校園雙十一策劃方案兩篇

第第頁學校雙十一策劃方案兩篇有關(guān)學校雙十一策劃方案（一）活動背景：十一月十一日，是年輕人的一個另類節(jié)日，由于這一天的日期里面有連續(xù)四個“一”的原因，這個日子便被定為“光棍節(jié)”?！肮夤鞴?jié)”，既非“土節(jié)”又非“洋節(jié)”，乃于上世紀九十時代初誕生于南京高校，是學校趣味文化的代表產(chǎn)品之一、隨著一批批學子辭別學校，近兩年“光棍節(jié)”的氣氛，也漸漸向社會彌散?！秵紊砬楦琛穼⒊蔀檫@天的熱門歌曲，在“光棍節(jié)”，借這首唱歌出“找一個最愛的深愛的想愛的親愛的人來辭別單身”，這唱詞，其實也是年輕人的戀愛宣言?！肮夤鞴?jié)”的熱鬧聚會是都市青年流行的慶祝形式。然而，卻也有很多學生尤其是高校生在這天夜里獨自醉酒，不醒人事。其中的種種原因不得不讓我們深思?；顒幽康模涸谶@個特殊的日子里大家聚在一起，一起討論一下高校生戀愛的利與弊，談戀愛在高校里到底是必修還是選修，到底該如何去修？又該如何處理好男女生之間的關(guān)系？在活動結(jié)束后，希望大家都能有一番收獲，對于交友問題也有個更深的認得，不再盲目也不錯過美麗的戀愛?；顒訒r間：20**年11月11日晚7：009：00.活動開展：一，主持人開場，對所到嘉賓至歡迎詞。同時點明此次活動的目的，講解“光棍節(jié)”的由來。二，集體觀看電子版戀愛故事，烘托氣氛。三，班委開場講話，討論會正式開始。四，同學們和老師一起開始各抒己見，談談自身對高校生談戀愛的一些看法，以及自身一些親身體驗等。五，小游戲，小節(jié)目表演。六，引導老師為大家敘述自身的一些獨特見解。七，總結(jié)，晚會圓滿結(jié)束。準備工作：一，教室申請及布置。（生活委員負責）二，嘉賓邀請。（學習委員負責）三，活動主持（體育委員負責）四，活動現(xiàn)場氣氛調(diào)動（組織委員負責）五，活動中節(jié)目表演（文藝委員負責）六，活動前、中、后期宣傳（宣傳委員負責）七，總策劃，細節(jié)商討（團支書負責）八，活動整體把握（班長負責）活動參加者：16級計算機科學與技術(shù)2班全體同學。有關(guān)學校雙十一策劃方案（二）一、活動主題：狂歡夜二、活動背景：在每年的這一天，始終習慣過著單身的你是否感到孤獨、孤獨、繁忙的學習與生活你是否糟糕透了？你憂郁的眼神表露出了你對美好生活的憧憬!然而你卻無能為力。那么現(xiàn)在有一個好的機會，那就是來到“光棍狂歡之夜”釋放一下你久違的激情給自身一個機會好好的放松一下。沉重的心理需要得到釋放、孤獨的心需要伙伴來勸慰、平淡的生活需要一點刺激和浪漫。我們提倡健康、歡快、自信、時尚、讓生活可以更美好!不管你抱著怎樣的心理來看待我們這次活動，首先請用一顆開放的心來體驗一下。我們將盡可能把歡快帶給每一個人。三、主辦單位：***就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會四、活動目的：為了促進協(xié)會成員之間的相互溝通，和加強凝集力與團結(jié)合作的默契。以及讓大家相互認得，釋放自身，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，增大信心。我們定于11月11日光棍節(jié)（全部單身年輕人的節(jié)日）開聯(lián)歡晚會，為單身的伙伴么創(chuàng)造一個呈現(xiàn)自身的舞臺。光棍節(jié)據(jù)說起源于800多年前，也就是1111年11月11日，那天光棍總數(shù)實現(xiàn)創(chuàng)紀錄的8條。如今光棍節(jié)不但是學校趣味文化的代表產(chǎn)品之一，更成為彌散于社會的一種文化形態(tài)。在這里，希望單身的學子們能在我們的組織下?lián)]灑青春熱誠，呈現(xiàn)自身青春洋溢，活力四射的一面。那天我們將一起歡快地度過，讓我們的笑容洋溢在這“狂歡之夜”，成為我們青春歷程上的一段美好記憶。五、活動開展：（一）活動時間20**年11月11日（二）晚上6：309：00（三）活動地方生活區(qū)c4樓前草坪（四）活動對象校社聯(lián)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的全體會員、邀請的嘉賓以及有興趣的路人（五）活動內(nèi)容（1）全體會員合唱（單身情歌）開場（2）由外聯(lián)部朗讀光棍節(jié)宣言（3）玩游戲（4）由實踐部表演一個節(jié)目（5）抽獎環(huán)節(jié)（6）玩游戲（7）由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個節(jié)目（8）在聯(lián)歡會的最終大家齊唱《陽光總在風雨后》游戲1、自我介紹姓名，最愛好的一種水果，動物，植物等等，可加添難度，如不得重復之前說過的，要敘述愛好的理由等.可幫忙大家相互記住名字和特征2、紙杯傳水。每個組出5個人站成一列，每人嘴上叼一只紙杯，然后從前往后傳水，不能用手，全憑嘴和頭的動作，在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最終的水的多少算勝敗。3、五毛和一塊道具：不需要；場合：略微寬敞一點就可以，沒有特別要求；人數(shù)：10幾個人就可以，人多些更好玩的人員：確定要有男有女，比例不限裁判：一名，負責發(fā)號司令規(guī)定在游戲中，男生就是一塊錢，女生則是五毛錢。游戲開始前，大家全站在一起，裁判站邊上。裁判宣布游戲開始，并喊出一個錢數(shù)（譬如3塊5、6塊或8快5這樣的），裁判一旦喊出錢數(shù)，游戲中的人就要在最短的時間內(nèi)構(gòu)成那個數(shù)的小團隊，打比方說喊出的是3塊5，那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團隊。請記住動作要快，由于資源是有限的，人員也很少有機會能平均調(diào)配，所以動作慢的同志可能會由于少幾塊或幾毛錢而慘敗，所以該出手時就出手，看到五毛（mm）先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要趕忙知道分別由幾男幾女的團隊可以實現(xiàn)要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。六、活動預算：（1）擴音器、音響、電等的租借：200元（2）小禮品：（實在看拉的贊助）（3）小零食的費用：200元（4）制作邀請函的費用：50元（5）海報，橫幅等的制作費用：150元七、活動流程：1、全體會員合唱（單身情歌）開場2、由外聯(lián)部朗讀光棍節(jié)宣言3、玩游戲4、由實踐部表演一個節(jié)目5、抽獎環(huán)節(jié)6、玩游戲7、由辦公室、策劃部、宣傳部表演一個節(jié)目8、最終大家齊唱《陽光總在風雨后》互勉八、商家宣傳前期宣傳：一方面利用橫幅、海報等方式對本次活動進？宣傳，令一方面對貴公司的品牌、產(chǎn)品進行大力宣傳。利用邀請函宣傳商家現(xiàn)場宣傳：在聯(lián)歡會中，進行商家與本次到會人員的互動環(huán)節(jié)，派送由商家供應的小禮品以提高產(chǎn)品在學生心中的知名度，實在可由雙方商討確定。篇2:背包里的溫暖慰問山村學校策劃方案“背包里的溫暖”慰問山村學校策劃方案機械學子慰問z縣石z學校主辦單位：州溫職業(yè)技術(shù)學院機械系二零一五年三月十七日前言隨著我國現(xiàn)代化經(jīng)濟建設的開展，人們的生活水平有了顯著地提升，日常生活豐衣足食。然而，在平定安閑的城市外，還有這樣一批孩子，他們沒有特別好的學習環(huán)境，吃不飽，睡不暖，長期得不到充分的營養(yǎng)。在州溫市z縣z鄉(xiāng)，有一所山村學校石z學校，這里聚集著z鄉(xiāng)近20個自然村的孩子。其中，約有半數(shù)為住校生。由于他們居住在高山上，上一趟學往往需要走上一兩個小時的山路。除了有關(guān)部門每周為孩子們供應的三頓營養(yǎng)餐，大多情況下，孩子們的三餐都是就著咸菜吃的，飯也不多。由于長期得不到充分的營養(yǎng)，孩子們大多數(shù)臉色不好。教室里的課桌椅是建校之初從以前設在祠堂的學校搬過來的，因時代久遠已破舊不堪。在校的藤子老師說，全校連同校長共6名老師，而任課老師往往要教全部的功課，其施教區(qū)有8個行政村，近20個自然村。該校是z鄉(xiāng)一所村小，也是z縣農(nóng)村學校的一所袖珍式學校。另外，該校還有80%的學生是在單親家庭成長的，可想而知，在一個長期處于身體得不到充分營養(yǎng)，心理得不到親切安排的幼小的身軀里，會有多大的陰影。一、活動意義西塞羅曾有這么一句話：“友情不是別的，而是一種以善意和愛心去連接世上一切神俗事物的和諧。”是的，作為當今高校生，我們的生活不應當是單一的學習或充斥著網(wǎng)絡或者其他，而應當趁在沒完全踏上社會時先培養(yǎng)自身的“善意”和“愛心”，學會了如何去關(guān)愛社會的弱勢群體，才略在將來的社會浪潮中前進。簡單的問候，簡單的牽手，簡單的祝福，簡單的陪伴，這無不讓我們當今高校生能在一次愛心慰問計劃中豐富自身的情感和培養(yǎng)關(guān)懷、珍惜他人的美德。只有情感豐富了，才會讓匆促的人生加添光彩與活力。同時，機械學子希望通過本次“背包里的溫暖”計劃，能夠體驗到在今后的生活中要節(jié)儉，在學習上要勤勉努力，在工作上能更加認真負責，并樂觀帶動起自身身邊的同學來。3月25日是“全國中學校生安全教育日”，通過現(xiàn)場應對禍害發(fā)生的自救教育，希望能給小伙伴們帶來好的知識儲備，在突發(fā)的劫難中，能起到有效的作用。有句話說“你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝”，我們不求得到感謝，只求這些孩子能在我們的計劃之后，生活能好起來，能引起社會各界的關(guān)注。讓他們知道自身并不孤獨，并不無助，還有很多的哥哥、姐姐、叔叔、阿姨們時刻關(guān)懷著他們。二、活動主題：“背包里的溫暖”計劃三、活動方式：志愿者們通過每人背著裝滿慰問品的背包的方式，前往zz鄉(xiāng)石z學校開展活動。內(nèi)容涉及慰問品發(fā)放、安全自救教育，共畫《我的將來藍圖》成長手冊等。四、活動時間：20**．3.24周三五、活動對象：z縣z鄉(xiāng)石z學校學生六、活動地方：z縣z鄉(xiāng)石z學校七、活動前期準備：（1）物品購置：a）牛奶（資助細則見附2）；b）學習用品，生活用品；c）成長手冊、繪畫筆、愿望簽；d）大玻璃瓶；e）愛心小盆栽。（2）學生個人自備愛心禮物；（3）KT板、橫幅、安全指南手冊制作；（4）大巴車聯(lián)系、落實行程和路線；（5）媒體宣傳及聯(lián)系。八、活動流程：（1）早上8點在校門口集中驅(qū)車前往zz鄉(xiāng)石z學校；（2）為號召3月25日“全國中學校生安全教育日”的活動主題，與學校生們互動，對在校的學生進行有關(guān)臺風、地震、火災、溺水等自然禍害的逃命、自救知識教育。通過形象的KT板宣傳，生動的課堂演示，以及《安全指南手冊》的宣講讓學校生們得到確定的應對禍害的知識儲備。（3）與石z學校部分單親家庭的孩子代表進行一對一共同繪制《我的將來藍圖》成長手冊，在繪畫中讓孩子們學會對將來的期望和憧憬，能給自身定下理想或目標。（4）組織小伙伴們制作“愿望簽”，將愿望簽放入玻璃瓶中，一起在學校某處埋好。九、活動后期宣傳：（1）州溫地方電視臺對本次資助計劃的相關(guān)報道；（2）州溫學子論壇新聞報道及倡議；（3）學院、系部網(wǎng)站新聞報道及宣傳欄的海報張貼。機械工程系團總支20**年3月18日附1活動的分工布置部門緊要任務緊要負責人辦公室（1）學習用品、生活用品、成長手冊、繪畫筆、愿望簽、玻璃瓶等物品的購置；（2）愿望簽的制作（同社工部）。社工部（1）盆栽的購置；（2）愿望簽的制作（同辦公室）。宣傳部（1）KT版、橫幅、安全指南手冊的制作；（2）繪制藍圖方案（同文藝部）；（3）后期海報宣傳。文藝部繪制藍圖方案（同宣傳部）人力資源部、體育部對“臺風”相關(guān)資料的收集及示范布置創(chuàng)業(yè)實踐部、權(quán)益服務部對“地震”相關(guān)資料的收集及示范布置團務部、宿管會對“火災”相關(guān)資料的收集及示范布置青年志愿者對“溺水”相關(guān)資料的收集及示范布置（同記者團）記者團,（1）對“溺水”相關(guān)資料的收集及示范布置（同青年志愿者）（2）新聞的相關(guān)報道附2【資助商回報效益】1.廣告效益：本次活動在z縣z鄉(xiāng)石z學校進行愛心資助活動。對商家而言，間接實現(xiàn)了硬廣告宣傳到面對面的溝通，是小投入大回報。（而且州溫地方電視臺和州溫學子論壇都會進行相關(guān)報道）2.品牌效益：用獨特學校文化、公益奉獻相結(jié)合的活動進行宣傳，贊助商可借此良機樹立品牌形象。商家及品牌的知名度和聲譽度將同步提升，為商家的品牌擴張和長期宣傳奠定堅實基礎。3.促銷活動：本次活動贈送的禮品的產(chǎn)品制作而成，活動的道具（包含橫幅、KT板、花盆等）可以全部印上商家的品牌，幫忙宣傳贊助商品及品牌。4.愛心效益：本次活動是愛心捐助，能更好的體現(xiàn)出品牌的良好形象，更好的發(fā)揚品牌文化?！举Y助事宜】通過資助貴公司擁有本次愛心活動的總冠名權(quán)；通過資助我們將在各個活動宣傳；通過資助貴公司將在我方協(xié)調(diào)基礎上享有本次活動的場合布置權(quán)，包含各活動的場合布置，如在場合上張貼、擺放貴公司的標志性海報，物品、展架等；通過資助，我們將運用媒體宣傳為貴公司及本次活動進行攝像、攝影，作為雙方合作的見證，并做存檔。（未盡事宜可進一步協(xié)商）【贊助內(nèi)容】舉辦活動所需要的學生學習用品、愛心牛奶、生活用品等各類費用。由貴公司供應活動中所需的產(chǎn)品。義務代銷貴公司的產(chǎn)品。篇3:學校歡快義賣集市策劃方案浦南學?！皻g快義賣集市”策劃方案為進一步提升我校學生綜合素養(yǎng)，激發(fā)和培養(yǎng)學生競爭意識、愛心品質(zhì)和交往本領，在20**年元旦來臨之際，溫州市浦南學校決議舉辦首屆歡快義賣集市活動，并將活動所得愛心款捐助需要幫忙的群體或個體?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動宗旨通過引導廣闊學生參加歡快義賣集市活動，進一步關(guān)注生活、認得社會，培養(yǎng)學生全面認得事物的本領，增長學生的生活經(jīng)驗，并提倡學生支持公益慈善事業(yè)。二、活動時間20**年12月29日（周六）下午1：303：00三、活動地方浦南學校南校區(qū)塑膠操場四、活動項目活動設置六個區(qū)域，每一班級段分別負責一個特色區(qū)域，分別為：1、玩具大賣場鼓舞學生將家里存放的新玩具，閑置的玩具，帶到市場進行買賣、交換。負責班級：一班級活動場合：教學樓天井2、閑置書籍淘寶店鼓舞學生將閑置書籍捐贈出來，讓更多的同學們共享閱讀。負責班級：二班級活動場合：操場右側(cè)（靠旗桿一邊）3、文具總動員鼓舞學生將家里存放的新文具，閑置的文具，帶到市場進行買賣、交換。負責班級：三班級活動場合：操場左側(cè)（靠沙坑一邊）4、小當家的雜貨鋪鼓舞學生出售或呈現(xiàn)平常搜集的、珍藏的物品，買賣各種各樣好玩的東西，體會小小當家人的無窮樂趣。負責班級：四班級活動場合：操場中心（位于主席臺正前方）5、美食美客家政坊鼓舞同學們組織湯水作坊、點心作坊、特色美食作坊、水果作坊等特色廚房進行現(xiàn)場義賣。負責班級：五班級活動場合：五班級各班教室6、低碳創(chuàng)意一條街鼓舞學生利用廢棄物品制作環(huán)保手工藝制品、美勞創(chuàng)作、新鮮diy作品、創(chuàng)意小商品,