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社會調(diào)查報告姓名： 單位： 日期 工作報告工作報告|WorkPAGE2

“農(nóng)村中小學(xué)教育問題”題、教師問題、學(xué)生問題、家長問題。其中以教師問題和學(xué)生問題為重點。,“農(nóng)村中小學(xué)教育問題”調(diào)查。本次調(diào)查以走訪調(diào)查及問卷座談的形式為主，走訪了八個中小學(xué)，549調(diào)查發(fā)現(xiàn)，相當(dāng)大數(shù)量的教師對生活表示不滿意(51.8%)和比較不滿意(7.8%)(一)不合理的農(nóng)村教育編制導(dǎo)致農(nóng)村教師的工作量很大。(二)盡管近些年來大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，“下崗走人的內(nèi)部管理體制，老師們?yōu)榱吮Ｗ　帮埻搿?，感覺壓力很大。(三)最近幾年教育部%“你想如何提高”“自己復(fù)習(xí)鞏固”“請家教”“參加培訓(xùn)班”“他”的同學(xué)選了其他，詢問后發(fā)現(xiàn)學(xué)生們想到的更多方在回答“你覺得所在地區(qū)教育狀況如何”的問題時，75.36%的家長選擇“一般“較差”“您對孩子在校表現(xiàn)情況了解程度”而選擇“基本不知道”。然而在回答“對孩子學(xué)習(xí)上關(guān)心程度”時，卻有%的家長表示很關(guān)心。這其中似乎存在著矛盾，即對孩子在校表現(xiàn)基本不知道又何以說對孩子學(xué)習(xí)很關(guān)心呢對此我詢問了部分家長，原來很多家長認(rèn)為對孩子學(xué)習(xí)成績的關(guān)心即是對孩子學(xué)習(xí)關(guān)心的全部表現(xiàn)?！薄敖?jīng)濟學(xué)家的研究指出，發(fā)展中國家的初等教育和中等教育“學(xué)習(xí)方法簡單和“教師行為滯后”“

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