承德高新區(qū)上板城初中2010-2011學年第二學期工作總結

PAGE4承德高新區(qū)上板城初中2010—2011學年第二學期工作總結2011年是“十二五”規(guī)劃的開局之年，是迎接省二輪評估的沖刺之年。在“創(chuàng)先爭優(yōu)”的廣闊背景下，上板城初中秉承“在和諧校園里生活，在追求卓越中發(fā)展”的辦學理念，以提高教學質量為中心，以踐行精細管理為主線，以豐富文化內涵為載體，創(chuàng)造機遇，把握機遇，謀求學校更快更好發(fā)展。一、全力以赴，教學質量再飛躍學校堅定樹立“‘質量’是最大的內涵，有質量才能談發(fā)展”的工作理念，思想上位，管理到位，人人以抓好質量為已任，上力度，求提高。首先，領導明確方向?！百|量”是最好的說服力，年級校長、主任從“抓好質量”出發(fā)，以“提高質量”為本，切實在思想上、行動上做好教師表率，豐富自己的工作經驗，改革自己的管理方法，在年級工作上率先垂范、親力親為。年級校長每工作周聽課都不少于4課時，年級主任每工作周聽課不少于2課時。其次，教師密切參與。學校盡最大努力為教師營造良好的工作氛圍，公正客觀地評價教師工作，保證教師干有平臺，優(yōu)有榮譽。一年來，每位教師都把提高教學質量作為自己的核心工作，全心全意，全力以赴；在比、學、趕、幫、超的工作常態(tài)中，加強合作，互相配合，協(xié)調統(tǒng)一，打造管理的團隊，爭取整體的提高。學校嚴格按照“兩評四考”的考核標準，對教師成績進行考核，大張旗鼓地表揚敬業(yè)精神強、教學質量好的團隊及個人。在能力所及的范圍內提高了教師補課、盯班待遇。最后，學校加強教師效績考核。學期內，集中業(yè)務檢查不少于兩次，年級領導不定時業(yè)務督導不少于四次，按比例納入教師考核。學校重新制定、出臺本校教師職稱聘用辦法，與教師工資等級掛鉤；本著讓干事者不吃虧，看事者有差距，沒事者知進退的原則，及時調整個別教師待遇，確實讓實干家享受實惠，保證了教育教學健康向上、和諧有序地開展。2011年中考再傳捷報，318名考生，500分上線42人，優(yōu)秀（480分以上）72人，及格（360分以上）227人，平均分406分；被市一中錄取42人，市二中錄取32人；中考各項指標趕超承德縣縣城的縣二中、承希學校，再度名列雙橋區(qū)第三名。二、精益求精，學校管理再提升上板城初中的學校管理有基礎、有高度、有厚度，一年來，我們精益求精，將精細化管理深入人心，不斷提升管理文化品位，打造管理品牌。樹立意識：“細節(jié)決定成敗”，將“精細化管理”植根校園。落實管理責任，“全員育人”，變一人操心為大家操心；將管理責任具體化、明確化，每一個人都到位、盡職，擔負起育人的責任。形成“人人都管事、事事有人管、管事憑效果、管人憑考核”的精細化立體管理模式和長效的工作機制，實現(xiàn)“管好，問好”，要求每一個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細，每一項工作都是精品。健全制度：繼續(xù)推行扁平化管理，年級領導負責制；協(xié)調三處，切實做好服務工作，突出部門職能。構建年級主管、部門協(xié)助的管理網絡，落實責任追究制度。年級校長、主管領導嚴格教師常規(guī)考評，突出過程管理，形成臺賬制度。嚴禁領導間互相推諉、責任懈怠，管理效能納入領導年終考核。逐漸完善工作制度：嚴禁教師上班期間中午飲酒、校內吸煙；嚴禁上班期間在辦公室聊天、大聲說笑，辦公時看閑書、聽Mp3等；考勤累計時間納入兩評四考。落實工作：領導班子：繼承、發(fā)揚“包容、精細、求實”的工作作風，團結、敬業(yè)、奉獻，事事處處營造和諧。單周一班子會雷打不動，民主議事，群策群力，各年級、各處領導工作要身先士卒，作好表率，一個崗位就是一面旗幟。教師管理：落實教師工作制度和學校具體要求，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴禁教師體罰學生，嚴禁違規(guī)征訂教輔資料，嚴禁向學生收取規(guī)定以外的任何費用等。年級領導、各處主管領導加強監(jiān)管，就事論事，以理服人，公正嚴格地進行過程考核，考核扣分有充分的根據(jù)。加強班主任隊伍建設，提高班主任待遇，校內獎金配比提高到人均50元，學期內組織班主任集中觀看兩次名家講座視頻，六月份召開了班主任經驗交流會，推出了管理典型、師德典型。學生管理：織就無縫管理網絡。實行“首遇責任制”，所有教師在校內外遇上學生權益受到侵犯時，或學生違紀、惹事時，不管是不是這名學生的班主任，也不管有沒有教過這名學生，都要主動進行教育。落實“出勤報告制”，每堂課的前5分鐘，上課教師必須認真清點到班上課的學生，如有沒到班又沒請假的同學，上課教師必須及時與班主任、年級領導取得聯(lián)系。嚴格“秩序監(jiān)管制”，突出秩序管理隨時安全監(jiān)管。明令不準學生攜帶管制刀具、火種、手機等物品，堅持“入校三查”，即門衛(wèi)抽查，宿舍細查，平時檢查，充分利用校園監(jiān)控，杜絕一切安全隱患。同時，時刻做好學生思想工作，建立學困生、單親家庭、留守兒童等專項檔案，年級領導、班主任、教師隨時關注學生思想動態(tài)，做好必要的心理疏導。學校定時雇用鉤機、鏟車等清理學校垃圾，保證排水暢通；下大雨時，領導親自頂雨檢查、疏通管道。五、與時俱進，其它工作再提高1、黨務工作：深入貫徹落實科學發(fā)展觀，學習、實踐“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，開展“一名黨員就是一面旗幟”活動，發(fā)揚黨員先鋒模范作用，對標先進，樹立推廣管理典型、質量典型。七一期間，我校1名教師參加市委宣傳部組織的“我為黨旗添光彩”演講比賽獲三等獎；有兩名同志光榮加入黨組織，兩名同志發(fā)展為入黨積極分子；學校黨支部表彰了8名優(yōu)秀共產黨員；另有4名同志被高新區(qū)工管委授予“十佳教育之星”，學校被高新區(qū)評為“十佳紅旗黨支部”；同時，學校還組織開展了“慶七一”“教職工籃球賽”、“歌頌黨詩歌朗誦會”等活動，豐富了黨員教師文化生活。2、環(huán)境建設：綠化、美化校園。學校在合理規(guī)劃校園的同時，注重校園布置檔次的提升。緊密圍繞學校“和諧“文化建設的主題，學初，在校園西部新立雕塑一座，周圍拓建花園、綠地，高樹低花間植草，宜樹則樹，宜花則花，宜草則草，做到了校園三季有花，四季有綠，彰顯著濃郁的文化氣息。3、控輟保學：充分利用學?，F(xiàn)有優(yōu)勢，保住優(yōu)質生源；同時應對學校發(fā)展的各種挑戰(zhàn)，立足教學、打拼質量，創(chuàng)造品牌。多措并舉做好學生工作：一方面做好學生思想工作，另一方面摸清學生的思想走勢；安排時間做好學生家訪工作；建立家長學校，適時召開家長會，家校密切配合。妥善利用