杭州市2012屆高三第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測文科綜合_第1頁
杭州市2012屆高三第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測文科綜合_第2頁
杭州市2012屆高三第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測文科綜合_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2012年杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測文科綜合試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第Ⅰ卷(選擇題,共140分)一、本卷共35小題,每小題4分,共計(jì)140分。在每小題列出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。123456789101112ABCCBBDBDDAB131415161718192021222324DDCBABCCCCBC2526272829303132333435ABCABDDBCCB第Ⅱ卷(非選擇題,共160分)36。(28分)(1)從M流向N(或自北向南)(2分).依據(jù):北部降水多于南部(2分)。(2)沿線下滲量增加,地下水位上升(2分),南部為地中海氣候,夏季炎熱少雨,蒸發(fā)旺盛(2分),過度引水灌溉,產(chǎn)生土地鹽堿化(2分).(3)主要為地中海氣候(2分),熱量充足,夏季光照充足(2分);晝夜溫差大(2分);有北水南調(diào)的引水系統(tǒng)(2分);。(4)利用P公司的品牌(2分)和科技水平(2分);全球范圍內(nèi)采購零部件(2分),并利用中國廉價的勞動力進(jìn)行組裝(2分),降低產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,最終獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益(2分)。37.(28分)(1)圖中東南部是長白山地(2分),為夏季風(fēng)的迎風(fēng)坡,降水多(2分);降水隨海拔而變化,變化率大(2分)。(2)乙地(2分).受夏季風(fēng)影響,該地夏季能出現(xiàn)高溫(2分);土地廣闊、平坦,土壤肥沃(2分);水源充足(2分)。不足之處易受低溫凍害的影響(2分)。(3)草原退化(或土地沙化)(2分).退耕還草(2分)、合理放牧(2分),營造防護(hù)林(2分)。(4)必須安排在上午觀賞(日出后要逐漸融化);注意防凍保暖;注意旅游環(huán)境的保護(hù)(不丟棄垃圾等)(4分。三點(diǎn)任選兩點(diǎn)、但一定要具體化.)38.(26分)(1)儒家學(xué)說不符合當(dāng)時社會大變革時代各諸侯國的需求,影響力較小。(4分)但儒家主張“仁”“禮”,有利于社會穩(wěn)定.西漢董仲舒對儒家思想加以改造,適應(yīng)了君主專制統(tǒng)治的需要,儒學(xué)成為封建正統(tǒng)思想.(4分)(2)“北宋五子”將儒家的忠、孝、節(jié)、義提升到了“天理”的高度,創(chuàng)立一整套囊括天人關(guān)系的嚴(yán)密思想體系—-理學(xué),又稱新儒學(xué);朱熹總結(jié)了北宋以來的儒學(xué)成就,建立儒學(xué)體系,是儒學(xué)的集大成者;陸九淵創(chuàng)立“心學(xué)”,推動了儒學(xué)的新發(fā)展。(6分)影響:適應(yīng)了統(tǒng)治階級的政治需求,有力維護(hù)了封建專制統(tǒng)治;同時對中國的文化及倫理道德產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響.(4分)但用三綱五常維系封建專制制度,進(jìn)一步束縛了人們的思想.(2分)(3)變化:儒家思想在明清時期,開始抨擊封建專制制度,提倡經(jīng)世致用。(4分)時代特征:封建社會由盛轉(zhuǎn)衰。(如答封建專制制度空前強(qiáng)化亦可,2分)39.(26分)(1)大危機(jī)讓西方資本主義國家陷入困境;而當(dāng)時的蘇聯(lián)迅速由一個農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國。(4分)(2)“試驗(yàn)性療法”指的是國家全面干預(yù)經(jīng)濟(jì)的手段。(3分,如寫“羅斯福新政”只給1分)異:美國改變了過去自由放任的經(jīng)濟(jì)政策,開始了政府全面干預(yù)經(jīng)濟(jì);蘇聯(lián)減少國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù),利用商品、市場、貨幣關(guān)系來發(fā)展生產(chǎn).(6分)同:都采取了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的政策.(2分)實(shí)質(zhì):都是不改變國家政治制度前提下的生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。(2分)(3)“新政"維護(hù)了美國的民主制度;解脫了法西斯勢力對美國的威脅;開創(chuàng)了國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式。(如答“新政”擴(kuò)大了聯(lián)邦政府和總統(tǒng)的權(quán)力;社會保障體系對社會穩(wěn)定起積極作用亦可。每點(diǎn)3分,共9分)40。(共22分)(1)矛盾具有普遍性。網(wǎng)友甲因?yàn)楦母镉酗L(fēng)險(xiǎn)、“不完美”,就認(rèn)為不要繼續(xù)推進(jìn)改革,是回避問題掩蓋矛盾的態(tài)度。我們要承認(rèn)矛盾的普遍性,正視改革中出現(xiàn)的問題。(3分)矛盾就是對立統(tǒng)一,是事物發(fā)展的源泉和動力,矛盾雙方既對立又統(tǒng)一推動著事物的運(yùn)動、變化和發(fā)展.甲借口改革有風(fēng)險(xiǎn)、人們有微詞,而反對深化改革,這只看到了矛盾對立面,而沒有看到矛盾雙方的統(tǒng)一,明顯有失偏頗。我們要認(rèn)真分析改革中產(chǎn)生的矛盾和問題,積極尋找解決矛盾的正確方法,推動中國特色社會主義事業(yè)的健康發(fā)展.(4分)(從矛盾的主次方面分析酌情給分).社會生活本質(zhì)上是實(shí)踐的,實(shí)踐觀點(diǎn)是辯證唯物主義歷史觀的基本觀點(diǎn)。網(wǎng)友乙強(qiáng)調(diào)立足中國特色社會主義實(shí)踐,深化改革就是堅(jiān)持實(shí)踐觀點(diǎn)這一辯證唯物主義歷史觀的基本觀點(diǎn)。(2分)網(wǎng)友乙看到了改革是社會主義的自我完善和自我發(fā)展,不斷解決社會基本矛盾,使生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展,使上層建筑適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展。改革是我國社會發(fā)展的強(qiáng)大動力,縱然有風(fēng)險(xiǎn),“不完美",一定要堅(jiān)定不移地深化改革。(3分)(2)改革的需求來自民意,改革的成效要接受民意檢驗(yàn)。我國是人民民主專政的國家,人民是國家和社會的主人,中國共產(chǎn)黨和各級政府要堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持對人民負(fù)責(zé)的原則,真正以人為本,維護(hù)實(shí)現(xiàn)人民的根本利益.(4分)改革的方案征求民意,我們推進(jìn)改革,黨和政府要科學(xué)民主決策,完善公民參與民主決策機(jī)制,充分反映民意,廣泛集中民智,完善權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督機(jī)制,自覺接受人民監(jiān)督,讓改革在監(jiān)督下、陽光下推進(jìn)。(3分)改革的實(shí)施納入民意,我們推進(jìn)改革,中國共產(chǎn)黨必須堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,堅(jiān)持民主執(zhí)政,為人民執(zhí)政、靠人民執(zhí)政。各級政府必須切實(shí)保障人民民主等各項(xiàng)職能,兼顧不同利益要求.(3分)41。(共30分)(1)“十一五”期間,浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,并帶動文化產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展;文化產(chǎn)業(yè)增加值和占GDP的比重不斷提高;浙江文化產(chǎn)業(yè)增加值占GDP的比重高于全國;但是我國文化產(chǎn)業(yè)總體規(guī)模仍然較小,和美國等發(fā)達(dá)國家比差距巨大。(每要點(diǎn)2分,共6分,答出三個要點(diǎn)即可)(2)推進(jìn)文化體制改革需要發(fā)揮國有文化企業(yè)的主導(dǎo)作用,鼓勵民營企業(yè)投資、促進(jìn)多種所有制文化企業(yè)相互競爭、共同發(fā)展。(3分)推進(jìn)文化企業(yè)進(jìn)行股份制改造,發(fā)揮企業(yè)的主體作用,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,提高自主創(chuàng)新能力,增強(qiáng)核心競爭力。(3分)培育和健全文化市場體系,發(fā)揮市場在文化資源配置中的基礎(chǔ)性作用,優(yōu)化文化資源配置.(3分)政府加強(qiáng)宏觀調(diào)控,加大對文化產(chǎn)業(yè)的財(cái)政、政策的支持力度,為文化體制改革創(chuàng)造良好的環(huán)境。(3分)(3)文化活動離不開一定的物質(zhì)載體,該海島縣加大財(cái)政對圖書館等設(shè)施建設(shè)的投入,為保障人民群眾基本文化權(quán)益提供物質(zhì)保障。(3分)把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑,該縣大力發(fā)展公益性休閑娛樂產(chǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論