語 文第23課《女媧造人》習題課件 -2024-2025學年統(tǒng)編版語文七年級上冊

23*女媧造人第六單元01積累運用02閱讀理解03綜合拓展目錄

1.下列各組詞語中，加點字的讀音有誤的一項是（

C

）A.女媧．（wā）

澄澈．（chè）

掘．起（jué）B.

摻．和（chān）

捏．造（niē）

綿．延（mián）C.蓬勃．（bó）

模．樣（mó）

蹤．跡（zōnɡ）D.靈敏．（mǐn）

寂．寞（jì）

幽．光（yōu）解析：“?！睉x“mú”。C123456789102.下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一項是（

A

）A.開辟孤獨簡單省事鳥獸蟲魚B.創(chuàng)造氣慨疲憊不堪四處荒涼C.枯藤泥譚莽莽榛榛世世代代D.慌涼終止聰明美麗興高采烈解析：B項，氣慨—氣概；C項，泥譚—泥潭；D項，慌涼—荒涼。A123456789103.請從所給的三個詞語中選擇一個最符合語境的填寫在橫線上。（1）《西游記》中的孫悟空是一個

?（神通廣大神采奕

奕無所不為）、敢于反抗、愛憎分明的形象。解析：“神通廣大”指神道法力廣大無邊，無所不能?！吧癫赊绒取毙?/p>

容精神旺盛，容光煥發(fā)?！盁o所不為”指沒有什么不干的，指什么壞事

都干。這里形容孫悟空應該選“神通廣大”。神通廣大

12345678910（2）他聽到神舟十五號發(fā)射成功的消息，不由得滿心歡喜，

?

?（低眉順眼眉開眼笑歡欣鼓舞）。解析：“低眉順眼”形容謙卑恭順的樣子。“眉開眼笑”形容高興愉快

的樣子?！皻g欣鼓舞”形容心情愉快，精神振奮。根據(jù)語境，應用“眉

開眼笑”。眉開眼

笑

123456789104.將下列句子組成語意連貫的語段，順序排列正確的一項是（

A

）①如果從南方古猿算起，那么有200～300萬年。②工具的制造是有意識的活動，這種自覺的能動性是人類區(qū)別于動物

的最重要的特點。③從猿到人的過渡，如果從臘瑪古猿算起，經(jīng)過了800～1400萬年。④它標志著從猿到人過渡階段的結束。⑤在長期使用天然工具的過程中，過渡時期的生物終于學會了制造

工具。A.

③①⑤②④

B.

⑤②④③①C.

③⑤①④②

D.

②④⑤③①A12345678910解析：從整體上來看，這個語段寫的是猿到人的過渡。③句直接點出了

“從猿到人的過渡”這一內(nèi)容，應放在第一句。③句和①句都表示時

間，是并列的，③句中的“800～1

400萬年”比①句中的“200～300萬

年”早，故①句緊接著③句；第⑤句“在長期使用天然工具的過程中”

中的“長期”指的是③①句中指出的漫長的時間，故應承接第①句；第

②句中的“工具的制造”承接第⑤句中的“學會了制造工具”，故②句

在⑤句的后面；④句的“它”承前指代，應在段末。據(jù)此可知語段的正

確排序是③①⑤②④。故選A。123456789105.閱讀語段，按要求完成下面題目。①歲月總是痛苦與快樂相伴，有滋有味。②

?，飄逸著沁人心

脾的清香；

，散發(fā)著濃烈的祝福；

?，只有細細品嘗，才能

體味出這淡淡的苦澀中所蘊含的人生真諦。③歲月也饋贈了我們無數(shù)

的回憶。④健康的生命，豐富的學識是歲月的饋贈，難忘的經(jīng)歷也是

歲月的饋贈。⑤感謝這些饋贈，它們無不成為人生路上的珍貴財富。（1）第①句中的“歲月”是

?詞。（詞性）（2）請將下面的選項分別填在第②句的橫線上。（只填序號）A.歲月如咖啡B.歲月如酒C.歲月如茶C

B

A

名

12345678910解析：結合“飄逸著沁人心脾的清香”可知，清香的是茶，第一空應該

填“歲月如茶”；結合“散發(fā)著濃烈的祝?！笨芍瑵饬业氖蔷?，第二

空應該填“歲月如酒”；結合“只有細細品嘗，才能體味出這淡淡的苦

澀中所蘊含的人生真諦”可知，苦澀的是咖啡，第三空應該填“歲月如

咖啡”。故順序為C、B、A。12345678910（3）第④句有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的

橫線上。

?把“健康的生命”后面的逗號改為頓號。12345678910

閱讀下面文章，完成后面題目。（13分）夸父逐日袁珂①夸父族是大神后土傳下來的子孫。后土是幽冥世界幽都的統(tǒng)治

者，權力很大?？词赜亩汲情T的就是巨人土伯，他是大神后土的臣子。

他長著老虎的頭，頭上有一對尖利的角，額顱上有三只眼睛，身子比牛

還大。我們見了巨人土伯這種形象，就可以想見那幽都之王后土的威嚴

是怎樣的了。12345678910②夸父族的人住在北方大荒中的一座叫作“成都載天”的山上，

一個個都是身材高大的巨人，力氣也極大，他們的性格既勇敢堅強，又

平和善良，喜歡替人打抱不平。③他們當中，曾經(jīng)有這樣一個人，做了這么一件叫人吃驚的事—

—④這個夸父族人，有一天，看見原野上西斜的太陽，忽然產(chǎn)生一

種奇想。⑤他想道：

?12345678910⑥想著想著，他就提起長腿，邁開大步，向著西斜的太陽追去。

追呀追呀，夸父在原野上奔跑，快得像一陣風，瞬息間就已經(jīng)超越千

里，一直把太陽追到禺谷。⑦禺谷，就是虞淵，是太陽落下的地方。一團極大的紅亮的火

球，就在他的面前?？涓敢呀?jīng)完全處在這片大的光明的包圍中了，他歡

喜地舉起雙手來，想把眼前這個大紅球捉住。⑧就在這時，他忽然感到一種極其煩躁的口渴，他簡直忍受不

了，這并不奇怪，因為他被炎熱的太陽烤著，又奔跑了大半天，實在疲

倦極了。12345678910⑨他只得暫時放棄追趕太陽，伏下身子來，去喝黃河、渭水里的

水。經(jīng)他這么咕嘟嘟一喝，霎時間兩條大河的水都被他喝干了，可是那

煩躁而難受的口渴還是沒有止住。⑩他再向北方跑去，想去喝大澤里的水，那大澤又叫“瀚海”，

在雁門山的北邊，縱橫有千里寬廣，這倒是一處好水源，可惜他還沒有

到達目的地，就在中途渴死了。12345678910?他頹然地像一座山一樣倒下來，大地和山河都因為這巨人的倒

下而發(fā)出轟然的震響。這時，太陽正向虞淵落去，把最后幾縷金色的光

輝涂抹在夸父的臉頰上，夸父遺憾地看著西沉的太陽，“唉——”地長

嘆了一聲，便把手里拄的杖奮力往前一拋，閉上眼睛長眠了。?第二天早晨，當太陽又從東方升起，用它的金光來普照大地的

時候，就發(fā)現(xiàn)昨天倒在原野上的夸父，已經(jīng)變作一座大山，山的北邊有

一片綠葉茂密、鮮果累累的桃林，那就是夸父拋出去的手杖化成的。

（選自《中國神話故事》，有刪改）123456789106.文中第⑤段空缺處是夸父逐日的原因，請你發(fā)揮合理的想象描述他此

時的心理活動。（2分）

?

?7.從修辭手法的角度賞析文中的畫線句。（3分）

?

?示例：太陽落下地去，黑夜便要來臨；我不喜歡黑夜，我喜歡光明，我

要去追趕太陽，將它捉住。（2分）這句話運用了比喻、夸張的修辭手法，（1分）生動形象地寫出了夸父

逐日的速度之快，表現(xiàn)出他對理想的執(zhí)著追求。（2分）123456789108.神話結尾，夸父死后，他的手杖變成一片桃林。對這樣的結尾你是怎

樣理解的？談談你的看法。（4分）

?

?

?示例：夸父的手杖化為一片桃林這一結尾，以富有詩意的高度想象力，

豐富了神話的內(nèi)涵，豐滿了夸父的形象，表現(xiàn)了一種死而后已、甘為人

類造福的精神，使整個神話更具有浪漫主義的魅力。（4分）123456789109.閱讀洗滌心靈。讀了這則神話，你得到了怎樣的啟示？結合自身實際

簡要談一談。（4分）

?

?

?示例：我們的學習生活中會遇到各種困難和挫折，面對困難挫折，我們

要像夸父一樣，堅持不懈、不向困難屈服，一定能夠取得最后的勝利。

（4分）12345678910

10.某校七年級（1）班開展以“走進神話故事”為主題的活動，請你按

要求完成以下任務。（1）請將主題“走進神話故事”正確、規(guī)范、工整地書寫