廣東省廣州市2023-2024學年八年級上學期語文期中試卷（含答案）

廣東省廣州市023-2024學年八年級上學期語文期中試卷姓名：__________班級：__________考號：__________題號一二三四五六總分評分一、（5小題，14分）1．下列加點字注音完全正確的一項是（）A．詭（guǐ）計解剖（pāo）銳不可當（dǎng）鍥（qiè）而不舍B．緋（fěi）紅詰（jí）責翹（qiáo）首以盼流言蜚（fēi）語C．屏（bǐng）息教誨（huì）悄（qiǎo）無聲息慘絕人寰（huán）D．輕盈（yín）鐫（juàn）刻殫（dān）精竭慮杳（yǎo）無消息2．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．奸滅嫻熟摧枯拉朽眼花嘹亂B．湛藍锃亮為富不仁器宇軒昂C．躁熱妯娌振聾發(fā)聵油光可薦D．佃農蒙昧誠皇誠恐無處盾形3．下列句子中加點成語運用不恰當的一項是（）A．在學校禮堂里，同學們正襟危坐，凝神聆聽諾貝爾獎得主費林加帶來的精彩講座。B．郭先生這才如夢初醒，意識到自己遭遇了電信詐騙，果斷刪除了手機上的涉詐軟件。C．作家余華把筆下的人物刻畫得有血有肉，入木三分，給讀者留下了深刻的印象。D．這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧，構思非常巧妙，故事情節(jié)抑揚頓挫，引人入勝。4．下列句子中，沒有語病的一項是（）A．通過衛(wèi)星發(fā)射、“神舟”上天等一個個成就，使我們對新中國航天事業(yè)的守望者們肅然起敬。B．武廣高速在工程上創(chuàng)造多項世界第一，使廣州至武漢的鐵路運行時間縮短到不到3小時左右。C．因為一張在高鐵二等座上專心工作的照片的原因，78歲的工程院院士劉先林在網絡上走紅。D．鑒于校園踩踏事件多次發(fā)生，各中小學校迅速行動，全面開展安全隱患排查。5．班級將開展以“人無信不立”為主題的語文綜合性學習活動。請你參加這次活動，并按照要求完成以下任務。（1）請你寫出兩個與誠信相關的成語。（2）圍繞“人無信不立”為主題的語文綜合性學習活動，你認為學?？梢蚤_展哪些形式的活動呢？例如：演講說誠信（3）為以下消息擬一個恰當的標題。本報訊江蘇省首批誠信示范街區(qū)名單近日公布，南京市夫子廟秦淮風光帶風景名勝區(qū)榜上有名。昨日上午，記者走訪夫子廟發(fā)現(xiàn)，帶有“誠信”元素的燈籠、剪紙、窗欞、中國結等宣傳載體隨處可見，與景區(qū)徽派建筑風格相得益彰。在景區(qū)游客服務中心，大屏幕上滾動曬出商家誠信經營“紅黑榜”。大廳中，一部厚厚的《夫子廟街區(qū)商戶誠信經營檔案》吸引了記者的注意。工作人員介紹：“這本檔案記錄了商家的基本信息、信用等級、失信懲罰等情況，并且這些信息都可以上網查詢?！鼻鼗达L光帶管委會綜合處副處長王傳瑞介紹，夫子廟景區(qū)能夠創(chuàng)成省級誠信示范街區(qū)，得益于日常監(jiān)管的強化、商戶參與的廣泛、景區(qū)環(huán)境的優(yōu)化、志愿服務的覆蓋等多措并舉。二、（1小題，10分）6．古詩文名句填空山川之美，古來共談。“樹樹皆秋色，①”（王績《野望》）是秋意頗濃的山野之美；“晴川歷歷漢陽樹，②”（崔顥《黃鶴樓》）是登樓遠眺的江景之美；“③，長河落日圓”（王維《使至塞上》）是塞外大漠雄渾壯麗之美；“④，”（白居易《錢塘湖春行》）是西湖早春的花草之美。然覽物之情，各有不同，面對奇山幽谷，吳均產生了鄙棄塵俗之念：“⑤，；，”（《與朱元思書》）；面對傲雪凌霜的松柏，劉楨發(fā)出了“⑥？松柏有本性”（《贈從弟》）的贊嘆。三、（5小題，16分）閱讀下面的文段，完成各題?！炯住坑洺刑焖乱褂翁K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！疽摇糠缴阶觽鳎ü?jié)選）蘇軾方山子①，光、黃②間隱人也。少時慕朱家、郭解③為人，閭里之俠皆宗之。稍壯，折節(jié)④讀書，欲以此馳騁當世，然終不遇。晚乃遁于光、黃間，曰岐亭。余謫居于黃，過岐亭，適見焉。曰：“嗚呼！此吾故人陳慥季常也，何為而在此？”方山子亦矍然⑤，問余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。環(huán)堵蕭然，而妻子奴婢皆有自得之意。[注]①方山子：蘇軾的老朋友，姓陳名慥（zào），字季常。②光、黃：光州（今河南潢川）、黃州（今湖北黃岡）。③朱家、郭解：都是西漢時的游俠。④折節(jié)：強自克制，改變初衷。⑤矍（jué）然：驚奇注視的樣子。7．閱讀古文時，可以借助不同的方法理解詞義，請根據提示完成下表。方法字詞句釋義內外遷移法把課內文言知識靈活遷移套用：欣然起行環(huán)堵蕭然①然：字典查閱法適：①到……去②出嫁；嫁③適應；順從④適宜；舒適⑥恰好適見焉②適：成語參考法無緣無故余告之故③故：古今推演法古時單音節(jié)的一個字常譯為一個詞而妻子奴婢皆有自得之意④妻子：8．用現(xiàn)代漢語翻譯選文中的劃線句子。①但少閑人如吾兩人者耳。____________________________________________________________________________________________②此吾故人陳慥季常也，何為而在此？____________________________________________________________________________________________9．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A．甲文寫作者被貶期間難尋知己，迫不得已才去找正好也睡不著的張懷民。B．甲文運用了正側面結合的寫作手法，描寫出月亮空靈美麗、清澈透亮的特點。C．乙文寫作者在黃州偶然路遇陳季常，兩人見面相談，又驚又喜，心情復雜。D．兩篇選文都記錄了作者在黃州時的生活片段，敘寫了與朋友相交的經歷。10．比較閱讀【甲】【乙】兩文，說說蘇軾和方山子在逆境時自我排遣的方式分別是什么。____________________________________________________________________________________________.閱讀下面這首詩，然后回答問題。渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。11．詩歌的頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面。____________________________________________________________________________________________12．詩題中的“送別”二字，歷來說法不一：一說指江水送自己離別蜀中；另一說認為詩中無送別意，題目中“送別”二字可刪去。結合全詩內容情感，你更贊同哪一種說法？說說你的理由。____________________________________________________________________________________________四、（8小題，30分）閱讀以下材料，完成各題。材料一ChatGPT“出圈”，值得期待要說最近誰是頭號“網紅”，想必非ChatGPT莫屬。從面世到日活用戶破億，它在短時間內火爆全球，一時間成為現(xiàn)象級消費類AI應用。ChatGPT到底是啥？簡言之，它是一款AI聊天機器人，但相較于其他聊天機器人，ChatGPT無疑更“聰明”，寫論文、編代碼、創(chuàng)作小說等工作，都能手到擒來。不少和它“聊過天”的網友感嘆：“只有你想不到，沒有ChatGPT辦不成的”，甚至有人擔心會被它搶飯碗?？梢哉f，ChatGPT是人工智能的突破性發(fā)展，也使更多人提高了對AI新藍海的期待。不過，該應用也面臨著“成長的煩惱”。它目前具有一定的局限性，受限于算力資源和算法限制，無法進行自我創(chuàng)新。而隨著用戶群體越來越大，ChatGPT也引發(fā)了知識產權、應用邊界、學術倫理等諸多爭議。據報道，多所美國中學陸續(xù)宣布校內禁用ChatGPT，并通過減少課后作業(yè)的方式，避免學生利用家庭網絡訪問它來作弊。技術濫用、法律風險等都讓人不免為其發(fā)展心懷擔憂。新興事物的發(fā)展必須不斷解決問題、實現(xiàn)突破。新技術引領新發(fā)展、創(chuàng)造新生活，值得期待。于社會，科技就是生產力。ChatGPT商業(yè)化應用前景可期，有助于激活發(fā)展力，促進人工智能行業(yè)發(fā)展，帶動其他領域產生新的行業(yè)變革。例如，通過此交互平臺可以幫助企業(yè)與客戶建立有效溝通，在提高服務品質的同時降低企業(yè)的服務成本。于個人，技術為生活添助力。隨著ChatGPT應用深入生活各方面，為教育、醫(yī)療、汽車、游戲娛樂、智能家居等注入新活力，將讓智能生活更加可及。（節(jié)選自《央廣網》）材料二三個問題幫你了解ChatGPTChatGPT到底是個啥？ChatGPT是一個聊天機器人程序，可以根據使用者的提問給出回答。和其他智能系統(tǒng)不同的是，它給出的答案并非預設，而是基于海量的已知信息，學習和理解人類的語言，自己總結出來。作為學習型選手，ChatGPT可以根據聊天上下文進行互動，比如承認錯誤，質疑不正確的假設，對話者給出的上下文越充分，ChatGPT給出的回答越符合要求。ChatGPT能干什么呢？目前，ChatGPT已經成功通過了谷歌公司的三級工程師面試，美國醫(yī)學執(zhí)照考試，并在美國大學入學測試中超過48%的人類考生。因此，ChatGPT能為人類分擔很多有難度的創(chuàng)造性行為。例如撰寫郵件、論文、腳本，制定商業(yè)提案，甚至創(chuàng)作詩歌、故事，敲代碼，檢驗程序錯誤等。此外，ChatGPT最強大的能力，表現(xiàn)為對已有內容的準確總結。所以它最有用的方向，也許是將各種專業(yè)文件總結轉述成每一個外行人都能聽明白的內容。這意味著有了ChatGPT的幫助，自學將不再是一件難事。ChatGPT會威脅到人類嗎？面對這樣一個多才多藝的ChatGPT，不禁讓人聯(lián)想到電影《流浪地球2》中險些毀滅人類文明的人工智能Moss。兩者的關鍵不同是ChatGPT沒有自主意識，沒法對自己的回答提供解釋和推理，目前沒有接入互聯(lián)網也就無法獲取數據庫之外的海量知識。但ChatGPT確實存在一些隱患，一方面你輸入的所有內容，都被他當做訓練數據記錄，另一方面，隨著ChatGPT創(chuàng)作能力的提高，它產出的內容將越來越難以被識別。為了防止學術隱患，國外多家期刊已經明確禁止將ChatGPT列為合著者，且不允許論文中使用ChatGPT生產的文本。技術革新離不開法律法規(guī)的約束，如何守住倫理底線和法律底線，仍是需要關注的問題。（節(jié)選自《科普中國》）材料三一個很有趣的案例小萍計算一道關于聲音強度的題，得出來的結果是76，她請ChatGPT解答這道題，ChatGPT計算的結果是70，到底誰是對的呢？為此，小萍找權威老師來驗證，老師肯定了小萍的答案是對的。下面是小萍和ChatGPT的對話。小萍：我認為你算錯了，不是70，而是76。ChatGPT：對不起，你說得對，結果應該是76，謝謝你提醒我！小萍又故意說：其實你是對的，我錯了。ChatGPT又馬上回道：抱歉引起混淆，謝謝你再次檢查，你是對的，答案就是70。小萍覺得ChatGPT太好玩了，就想繼續(xù)和ChatGPT開個玩笑，于是她問：唐僧趕走孫悟空是因為賈府沒落了嗎？ChatGPT：不完全是。在《西游記》中，唐僧趕走孫悟空是因為孫悟空對唐僧師徒三人進行了殘忍的折磨，打破了西天取經的儀式，破壞了整個取經過程。因此，唐僧認為孫悟空必須受到懲罰。然而，這種想法也與賈府的經濟狀況有關，因為賈府是當時最富有的貴族家庭，而孫悟空的折磨也破壞了他們的利益。因此，賈府的經濟情況確實對唐僧趕走孫悟空有一定的影響，但這并不是主要原因。小萍對ChatGPT的回答哭笑不得，覺得這太匪夷所思了。她認為這其中肯定有問題，卻又說不上問題出在哪兒。13．下面的表述與材料一中的內容不一致的一項是（）A．ChatGPT是一款AI聊天機器人，它很“聰明”，會撰寫論文、編寫代碼、創(chuàng)作小說。B．ChatGPT目前也有局限性，因受限于算力資源和算法限制，無法所以進行自我創(chuàng)新。C．ChatGPT商業(yè)化應用前景可期，有助于激活發(fā)展力，帶動其他領域產生新的行業(yè)變革。D．ChatGPT在教育、醫(yī)療、游戲娛樂等方面的深入應用，讓我們的生活變得更加智能了。14．下面的表述與材料二中的內容不一致的一項是（）A．ChatGPT可以根據使用者的提問給出回答，它給出的答案是基于海量的已知信息，學習和理解人類語言，自己總結出來的。B．ChatGPT已經成功通過谷歌公司的三級工程師面試、美國醫(yī)學執(zhí)照考試，并在美國大學入學測試中超過近半數的人類考生。C．ChatGPT和《流浪地球2》中險些毀滅人類文明的人工智能Moss一樣，沒有自主意識，沒法對自己的回答提供解釋推理。D．人類輸入的所有內容都會被ChatGPT當做訓練數據記錄，隨著ChatGPT創(chuàng)作能力不斷提高，它產出的內容可能帶來隱患。15．依據以上材料，下列分析準確的一項是（）A．ChatGPT最有用的方向是使人類自學變得容易，因為它能將各種專業(yè)文件總結轉述成每一個外行人都能聽明白的內容，對已有內容進行準確地總結。B．為了防止學術造假，美國多所中學陸續(xù)宣布校內禁用ChatGPT，國外多家期刊明確禁止將ChatGPT列為合著者，且不允許論文中使用它生產的文本。C．ChatGPT這樣的人工智能新技術對人類來說是一把雙刃劍，極有可能搶走一部分人的飯碗，另一方面也可能促進技術創(chuàng)新、產品創(chuàng)新，但利大于弊。D．ChatGPT作為學習型選手，它可以根據聊天時的上下文進行互動，比如承認錯誤；也有可能因各種原因而對有些問題無從應對，從而導致胡編亂造。16．材料三中，小萍覺得ChatGPT給出的答案有問題，請結合材料一、二，分析ChatGPT的回答出現(xiàn)問題的原因。）____________________________________________________________________________________________閱讀下面文字，完成各題。母親的夢高緒華①每當我們回老家與母親促膝談心，提及子女教育話題時，她幼年求學記憶的閘門便被徐徐拉開。悠悠往事宛若滔滔江水涌上心頭。②那是二十世紀五十年代初，母親家庭特別貧困，外公外婆都是貧苦農民，生活處處步履維艱。母親所上的那所小學叫嵩寮巖小學，學校就設在朱氏宗祠里。一年級入學時，每個學生每學期需要交學費三萬二千元。新中國成立初期，曾有段時間使用舊幣，直到一九五五年發(fā)行第二套人民幣以后，一元人民幣相當于原來的舊幣一萬元。這折合三元兩角的學費，在今天看來，根本就不夠我們一個孩子的一頓早餐錢，可對母親當時的家庭處境來說，那可簡直是一個天文數字??！二年級開學伊始，我外公實在支付不起母親的學費了，為是否繼續(xù)讓她上學而焦慮，而母親幼小的心靈深處是多么渴求文化知識?。】粗绽锟蘅尢涮?，寢食不安，外公外婆也不禁心痛起來。一向憨厚實誠、寡言少語的外公只得耷拉著眼皮，懇求生產隊小組長開具一份貧困生介紹信。母親拿到了這封介紹信，便蹦蹦跳跳地飛奔去學校了。校長熟知母親的家境，憐憫之心油然而生，立馬就批準了母親的免費就讀資格。就這樣，母親在此后的小學五個學年里，一直享受著免費入學的教育恩惠與“扶貧雨露”。③母親十分珍惜那來之不易的求學機會。雖然她每個月都需要用一多半的時間來幫家里做農活兒、料理家務，譬如摘麻豆、摘棉花、掰玉米棒、挑水、打豬菜、放鵝、抬糞水澆菜園、切蒿子、挖野苦菜煮飯吃等等，但除此之外，則是母親難得遨游書海的愜意時光了。母親說，有好幾次，天下著雨，不需要幫外婆做農活兒，可以輕輕松松地去上學了！天剛麻麻亮，她早飯也顧不及吃上一口，就戴起斗笠，穿起龍頭草鞋，從上堰村的深山老林家里出發(fā)，喜出望外地一口氣跑了十多里的山路，來到了嵩寮巖小學門口。結果，沒料想學校大門緊鎖著，校園內鴉雀無聲，空蕩蕩的一片，無一人在校。④“啊喲！今天不上學，原來今天是星期天呀！”母親哀嘆一聲，無可奈何地轉身往回走。⑤母親一年只能上三四個月的學，但學習成績優(yōu)秀，尤其是她的毛筆字寫得好，作文更是出類拔萃。有一次，語文老師在全班三十多名同學面前，把母親的作文當作范文聲情并茂地朗讀。⑥即使家境不好，母親還是順利地參加了小學畢業(yè)會考，考上了毛坦廠中學（初中），名列全班第三。然而，天有不測風云，人有旦夕禍福。當母親的錄取通知書來到的時候，全家人的激動之情卻化作了晴天霹靂：我外公不幸離世了。雖然大隊部與人民公社都同意母親升學，但時任生產隊長的母親小姑父李安堂，堅決不同意，不開介紹信，不讓母親轉糧油關系。為外公守孝到“滿五七”后，母親多次登門，央求她小姑父能開金口準許升學。她顫顫巍巍地說：“小姑父，求你給我開個介紹信吧，我想上學，我不從生產隊支糧油的，轉到毛坦廠中學后，學校給我飯吃，我吃學校的還不行嗎？”⑦李隊長疾言厲色地說：“你爸爸都已經死掉了，你弟弟還要照顧，你家窮得叮當響，你這么大的丫頭，都十七歲了，還想去念書？你吃什么？你念書能吃書？！”⑧年少的母親深知與這種人較死勁就是給自己找別扭，人家一不高興了，跺一跺腳，鉆營打洞找你的茬，克扣你全家的口糧，那是不費吹灰之力的，并且還能叫你有苦難訴，有冤難伸。可憐的母親轉而考慮到即使有機會升學，我外婆與二舅生活的艱難程度也可想而知，因此只能咬咬牙，忍痛放棄自己那孜孜以求的升學夢想。⑨幾十年來，母親每每向我們回憶那段往事時，心中便氤氳起汩汩酸楚之情，她長吁短嘆地說：“很長一段時間，甚至到四五十歲時，我還經常做著夢，夢見自己坐在教室里上課呢！醒來后‘啊喲！’一聲，空歡喜一場，原來我這是在做夢啊！”⑩如今，當母親戴上老花鏡能比較順利地看書讀報時，當她的滿堂兒孫中走出了一個又一個大學生時，她那因歲月滄桑沁滿皺紋的臉，像湖面時不時蕩開的一圈圈幸福旖旎的漣漪。母親的求學夢，正在她的兒孫、重孫三代人身上圓夢。（選自《參考》2020年第23期，有刪改）17．下列選項不符合文意的一項是（）A．文章以“母親的求學夢”為行文線索，貫穿全文，思路清晰。B．第③段列舉母親所做的農活和家務事，突出她從事的勞動繁多。C．文章以第一人稱為視角，直接客觀地展開敘述，語言質樸無華。D．“母親”是文章的主人公，其幼年孜孜求學的經歷，讓人心酸。18．請從以下角度賞析文中劃線句子，分析其表達效果。①“啊喲！今天不上學，原來今天是星期天呀！”母親哀嘆一聲，無可奈何地轉身往回走。（加點詞語賞析）____________________________________________________________________________________________②她那因歲月滄桑沁滿皺紋的臉，像湖面時不時蕩開的一圈圈幸福旖旎的漣漪。（修辭角度賞析）____________________________________________________________________________________________19．請結合文章內容，分析“母親”在作者眼里的形象。____________________________________________________________________________________________20．文章流露出作者怎樣的情感？請簡要分析。____________________________________________________________________________________________五、（1小題，50分）21．請以“愛你▲的模樣”為題，寫一篇記敘文。要求：①在橫線處填上適當的詞語使題目完整。②不得套作，不得抄襲；③不少于600字；④不要出現(xiàn)真實的校名班名人名。六、附加題（共8分）：22．閱讀下列文段，回答問題。文段一：“你認為在什么條件下，中國人民才能夠消耗和打敗日本的軍隊？”我問?！叭齻€條件可以保證我們的成功，”他回答說，“第一、中國結成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線；第二、全世界結成反日統(tǒng)一戰(zhàn)線；第三、目前在日本帝國主義勢力下受苦的被壓迫的各國人民采取革命行動。在這三個條件中，主要條件是中國人民自己的團結?！保ㄕ浴都t星照耀中國》第三篇“在保安”）文段二：在每一個紅軍駐地里都有一個少年先鋒隊“模范連”，他們都是十二歲至十七歲（照外國算法實際是十一歲至十六歲）之間的少年，他們都來自中國各地，他們當中有許多人像這個小號手一樣，熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦。（摘自《紅星照耀中國》第十篇“戰(zhàn)爭與和平”）以上文段選自《紅星照耀中國》，這本書的作者是①。文段一中的“他”指的是②，在作者眼中他是一個③的人。文段二中的“他們”被作者親切地稱為“④”。23．《紅星照耀中國》中寫到：“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗，這些青年為了勝利而甘于送命。他們是人，是瘋子，還是神？迷信的四川軍隊這樣嘀咕?！庇型瑢W閱讀整本書后在閱讀筆記中寫道：“紅軍是人，是瘋子，更是神”，請談談你的理解。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A項中的“解剖”應讀作“jiěpōu”，“剖”在此處意為“分析，分析事物”，因此讀音為“pōu”而非“pāo”。

B項中的“詰責”應讀作“jiézé”，“詰”在此處意為“追問，責問”，因此讀音為“jié”而非“jí”。

C.正確

D項中的“輕盈”應讀作“qīngyíng”，“盈”在此處意為“充滿，多余”，因此讀音為“yíng”而非“yín”。故答案為：C【點評】本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準確的識記，加強積累。2．【答案】C【解析】【分析】A選項中的“奸滅”顯然是錯誤的，這個詞應該是“殲滅”。而“眼花嘹亂”也是錯誤的，應該是“眼花繚亂”。因此，A選項存在錯別字。

B選項中的詞語“湛藍”、“锃亮”、“為富不仁”和“器宇軒昂”都是正確的，沒有錯別字。

C選項中的“躁熱”應該是“燥熱”，“油光可薦”應該是“油光可鑒”。因此，C選項存在錯別字。

D選項中的“誠皇誠恐”應該是“誠惶誠恐”，“無處盾形”應該是“無處遁形”。因此，D選項存在錯別字。故答案為：B【點評】本題考查基礎字詞的字形。解答此類題型時，一方面要注意在平時打好字詞基礎，另一方面在答題時要認真審題，仔細辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A：正襟危坐，形容態(tài)度莊重嚴肅，坐姿端正。句子中的意思是同學們在聆聽講座時態(tài)度嚴肅認真。這個成語使用是正確的。

B：如夢初醒，形容人從糊涂或錯誤的認識中突然醒悟過來。句子中描述郭先生意識到遭遇電信詐騙后的反應，使用這個成語也是恰當的。

C：入木三分，形容書法的筆力剛勁有力，也用來比喻對文章或事物的見解深刻、透徹。在句子中描述余華刻畫人物深入細致，給人留下深刻印象，這個成語的使用也是合適的。

D：抑揚頓挫，形容詩文、歌曲、話語等聲音高低起伏，停頓轉折。而句子中是用來描述“故事情節(jié)”，顯然是不恰當的。因為“抑揚頓挫”通常用來形容聲音或言辭的變化，而不是用來描述故事情節(jié)的。故答案為：D【點評】本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現(xiàn)幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙敬誤用、語境不和等等。4．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，缺主語，可去掉“通過”或“使”；

B.有誤，語義矛盾，可刪掉“左右”；

C.有誤，句式雜糅，可刪掉“的原因”；

D.正確。故答案為：D【點評】本題考查病句的辨析。解答此題應掌握的知識點為幾種常見的病句類型：成分殘缺、搭配不當、結構混亂、語意不明等。通讀句子，尋找具有常見病句類型標志性的詞或短語做出判斷。如果不能判斷的，可以通過壓縮句子，分析句子的成分（主、謂、賓、定、狀、補）方法，找出病因。5．【答案】（1）曾子烹彘；商鞅立木；言出必行；一言既出，駟馬難追；一言九鼎；一言為定。（2）辯論說誠信；課本劇演誠信；板報畫誠信（3）南京夫子廟入選江蘇首批誠信示范街區(qū)【解析】【分析】（1）本題考查成語積累。開放性試題，答案不唯一，寫出兩個與誠信相關的成語。

（2）本題考直活動設計，可以根據范例開展其他活動的設計，前面是活動形式，后面是主題。圍繞“誠信做人“這個主題設計活動，語言要簡潔，句式和字數要與所給示例一致。

（3）本題考查標題擬寫。答題思路：消息的導語和題目具有概括主要內容的作用，導語是消息開頭的一二句話，可以結合導語擬寫標題。結合導語“江蘇省首批誠信示范街區(qū)名單近日公布，南京市夫子廟秦淮風光帶風景名勝區(qū)榜上有名”可提煉關鍵詞句“江蘇省首批誠信示范街區(qū)“南京市夫子廟”

故答案為：（1）曾子烹彘；商鞅立木；言出必行；一言既出，駟馬難追；一言九鼎；一言為定。

（2）辯論說誠信；課本劇演誠信；板報畫誠信

（3）南京夫子廟入選江蘇首批誠信示范街區(qū)

【點評】（1）本題考查成語的積累。解答本題要靠平時的成語積累，在平時的學習中要熟記成語的字形，重點詞及成語的意思。

（2）本題考查學生設計活動的能力。對于設計活動類型的題目，我們一般從平時掌握的幾種常見的主題活動中做出選擇即可。只是需要在表達時注意考題對于句子形式上的要求。

（3）本題考查小標題的擬寫。小標題能吸引讀者，讓讀者在通讀全文前對文章的主要內容有一個概括性的了解，在閱讀過程中更快更準確地理解文章內容，了解寫作意圖。6．【答案】山山唯落暉；芳草萋萋鸚鵡洲；大漠孤煙直；亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄；鳶飛戾天者；望峰息心；經綸世務者；窺谷忘反；豈不罹凝寒【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：萋、鳶、罹。

故答案為：山山唯落暉；芳草萋萋鸚鵡洲；大漠孤煙直；亂花漸欲迷人眼；淺草才能沒馬蹄；鳶飛戾天者；望峰息心；經綸世務者；經綸世務者；豈不罹凝寒

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。【答案】7．……的樣子；恰好；原因；妻子孩子（兒女）8．①只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。②這是我的老朋友陳季常（或陳慥），為什么在這里？9．A10．【甲】蘇軾尋友賞景。【乙】方山子隱居山林。【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據所學過的課文，根據上下文做出判斷。

（2）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關鍵是一定要回到原文的語境中，根據上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當的調整，達到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標準。

（3）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（4）本題考查比較閱讀能力，文言文要點的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內容，這是歸納概括的前提和基礎。在準確理解詞意、句意、段意的基礎上，梳理各句之間的內在聯(lián)系，依據題干要求提取重要信息。【附參考譯文】

【甲】

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜晚，我正準備脫衣入睡，恰好看到這時月光從門戶照進來，于是高興地起身出門?？紤]到沒有和我一起游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明。水中水藻、水草縱橫交錯，大概是院中竹柏的影子。哪一個夜晚沒有月亮？又有哪個地方沒有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個這樣清閑的人罷了?！疽摇?/p>

方山子，是光州、黃州一帶的隱士。年輕時，仰慕漢代游俠朱家、郭解的品行，鄉(xiāng)里的游俠之士都推崇他。（等到他）年歲稍長，就改變志趣，發(fā)奮讀書，想以此來馳名當代，但是一直沒有交上好運。到了晚年隱居在光州、黃州一帶名叫岐亭的地方。我因貶官居住在黃州，有一次經過岐亭時，正巧碰見了他。我說：“哎，這是我的老朋友陳慥陳季常呀，怎么會在這里呢？”方山子也很驚訝，問我到這里來的原因。我把原因告訴了他，他低頭不回答，繼而仰天大笑，請我住到他家去。他的家里四壁蕭條，然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。7．本題考查對文言實詞的理解。①“欣然起行”句意：高興地起身出門。“環(huán)堵蕭然”句意：他的家里四壁蕭條。②句意：正巧碰見了他。③“無緣無故”意思：沒有任何原因或理由?！坝喔嬷省本湟猓何野言蚋嬖V了他。④句意：然而他的妻子兒女奴仆都顯出怡然自得的樣子。

故答案為：……的樣子；恰好；原因；妻子孩子（兒女）8．本題考查文言文句子翻譯。①中重點詞語有：但，只是；如，像；耳，罷了。②中重點詞語有：此，這；何，怎么。

故答案為：①只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。②這是我的老朋友陳季常（或陳慥），為什么在這里？9．BCD.正確

A.有誤，作者與張懷民是好朋友，他們都是被貶之人，都有遠大抱負，能夠相理解，“迫不得已”的說法不正確

故答案為：A10．本題考查對文本的理解。結合甲文“相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”可知，蘇軾自我排遣的方式：尋友、賞景；結合乙文“方山子，光、黃間隱人也”，可知方山子自我排遣的方式：隱居。

故答案為：【甲】蘇軾尋友賞景?！疽摇糠缴阶与[居山林?！敬鸢浮?1．兩岸高山隨著平原的出現(xiàn)逐漸消失，江水奔流到廣闊無際的原野。描繪了一幅雄渾開闊的山河圖景。12．示例一：我贊同第一種說法。詩人初次離開故鄉(xiāng)，確實有些依依不舍，但不說破。掉筆從對方寫來，說故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，送“我”這個遠別故鄉(xiāng)的人到楚地。詩人運用擬人的修辭手法，生動而含蓄地表達了對故鄉(xiāng)的依戀之情，所以不能刪除。示例二：我贊同第二種說法。從詩歌內容來看，詩中主要描寫出蜀時沿途景色，表達了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情?！八蛣e”應該是作者告別家鄉(xiāng)，詩中確實無送別親友之意。所以可以刪去“送別”二字?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查詩歌畫面描繪。描繪詩歌展示的畫面時，首先理解詩歌的內容。然后在翻譯句子的基礎上，發(fā)揮想象，用優(yōu)美的語言描述。

（2）本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。11．本題考查詩句畫面描繪。此詩頷聯(lián)，山隨平野盡，江入大荒流，大意為，山隨著平坦廣闊的原野的出現(xiàn)逐漸消失，江水在一望無際的原野中奔流。抓住山連綿起伏的特點，運用想象寫出江水仿佛流入廣闊無際的原野。

故答案為：兩岸高山隨著平原的出現(xiàn)逐漸消失，江水奔流到廣闊無際的原野。描繪了一幅雄渾開闊的山河圖景。12．本題考查詩歌主題的理解。注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達的作的思想感情。根據要求和理解表達自己的觀點。

故答案為：示例一：我贊同第一種說法。詩人初次離開故鄉(xiāng)，確實有些依依不舍，但不說破。掉筆從對方寫來，說故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，送“我”這個遠別故鄉(xiāng)的人到楚地。詩人運用擬人的修辭手法，生動而含蓄地表達了對故鄉(xiāng)的依戀之情，所以不能刪除。示例二：我贊同第二種說法。從詩歌內容來看，詩中主要描寫出蜀時沿途景色，表達了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情?！八蛣e”應該是作者告別家鄉(xiāng)，詩中確實無送別親友之意。所以可以刪去“送別”二字?！敬鸢浮?3．D14．C15．D16．它沒有自主意識，沒法對自己的回答提供解釋和推理，無法進行自我創(chuàng)新。用戶輸入的所有內容，都會被它當做訓練數據記錄。如果它獲取的知識有誤，或者信息不全，就可能張冠李戴，甚至胡編亂造。【解析】【點評】（1）本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。解答時要整體理解文章的內容，對選項涉及的內容，在文中找到對應的語句將信息進行比較，判斷正誤。

（2）本題考查根據材料信息進行理解推斷的能力。準確解讀文本，理解和分析材料內容，將選項和文章內容進行比較、辨別，確認正確選項。一定要忠實于原文。

（3）本題考查學生對文本概念的分析理解能力，注意結合句子和文段意思，定位文本概念在文中的位置，查看上下文，仔細辨別分析，認真推敲，找出符合題干的選項。

（4）本題考查概括材料內容。解決此類題目首先要瀏覽材料，明確材料各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括材料段落（語句）中的關鍵語句，簡潔準確概括。13．ABC.正確。

D.結合材料一第③段“隨著ChatGPT應用深入生活各方面，為教育、醫(yī)療、汽車、游戲娛樂、智能家居等注入新活力，將讓智能生活更加可及”可知，ChatGPT應用在教育、醫(yī)療、汽車、游戲娛樂、智能家居等方面，將讓智能生活更加可及，并非“讓我們的生活變得更加智能”。

故答案為：D14．ABD.正確。

C.結合材料二第⑥段“面對這樣一個多才多藝的Chat-GPT，不禁讓人聯(lián)想到電影《流浪地球2》中的險些毀滅人類文明的人工智能Moss。兩者的關鍵不同是Chat-GPT沒有自主意識，沒法對自己的回答提供解釋和推理，日前沒有接入互聯(lián)網也就無法獲取數據庫之外的海量知識”可知，Chat-GPT和電影《流浪地球2》中的險些毀滅人類文明的人工智能Moss不一樣，兩者的關鍵不同是Chat-GPT沒有自主意識，沒法對自己的回答提供解釋和推理，目前沒有接入互聯(lián)網也就無法獲取數據庫之外的海量知識。

故答案為：C15．A.由材料二第④段“此外，ChatGPT最強大的能力，表現(xiàn)為對已有內容的準確總結。所以它最有用的方向，也許是將各種專業(yè)文件總結轉述成每個外行人都能聽明白的內容”可知，選項與原文表述不一致；

B.由材料二第⑥段“為了防止學術隱患，國外多家期刊已經明確禁止將ChatGPT列為合著者，且不允許論文中使用ChalGPT生產的文本”可知，選項“為了防止學術造假，美國多所中學陸續(xù)宣布校內禁用ChatGPT”表述有誤；

C.由材料一第①段“甚至有人擔心會被它搶飯碗?？梢哉f，ChatGPT是人工智能的突破性發(fā)展，也使更多人提高了對AI新藍海的期待”及第③段“隨著ChatGPT應用深入生活各方面，為教育、醫(yī)療、汽車、游戲娛樂、智能家居等注入新活力，將讓智能生活更加可及”可知，ChatGPT有利有弊，但選項“利大于弊”無中生有；

D.正確。

故答案為：D16．本題理解和運用材料內容。結合材料一第②段“不過，該應用也面臨著“成長的煩惱’。它目前具有一定的局限性，受限于算力資源和算法限制，無法進行自我創(chuàng)新”，材料二第②段“ChatGPT是個聊天機器人程序，可以根據使用者的提問給出回答。和其他智能系統(tǒng)不同的是，它給出的答案并非預設，而是基于海量的已知信息，學習和理解人類的語言，自己總結出來。作為學習型選手，ChatGPT可以根據聊天上下文進行互動，比如承認錯誤，質疑不正確的假設，對話者給出的上下文越充分，ChatGPT給出的回答越符合要求”，第⑥段“ChatGPT沒有自主意識，沒法對自己的回答提供解釋和推理，目前沒有接入互聯(lián)網也就無法獲取數據庫之外的海量知識。但ChatGPT確實存在一些隱患，一方面你輸入的所有內容，都被他當做訓練數據記錄”可知，ChatGPT是學習型選手，可以根據使用者的提問給出回答，基于海量的已知信息，學習和理解人類的語言，白己總結出米，但它沒有白主意識，沒法對白己的回答提供解釋和推理，無法進行自我創(chuàng)新。用戶輸入的所有內容，都會被它當做訓練數據記錄。如果它獲取的知識有誤，或者信息不全，就可能張冠李戴，甚至胡編亂造，所以小萍提出“唐僧趕走孫悟空是因為賈府沒落了嗎”等問題，ChatGPT才會給出這么奇怪的答案。

故答案為：它沒有自主意識，沒法對自己的回答提供解釋和推理，無法進行自我創(chuàng)新。用戶輸入的所有內容，都會被它當做訓練數據記錄。如果它獲取的知識有誤，或者信息不全，就可能張冠李戴，甚至胡編亂造?！敬鸢浮?7．C18．①“哀嘆”意指“悲哀地嘆息”，該詞生動地表現(xiàn)出母親難得有輕輕松松地上學的機會卻發(fā)現(xiàn)是星期天后的失望和無奈之情。②運用比喻的修辭手法，把母親的臉比作“湖面”。把“笑容”比作“漣漪”，生動形象地表現(xiàn)出母親笑容中飽含的幸福。19．①熱愛學習。從母親一拿到介紹信，就蹦蹦跳跳興奮地去上學了可以看出/或央求姑父給她開介紹信上學。②不怕吃苦。母親一邊幫家里做農活、家務，一邊上學，非常珍惜來之不易的求學機會。③倔強懂事。由于家庭發(fā)生變故，加之家境困難，以及母親小姑父的阻撓，母親忍痛放棄了升學夢想。20．①文章記述母親幼年時艱辛的求學生涯，表達出作者對母親沒能實現(xiàn)求學夢的惋惜之情；②母親在繁重的勞動中，仍孜孜求學，遨游書海，表達出作者對母親的刻苦、勤學的欽佩之情。③母親的求學夢，正在兒孫身上圓夢，母親因此而感到滿足和幸福，作者對此感到欣慰?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查對文章內容的理解。聯(lián)系具體語境，結合文本內容可分析作答.

（2）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。

（3）本題考查人物形象的分析。解答此題關鍵是了解文章內容，找出描寫人物的語句與相關事件，然后結合具體內容來分析。

（4）本題考查對作者思想感情的理解和分析能力。解答時，需根據文章內容以及主旨思想作答。17．ABD.正確；

C.有誤，文章以第三人稱為視角；

故答案為：C18．本題考查詞句的賞析。第①題，“哀嘆”的意思是“悲哀地嘆息”；第3段“天剛亮，她早飯也顧不及吃上一口，就戴起斗笠，穿上龍頭草鞋，從上堰村的深山老林的家里出發(fā)，喜出望外地一口氣跑了十多里的山路，來到了嵩寮巖小學門口。結果，沒料想學校大門緊鎖著，校園內鴉雀無聲，空蕩蕩的一片，無一人在?！币痪洌瑢懗隽四赣H難得有輕輕松松地上學的機會卻發(fā)現(xiàn)是星期天；“哀嘆”寫出了母親的失望和無奈之情。第②題，把母親“因歲月滄桑沁滿皺紋的臉”比作“湖面”，把她的“笑容”比作“漣漪”；結合前句“如今，當母親或上老花鏡能比較順利地看書讀報時，當她的滿堂兒孫中走出了一個又一個大學生時”，這一比喻句生動形象地表現(xiàn)出母親笑容中飽含的幸福。

故答案為：①“哀嘆”意指“悲哀地嘆息”，該詞生動地表現(xiàn)出母親難得有輕輕松松地上學的機會卻發(fā)現(xiàn)是星期天后的失望和無奈之情。②運用比喻的修辭手法，把母親的臉比作“湖面”。把“笑容”比作“漣漪”，生動形象地表現(xiàn)出母親笑容中飽含的幸福。19．本題考查對人物形象的分析。由第②段“而母親幼小的心靈深處是多么渴求文化知識??！母親拿到了這封介紹信，便蹦蹦跳跳地飛奔去學校了”分析，母親熱愛學習；由第③段“母親十分珍惜那來之不易的求學機會。雖然她每個月都需要用大部分時間來幫家里做農活兒、料理家務，譬如摘麻豆、摘棉花、翔玉米棒、挑水、打豬菜、放鵝、抬糞水澆菜園、切蒿子、挖野苦菜煮飯吃等，但除此之外，則是母親難得可以遨游書海的愜意時光了”分析，母親不怕吃苦；由第⑥-⑧段“母親.考上了毛坦廠中學當母親的錄取通知書來到的時候，我外公不幸離世了。雖然大隊與人民公社都同意母親升學，但時任生產隊長的母親的小姑父，堅決不同意，不開介紹信，不讓母親轉糧油關系年少而可憐的母親…因此只能咬咬牙，忍痛放棄自己那孜孜以求的升學夢想”可知，母親考上中學后，由于家庭發(fā)生變故，加之家境困難，以及母親小姑父的阻撓，母親忍痛放棄了孜孜以求的升學夢想；說明母親倔強懂事。

故答案為：①熱愛學習。從母親一拿到介紹信，就蹦蹦跳跳興奮地去上學了可以看出/或央求姑父給她開介紹信上學。②不怕吃苦。母親一邊幫家里做農活、家務，一邊上學，非常珍惜來之不易的求學機會。③倔強懂事。由于家庭發(fā)生變故，加之家境困難，以及母親小姑父的阻撓，母親忍痛放棄了升學夢想。20．本題考查體會作者的情感。文章第②-⑧段，記述母親幼年時艱辛的求學生涯，結合第⑨段“幾十年來，母親每每向我們回憶起那段往事時，她的心中便氤氳起汩汩酸楚之情”分析，表達出作者對母親沒能實現(xiàn)求學夢的惋惜之情。由第③段“母親十分珍惜那來之不易的求學機會。雖然她每個月都需要用大部分時間來幫家里做農活兒、料理家務，譬如摘麻豆、摘棉花、翔玉米棒、挑水、打豬菜、放鵝、抬糞水澆菜園、切蒿子、挖野苦菜煮飯吃等，但除此之外，則是母親難得可以遨游書海的愜意時光了”可知，母親一邊幫家里做著繁重的勞動，一邊孜孜求學，遨游書海，非常珍惜來之不易的求學機會，表達了作者對母親的刻苦、勤學的欽佩之情。第10段“如今，當母親戴上老花鏡能比較順利地看書讀報時，當她的滿堂兒孫中走出了一個又一個大學生時，她那因歲月滄桑沁滿皺紋的臉，像湖面時不時蕩開的一圈圈幸福旖旎的漣漪。母親的求學夢，正在她的兒孫、重孫三代人身上圓夢”，母親的求學夢，正在兒孫身上圓夢，母親因此而感到滿足和幸福，作者對此感到欣慰。

故答案為：①文章記述母親幼年時艱辛的求學生涯，表達出作者對母親沒能實現(xiàn)求學夢的惋惜之情；②母親在繁重的勞動中，仍孜孜求學，遨游書海，表達出作者對母親的刻苦、勤學的欽佩之情。③母親的求學夢，正在兒孫身上圓夢，母親因此而感到滿足和幸福，作者對此感到欣慰。21．【答案】例文：愛你堅持的模樣美，無處不在。外表美是一種美，內心美也是一種美；幫助別人是一種美，寬容待人也是一種美…當然，自己的堅持不懈也是一種美。

在我六歲的時候，我開始喜歡上了鋼琴，它的聲音高低起伏，婉轉動聽。我剛開始學還覺得挺新鮮，可一年后就面臨著考級的問題。要考級就要背曲譜，三四首曲子要背，可我最討厭的就是背。我在那時甚至想過要放棄，結束這個特長的學習，可在媽媽的鼓勵下，我決定暫時先把考級考過后再決定要不要繼續(xù)學下去。

鋼琴考級安排在暑假里。為了迎戰(zhàn)考試，暑假里我?guī)缀趺刻於荚诩依锎糁?；為了順利通過考試，我?guī)缀跏且婚T心思地背曲子。在考級的前幾天，我雖然把所有的曲子都背熟了，但是還感覺心里不踏實，有壓力，我在心里暗暗地鼓勵自己：相信自己，加油，我最棒！到了考級來臨的那一刻，我信心滿滿地把考試的幾首曲子彈了一遍，當然也為自己捏了一把汗，第一次考級就這樣緊張而又迅速地結束了。經過激動而又漫長的一個月等待時間，考級結果出來了，我居然考級通過了！我欣喜若狂，拿著證書那一刻我滿滿的榮譽感。

有了第一次考級的經驗，就有了第二次的信心，我決定要一直學鋼琴。我不會再像以前一樣感覺練鋼琴是枯燥乏味的，而是感覺鋼琴聲音是悠揚悅耳