2024-2025學年高中地理第3章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第2節(jié)自然地理環(huán)境的整體性作業(yè)含解析湘教版必修1_第1頁
2024-2025學年高中地理第3章自然地理環(huán)境的整體性與差異性第2節(jié)自然地理環(huán)境的整體性作業(yè)含解析湘教版必修1_第2頁
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PAGE3-第2節(jié)自然地理環(huán)境的整體性(建議用時:25分鐘)讀下圖,回答1~2題。1.在土壤的形成過程中起著主導作用的是()A.水文 B.生物C.地貌 D.氣候2.表示綠地對城市空氣起凈化作用的是()A.a(chǎn) B.bC.c D.d1.B2.B[第1題,生物在土壤的形成過程中起著主導作用。第2題,箭頭b表示生物對氣候的影響,綠地對城市空氣起凈化作用屬于這一過程,箭頭a表示氣候?qū)ι锏挠绊?,箭頭c表示水文對地貌的影響,箭頭d表示生物對土壤的影響。]有機質(zhì)含量凹凸是土壤肥力的重要標記,一般土壤有機質(zhì)含量為5%。圖1為我國東部某地土壤剖面圖,圖2為該土壤有機質(zhì)分布圖。讀圖,回答3~4題。圖1圖23.關于該地表層土壤的描述,正確的是()A.地表枯枝落葉多,有機質(zhì)含量較高B.人工增施有機肥,有機質(zhì)含量較高C.受流水侵蝕作用,有機質(zhì)含量較低D.氣候干旱導致植被稀有,有機質(zhì)含量低4.針對該土壤的特性,該地宜采納的農(nóng)業(yè)技術是()A.免耕直播 B.深耕C.大棚溫室 D.礫石壓土3.C4.B[第3題,從圖2可以看出表層土壤肥力較低,說明受外力作用,肥力流失較多;我國東部地區(qū)降水豐富,流水侵蝕作用強。第4題,從圖中可以看出土層較深地區(qū)土壤有機質(zhì)較豐富,深耕改土可以有效利用土壤肥力。]下圖中,左圖表示大氣圈、生物圈和巖石圈的相互關系,右圖為我國內(nèi)陸某地自然景觀。讀圖,回答5~6題。5.左圖中若a處形成化石,b處形成上右圖所示地理景觀,則()A.甲表示大氣圈,乙表示生物圈B.乙表示生物圈,丙表示大氣圈C.甲表示大氣圈,乙表示巖石圈D.乙表示巖石圈,丙表示生物圈6.右圖景觀所在區(qū)域的地理環(huán)境特點有()①氣候大陸性強,干旱、降水少②流水作用劇烈,物理風化微弱③風力侵蝕顯著,流水侵蝕微弱④植被稀有,土壤有機質(zhì)含量少A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④5.B6.C[第5題,題中右圖所示地理景觀是風力侵蝕作用形成風蝕地貌,所以b位于巖石圈和大氣圈,a處形成化石,故a位于巖石圈和生物圈,結(jié)合a、b可知甲是巖石圈,乙是生物圈,丙是大氣圈。第6題,題中右圖所示的風蝕地貌景觀分布區(qū)氣候大陸性強,干旱、降水少;流水作用較弱,物理風化較強;風力侵蝕顯著,流水侵蝕微弱;植被稀有,土壤有機質(zhì)含量少。]7.下圖為自然地理要素的相互作用示意圖。讀圖,回答下列問題。(1)填出圖中序號代表的自然環(huán)境要素名稱:①__________,②________,③________,④________,⑤________。(2)假如②地植被遭到大量破壞,地理環(huán)境其他要素將會發(fā)生哪些變更?河流:_______________________________________________________;動物:_______________________________________________________;地下水:______________________________________________________;土壤:______________________________________________________。(3)這些要素之間具有______________的關系。(4)你認為愛護斜坡①處的土壤不被水沖走的最好方法是________________________________________________________________。[解析]地理環(huán)境是由地貌、土壤、水、大氣和生物等要素組成的。這些要素相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個有機整體,其中某一要素的變更,會導致其他要素甚至整個地理環(huán)境的變更。植被遭到破壞會引起水土流失加劇、河流含沙量增大、氣候失調(diào)以及生物多樣性削減等問題。[答案](

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