2024-2025學(xué)年小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范例（三篇）

第3頁共3頁2024-2025學(xué)年小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范例作為一位年輕的少先隊輔導(dǎo)員，在履行職責(zé)時，必須遵循“以穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以學(xué)習(xí)為核心，以成才為宗旨，以管理為工具，以活動為媒介”的學(xué)生工作原則，嚴(yán)格進(jìn)行管理，嚴(yán)格提出要求，持續(xù)強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，提升學(xué)生干部的綜合素養(yǎng)和服務(wù)能力，并積極組織有利于學(xué)生健康成長的各類活動。一、與班主任協(xié)作，確保學(xué)生的思想政治教育工作得到妥善執(zhí)行，維護(hù)學(xué)生思想的穩(wěn)定性。1、開展愛國主義、社會主義和集體主義教育。以愛國主義教育為核心，深入進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生就社會敏感問題進(jìn)行討論，就學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及如何在競爭日益激烈的環(huán)境中生存和發(fā)展進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想認(rèn)識，充分發(fā)揮他們的主體作用。同時，在學(xué)生中大力推廣“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生的自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭等優(yōu)秀品質(zhì)以及效率意識和開拓精神。在日常工作中，堅持每周至少與____名學(xué)生進(jìn)行個別交流，有計劃、有目的地了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校工作的意見和需求。每兩周參與一次學(xué)生組織的不同類型的班會、座談會、早操、晚自習(xí)等活動，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，獲得學(xué)生的認(rèn)可。2、各位輔導(dǎo)員堅持做好所負(fù)責(zé)班級的教育工作，確保學(xué)生在思想上保持積極向上，在生活中追求進(jìn)步，為學(xué)校開展學(xué)生工作打下堅實的群眾基礎(chǔ)。3、持續(xù)加強學(xué)生的安全教育。始終遵循“以人為本、安全第一”的工作原則，確保所有活動的開展都將學(xué)生的人身安全放在首位，使學(xué)生在思想上保持警覺，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。繼續(xù)加強學(xué)生信息員隊伍的建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到預(yù)防為主，信息暢通，堅決防止各類安全事故的發(fā)生。二、嚴(yán)格學(xué)生管理，培養(yǎng)良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)。1、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：一方面，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行及時、公正、公平的處理。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，推動校風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，確保落實，通過抓考風(fēng)來促進(jìn)學(xué)風(fēng)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)推向新的高度。通過樹立典型，利用榜樣的力量帶動更多學(xué)生，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。2、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作：輔導(dǎo)員通過每周召開一次學(xué)生干部會議，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們平衡學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性和積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍學(xué)生的課外生活。三、通過豐富多彩的活動，豐富學(xué)生的文化生活，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。以學(xué)習(xí)為中心，豐富第二課堂。輔導(dǎo)員利用學(xué)生的課余時間，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提升。例如，成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動小組，通過第二課堂活動的訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提升，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應(yīng)提高，與第一課堂教學(xué)相輔相成；同時，督促學(xué)生學(xué)好所開設(shè)的課程，拓寬知識面，獲得了學(xué)生的一致好評。作為少先隊輔導(dǎo)員，個人認(rèn)為，除了管理學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)校的衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作外，更重要的是與各班老師協(xié)作，妥善處理班級發(fā)生的各類事務(wù)，解決班級老師無法及時解決的問題，處理好教師與學(xué)生之間的關(guān)系，成為學(xué)生與教師、教師與教師、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間溝通的橋梁。2024-2025學(xué)年小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范例（二）作為一位年輕的少先隊輔導(dǎo)員，在履行職責(zé)時，必須恪守以穩(wěn)定為基礎(chǔ)、以學(xué)習(xí)為核心、以成才為宗旨、以管理為策略、以活動為平臺的學(xué)生工作原則。應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格施教，嚴(yán)格要求，持續(xù)強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，提升學(xué)生干部的綜合素養(yǎng)與服務(wù)能力，并積極組織有利于學(xué)生健康成長的各類活動。一、與班主任協(xié)作，確保學(xué)生思想政治教育工作的順利進(jìn)行，維護(hù)學(xué)生思想的穩(wěn)定性。1、開展愛國主義、社會主義和集體主義教育。以愛國主義教育為核心，深入進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的教育，引導(dǎo)學(xué)生就社會敏感問題進(jìn)行討論，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、作風(fēng)、理想、信念以及在競爭日益激烈的環(huán)境中如何生存和發(fā)展提供指導(dǎo)和幫助，進(jìn)一步提升學(xué)生的思想認(rèn)識，充分發(fā)揮他們的主體作用。同時，在學(xué)生中積極推廣“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)秀品質(zhì)以及效率意識和開拓精神。在日常工作中，堅持每周至少與若干名學(xué)生進(jìn)行個別交流，有計劃、有目的地了解學(xué)生的思想動態(tài)和對學(xué)校工作的意見和需求。每兩周參與一次學(xué)生組織的不同類型的班會、座談會、早操、晚自習(xí)等活動，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，獲得學(xué)生的認(rèn)可。2、各位輔導(dǎo)員堅持做好所負(fù)責(zé)班級的教育工作，確保學(xué)生在思想上保持積極向上，在生活中追求進(jìn)步，為學(xué)校的學(xué)生工作打下堅實的基礎(chǔ)。3、持續(xù)加強學(xué)生的安全教育。始終遵循“以人為本、安全第一”的工作原則，確保所有活動的開展都把學(xué)生的人身安全放在首位，使學(xué)生在思想上保持警覺，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識。繼續(xù)加強學(xué)生信息員隊伍的建設(shè)，建立嚴(yán)格的安全工作責(zé)任制，做到預(yù)防為主，信息暢通，堅決防止各類安全事故的發(fā)生。二、嚴(yán)格學(xué)生管理，促進(jìn)良好的院風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。1、校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)：一方面，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所帶班級的班集體建設(shè)，因勢利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常管理，重視學(xué)生的日常紀(jì)律，對違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行及時、公正、公平的處理。同時，結(jié)合和諧校園的建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，推動校風(fēng)建設(shè)。另一方面，進(jìn)一步完善制度，加強對學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，嚴(yán)格管理，確保落實，通過抓考風(fēng)來促進(jìn)學(xué)風(fēng)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)推向新的高度。通過樹立典型，利用榜樣的力量帶動更多學(xué)生，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。2、學(xué)生干部的管理與指導(dǎo)工作：輔導(dǎo)員通過每周召開一次學(xué)生干部會議，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)，加強學(xué)生干部的組織能力和服務(wù)水平，引導(dǎo)他們平衡學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，發(fā)揮他們自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我提高的主動性和積極性，發(fā)揮他們的橋梁和紐帶作用。同時，開展一系列豐富多彩的文體科技活動，活躍學(xué)生的課外生活。三、以豐富多彩的活動為載體，豐富學(xué)生的文化生活，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。以學(xué)習(xí)為中心，豐富第二課堂。輔導(dǎo)員利用學(xué)生的課余時間，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面提升。例如，成立了美術(shù)、音樂、書法、舞蹈等活動小組，通過第二課堂活動的訓(xùn)練和培養(yǎng)，學(xué)生的思想覺悟得到提升，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到相應(yīng)提高，與第一課堂教學(xué)相輔相成；同時，督促學(xué)生學(xué)好所開設(shè)的課程，拓寬知識面，獲得了學(xué)生的一致好評。作為一位少先隊輔導(dǎo)員，個人認(rèn)為，除了管理學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)校的衛(wèi)生打掃等常規(guī)工作外，更重要的是與各班老師協(xié)作，妥善處理班級發(fā)生的各類事務(wù)，解決班級老師無法及時解決的問題，處理好教師與學(xué)生之間的關(guān)系，成為學(xué)生與教師、教師與教師、領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間溝通的橋梁。2024-2025學(xué)年小學(xué)少先隊輔導(dǎo)員工作計劃范例（三）一、指導(dǎo)思想：秉承“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的宗旨，深化青少年思想道德教育，發(fā)揮少先隊的特有功能，通過體驗教育等系列活動，有計劃、有創(chuàng)新地開展符合學(xué)校實際、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學(xué)習(xí)能力、生活能力，成為能夠享受幸福生活并創(chuàng)造幸福的人。二、工作要點：1、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)（1）加強學(xué)校輔導(dǎo)員及校內(nèi)隊伍建設(shè)。少先隊輔導(dǎo)員應(yīng)積極挖掘社會資源，拓展少先隊員的學(xué)習(xí)與活動空間，為隊員提供更多鍛煉與展示自我的機會，增強其實踐能力。（2）加強少先隊小干部隊伍建設(shè)。在學(xué)期初開展大、中隊委的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。組織班隊干部培訓(xùn)，完善隊委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊員組成紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗、開展光榮升旗手活動，努力讓更多隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。2、建設(shè)一個基礎(chǔ)扎實的少先隊活動陣地（1）完善“綠化”校園文化宣傳欄。（2）及時更新內(nèi)容，營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。3、堅持不懈做好各項常規(guī)工作（1）抓好少先隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過“我愛我家”紅領(lǐng)巾文明禮儀監(jiān)督崗每日進(jìn)行的檢查督促。（2）抓好少先隊各項常規(guī)評比考核，每日對隊員的行為規(guī)范進(jìn)行檢查。（3）抓好每周一次的升旗儀式。做好“爭當(dāng)光榮升旗手”活動、對護(hù)旗手的培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。三、具體工作安排：____月份：1、制定少先隊工作計劃。2、召開少先隊員會議。3、“新學(xué)期載著春天的希望一起努力”及“做文明學(xué)生”活動啟動儀式。____月份：1、“我讓媽媽露笑臉”慶祝三八節(jié)主題活動。2、“學(xué)雷鋒”活動。3、組織學(xué)生，“____月____日植樹節(jié)”進(jìn)行感恩大自然實踐活動。4、評選少先隊隊員升旗手訓(xùn)練。5、____月____日全國中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動。____月份：1、“文明禮儀伴我行”活動啟動。2、小型體育活動比賽。3、“清明節(jié)”感恩教育活動，主題隊會。4、“校園環(huán)境、文明建