甚遠(yuǎn)，因而沒有勇氣提出請(qǐng)求。近年來由于團(tuán)支部的熱情幫助，我逐漸認(rèn)識(shí)到自己身上存在著缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力、經(jīng)不起批評(píng)、受不得委屈等缺點(diǎn)，并開始有所改正。我衷心感謝團(tuán)組織對(duì)我的關(guān)懷和幫助。

我決心在加入團(tuán)組織以前，以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀共青團(tuán)員為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平與認(rèn)識(shí)水平，爭(zhēng)取做一個(gè)完全合格的共青團(tuán)員。

最后，我再一次請(qǐng)求團(tuán)組織接受我的入團(tuán)申請(qǐng)，我決不辜負(fù)團(tuán)組織的期望。

此致敬禮申請(qǐng)人:伍曉莉2024年5月1日【例文展示】【溫馨提示】申請(qǐng)書寫作的注意事項(xiàng)：

一、一般在要求加入共產(chǎn)黨、共青團(tuán)、少先隊(duì)、工會(huì)、參軍、參加某項(xiàng)活動(dòng)、請(qǐng)求承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù)或涉及私人事物等情況下，都可使用這一文體，遞交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、組織及部門，以示態(tài)度。申請(qǐng)的事項(xiàng)要寫清楚、具體，涉及的數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。

二、理由要充分、合理，實(shí)事求是，不能虛夸和杜撰，否則難以得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。

三、語言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔，態(tài)度要誠懇、樸實(shí)。第二章

日常生活應(yīng)用文第五節(jié)請(qǐng)示

掌握請(qǐng)示的寫法和要求；

擬寫格式規(guī)范和內(nèi)容要素齊全的請(qǐng)示?！緦懽饕蟆恳?、請(qǐng)示的概念

請(qǐng)示是用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的上行公文，目的是為求得批復(fù)。請(qǐng)示應(yīng)當(dāng)按照隸屬關(guān)系逐級(jí)請(qǐng)求，不得越級(jí)行文。請(qǐng)示內(nèi)容單一，一文一事?！緦懽髦笇?dǎo)】二、請(qǐng)示的類型

按請(qǐng)示內(nèi)容、性質(zhì)、行文目的分，有請(qǐng)求指示的請(qǐng)示、請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示、請(qǐng)求幫助的請(qǐng)示。（一）請(qǐng)求指示的請(qǐng)示指遇到新情況、新問題，難以解決或不能擅自處理，需要上級(jí)機(jī)關(guān)給予明確指示，或?qū)τ嘘P(guān)方針、政策和上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)布的規(guī)定、指示有疑問，需要上級(jí)機(jī)關(guān)給予解釋和說明所使用的請(qǐng)示。（二）請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示指用于遇到超越本級(jí)組織權(quán)限的事項(xiàng)，必須獲得上級(jí)的授權(quán)或批準(zhǔn)才能辦理時(shí)所使用的請(qǐng)示。（三）請(qǐng)求幫助的請(qǐng)示指下級(jí)機(jī)關(guān)有權(quán)辦理的事情，由于條件限制無法辦好，通過請(qǐng)示，請(qǐng)求上級(jí)幫助的請(qǐng)示。【寫作指導(dǎo)】三、請(qǐng)示的格式

請(qǐng)示由標(biāo)題、稱呼、正文、落款四部分組成。1.標(biāo)題：標(biāo)題一般有兩種寫法。（1）完全式公文標(biāo)題，由“發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+文種”構(gòu)成，如《xx省人民政府關(guān)于增撥防汛搶險(xiǎn)救災(zāi)用油的請(qǐng)示》。（2）省略式標(biāo)題，由“事由+文種”組成，如《關(guān)于成立老干部辦公室的請(qǐng)示》。請(qǐng)示標(biāo)題一般不用“請(qǐng)求”、“申請(qǐng)”等詞語，避免與文種在語意上重復(fù)，如《xx學(xué)校關(guān)于請(qǐng)求增撥招生指標(biāo)的請(qǐng)示》。2.稱呼：另起一行，頂格寫負(fù)責(zé)受理和答復(fù)請(qǐng)示的機(jī)關(guān)。3.正文：請(qǐng)示正文由請(qǐng)示緣由、請(qǐng)示事項(xiàng)、請(qǐng)示結(jié)語三部分組成?！緦懽髦笇?dǎo)】三、請(qǐng)示的格式（1）請(qǐng)示緣由即原因、目的、依據(jù)，一般而言，這部分要寫明所遇到的新情況、新問題，或自身沒有能力解決的困難，要寫得充分、恰當(dāng)、具體。然后用“為此特作如下請(qǐng)示：”、“現(xiàn)就xxx問題請(qǐng)示如下”、“特請(qǐng)求（懇請(qǐng)）……”等過渡語引入下文。（2）請(qǐng)示事項(xiàng)部分，內(nèi)容較少的可與緣由部分合為一體，內(nèi)容多的則需要分條列項(xiàng)。請(qǐng)求指示的請(qǐng)示，要寫明需在哪些具體問題、哪些方面得到指示。請(qǐng)求批準(zhǔn)的請(qǐng)示，應(yīng)把要求批準(zhǔn)的事項(xiàng)分條列項(xiàng)一一寫明。如果涉及請(qǐng)求人、財(cái)、物等方面的支持和幫助，需要把編制、數(shù)量、途徑等表達(dá)清楚、準(zhǔn)確，以便上級(jí)及時(shí)批準(zhǔn)。（3）請(qǐng)示結(jié)語在主體之后，另起一段，寫明期復(fù)請(qǐng)求。常見的寫法有“以上請(qǐng)示當(dāng)否，請(qǐng)指示（批示）”、“妥否，請(qǐng)批復(fù)”、“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予審批”、“以上請(qǐng)示如無不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)”、“特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)”等。4.落款：在正文右下方標(biāo)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱和成文日期?！緦懽髦笇?dǎo)】xx技校關(guān)于承辦省第十五屆技校學(xué)生籃球賽器材設(shè)備經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示省教育廳:

我校將于2015年8月承辦省第十五屆技校學(xué)生籃球賽，鑒于我校目前比賽場(chǎng)地仍很簡(jiǎn)陋，比賽用器材也缺乏，為保證比賽順利進(jìn)行，需要改善設(shè)備和補(bǔ)充器材，為此，特請(qǐng)求省教育廳撥給專用經(jīng)費(fèi)叁萬元整。特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)。

附:第十五屆技校學(xué)生籃球賽器材設(shè)備預(yù)算表xx技校(公章)2023年6月17日【例文展示】關(guān)于交通肇事是否給予被害者家屬撫恤問題的請(qǐng)示最高人民法院:

據(jù)我省xx縣人民法院報(bào)告，他們對(duì)交通肇事致被害人死亡，是否給予被害者家屬撫恤的問題，有不同意見。一種意見認(rèn)為，被害者若是有勞動(dòng)能力的人，并遺有家屬要撫養(yǎng)的，給予撫恤另一種意見認(rèn)為，只要不是由被害者自己的過失所引起的死亡事故，不管被害者有無勞動(dòng)能力，都應(yīng)酌情給予撫恤，我們同意后一種意見。幾年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明，這樣做有利于安撫死者家屬。

以上請(qǐng)示妥否，請(qǐng)指示。xx省高級(jí)人民法院(公章)xx年x月x日【例文展示】【溫馨提示】請(qǐng)示寫作的注意事項(xiàng)：

一、注意報(bào)請(qǐng)示和申請(qǐng)書的區(qū)別。請(qǐng)示和申請(qǐng)書都是用于向上級(jí)或有關(guān)部門表達(dá)某種請(qǐng)求或意愿的文書，但在使用場(chǎng)合、語氣措辭和處理方式等方面存在明顯的差異。請(qǐng)示的語氣通常比較莊重、正式，措辭嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。

二、請(qǐng)示只送給直接的上級(jí)機(jī)關(guān)，不越級(jí)請(qǐng)示。請(qǐng)示的主要作用是請(qǐng)示工作要求上級(jí)批復(fù)，通常產(chǎn)生于事前，不可“先斬后奏”。

三、請(qǐng)示的事項(xiàng)要理由充分，依據(jù)有力，切實(shí)可行，以利于上級(jí)機(jī)關(guān)了解實(shí)情、正確決策或理解認(rèn)同、予以批準(zhǔn)。

四、語言得體，不能使用指示性語言。第二章

日常生活應(yīng)用文第六節(jié)

保證書

掌握保證書的寫法和要求；能夠正確擬寫格式規(guī)范和內(nèi)容要素齊全的保證書?！緦懽饕蟆恳?、保證書的概念

保證書是個(gè)人、集體、單位，為響應(yīng)上級(jí)號(hào)召開展工作、完成任務(wù)或做錯(cuò)了事，犯了錯(cuò)誤并決心改正時(shí)，提出的具有承諾性和保證性的一種應(yīng)用文書。【寫作指導(dǎo)】二、保證書的特點(diǎn)

（一）誓言特性。保證書是以集體或個(gè)人名義以一種較為強(qiáng)烈的態(tài)度向上級(jí)組織、領(lǐng)導(dǎo)或個(gè)人表決心下保證時(shí)所使用的一種書信。它在一定程度上對(duì)立誓者形成一種制約和鞭策，具有誓言性的特征。

（二）單方特征。保證書一般是個(gè)人或單位在有所保證時(shí)向上級(jí)組織或集體發(fā)出的一種文書。上級(jí)組織或集體在收到保證書后并不作答復(fù)，只是根據(jù)保證者所保證的內(nèi)容實(shí)施監(jiān)督和檢查。所以從行文方式這一角度看，保證書具有單方的特證。這同一般的書信來往是有根本不同的。

（三）書信體格式。盡管保證書是單方發(fā)出的，但保證書的具體行文卻仍需依照一般書信的格式。另外保證書的具體保證內(nèi)容一般也是用分項(xiàng)的方式一條條地列出的。【寫作指導(dǎo)】【寫作指導(dǎo)】三、保證書的格式與要求

保證書通常由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。標(biāo)題：保證書的標(biāo)題有兩種構(gòu)成方式:其一，由文種名稱構(gòu)成，即在第一行正中用稍大字體寫上“保證書”作標(biāo)題。其二，由內(nèi)容加上文種名稱構(gòu)成，如“按時(shí)完成作業(yè)保證書”。稱謂：在標(biāo)題下一行頂格寫上送達(dá)的機(jī)關(guān)組織、團(tuán)體單位的名稱或個(gè)人的姓名，然后加冒號(hào)。

【寫作指導(dǎo)】三、保證書的格式與要求

正文：正文一般包括寫保證書的緣由以及作出保證的具體內(nèi)容兩部分。1.寫保證書的緣由要闡明為什么寫保證書，要敘述清楚當(dāng)時(shí)的條件和有關(guān)情況，使保證的具體內(nèi)容建立在一定的前提之下。2.保證的內(nèi)容即保證人作出保證的具體事項(xiàng)，如保證做到什么、在多長(zhǎng)時(shí)間里達(dá)到什么程度、采取什么具體措施來實(shí)現(xiàn)自己的保證等?！緦懽髦笇?dǎo)】三、保證書的格式與要求

結(jié)尾：保證書的結(jié)尾可以再次表達(dá)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的決心，如“上述各項(xiàng)保證做到”，也可用“此致敬禮”之類的敬語，還可以在正文結(jié)束后，什么也不再寫，自然結(jié)束。落款：在保證書右下方署上保證的單位或個(gè)人的姓名，并署上日期。保證書××(市)××電子實(shí)業(yè)有限公司：

本人已經(jīng)閱讀并自愿遵守××(市)××電子實(shí)業(yè)有限公司制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括已經(jīng)頒布的《勞動(dòng)組織條例》、《勞動(dòng)管理?xiàng)l例》、《產(chǎn)品質(zhì)量管理?xiàng)l例》、《管理人員行為規(guī)則》、《銷售管理?xiàng)l例》、《采購工作管理規(guī)定》、《檔案管理?xiàng)l例》、《倉庫管理工作規(guī)定》、《監(jiān)察工作規(guī)定》、《促進(jìn)合理化建議規(guī)定》、《生產(chǎn)統(tǒng)籌管理規(guī)定》及其他有關(guān)制度。

本人承諾，即使今后有新頒布的規(guī)章制度，在經(jīng)本人知悉后，也愿意遵守。

保證人：xxx××年×月×日【例文展示】

撰寫應(yīng)用文保證書時(shí)，需注意以下幾點(diǎn)：首先，格式要規(guī)范，包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾、署名和日期等，確保結(jié)構(gòu)完整。其次，內(nèi)容要清晰明確，具體闡述申請(qǐng)事由、目的和計(jì)劃，避免籠統(tǒng)模糊。同時(shí)，語言表達(dá)要準(zhǔn)確得體，避免使用口語化或不當(dāng)詞匯，保持書面語的莊重性。此外，語氣要誠懇禮貌，充分展現(xiàn)個(gè)人誠意和對(duì)申請(qǐng)事項(xiàng)的重視。最后，務(wù)必仔細(xì)核對(duì)申請(qǐng)書內(nèi)容，確保無錯(cuò)別字、語病或遺漏信息，以提高申請(qǐng)成功率。【溫馨提示】題目一：假設(shè)你是學(xué)校圖書館的一名管理員，近期發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在圖書館內(nèi)大聲喧嘩、亂丟垃圾等不文明行為。請(qǐng)你撰寫一份保證書，承諾自己將嚴(yán)格遵守圖書館的相關(guān)規(guī)定，維護(hù)圖書館的秩序和環(huán)境。寫作提示：1.開頭表明身份和目的：首先明確自己的身份（圖書館管理員）以及撰寫保證書的目的（維護(hù)圖書館秩序和環(huán)境）。2.列舉不文明行為：簡(jiǎn)要描述近期發(fā)現(xiàn)的學(xué)生在圖書館內(nèi)的不文明行為，如大聲喧嘩、亂丟垃圾等。3.表達(dá)個(gè)人態(tài)度：強(qiáng)調(diào)自己對(duì)這些不文明行為的反感，并表達(dá)自己作為管理員的責(zé)任和決心。4.承諾與保證：具體列出自己將采取的措施和承諾，如加強(qiáng)巡邏、及時(shí)制止不文明行為、保持環(huán)境整潔等。5.結(jié)尾強(qiáng)調(diào)誠意：再次強(qiáng)調(diào)自己的誠意和決心，并請(qǐng)圖書館領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們監(jiān)督。【寫作練習(xí)】題目二：你所在的班級(jí)即將進(jìn)行一場(chǎng)重要的考試，作為班級(jí)的一員，你深知考試紀(jì)律的重要性。請(qǐng)你撰寫一份保證書，向老師和同學(xué)們承諾自己在考試中將嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，誠信應(yīng)考。寫作提示：1.開頭明確背景：簡(jiǎn)要介紹考試的重要性和自己撰寫保證書的目的。2.強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律的重要性：闡述考試紀(jì)律對(duì)于維護(hù)公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境以及個(gè)人誠信品質(zhì)的重要性。3.個(gè)人承諾與保證：具體列出自己在考試中將遵守的紀(jì)律和規(guī)定，如不作弊、不抄襲、不交流等，并表達(dá)自己對(duì)于誠信應(yīng)考的堅(jiān)定決心。4.請(qǐng)求監(jiān)督與支持：請(qǐng)求老師和同學(xué)們的監(jiān)督與支持，共同維護(hù)良好的考試氛圍。5.結(jié)尾表達(dá)信心：表達(dá)自己對(duì)于即將到來的考試充滿信心，并再次強(qiáng)調(diào)自己的誠信承諾?！緦懽骶毩?xí)】在備考應(yīng)用文保證書時(shí)，學(xué)生應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)考點(diǎn)：首先，保證書的格式要正確。通常包括標(biāo)題、稱謂、正文、結(jié)尾和署名等部分。標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，稱呼要恰當(dāng)，正文需詳細(xì)闡述保證事項(xiàng)和理由，結(jié)尾要表達(dá)決心和請(qǐng)求，署名應(yīng)清晰。其次，保證書的內(nèi)容要具體、明確。學(xué)生需根據(jù)題目要求，明確列出所要保證的事項(xiàng)，并闡述保證的原因和目的。同時(shí)，語言表達(dá)要準(zhǔn)確、得體，避免使用模糊或不當(dāng)?shù)脑~匯。再者，誠信和自律精神是撰寫保證書的核心。學(xué)生在撰寫時(shí)，應(yīng)體現(xiàn)出對(duì)規(guī)定的尊重和遵守的決心，表現(xiàn)出自己的誠信品質(zhì)和自律意識(shí)。最后，備考時(shí)學(xué)生可多閱讀一些優(yōu)秀的保證書范文，了解不同情境下的寫作技巧和風(fēng)格。同時(shí)，結(jié)合自己的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，進(jìn)行模擬練習(xí)，提高自己的寫作水平和應(yīng)對(duì)能力。總之，應(yīng)用文保證書在高考中雖然并非主要考查內(nèi)容，但掌握其寫作技巧和注意事項(xiàng)對(duì)于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和應(yīng)對(duì)能力仍具有重要意義。【高考鏈接】第二章

日常生活應(yīng)用文第七節(jié)

日志了解日志的概念、特點(diǎn)以及作用；掌握日志的寫法和要求，能夠根據(jù)具體情況寫一份格式規(guī)范，語言得體的學(xué)習(xí)日志或者工作日志?！緦懽饕蟆恳弧⑷罩镜母拍?/p>

應(yīng)用文日志是應(yīng)用文的一種形式，它主要是記錄個(gè)人或組織在特定時(shí)間段內(nèi)的活動(dòng)、經(jīng)歷、思考和感受。日志通常具有連續(xù)性和系統(tǒng)性，可以反映個(gè)人或組織的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的日常狀態(tài)。

與應(yīng)用文的其他形式相比，日志更注重對(duì)日常生活和工作的詳細(xì)記錄與深入反思。通過日志，人們可以回顧過去的經(jīng)歷，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而調(diào)整自己的行為和策略，促進(jìn)個(gè)人或組織的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

總的來說，應(yīng)用文日志是一種實(shí)用的工具，它不僅可以幫助個(gè)人或組織記錄日?；顒?dòng)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，還可以促進(jìn)個(gè)人或組織的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過定期撰寫和回顧日志，人們可以更好地了解自己的行為和情緒，發(fā)現(xiàn)問題并尋求改進(jìn)，從而不斷提升自己的能力和素質(zhì)?！緦懽髦笇?dǎo)】二、日志的特點(diǎn)

連續(xù)性與系統(tǒng)性：日志通常記錄的是一段時(shí)間內(nèi)連續(xù)的活動(dòng)、經(jīng)歷和感受，因此具有連續(xù)性。同時(shí)，日志的內(nèi)容按照一定的順序或結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織，使得整體內(nèi)容具有系統(tǒng)性，便于查閱和理解。真實(shí)性與客觀性：日志要求記錄者真實(shí)地反映個(gè)人或組織的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的狀態(tài)，避免夸大或縮小事實(shí)。通過客觀的記錄，日志能夠準(zhǔn)確地反映實(shí)際情況，為后續(xù)的總結(jié)、反思和改進(jìn)提供可靠的依據(jù)。反思性與總結(jié)性：日志不僅僅是對(duì)日?；顒?dòng)的簡(jiǎn)單記錄，更重要的是對(duì)活動(dòng)進(jìn)行深入反思和總結(jié)。通過反思，記錄者可以深入了解自己的行為和情緒，發(fā)現(xiàn)問題并尋求改進(jìn)；通過總結(jié)，記錄者可以提煉出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來的工作和學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。個(gè)性化與靈活性：日志是記錄者個(gè)人或組織獨(dú)特的經(jīng)歷和感受，因此具有個(gè)性化特點(diǎn)。同時(shí)，日志的形式和內(nèi)容可以根據(jù)記錄者的需要和喜好進(jìn)行靈活調(diào)整，使得日志更加符合個(gè)人的風(fēng)格和習(xí)慣?！緦懽髦笇?dǎo)】二、日志的作用

記錄與回溯：日志可以詳盡地記錄個(gè)人或組織的活動(dòng)、事件、思考和感受，形成一個(gè)連續(xù)且系統(tǒng)的記錄體系。通過查閱日志，人們可以回溯過去的工作、學(xué)習(xí)或生活經(jīng)歷，對(duì)于需要回顧的信息，日志提供了便捷的查閱途徑。反思與總結(jié)：日志不僅是對(duì)日常活動(dòng)的簡(jiǎn)單記錄，更是一個(gè)反思和總結(jié)的過程。通過記錄并審視自己的行為和思考，人們可以深入理解自己的行為和情緒，發(fā)現(xiàn)問題，并尋求改進(jìn)的方法。這種反思和總結(jié)有助于提升個(gè)人或組織的效率和效果，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和組織進(jìn)步。規(guī)劃與決策：日志中記錄的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)可以為未來的規(guī)劃和決策提供重要的參考。通過分析過去的經(jīng)歷和結(jié)果，人們可以找出成功的因素和失敗的原因，從而制定出更為合理和有效的計(jì)劃和策略。溝通與交流：日志也可以作為與他人溝通和交流的橋梁。通過分享自己的日志，人們可以讓他人了解自己的經(jīng)歷和感受，增進(jìn)彼此的理解和信任。同時(shí)，日志也可以作為團(tuán)隊(duì)或組織內(nèi)部溝通的工具，促進(jìn)信息共享和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。自我管理與提升：定期撰寫日志有助于培養(yǎng)個(gè)人的自我管理能力，包括時(shí)間管理、任務(wù)管理、情緒管理等。同時(shí)，通過不斷反思和總結(jié)，人們可以提升自己的思考能力和解決問題的能力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的持續(xù)提升。【寫作指導(dǎo)】二、日志的種類

按記錄主體分類1.個(gè)人日志：主要記錄個(gè)人的日常生活、工作、學(xué)習(xí)、情感等方面的經(jīng)歷和感受，強(qiáng)調(diào)個(gè)人體驗(yàn)和反思。2.團(tuán)隊(duì)或組織日志：通常由團(tuán)隊(duì)成員或組織內(nèi)部人員共同撰寫，記錄團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、項(xiàng)目進(jìn)度、會(huì)議內(nèi)容等，側(cè)重于團(tuán)隊(duì)協(xié)作和信息共享。

按內(nèi)容性質(zhì)分類1.工作日志：詳細(xì)記錄工作內(nèi)容、進(jìn)展、遇到的問題及解決方案等，有助于提高工作效率和質(zhì)量。2.學(xué)習(xí)日志：記錄學(xué)習(xí)過程、心得體會(huì)、知識(shí)梳理等，有助于鞏固學(xué)習(xí)成果和提升學(xué)習(xí)效果。3.生活日志：記錄日常生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)、情感變化、人際交往等，有助于豐富個(gè)人生活和提升生活質(zhì)量?！緦懽髦笇?dǎo)】二、日志的種類

按功能用途分類1.觀察日志：用于記錄對(duì)特定現(xiàn)象、事件或人物的觀察，側(cè)重于描述和記錄客觀事實(shí)。2.反思日志：強(qiáng)調(diào)對(duì)過去經(jīng)歷的反思和總結(jié)，旨在發(fā)現(xiàn)問題、吸取教訓(xùn)并尋求改進(jìn)。3.計(jì)劃日志：用于規(guī)劃未來的工作、學(xué)習(xí)或生活，包括設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、安排時(shí)間等。此外，根據(jù)不同的行業(yè)和領(lǐng)域，應(yīng)用文日志還可以有更加專業(yè)的分類，如科研日志、教學(xué)日志、醫(yī)療日志等，這些日志通常具有更加明確的目標(biāo)和特定的記錄要求?？偟膩碚f，應(yīng)用文日志的類別豐富多樣，可以根據(jù)不同的需求和場(chǎng)景選擇合適的日志形式進(jìn)行記錄和反思。【寫作指導(dǎo)】【寫作指導(dǎo)】三、日志的格式與寫法保證書通常由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾和落款五部分組成。日志的格式和寫法可以根據(jù)不同的需求和場(chǎng)景進(jìn)行靈活調(diào)整，但一般來說，以下是一些常見的日志格式和寫法要點(diǎn)：一、日志的格式日期與時(shí)間：通常位于日志的開頭，記錄日志撰寫的具體日期和時(shí)間，有助于了解事件的先后順序和發(fā)生時(shí)間。標(biāo)題：簡(jiǎn)要概括日志的主題或核心內(nèi)容，有助于快速了解日志的主要內(nèi)容。正文：詳細(xì)記錄事件、經(jīng)歷、思考或感受，可以是敘述、描寫、分析等形式，注意內(nèi)容要清晰、連貫、準(zhǔn)確。結(jié)尾：可以總結(jié)日志的主要內(nèi)容，或提出下一步的計(jì)劃或期望，也可以簡(jiǎn)單記錄當(dāng)天的心情或感受。

【寫作指導(dǎo)】三、寫法要點(diǎn)客觀真實(shí)：日志應(yīng)客觀記錄事實(shí)，避免夸大或縮小，盡量保持真實(shí)性。簡(jiǎn)潔明了：盡量用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。注重細(xì)節(jié)：記錄時(shí)要注重細(xì)節(jié)，有助于還原事件的真實(shí)情況和自己的真實(shí)感受。深入思考：日志不僅僅是記錄，更要深入思考事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。定期回顧：定期回顧過去的日志，有助于發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和變化，為未來的工作和生活提供指導(dǎo)。

此外，對(duì)于特定領(lǐng)域的日志，如科研日志、教學(xué)日志等，還需要根據(jù)領(lǐng)域的特點(diǎn)和要求進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和補(bǔ)充。

總的來說，日志的格式和寫法可以根據(jù)個(gè)人喜好和需求進(jìn)行靈活調(diào)整，但關(guān)鍵是要保持真實(shí)、客觀、簡(jiǎn)潔和深入。通過撰寫日志，可以不斷提升自己的思考和表達(dá)能力，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步。學(xué)習(xí)日志

XXXX年XX月XX日星期X晴

今天是我進(jìn)入中職學(xué)校學(xué)習(xí)的第X天，感覺每一天都充滿了新的知識(shí)和挑戰(zhàn)。

上午，我們上了一堂關(guān)于機(jī)械基礎(chǔ)的課程。老師詳細(xì)講解了機(jī)械的基本構(gòu)造和工作原理，我聽得津津有味。課后，我還主動(dòng)找老師請(qǐng)教了幾個(gè)不懂的問題，老師耐心地給我解答，讓我對(duì)這門課程有了更深入的理解。

下午，我們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。這是我第一次親手操作機(jī)械設(shè)備，雖然一開始有些手忙腳亂，但在老師和同學(xué)的幫助下，我逐漸掌握了操作的要領(lǐng)?？粗鴻C(jī)器在我的操控下運(yùn)轉(zhuǎn)起來，我感到無比的興奮和自豪。

晚上，我復(fù)習(xí)了今天學(xué)到的知識(shí)，并做了相關(guān)的練習(xí)題。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)機(jī)械基礎(chǔ)的理解還不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和練習(xí)。

今天的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，我不僅學(xué)到了新的知識(shí)，還提高了自己的動(dòng)手能力和解決問題的能力。我相信，只要我繼續(xù)努力，一定能夠取得更好的成績(jī)。備注：學(xué)習(xí)日志或工作日志的寫作應(yīng)該是個(gè)性化的，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)或工作經(jīng)歷進(jìn)行記錄和總結(jié)。因此，建議在例文的參考基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)習(xí)或工作成果和心得?！纠恼故尽吭谧珜懭罩緯r(shí)，還需注意以下幾點(diǎn)：

首先，內(nèi)容應(yīng)真實(shí)準(zhǔn)確，避免夸大或虛構(gòu)，確保記錄的信息具有參考價(jià)值。其次，結(jié)構(gòu)要清晰，按照時(shí)間順序或邏輯順序組織內(nèi)容，使讀者能夠輕松理解。

同時(shí)，語言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子，提高可讀性。

此外，日志應(yīng)具有針對(duì)性，根據(jù)具體的應(yīng)用場(chǎng)景選擇合適的寫作風(fēng)格和重點(diǎn)。

最后，定期回顧和總結(jié)日志，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)，以提升個(gè)人或組織的工作效率和質(zhì)量?！緶剀疤崾尽款}目一：假設(shè)今天你參加了學(xué)校組織的技能競(jìng)賽，請(qǐng)以此為主題寫一篇日志，記錄你的參賽經(jīng)歷和感受。寫作提示：開頭部分：可以簡(jiǎn)要介紹競(jìng)賽的背景和目的，以及你參賽的初衷。過程描述：詳細(xì)描述競(jìng)賽的過程，包括你的準(zhǔn)備情況、比賽中的表現(xiàn)、遇到的挑戰(zhàn)等。感受與思考：分享你參賽后的心情和感受，以及對(duì)自身技能的認(rèn)知和反思。結(jié)尾部分：可以總結(jié)這次參賽的收獲，或者對(duì)未來的學(xué)習(xí)和技能提升做出展望?！緦懽骶毩?xí)】題目二：假如你在實(shí)習(xí)期間遇到了一個(gè)技術(shù)難題，請(qǐng)描述你是如何解決這個(gè)問題的，并寫一篇日志記錄這一過程。寫作提示：?jiǎn)栴}描述：明確說明遇到的技術(shù)難題是什么，以及它對(duì)實(shí)習(xí)工作的影響。解決過程：詳細(xì)描述你解決問題的步驟和方法，包括查閱資料、請(qǐng)教他人、嘗試不同方案等。反思與總結(jié)：分享在解決問題過程中的體會(huì)和收獲，以及對(duì)自身技能提升的感悟。結(jié)尾部分：可以展望未來的學(xué)習(xí)和工作，提出如何避免類似問題再次發(fā)生的建議?！緦懽骶毩?xí)】在備考應(yīng)用文日志時(shí)，學(xué)生應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)考點(diǎn)：1.日志的格式與規(guī)范：了解并掌握日志的基本格式，包括日期、天氣、標(biāo)題等，確保寫作符合規(guī)范。2.內(nèi)容真實(shí)與情感表達(dá)：日志應(yīng)記錄真實(shí)經(jīng)歷或感受，同時(shí)要能夠恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)情感，使讀者產(chǎn)生共鳴。3.條理清晰與邏輯連貫：寫作時(shí)要按照時(shí)間順序或邏輯順序組織內(nèi)容，確保文章條理清晰、邏輯連貫。4.語言表達(dá)與文采：運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言描述事件和感受，展現(xiàn)個(gè)人文采和表達(dá)能力。5.審題與立意：認(rèn)真審題，明確題目要求和主題，確立合適的立意和寫作角度。

【高考鏈接】第二章

日常生活應(yīng)用文第八節(jié)

電子郵件掌握電子郵件的寫法和格式要求；能獨(dú)立擬寫一封格式規(guī)范、內(nèi)容要素清晰得體的電子郵件?！緦懽饕蟆恳?、電子郵件的概念

電子郵件是一種用電子手段提供信息交換的通信方式，是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用最廣的服務(wù)。通過網(wǎng)絡(luò)的電子郵件系統(tǒng)，用戶可以以非常低廉的價(jià)格（不管發(fā)送到哪里，都只需負(fù)擔(dān)網(wǎng)費(fèi)）、非?？焖俚姆绞剑◣酌腌娭畠?nèi)可以發(fā)送到世界上任何指定的目的地），與世界上任何一個(gè)角落的網(wǎng)絡(luò)用戶聯(lián)系。電子郵件可以是文字、圖像、聲音等多種形式。同時(shí)，用戶可以得到大量免費(fèi)的新聞、專題郵件，并輕松實(shí)現(xiàn)輕松的信息搜索。電子郵件的存在極大地方便了人與人之間的溝通與交流，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展?！緦懽髦笇?dǎo)】二、電子郵件的格式和寫法在寫作電子郵件時(shí)，我們能看到的主要是收件人、發(fā)件人、主題、正文和附件。1.關(guān)于收件人：收件人是郵件的發(fā)送對(duì)象，輸入相應(yīng)的郵箱號(hào)碼發(fā)送即可。如果是經(jīng)常聯(lián)系的對(duì)象，還保存在常用聯(lián)系人一欄，方便后期繼續(xù)聯(lián)系。收件人如果不只一個(gè)，可以繼續(xù)添加，但是要與內(nèi)容保持一致，以免出現(xiàn)正文稱謂與收件人不一致的情況。如果還需要其他單位或者人員知曉郵件內(nèi)容，還可以添加“抄送”“密送”等。2.關(guān)于發(fā)件人：要求發(fā)件人用真名，最好部門名稱加真名，讓收件人能一眼辨別郵件的重要性。個(gè)性化、詩意化的名字，這些名字千萬不要用在工作郵件里。3.關(guān)于主題：主題，也可以稱作郵件的標(biāo)題，郵件的主題就是郵件的眼睛，一定要簡(jiǎn)潔明了，讓人一看就明白。標(biāo)題要簡(jiǎn)短，一般不超過20個(gè)字，通常用8-20個(gè)字把郵件的核心內(nèi)容總結(jié)出來。收件人根據(jù)主題權(quán)衡郵件的輕重緩急，分別處理。特別需要提醒的是，主題欄千萬不要空白，空白主題欄是一種很失禮的行為?！緦懽髦笇?dǎo)】二、電子郵件的格式和寫法4.關(guān)于郵件正文：首先，郵件正文就是一封信，要有信件的所有要素，如稱謂、問候語、主體內(nèi)容、祝頌語、落款等。其次，郵件正文的內(nèi)容不宜太長(zhǎng)，如果內(nèi)容多的話，用附件發(fā)送。

稱謂與問候：根據(jù)雙方的關(guān)系確定如何稱呼對(duì)方。對(duì)方有職位，則稱呼職位，如陳經(jīng)理;一般情況下，可以通稱為先生/女士;對(duì)于年長(zhǎng)或職位比你高的人，通常在稱呼前面加上“尊敬的”。主體內(nèi)容：要分主次，分段寫，每段只講一件事情。先總體表述要傳遞的內(nèi)容，再用“第一、第二、第三……”的格式詳細(xì)描述，這樣安排顯得思路清晰。寫作時(shí)，盡量用短句，不用長(zhǎng)句;用簡(jiǎn)單的詞，不要用復(fù)雜的詞。若對(duì)方不認(rèn)識(shí)你，第一次通信，要在郵件的開頭首先介紹自己的身份，包括單位、姓名、職位等，這是對(duì)對(duì)方的尊重，也是接下來溝通的基礎(chǔ)。如果郵件帶有附件，應(yīng)在正文里面提示收件人查看附件，正文中應(yīng)對(duì)附件內(nèi)容做簡(jiǎn)要說明。結(jié)尾：結(jié)尾的部分，可以總結(jié)郵件內(nèi)容，也可以強(qiáng)調(diào)需要收件人跟進(jìn)的事情，如“懇請(qǐng)您撥冗回復(fù)修改意見，非常感激”。最后以祝福語結(jié)尾，如“祝商祺”。落款：落款部分要注明寫郵件的人和日期。很多商務(wù)電子郵件在落款的地方，會(huì)有固定的格式，內(nèi)容包括姓名、職務(wù)、公司、電話、傳真、地址等信息，方便對(duì)方聯(lián)系。但信息不宜行數(shù)過多，一般不超過4行?！緦懽髦笇?dǎo)】二、電子郵件的格式和寫法5.關(guān)于郵件的版面一封好的郵件,一定是簡(jiǎn)單大方的。格式要讓位于內(nèi)容。盡量少用不同的顏色、大小、字體和排版，更不要用背景圖和背景音樂。【寫作指導(dǎo)】關(guān)于項(xiàng)目進(jìn)度的更新與討論尊敬的[收件人姓名]：

您好！

我是[你的名字]，來自[你的部門或公司名]，負(fù)責(zé)[相關(guān)項(xiàng)目或任務(wù)]。寫這封郵件的目的是為了與您分享我們當(dāng)前的項(xiàng)目進(jìn)度，并就一些重要事項(xiàng)與您進(jìn)行討論。

首先，我想向您匯報(bào)一下我們目前的進(jìn)度。自項(xiàng)目啟動(dòng)以來，我們團(tuán)隊(duì)一直在全力以赴地推進(jìn)各項(xiàng)工作。目前，我們已經(jīng)完成了[已完成的工作內(nèi)容]，并計(jì)劃在接下來的[時(shí)間段]內(nèi)完成[接下來的工作內(nèi)容]。我們相信，按照目前的進(jìn)度，我們能夠按時(shí)交付項(xiàng)目。

然而，在推進(jìn)項(xiàng)目的過程中，我們也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。具體來說，[列舉遇到的困難或問題]。為了克服這些困難，我們計(jì)劃采取以下措施：[提出解決方案或計(jì)劃]。我們相信，在您的支持和指導(dǎo)下，我們能夠順利解決這些問題，確保項(xiàng)目的順利進(jìn)行。

此外，我想就一些重要事項(xiàng)與您進(jìn)行討論。首先，關(guān)于[需要討論的問題一]，我們希望能夠得到您的意見和建議。其次，關(guān)于[需要討論的問題二]，我們希望能夠與您進(jìn)一步溝通，以達(dá)成共識(shí)。我相信，通過我們的共同努力，我們能夠更好地推進(jìn)項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

最后，感謝您一直以來對(duì)我們項(xiàng)目的支持和關(guān)注。如果您有任何疑問或建議，請(qǐng)隨時(shí)與我聯(lián)系。我的聯(lián)系方式是：[你的聯(lián)系方式]。期待與您的進(jìn)一步溝通與合作。

此致敬禮！

[你的名字][你的職位][你的部門或公司名][日期]【例文展示】撰寫應(yīng)用文電子郵件時(shí)，需注意以下事項(xiàng)：

首先，確保郵件主題簡(jiǎn)潔明了，準(zhǔn)確反映郵件內(nèi)容，便于收件人快速了解郵件主旨。

其次，正文內(nèi)容應(yīng)清晰、有條理，避免冗長(zhǎng)復(fù)雜，盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語言。

同時(shí)，注意郵件格式規(guī)范，包括合適的稱謂、禮貌的用語和明確的落款。

此外，務(wù)必檢查郵件中的拼寫、語法和標(biāo)點(diǎn)，確保沒有錯(cuò)誤。最后，發(fā)送前再次核對(duì)郵件內(nèi)容，確保信息準(zhǔn)確無誤，避免造成不必要的誤會(huì)或麻煩。

遵守這些注意事項(xiàng)，能夠提升郵件的專業(yè)性和可讀性，有助于有效溝通?！緶剀疤崾尽款}目一：假設(shè)你參加了學(xué)校組織的夏季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，你希望向你的班主任發(fā)送一封電子郵件，匯報(bào)你的實(shí)踐經(jīng)歷與收獲。

寫作提示：郵件開頭：稱呼班主任并簡(jiǎn)要介紹郵件的目的。實(shí)踐經(jīng)歷描述：描述實(shí)踐活動(dòng)的具體內(nèi)容，如參觀企業(yè)、與工人交流等。收獲與體會(huì)：分享你在實(shí)踐中的收獲，如增加了對(duì)行業(yè)的了解、提高了與人溝通的能力等。感謝與期待：感謝班主任的支持與指導(dǎo)，并表達(dá)對(duì)未來類似活動(dòng)的期待。郵件結(jié)尾：使用禮貌的結(jié)束語，并附上自己的姓名和日期【寫作練習(xí)】題目二：近期學(xué)校圖書館進(jìn)行了一次大規(guī)模的圖書更新，你發(fā)現(xiàn)了一些你感興趣的圖書，并想向你的好朋友推薦這些書籍。請(qǐng)撰寫一封電子郵件，向你的好朋友介紹這些圖書，并邀請(qǐng)他一起來圖書館借閱。

寫作提示：郵件開頭：稱呼朋友并簡(jiǎn)述郵件內(nèi)容。圖書介紹：詳細(xì)介紹你感興趣的圖書，包括書名、作者、主要內(nèi)容及推薦理由。圖書館情況：描述圖書館的新變化，如更新后的圖書種類更多、環(huán)境更舒適等。邀請(qǐng)與期待：邀請(qǐng)朋友一起前往圖書館借閱，并表達(dá)期待共同分享閱讀體驗(yàn)的愿望。郵件結(jié)尾：使用友好的結(jié)束語，并附上自己的姓名和日期?！緦懽骶毩?xí)】在備考應(yīng)用文電子郵件時(shí)，學(xué)生應(yīng)關(guān)注以下幾個(gè)考點(diǎn)：

首先，是電子郵件的基本格式。學(xué)生需要了解電子郵件的構(gòu)成，包括收件人、抄送、主題、正文等部分，并知道如何正確填寫。

其次，是語言的得體性。電子郵件的語言應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，既要表達(dá)清楚自己的意圖，又要尊重收件人。根據(jù)不同的收件人和情境，學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用適當(dāng)?shù)姆Q呼和語氣。

再者，是內(nèi)容的邏輯性。郵件內(nèi)容應(yīng)該條理清晰，主題明確，避免無關(guān)緊要的冗余信息。學(xué)生可以學(xué)習(xí)使用一些常用的段落劃分和組織方式，使郵件內(nèi)容更易于理解。

此外，還需要注意一些細(xì)節(jié)問題，如拼寫和語法錯(cuò)誤、郵件附件的使用等。這些細(xì)節(jié)問題雖然看似微小，但卻能直接影響到郵件的質(zhì)量和收件人的閱讀體驗(yàn)。

【高考鏈接】第二章

日常生活應(yīng)用文第九節(jié)

規(guī)章制度掌握規(guī)章制度的寫法和要求；擬寫格式規(guī)范和內(nèi)容要素齊全的班級(jí)規(guī)則。【寫作要求】一、規(guī)章制度的概念

規(guī)章制度是國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體，企事業(yè)單位為了建立正常的工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活秩序，依據(jù)政策法令制訂的一種具有法規(guī)約束力的事務(wù)性文書。它是各種制度、規(guī)定、守則、章程、條例、辦法、公約、標(biāo)準(zhǔn)、須知等的總稱?！緦懽髦笇?dǎo)】二、規(guī)章制度的類型

規(guī)章制度的種類繁多，幾乎每一種稱謂都可以作為一個(gè)種類。如果按它們的對(duì)象作用以及約束力來分，大體可分為三種。(一)由國家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位根據(jù)實(shí)際需要，以單位名義制訂的規(guī)章制度，它具有較強(qiáng)的約束力。如:條例、制度、規(guī)則、規(guī)定、辦法等。(二)單位或社會(huì)團(tuán)體為明確組織的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、組織機(jī)構(gòu)、成員條件、權(quán)利、義務(wù)及活動(dòng)方式等，使其成員遵循和執(zhí)行而制訂的條文。如:章程等。這類條文有一定的約束力，但不具有行政上的強(qiáng)制性。(三)群眾在自覺自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)過充分討論而訂立的共同遵守的條文，如:公約、規(guī)定等，這類條文具有自我約束和相互監(jiān)督的作用?！緦懽髦笇?dǎo)】三、規(guī)章制度的作用(一)規(guī)章制度是依據(jù)法律法規(guī)制訂的，要求人們共同遵守，是人們工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活的準(zhǔn)則和依據(jù)，它是對(duì)國家法律、法規(guī)的充實(shí)和補(bǔ)充，因而具有較強(qiáng)的制約和規(guī)范作用。

(二)由于規(guī)章制度的約束規(guī)范力，使人們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)、生活、生產(chǎn)中建立起良好的秩序，從而對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、生活的正常進(jìn)行起到了保證和促進(jìn)作用。【寫作指導(dǎo)】四、規(guī)章制度的格式和寫法

規(guī)章制度主要回答問題有:為什么制訂規(guī)章制度、規(guī)章制度規(guī)定的事項(xiàng)、規(guī)章制度適用什么人、什么時(shí)間實(shí)施、誰制訂、制訂的時(shí)間等。規(guī)章制度一般由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。(一)標(biāo)題

標(biāo)題一般由制訂者+事由(或內(nèi)容)+文種組成。如《飛翔職業(yè)學(xué)?？荚囈?guī)定》;有的可省略制訂者，如《考試規(guī)定》;有的可省略事由，如《學(xué)生會(huì)章程》。如果規(guī)章制度是草案或暫行、試行的，可在標(biāo)題內(nèi)寫明“暫行”、“試行”等，也可在標(biāo)題下加括號(hào)，注明“試行”、“草案”等?！緦懽髦笇?dǎo)】（二）正文

正文是規(guī)章制度的主要組成部分，寫作時(shí)本著先總后分，先原則后具體的方法，其內(nèi)容可大致分成以下三部分。1.開頭規(guī)章制度的開頭因種類不同而稍有差異，一般是簡(jiǎn)明概括地說明制訂的依據(jù)、目的以及基本原則。有的條文不多的文種則不需開頭，直接羅列規(guī)章條款。2.主體這是規(guī)章制度的具體內(nèi)容。內(nèi)容較簡(jiǎn)單的，一般用條文表達(dá)，如內(nèi)容比較豐富的，則先分章節(jié)，再分條款表述。3.結(jié)尾一般寫明規(guī)章適用范圍、實(shí)施時(shí)間、解釋權(quán)限等，部分文種則不需結(jié)尾。（三）落款

在正文右下方寫署名、日期。如標(biāo)題中已寫明單位名稱，署名可省略。【寫作指導(dǎo)】五、制度的寫作注意事項(xiàng)(一)要注意符合黨和國家的有關(guān)方針，政策，法規(guī)，切合車單位或本部門的實(shí)際需要。

(二)要注意結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容簡(jiǎn)要。

(三)要注意語言簡(jiǎn)明、規(guī)范。

(四)要注意定期檢查，進(jìn)行修訂或補(bǔ)充?！緦懽髦笇?dǎo)】班規(guī)

為了加強(qiáng)班級(jí)管理，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特制定本班規(guī)。一、學(xué)習(xí)方面1.早上7:10前到校，不遲到、不曠課。2.上課認(rèn)真聽講，積極參與活動(dòng)，不玩手機(jī)。3.課后及時(shí)復(fù)習(xí)和完成作業(yè)，不相互抄襲作業(yè)。4.課余時(shí)間多看課外書籍，加強(qiáng)體育鍛煉，不沉迷于游戲。二、紀(jì)律方面1.尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不給他人取綽號(hào)。2.言談舉止文明，不罵人、不打架。3.儀表整潔大方，女同學(xué)不戴首飾，男同學(xué)不留長(zhǎng)發(fā)。4.生活崇尚樸素節(jié)約，不攀比、不炫富。三、衛(wèi)生