2024年中醫(yī)藥工作制度（二篇）

第3頁共3頁2024年中醫(yī)藥工作制度第一條為深入貫徹國家中醫(yī)藥管理____文件精神，切實(shí)強(qiáng)化我院中醫(yī)藥師承教育工作的實(shí)施力度，特制定本辦法。第二條中醫(yī)師承教育工作應(yīng)遵循中醫(yī)藥繼續(xù)教育的原則，精心遴選具有豐富臨床學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長的老中醫(yī)藥專家作為指導(dǎo)老師，并選配具備堅(jiān)實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)與一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中青年骨干作為學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承人（以下簡稱“繼承人”）。通過跟師臨床實(shí)踐、操作指導(dǎo)及集中授課等方式，采取一對一或一對三的培養(yǎng)模式，以臨床實(shí)踐為核心，全面、系統(tǒng)地傳承指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)或技術(shù)專長，旨在提升繼承人的臨床診療或技術(shù)水平。第三條師承教育的教學(xué)周期通常設(shè)定為連續(xù)三年，期間原則上不得中斷。第四條自繼承人正式進(jìn)崗學(xué)習(xí)之日起，每周需至少跟隨指導(dǎo)老師進(jìn)行____天的臨床實(shí)踐或?qū)嶋H操作。繼承人需嚴(yán)格按照相關(guān)要求，詳細(xì)記錄每次跟師隨診或?qū)嶋H操作的過程，及時(shí)整理并總結(jié)學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真撰寫月度學(xué)習(xí)筆記。第五條師承教育繼承人應(yīng)達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：1.深化中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)，加強(qiáng)中國傳統(tǒng)文化知識的學(xué)習(xí)。需掌握指導(dǎo)老師指定的古典醫(yī)籍，領(lǐng)悟其精髓。全面繼承指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長，力爭達(dá)到或接近指導(dǎo)老師的臨床療效或技能技藝水平，使中醫(yī)臨床診療能力在原有基礎(chǔ)上顯著提升，臨床療效顯著。2.遵循中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律，結(jié)合指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，對本學(xué)科領(lǐng)域的某一領(lǐng)域提出創(chuàng)新見解或新觀點(diǎn)。中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、民族醫(yī)專業(yè)的繼承人結(jié)業(yè)時(shí)，需提交本人獨(dú)立完成的、能全面反映指導(dǎo)老師臨床經(jīng)驗(yàn)和專長的臨床醫(yī)案____份；中藥、民族藥專業(yè)的繼承人則需提交反映指導(dǎo)老師在加工、炮制、制劑工藝、鑒別經(jīng)驗(yàn)等方面的特色技藝材料。3.結(jié)業(yè)時(shí)，繼承人需提交結(jié)業(yè)論文，內(nèi)容需融合指導(dǎo)老師的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想，同時(shí)展現(xiàn)繼承人自身的創(chuàng)新觀點(diǎn)，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和臨床實(shí)踐意義。第六條繼承人在學(xué)習(xí)期間應(yīng)保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。如遇特殊原因需中斷學(xué)習(xí)，中斷時(shí)間在____個(gè)月以內(nèi)的，經(jīng)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門批準(zhǔn)后可繼續(xù)學(xué)習(xí)，并需補(bǔ)足缺失的教學(xué)與實(shí)踐時(shí)間；中斷時(shí)間超過____個(gè)月的，則協(xié)議自動(dòng)終止，學(xué)習(xí)隨之停止。第七條因指導(dǎo)老師原因無法繼續(xù)帶教時(shí)，按以下方式處理：1.若繼承人已進(jìn)崗學(xué)習(xí)超過____年半且成效顯著，經(jīng)衛(wèi)生局和人社局同意并報(bào)市衛(wèi)生局批準(zhǔn)后，可自行整理、學(xué)習(xí)和研究指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)完成繼承學(xué)習(xí)任務(wù)。2.若繼承人已進(jìn)崗學(xué)習(xí)超過____年，經(jīng)市衛(wèi)生局批準(zhǔn)，可轉(zhuǎn)跟其他相應(yīng)專業(yè)的指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，并重新簽訂繼承教學(xué)協(xié)議，學(xué)習(xí)時(shí)間需相應(yīng)延長半年。3.若繼承人進(jìn)崗學(xué)習(xí)時(shí)間不滿____年，則應(yīng)終止學(xué)習(xí)。第八條繼承工作的考核體系包括平時(shí)考核、階段考核、年度考核、結(jié)業(yè)考核及出師驗(yàn)收。對考核不合格者將及時(shí)予以淘汰。1.平時(shí)考核由指導(dǎo)老師和帶教單位共同負(fù)責(zé)，主要評估繼承人的日常學(xué)習(xí)情況、跟師臨床及獨(dú)立臨床時(shí)間。繼承人需每月撰寫不少于____字的學(xué)習(xí)心得、臨床體會(huì)或指導(dǎo)老師臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)整理，交由指導(dǎo)老師審閱?？己私Y(jié)果由指導(dǎo)老師和帶教單位填寫并存檔。2.階段考核由帶教單位每半年組織一次，依據(jù)原始材料逐項(xiàng)檢查與評估?？己私Y(jié)果由帶教單位填寫并存檔，同時(shí)報(bào)衛(wèi)生局備案。3.年度考核由衛(wèi)生局與中醫(yī)師承教育專家委員會(huì)聯(lián)合進(jìn)行，同樣以原始材料為依據(jù)進(jìn)行逐項(xiàng)檢查與評估。年度考核不合格者將及時(shí)淘汰。4.結(jié)業(yè)考核由帶教單位向市衛(wèi)生局提出申請，由市衛(wèi)生局按照審批權(quán)限及省衛(wèi)生廳制定的中醫(yī)藥師承教育工作結(jié)業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn)、方法及程序進(jìn)行?？己私Y(jié)果由市衛(wèi)生局統(tǒng)一報(bào)省衛(wèi)生廳備案。結(jié)業(yè)考核不合格者不予結(jié)業(yè)出師。5.出師驗(yàn)收由衛(wèi)生局負(fù)責(zé)組織實(shí)施。2024年中醫(yī)藥工作制度（二）經(jīng)慎重研究，湘陰縣界頭鋪中心衛(wèi)生院特此制定《中醫(yī)藥人員師承制度》，旨在有效推進(jìn)基層中醫(yī)藥適宜人才的培養(yǎng)與發(fā)展。第一條：為深入貫徹國家中醫(yī)藥管理相關(guān)政策文件精神，強(qiáng)化我鎮(zhèn)中醫(yī)藥師承教育體系，特制定本辦法。第二條：中醫(yī)藥師承教育工作（以下簡稱“師承教育”）依據(jù)中醫(yī)藥繼續(xù)教育原則實(shí)施。具體方法包括遴選具備豐富臨床學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長的老中醫(yī)藥專家作為指導(dǎo)老師，并選拔具備扎實(shí)專業(yè)理論基礎(chǔ)及一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的中青年骨干作為學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承人（以下簡稱“繼承人”）。通過跟師臨床實(shí)踐、操作指導(dǎo)及集中授課等形式，采取一對一的個(gè)性化培養(yǎng)方式，以臨床實(shí)踐為核心，全面、系統(tǒng)地傳承指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)思想、臨床經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長，從而顯著提升繼承人的臨床診療或技術(shù)水平。第三條：衛(wèi)生院師承領(lǐng)導(dǎo)小組與中醫(yī)管理科共同承擔(dān)全鎮(zhèn)及村級中醫(yī)藥師承教育工作的規(guī)劃、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)及日常管理工作。中醫(yī)管理科具體負(fù)責(zé)師承教育的組織實(shí)施及日常監(jiān)管。第四條：師承教育周期原則上設(shè)定為連續(xù)三年，期間原則上不得中斷。第五條：自學(xué)習(xí)開始之日起，繼承人需確保每周至少跟隨指導(dǎo)老師進(jìn)行一定天數(shù)的臨床實(shí)踐或?qū)嶋H操作，并按要求詳細(xì)記錄每次跟師隨診或?qū)嵺`過程，及時(shí)整理學(xué)習(xí)心得，認(rèn)真撰寫月度總結(jié)。第六條：師承教育旨在實(shí)現(xiàn)以下教學(xué)目標(biāo)：1.深化中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)，增強(qiáng)對中國傳統(tǒng)文化的理解。掌握指導(dǎo)老師指定的古典醫(yī)籍精髓，全面吸收指導(dǎo)老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長，使中醫(yī)臨床診療能力顯著提升，臨床療效顯著。2.鼓勵(lì)繼承人在中醫(yī)藥學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，結(jié)合指導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)，提出本學(xué)科領(lǐng)域的新見解或新觀點(diǎn)。中醫(yī)、中西醫(yī)結(jié)合、民族醫(yī)專業(yè)繼承人需提交獨(dú)立完成的、反映指導(dǎo)老師臨床經(jīng)驗(yàn)和專長的完整臨床醫(yī)案；中藥、民族藥專業(yè)繼承人則需提交反映指導(dǎo)老師特色技藝的材料。3.繼承人需在結(jié)業(yè)時(shí)提交結(jié)業(yè)論文，內(nèi)容需融合指導(dǎo)老師的臨床經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)思想，同時(shí)展現(xiàn)個(gè)人創(chuàng)新觀點(diǎn)，具備較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和臨床實(shí)踐意義。第七條：學(xué)習(xí)期間，繼承人應(yīng)保持學(xué)習(xí)的連續(xù)性。因特殊原因中斷學(xué)習(xí)不超過規(guī)定時(shí)限者，經(jīng)師承領(lǐng)導(dǎo)小組同意后可繼續(xù)學(xué)習(xí)并補(bǔ)足缺失時(shí)間；超過規(guī)定時(shí)限者，則協(xié)議自動(dòng)終止，學(xué)習(xí)隨之停止。第八條：針對指導(dǎo)老師無法繼續(xù)帶教的情況，處理措施如下：1.繼承人學(xué)習(xí)滿一定年限且成效顯著者，經(jīng)師承領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)，可自行整理、學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。2.學(xué)習(xí)超過一定年限者，經(jīng)批準(zhǔn)可轉(zhuǎn)跟其他專業(yè)指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)