陜西省石泉縣江南高級(jí)中學(xué)高中化學(xué)必修二人教版31最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物甲烷（第三課時(shí)）教案

科目：化學(xué)授課時(shí)間：第11周星期三單元（章節(jié)）課題第三章有機(jī)化合物本節(jié)課題第一節(jié)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物—甲烷（第三課時(shí)）三維目標(biāo)知識(shí)與技能1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)烷烴同系物在組成、結(jié)構(gòu)式、化學(xué)性質(zhì)上的共同點(diǎn)以及物理性質(zhì)隨著分子里碳原子數(shù)目的遞增而變化的規(guī)律性。2.使學(xué)生掌握飽和鏈烴和烷烴的同分異構(gòu)體的寫法及其命名法。3.通過(guò)同系物、同分異構(gòu)現(xiàn)象的教學(xué)，使學(xué)生進(jìn)一步了解有機(jī)物的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)間的關(guān)系。過(guò)程與方法1.基本學(xué)會(huì)烷烴同分異構(gòu)體的解析方法，能夠書寫5個(gè)碳原子以下烷烴的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。2.通過(guò)講授、討論、小組合作、學(xué)生制作等教學(xué)方法和實(shí)驗(yàn)條件控制、比較、類比、模擬、抽象、模型等科學(xué)方法與邏輯方法，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。情感、態(tài)度與價(jià)值觀1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)（模型制作）、探究實(shí)驗(yàn)、模型、圖表、圖片、甲烷、烷烴的多媒體動(dòng)畫等，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心科學(xué)、研究科學(xué)和探索科學(xué)的精神，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，探索新知識(shí)的欲望，且在實(shí)驗(yàn)研究中培養(yǎng)求實(shí)、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。2.使學(xué)生初步掌握研究物質(zhì)的方法——結(jié)構(gòu)解析、推測(cè)可能的性質(zhì)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象、解析現(xiàn)象、得出結(jié)論，再辯證地解析結(jié)論的適用范圍。提煉的課題同分異構(gòu)體概念及書寫方法教學(xué)重難點(diǎn)同分異構(gòu)體概念的學(xué)習(xí)及同分異構(gòu)體的寫法教學(xué)過(guò)程【復(fù)習(xí)】列表比較“四同”問(wèn)題（投影）比較概念定義分子式組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)同位素同素異形體同系物同分異構(gòu)體同種物質(zhì)【生】（思考討論辨析）已學(xué)的同位素、同分異構(gòu)體、同系物、同素異形體，試辨析其內(nèi)容。【師】一定要解析清楚概念的內(nèi)涵和外延，才能正確判斷。【練1】下列物質(zhì)屬同分異構(gòu)體的是_____________，屬同一種物質(zhì)的是_____________，屬同系物的是_____________。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出理由?！編煛吭谕闊N的同系物分子里，隨著碳原子數(shù)目增多，碳原子間的結(jié)合方式越復(fù)雜，同分異構(gòu)體的數(shù)目越多。如己烷有5種同分異構(gòu)體，庚烷有9種，癸烷有75種。同分異構(gòu)體的書寫方法：（以C5H12為例）（1）先寫出最長(zhǎng)的碳鏈：C—C—C—C—C（氫原子及其個(gè)數(shù)省略了）（2）寫少一個(gè)C的直鏈，把剩下的C作支鏈加在主鏈上，依次變動(dòng)位置。這兩種結(jié)構(gòu)相同，為同一種物質(zhì)。（3）寫少兩個(gè)C原子的直鏈，剩下的2個(gè)C作一個(gè)支鏈加在主鏈上。但與（2）中為同一種結(jié)構(gòu)，剩下的2個(gè)C原子分成2個(gè)支鏈加在主鏈上。（4）分別加上氫原子，得三種同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)式，可用習(xí)慣命名法命名?！揪?】書寫出C6H14的同分異構(gòu)體（5種）。課堂檢測(cè)方