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文檔簡介

江西省九江一中2025屆生物高二上期末檢測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下列關(guān)于基因突變和基因重組的說法中,正確的是()A.DNA分子中發(fā)生堿基的替換、增添或缺失不一定是基因突變B.若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會發(fā)生基因突變C.人的心肌細胞的一對同源染色體的多對基因之間可以發(fā)生基因重組D.基因型為AaBB的個體自交,導(dǎo)致子代出現(xiàn)性狀分離的原因是基因重組2.如圖為內(nèi)分泌腺及其分泌激素間的關(guān)系,其中“+”表示促進,“-”表示抑制。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.每種激素都能對其特定的靶器官、靶細胞起作用B.含有GC受體的有下丘腦、腺垂體、單核巨噬細胞等C.若GC可升高血糖,那么胰高血糖素與GC在血糖平衡調(diào)節(jié)方面是相互拮抗D.機體內(nèi)GC含量保持相對穩(wěn)定是因為存在負反饋調(diào)節(jié)機制3.如圖是某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值[單位為103kJ/(m2·y)]。下列說法錯誤的是A.圖中A代表的生理過程是呼吸作用B.該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是9.6×l04kJ/(m2·y)C.第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為15.625%D.捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具有單向性4.下圖為某地人口出生率和死亡率的變化曲線。該人群的年齡組成將()A.由穩(wěn)定型變?yōu)樵鲩L型B.由衰退型變?yōu)榉€(wěn)定型C.由增長型變?yōu)榉€(wěn)定型類D.由穩(wěn)定型變?yōu)樗ネ诵?.下列關(guān)于生長素的發(fā)現(xiàn)史,敘述正確的是()A.鮑森·詹森的實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過玻璃片傳遞給下部B.達爾文實驗設(shè)計的四組實驗中,自變量不止一個,因變量也不止一個C.拜爾的實驗是在單側(cè)光的照射下進行的,且該實驗沒有設(shè)置對照組D.溫特的實驗進一步證明了胚芽鞘的彎曲生長確實是由生長素引起的6.蘆筍是雌雄異株植物,雄株性染色體為XY,雌株為XX;其幼莖可食用,雄株產(chǎn)量高。以下為兩種培育雄株的技術(shù)路線。有關(guān)敘述錯誤的是()A.形成愈傷組織可通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進行誘導(dǎo)B.幼苗乙和丙的形成均經(jīng)過脫分化和再分化過程C.雄株丁的親本的性染色體組成分別為XY、XXD.與雄株甲不同,雄株丁培育過程中發(fā)生了基因重組7.下列材料中適合于做“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實驗的是[

]A.洋蔥鱗片葉表皮細胞 B.洋蔥鱗片葉肉細胞C.洋蔥根尖分生區(qū)細胞 D.洋蔥根尖成熟區(qū)細胞8.(10分)圖為人體內(nèi)環(huán)境甲、乙、丙三大成分之間的轉(zhuǎn)化模式圖。下列敘述中,正確的是()A.內(nèi)環(huán)境是細胞代謝的主要場所B.鐮刀型細胞貧血癥是因為甲中的血紅蛋白異常C.通常丙中蛋白質(zhì)和氧氣含量均低于甲D.胰腺組織細胞分泌的消化酶、胰島素等通過甲運輸?shù)阶饔貌课欢?、非選擇題9.(10分)新型冠狀病毒(2019-nCoV)屬于一種帶有包囊膜的RNA病毒。研究表明,新型冠狀病毒通過其包囊膜上的刺突蛋白與宿主細胞表面的血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2(ACE2)分子結(jié)合,隨后包囊膜與宿主細胞膜融合,病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進入細胞內(nèi),完成感染過程?;卮鹣铝袉栴}:(1)2019-nCoV主要通過呼吸道侵入人體后,吞噬細胞能吞噬消滅部分病毒,此時發(fā)揮作用的是人體免疫系統(tǒng)的第____道防線,體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的_______功能。(2)冠狀病毒經(jīng)脫毒處理后可成為類冠狀病毒,可用于預(yù)防接種。類冠狀病毒在免疫學(xué)上被稱為______,注射的目的是使人體內(nèi)產(chǎn)生較多的__________,該過程對新冠病毒免疫能力的獲得屬于_______(主動或被動)免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會感染冠狀病毒的原因是________________。(答對一點即可)(3)目前,我國開始了第三針(加強針)全面接種工作,該類病毒疫苗注射入人體后,在體液中機體需要借助_______細胞產(chǎn)生的抗體將其凝集并抑制其繁殖,該細胞來自于___________細胞。(4)多次注射恢復(fù)期康復(fù)病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療,主要原因是_________________,但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀,醫(yī)生判斷其出現(xiàn)了_______(疾病)。10.(14分)人體內(nèi)有激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子等信息分子,它們在人體生命活動的調(diào)節(jié)中有重要作用。下列有關(guān)敘述,不正確的是()A.這些信息分子使神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié)B.某些激素能影響神經(jīng)系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)不能產(chǎn)生激素C.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子均不能構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu)和為細胞提供能量D.激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子均能改變相應(yīng)細胞原有生理狀態(tài)11.(14分)下圖表示普通的綠色植物(A)與景天科植物(B)光合作用暗反應(yīng)階段的對比,Rubisco(核酮糖-1,5二磷酸羧化酶)是光合作用暗反應(yīng)過程中催化CO2固定的酶。已知景天科植物大多分布于非洲干旱地區(qū)。請回答下列問題:(1)植物光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,其中光反應(yīng)的場所是_________________,光作用的總反應(yīng)式:__________________________________。(2)圖中A、B的暗反應(yīng)均需要在Rubisco的催化下將CO2固定并最終轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物,反應(yīng)過程中需要光反應(yīng)提供還原劑______________,此過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_________________中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物中穩(wěn)定的化學(xué)能。(3)景天科植物夜晚在細胞質(zhì)基質(zhì)中生成的C4酸是一種有機酸,為避免酸性物質(zhì)的積累,需將C4酸轉(zhuǎn)入_________(填細胞結(jié)構(gòu))中暫時儲存。(4)從適應(yīng)性的角度分析景天科植物夜晚開啟氣孔,白天關(guān)閉氣孔的原因:______________________________。12.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過程,圖乙表示該系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:(1)圖乙中的生物對應(yīng)圖甲中的____________________(用字母表示)。在①、③過程中碳以________形式進行循環(huán)。(2)如要調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中蒲公英的種群密度,通常采用_______________法。(3)圖乙中,若鼠和昆蟲糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量為N,則圖中第二營養(yǎng)級的同化量可表示為______________。(4)圖乙中,若蛇的食物有4/5來自鼠,l/5來自蛙。則從理論上講,蛇每增加1kJ能量,至少消耗植物_________kJ,假如蛇的食物中,鼠的比例變?yōu)閘/5,消耗相同的植物,蛇同化的能量是原來的____________。(5)該草原曾發(fā)生過火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),該過程屬于___________,從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的大小主要取決于_____________。(6)圖丙為演替過程中該草原中的植物a和兩種動物b、c的數(shù)量變化曲線圖,其中b、c均能以a為食。b和c的種間關(guān)系是_______,若b消失,物種c的數(shù)量應(yīng)_______。(7)青蛙只能捕食移動的昆蟲,這屬于生態(tài)系統(tǒng)的________信息,可以通過放養(yǎng)青蛙有效防治害蟲,這說明信息傳遞能夠_____________________,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、基因突變是基因結(jié)構(gòu)的改變,包括堿基對的增添、缺失或替換。基因突變發(fā)生的時間主要是細胞分裂的間期。基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性;2、基因重組的方式有同源染色體上非姐妹單體之間的交叉互換和非同源染色體上非等位基因之間的自由組合,另外,外源基因的導(dǎo)入也會引起基因重組。【詳解】A、DNA分子中發(fā)生的堿基對的替換、增添和缺失位置如果是在非基因片段,則不會使基因結(jié)構(gòu)改變,不發(fā)生基因突變,A正確;B、若沒有外界誘發(fā)因素的作用,基因突變也可以自發(fā)發(fā)生,B錯誤;C、人的心肌細胞不能進行減數(shù)分裂,不會發(fā)生基因重組,C錯誤;D、基因型為AaBB的個體自交,只含有Aa一對等位基因,其自交導(dǎo)致子代出現(xiàn)性狀分離的原因是在減數(shù)分裂過程中,等位基因Aa隨同源染色體分離而分開,而基因重組至少要有兩對等位基因才可能發(fā)生,D錯誤。故選A。2、C【解析】分析題圖:下丘腦分泌CRH作用于腺垂體,腺垂體分泌ACTH,ACTH抑制單核巨噬細胞分泌IL-1的活動,IL-1促進下丘腦和腺垂體的分泌。下丘腦分泌CRH作用于腺垂體,腺垂體分泌ACTH,ACTH促進腎上腺皮質(zhì)分泌GC,GC抑制腺垂體、下丘腦、單核巨噬細胞的活動?!驹斀狻緼、每種激素都能對其特定的靶器官、靶細胞起作用,因為只有靶器官、靶細胞才具有相應(yīng)激素的受體,A正確;B、看圖可知:含有GC受體的細胞有下丘腦、腺垂體、單核巨噬細胞等,B正確;C、若GC可升高血糖,那么胰高血糖素與GC在血糖平衡調(diào)節(jié)方面是相互協(xié)同,C錯誤;D、看圖可知:下丘腦分泌CRH作用于腺垂體,腺垂體分泌ACTH,ACTH促進腎上腺皮質(zhì)分泌GC,GC含量過多時,抑制腺垂體、下丘腦的活動,從而使GC含量不至于過多,即機體內(nèi)GC含量保持相對穩(wěn)定是因為存在負反饋調(diào)節(jié)機制,D正確。故選C。3、B【解析】圖中A表示的是生產(chǎn)者和消費者的呼吸作用,A正確;生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是(70+23+3+14)×103kJ/m2?y=1.1×105kJ/m2?y,B錯誤;肉食性動物從植物同化的能量為0.05+0.25+2.1+5.1-5=2.5,植食性動物同化的能量為0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5=16,所以由植物性動物到肉食性動物的能量傳遞效率為2.5÷16×100%=15.625%,C正確;能量流動的渠道是食物鏈和食物網(wǎng),而捕食關(guān)系一般不可逆轉(zhuǎn),所以能量是單向流動,D正確。4、A【解析】種群的特征有:種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征。種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度。種群密度是衡量種群大小的數(shù)量指標(biāo),出生率和死亡率、遷出率和遷入率是決定種群數(shù)量變化的主要特征,年齡組成是預(yù)測種群數(shù)量變化的重要因素,性別比例是影響種群數(shù)量的重要因素。題圖分析,起初出生率等于死亡率,增長率為零,此時該人群的年齡組成為穩(wěn)定性;以后出生率逐漸增加,死亡率逐漸減少,而且出生率大于死亡率,種群的增長率持續(xù)增加,種群密度急劇增加,年齡結(jié)構(gòu)為增長型?!驹斀狻緼、結(jié)合分析可知,該地人群的年齡組成由穩(wěn)定型變?yōu)樵鲩L型,A正確;B、由衰退型變?yōu)榉€(wěn)定型,衰退型增長率小于零,種群數(shù)量逐漸減少,與圖不符,B錯誤;C、該地人群的年齡組成不是由增長型變?yōu)榉€(wěn)定型,C錯誤;D、該地人群年齡組成不是由穩(wěn)定型變?yōu)樗ネ诵停珼錯誤。故選A。5、B【解析】生長素的發(fā)現(xiàn):(1)達爾文的實驗:①單側(cè)光照射,胚芽鞘彎向光源生長--向光性;②切去胚芽鞘尖端,胚芽鞘不生長;③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端,胚芽鞘直立生長;④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端,胚芽鞘彎向光源生長。(2)詹森的實驗證明:胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部。(3)拜爾實驗證明:胚芽鞘的彎曲生長,是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。(4)溫特的實驗:接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長;未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè),胚芽鞘不生長。證明胚芽鞘彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的,并命名為生長素。(5)郭葛的試驗:分離出該促進植物生長的物質(zhì),確定是吲哚乙酸?!驹斀狻緼、鮑森?詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片傳遞給下部,A錯誤;B、由分析可知,達爾文的實驗中,自變量為尖端的有無和照光部位不同,因變量有胚芽鞘的生長(是否生長)和彎曲(是否彎曲生長)情況,B正確;C、拜爾的實驗是在黑暗下進行的,兩個實驗組之間進行相互對照,C錯誤;D、溫特的實驗證明胚芽鞘彎曲生長確實是一種化學(xué)物質(zhì)引起的,并命名為生長素,D錯誤。故選B。6、C【解析】本題考查的知識點是近幾年高考的熱點問題。在高中生物試題中常見的育種方式有雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種,基因工程育種,細胞工程育種等。學(xué)生應(yīng)掌握各種育種方式的原理、方法、優(yōu)點。【詳解】生長素與細胞分裂素的使用比例影響植物細胞的發(fā)育方向,當(dāng)二者比值高時,有利于根的分化,抑制芽的形成;比值低時,有利于芽的分化、抑制根的形成;比例適中時,促進愈傷組織的形成,因為生長素和細胞分裂素相對應(yīng)的植物生長調(diào)節(jié)劑也有相應(yīng)的效果,所以可以通過添加植物生長調(diào)節(jié)劑進行誘導(dǎo),A正確;幼苗乙與幼苗丙的形成是花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的過程,此過程的原理是植物組織培養(yǎng),因此需要經(jīng)過脫分化與再分化的過程,B正確;花粉是經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的,其配子含有X染色體或Y染色體,經(jīng)過花藥離體培養(yǎng),得到單倍體,再經(jīng)過秋水仙素處理后得到的植株乙與丙的基因型為XX或YY,因此雄株丁的親本的基因型分別為XX、YY,C錯誤;雄株甲是通過無性繁殖形成的,形成過程中不會進行減數(shù)分裂,因此也不會發(fā)生基因重組;雄株乙是通過有性生殖形成的,形成過程中經(jīng)過了減數(shù)分裂,因此會發(fā)生基因重組,D正確。【點睛】解答本題需要學(xué)生掌握常見的幾種育種方式及其所遵循的原理,要注意雄株甲是通過無性繁殖的方式進行育種,此過程不會發(fā)生基因重組,另外需要明確單倍體育種需要經(jīng)過植物的組織培養(yǎng)過程。7、C【解析】低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。該實驗采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液(解離)。【詳解】洋蔥鱗片葉表皮細胞已高度分化,不再進行有絲分裂,A錯誤;洋蔥鱗片葉葉肉細胞已高度分化,不再進行有絲分裂,B錯誤;洋蔥根尖分生區(qū)細胞具有較強的分裂能力,所以最適合用于“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的材料,C正確;洋蔥根尖成熟區(qū)細胞已高度分化,不再進行有絲分裂,D錯誤?!军c睛】注意:適合做“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”實驗材料必須是具有分裂能力的細胞組織,否則不能觀察到細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍的現(xiàn)象。8、C【解析】據(jù)圖分析:甲表示血漿,乙表示淋巴,丙表示組織液。據(jù)此分析作答。【詳解】A、細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的主要場所,A錯誤;B、鐮刀形細胞貧血癥是基因突變造成血紅蛋白異常引起的,而甲表示血漿,其中沒有血紅蛋白,B錯誤;C、丙表示組織液、甲表示血漿,丙中蛋白質(zhì)和氧氣含量均低于甲,C正確;D、胰腺組織細胞分泌的消化酶是分泌到消化腔中,不是通過血漿運輸?shù)?,D錯誤。故選C。二、非選擇題9、(1)①.二②.免疫防御(2)①.抗原②.抗體和記憶B細胞③.主動④.冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,容易發(fā)生變異;接種疫苗后間隔的時間短,體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細胞;接種疫苗后間隔的時間長,體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細胞數(shù)量大量減少(3)①.漿②.B細胞和記憶B細胞(4)①.康復(fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體②.過敏反應(yīng)【解析】人體免疫系統(tǒng)有三道防線,三道防線分別是由皮膚和黏膜及其分泌物構(gòu)成第一道防線。體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成第二道防線,主要由免疫器官和免疫細胞構(gòu)成第三道防線。其中第三道防線構(gòu)成了特異性免疫,包括體液免疫和細胞免疫。體液免疫過程為:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;T細胞還能釋放淋巴因子,促進B細胞的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異*結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)?!拘?詳解】2019-nCoV主要通過呼吸道侵入人體后,體液中的吞噬細胞能吞噬消滅部分病毒,屬于第二道防線,體現(xiàn)免疫系統(tǒng)的防御功能?!拘?詳解】類冠狀病毒在免疫學(xué)上被稱為抗原,注射目的是人體發(fā)生免疫反應(yīng),產(chǎn)生較多的抗體和記憶B細胞,通過注射抗原的方式獲得對新冠病毒免疫能力屬于主動免疫。接種冠狀病毒疫苗的人仍然可能會感染冠狀病毒的原因是冠狀病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,容易發(fā)生變異;接種疫苗后間隔的時間短,體內(nèi)還未產(chǎn)生足夠的抗體和記憶B細胞;接種疫苗后間隔的時間長,體內(nèi)相應(yīng)的抗體和記憶B細胞數(shù)量大量減少。【小問3詳解】第三針(加強針)疫苗注射入人體后,在體液中機體需要借助漿細胞產(chǎn)生的抗體將其凝集并抑制其繁殖,漿細胞來自于B細胞和記憶B細胞?!拘?詳解】因為康復(fù)病人的血漿中含有與冠狀病毒發(fā)生特異性結(jié)合的抗體,故注射恢復(fù)期康復(fù)病人的血漿有助于某些重癥、危重癥新冠肺炎患者的治療,但是某些患者在注射過程中或以后出現(xiàn)了皮膚蕁麻疹、氣管痙攣、嘔吐等癥狀,屬于過敏反應(yīng)。【點睛】本題考查免疫系統(tǒng)的組成及調(diào)節(jié)過程。熟記并理解人體的三道防線、體液免疫的過程及各個細胞作用是解答本題的關(guān)鍵。10、B【解析】激素作為信息分子,不起催化作用,也不提供能量,具有調(diào)節(jié)機體生命活動的作用;神經(jīng)遞質(zhì)作為信息分子在神經(jīng)調(diào)節(jié)中發(fā)揮重要作用;淋巴因子作為信息分子,在免疫調(diào)節(jié)中具有重要作用?!驹斀狻緼、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間存在著相互調(diào)節(jié),通過信息分子構(gòu)成一個復(fù)雜網(wǎng)絡(luò),A正確;B、甲狀腺激素可影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,下丘腦的神經(jīng)分泌細胞可分泌激素,B錯誤;C、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、細胞因子均是信息分子,不構(gòu)成細胞結(jié)構(gòu),不能為細胞提供能量,C正確;D、激素能與靶細胞上的受體結(jié)合,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生改變;神經(jīng)遞質(zhì)通過影響突觸后膜離子通道的開關(guān)情況來改變突觸后膜所在神經(jīng)元的生理狀態(tài);細胞因子能使B細胞原有生理狀態(tài)發(fā)生改變,D正確。\故選B。11、(1)①.葉綠體類囊體薄膜(或葉綠體基粒)②.(2)①.NADPH②.ATP、NADPH(3)液泡(4)景天科植物大多分布于非洲干旱地區(qū),夜晚開啟氣孔吸收并儲存二氧化碳以滿足光合作用需求,白天關(guān)閉氣孔降低蒸騰作用減少水分的散失(必須從光合作用和蒸騰作用兩個方面作答)【解析】光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。(1)光反應(yīng)階段在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進行,此過程必須有光、色素、化合作用的酶.具體反應(yīng)步驟:①水的光解,水在光下分解成氧氣和NADPH;②ATP生成,ADP與Pi接受光能變成ATP,此過程將光能變?yōu)锳TP活躍的化學(xué)能。(2)暗反應(yīng)在葉綠體基質(zhì)中進行,有光或無光均可進行,反應(yīng)步驟:①二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物;②二氧化碳的還原,三碳化合物接受NADPH、酶、ATP生成有機物。此過程中ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能;光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了NADPH和ATP,NADPH和ATP能夠?qū)⑷蓟衔镞€原形成有機物?!拘?詳解】植物光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,其中光反應(yīng)的場所是類囊體薄膜,暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)。光合作用是綠色植物及某些細菌的葉綠素吸收光能,同化二氧化碳和水等簡單無機物,合成復(fù)雜有機物并放出氧的過程,光合作用的總反應(yīng)式:?!拘?詳解】光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了NADPH和ATP,NADHP能作為還原劑,NADPH和ATP能提供能量。暗反應(yīng)步驟:①二氧化碳的固定,二氧化碳與五碳化合物結(jié)合生成兩個三碳化合物;②二氧化碳的還原,三碳化合物接受NADPH、酶、ATP生成有機物。此過程中NADPH和ATP活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成化合物中穩(wěn)定的化學(xué)能。【小問3詳解】景天科植物有一種很特殊的CO2固定方式:夜間氣孔開放,吸收的CO2在細胞質(zhì)基質(zhì)中生成蘋果酸后不斷儲存在液泡中,白天氣孔關(guān)閉,液泡中的蘋果酸運輸至細胞質(zhì)基質(zhì)并經(jīng)脫羧作用釋放CO2用于光合作用?!拘?詳解】景天科植物大多分布于非洲干旱地區(qū),夜晚開啟氣孔吸收并儲存二氧化碳以滿足光合作用的需求,白天關(guān)閉氣孔降低蒸騰作用減少水分的散失,因此景天科植物夜晚開啟氣孔,白天關(guān)閉氣孔?!军c睛】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用的過程及影響光合作用的環(huán)境因素,意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用。12、

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