慈利一中學生思品評價方案

慈利一中學生思品評價方案指導思想為了全面貫徹《中學生德育大綱》，落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》以及上級“未成年人思想道德建設”工作的有關文件精神，實踐學校“育人為本、德育為先”的教育教學指導思想，進一步實施素質教育，深化教育教學改革，加強德育工作，促使學校德育工作科學化、序列化、制度化，特結合我校實際制定本方案，對我校學生在校的行為表現(xiàn)實行量化考核，等級評定。評定辦法1、學校成立學生思品評價領導小組，周懷初委員任組長，政教主任彭永謙任副組長，團委譚宇凡書記、各年級組長、各班班主任和任課教師任成員，參加全校學生思品評價工作。2、各班成立學生思品評價領導小組，班主任任組長，團支書記任副組長，班委會和團支部的成員為組員，具體負責該班每個學生的思品評價工作。3、班主任是本班每個學生思品評價的具體責任人，學校發(fā)放《學生思品評價記分冊》，天天進行量化考核，每周進行小結記載，定期交政教處檢查。4、各班考評小組分工負責，聽取任課教師意見，依操行分加分和扣分細則，進行量化考核，并做好記錄、公布、表揚和批評工作。三、評定的基本內容（一）有下列行為者獎勵加分：1、遵守學校作息時間，本期出全勤（指不遲到、不早退、不曠課）加5分；2、認真學習，按時、按質、按量完成各課作業(yè)者加5分；3、積極主動參加學校和班級各項活動（如：衛(wèi)生值日、公益勞動、廣播稿件等）每次加1—2分；4、積極參加各項活動為?；虬嗉墵幍脴s譽酌情加分：受到國家級、省級、市級、校級獎勵者可加40分、20分、15分、10、5分；5、為班級、學校、社會、他人做好事者，每次加1—5分；6、尊敬學校教職工，服從管理，舉止文明，自尊自愛，誠實守信，在學校校風、學風建設中，表現(xiàn)突出者酌情加3—5分；7、對揭發(fā)違紀現(xiàn)象，如損壞公共財物，破壞環(huán)境衛(wèi)生，不遵守公共道德等不良行為敢于揭發(fā)者每次加5—10分；8、擔任班、團、學生會干部盡職盡責者每學期加3—5分，擔任組長、衛(wèi)生值日組長、科代表等工作認真負責者每學期加1—3分（干部兼職者，按最高分記，不重復記分）；9、在學校種類活動中（如藝術節(jié)、演講比賽、運動會等）中獲得名次者加1—5分；10、在校外書刊上發(fā)表作品者加10分，被?？浻谜呒?分。六、評價驗收1、每月各班組織評價一次，政教處驗收一次，期末交政教處蓋章存檔，作為該生升學、參軍等的原始依據(jù)。2、必須公正、公平、公開如實評價。3、學生操行評定結果作為“文明之星”評比，學生學期綜合素質評價和優(yōu)秀學生評比的重要依據(jù)，期末為優(yōu)秀等次者即評為品德優(yōu)秀者。4、各班級考評小組可根據(jù)學校的加扣分細則，制定相應的班規(guī)、班紀，補充條款可酌情加扣分。5、實行量化考核，等級評定、微機管理，凡評選學校、縣、市、省表彰的各種優(yōu)秀學生，上學期或本學期的評定等級必須達優(yōu)秀等，否則不予以推薦評選。評選省級優(yōu)秀學生，其等級必須期期達優(yōu)秀等。6、學生畢業(yè)時，若在校期間有兩學期以上的評定等級為不合格，則視為畢業(yè)德育成績不合格，可不予以畢業(yè)，緩發(fā)畢業(yè)證。