新高區(qū)教學能手評選辦法

第第頁新高區(qū)教學能手評比方法新高區(qū)教學能手評比方法為加強師資隊伍建設(shè)，激勵老師不絕更新教育觀念,提高教育教學質(zhì)量，深入推動素養(yǎng)教育，特訂立本方法。一、評比對象蘇州高新區(qū)普通中學校、幼兒園符合任職資格的專任老師。二、基本條件1.酷愛教育，師德高尚。教書育人，為人師表。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。2.教學經(jīng)驗豐富，教學實績顯著。對所任學科有系統(tǒng)的研究，有兩次以上學段教學循環(huán)的經(jīng)過或有兩屆以上畢業(yè)班工作的經(jīng)過。教學成績列同類班級前列，無統(tǒng)測、調(diào)研的科目除完成日常教學工作外，還能開展興趣小組活動，引導的學生獲市級二等獎以上（高中奧賽科目須省二等獎以上）。3.在區(qū)級及以上優(yōu)質(zhì)課評比、教學基本功競賽、把握學科本領(lǐng)競賽等教學競賽中獲區(qū)級二等獎以上。獲z大市一等獎以上者可破格介紹。4.承當過區(qū)級以上公開課任務(wù)或三年內(nèi)在教研室主辦、學校承辦的大型教學呈現(xiàn)活動中承當過公開課任務(wù)，反映良好。5.有較強的教育教學科研本領(lǐng)。（1）主持、參加蘇州高新區(qū)區(qū)級及以上立項課題研究或有教研室審批、獨立研究的微型課題；（2）近三年內(nèi)，撰寫的專業(yè)論文實現(xiàn)下列情況之一：①有一篇論文在市級以上教育教學刊物發(fā)表；②有3篇獨立署名的論文在區(qū)級刊物發(fā)表；③由教研部門組織的論文評比獲得區(qū)級一等獎以上。6.年齡在35周歲以下，具備中、學校一級以上老師職稱，學歷符合各學段專任老師要求。7.進區(qū)區(qū)齡不得少于2年。三、評比程序1.各校對照要求提出候選人名單，如實認真地填寫“蘇州高新區(qū)教學能手介紹表”，定時上報。2.區(qū)教研室進行資格審核，組織學科專家組對符合基本條件的對象逐一考核并按考核成績排序后上報。3.區(qū)教育文體局討論審批，命名發(fā)文，頒發(fā)證書。4.每兩年評比一次。四、相關(guān)要求及復審方法被評為教學能手的老師要不絕學習教育教學理論，并運用于實踐，常常上示范課、觀摩課，發(fā)揮示范作用；樂觀領(lǐng)銜或參加課題研究，撰寫教育教學論文；在教學和課程改革實踐中不絕探究，自動承當培養(yǎng)青年老師的任務(wù)。不絕進取，向更高層次的名師努力。學校要為教學能手多供應(yīng)進修學習、溝通呈現(xiàn)的機會，幫忙他們更好更快地成長。每兩年按評比條件復審一次。兩次復審通過者免審。五、本方法自20**年1月1日起試行。篇2:七斗中學班主任工作能手評比方案七斗中學班主任工作能手評比方案班主任是學校德育工作的實在實施者，是班集體建設(shè)的組織引導者，是學生健康成長的直接引領(lǐng)者，是溝通家長和社區(qū)的緊要橋梁，是實施素養(yǎng)教育的緊要氣力。加強班主任隊伍建設(shè)，對加強學生思想道德教育，提高學校管理水平和老師隊伍素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育具有緊要意義。為加強七斗中學骨干班主任隊伍建設(shè)，促進班主任工作專業(yè)化發(fā)展，依據(jù)《*中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》《教育部關(guān)于進一步加強中學校班主任工作的看法》精神，我校決議開展評比七斗中學班主任能手工作。一、評比對象：七斗中學現(xiàn)職班主任老師二、評比條件：累計擔負班主任工作5周年（含5周年），并在七斗中學連續(xù)擔負班主任工作3周年（含3周年）；在近來曾獲得區(qū)級（含區(qū)級）以上先進班集體或先進班主任榮譽稱呼或在近來連續(xù)3年班主任工作中獲得校級先進班集體榮譽稱呼至少2次（含優(yōu)秀班級、稱贊班級）；并符合以下條件：1、忠誠黨的教育事業(yè)，酷愛學生，擅長做學生的思想工作，具有符合素養(yǎng)教育要求的教育觀和較強的教育教學和組織管理本領(lǐng)，掌握教育學、心理學的基本知識和方法，熟識相關(guān)法律法規(guī)，在學校德育工作中發(fā)揮骨干作用；2、品德高尚，為人師表，具有團結(jié)協(xié)作精神和較強的人際溝通本領(lǐng)，熱心參加社區(qū)青少年思想道德教育工作，受回回到家中中長和社區(qū)的好評，師生測評滿意率實現(xiàn)85%以上；3、管理嚴格，作風民主，能協(xié)調(diào)任課老師之間的教學工作，同事關(guān)系融洽，師生關(guān)系融洽，所帶班級班風正、學風好、學額鞏固工作好；每年度各項常規(guī)考核成績位于同班級上游；4、樂觀參加校級以上班主任工作培訓（含校級），重視德育科研，近3年有德育論文或班主任工作案例在區(qū)級（含區(qū)級）以上獲獎或發(fā)表，或在區(qū)級以上（含區(qū)級）班主任德育工作會議上作溝通，每年能認真閱讀有關(guān)班主任工作或德育工作文章，并做好筆記。5、能樂觀圓滿完成學校布置的各項工作，能保質(zhì)保量及時上交各項班級工作料子。6、能引導青年老師做班主任工作。三、評比方法：評比工作遵奉并服從公開、公平和公正的原則，堅持標準，嚴格程序，分為個人申報、德育處初評介紹、?？荚u小組考核公布等階段。實在方法及要求如下：1、個人申報2、提交各項料子（包含：供應(yīng)擔負班主任的相關(guān)佐證料子、個人班主任工作總結(jié)、各項榮譽證書原件及復印件、德育論文、案例或溝通稿等）；3、開一堂主題班會公開課（附教案）；4、班主任工作問卷調(diào)查或民意測評；5、?？荚u小組對申報對象進行綜合考評后，確定校班主任工作能手名單；6、公示。四、考核和嘉獎：1、七斗市七斗中學班主任工作能手兩年評比一次，每次名額為班級數(shù)的1/10，德育處每年度對班主任工作能手進行工作考核，經(jīng)考核后予以嘉獎；不擔負班主任工作則不再享受相關(guān)待遇；2、被評為班主任工作能手的老師經(jīng)考核合格后每年享受1000元的獎金；新秀800元（如上級有其它規(guī)定的，按上級規(guī)定辦）；3、市、區(qū)級以上班主任工作新秀、能手從校級班主任工作能手中優(yōu)先介紹。4、考核和嘉獎方法另行訂立；5、此評比方法解釋權(quán)屬校長室。七斗市七斗中學篇3:良輔學校教學能手、名師管理制度良輔學校教學能手、名師管理制度樂觀發(fā)揮能手、名師的帶頭作用，敢于挑重擔、接任務(wù)，更加出色地完成教學任務(wù)。樂觀更新理念，潛心研究教法、學法，走在教育教學的前列。實在做到：一、每學期閱讀兩本教育專著，撰寫五千字以上的讀書心得。二、每學期要有論文投稿，市級以上能手和名師不少于2篇，縣級能手不少