保山2024年云南保山龍陵縣委宣傳部招聘城鎮(zhèn)公益性崗位人員筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[保山]2024年云南保山龍陵縣委宣傳部招聘城鎮(zhèn)公益性崗位人員筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、張三、李四兩名工人加工一批零件，張三先花去2個(gè)小時(shí)改裝機(jī)器，因此前4小時(shí)張三比李四少做400個(gè)零件，又同時(shí)工作4小時(shí)后張三總共加工的零件反而比李四還多4200個(gè)。問(wèn)李四每小時(shí)加工多少個(gè)零件？（）

A：850

B：1050

C：1250

D：1350正確答案選項(xiàng)：D

解析：方法一：設(shè)張三、李四每小時(shí)分別加工、個(gè)零件，則根據(jù)題意，，，聯(lián)立解得，，即李四每小時(shí)加工1350個(gè)零件。

方法二：根據(jù)題意，張三每小時(shí)比李四多加工零件個(gè)數(shù)為個(gè)，則前2小時(shí)李四加工的零件個(gè)數(shù)為個(gè)，即李四每小時(shí)加工零件個(gè)數(shù)為

故本題選D。

2、若把英語(yǔ)單詞hello的字母順序?qū)戝e(cuò)了，則可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤共有（）。

A：119種B：36種

C：59種

D：48種正確答案選項(xiàng)：C

解析：五個(gè)字母進(jìn)行全排列共有種結(jié)果，字母中包含2個(gè)l，故實(shí)際的排列數(shù)為種結(jié)果。在這60種結(jié)果里有一個(gè)是正確的，可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤的種數(shù)是種。

故本題選C。

3、某班有50人，其中有42人會(huì)打乒乓球，40人會(huì)打籃球，38人會(huì)打排球，35人會(huì)打羽毛球，則這個(gè)班至少有多少人這四項(xiàng)球類都會(huì)打？A：2

B：3

C：4D：5

正確答案選項(xiàng)：D

解析：要使四項(xiàng)球類都會(huì)打的人盡可能少，則讓四項(xiàng)球類不全會(huì)的人盡量多。根據(jù)題意，不會(huì)乒乓球的人有50-42=8人，不會(huì)籃球的人有50-40=10人，不會(huì)排球的人有50-38=12人，不會(huì)羽毛球的人有50-35=15人。當(dāng)不會(huì)任意一項(xiàng)球類的人均不重復(fù)時(shí)，四項(xiàng)球類不全會(huì)的人最多。此時(shí)四項(xiàng)球類不全會(huì)的人數(shù)為8+10+12+15=45人，則四項(xiàng)球類都會(huì)的人至少有50-45=5人。

故本題選D。4、六年級(jí)某班學(xué)生中有1/16的學(xué)生年齡是13歲，有3/4的學(xué)生年齡是12歲，其余學(xué)生是11歲，則這個(gè)班的平均年齡是（）歲。

A：10.02B：11.17

C：11.875

D：11.675

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查平均數(shù)問(wèn)題，用賦值法解題。

賦值全班總?cè)藬?shù)為16，則13歲的有1人，12歲的有16×3/4＝12人，11歲的有16－1－12＝3人，全班平均年齡＝總年齡÷總?cè)藬?shù)，則為（13＋12×12＋11×3）÷16＝11.875（歲）。

故本題選C。5、一服裝店老板進(jìn)了十件一樣的新服裝，開(kāi)始時(shí)以進(jìn)價(jià)25%的利潤(rùn)來(lái)定價(jià)，結(jié)果只銷售了三件，為盡快完成資金周轉(zhuǎn)，最后八折全部賣出，這樣賣完全部商品后，利潤(rùn)是:

A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：A

解析：賦值進(jìn)價(jià)為100，則最開(kāi)始的定價(jià)為，賣了三件的利潤(rùn)為；后面七件打八折，則定價(jià)變?yōu)椋瑒t七件利潤(rùn)為，故總利潤(rùn)為75，利潤(rùn)率故本題選A。

6、甲對(duì)乙說(shuō)：當(dāng)我的歲數(shù)是你現(xiàn)在的歲數(shù)時(shí)，你才4歲。乙對(duì)甲說(shuō)：當(dāng)我是你現(xiàn)在的歲數(shù)時(shí)，你將67歲。問(wèn)乙現(xiàn)在的年齡多少歲？（

）

A：21

B：23

C：25

D：27

正確答案選項(xiàng)：C解析：設(shè)甲現(xiàn)在的年齡是，乙現(xiàn)在的年齡為。

當(dāng)甲的歲數(shù)是乙現(xiàn)在的歲數(shù)時(shí)，乙才4歲，可列方程：；

當(dāng)乙是甲現(xiàn)在的歲數(shù)時(shí)，甲將67歲，可列方程：；聯(lián)立①②，解得。

故本題選C。

7、一群小朋友在幼兒園老師的引導(dǎo)下排成一隊(duì)進(jìn)入動(dòng)物園游玩，從前往后數(shù)，小明排第10個(gè)，從后往前數(shù)，小迪排第12個(gè)。已知小明的前面是小迪，那么這隊(duì)小朋友共有多少人？（

）

A：18B：19

C：20D：22正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)題目條件“從前往后數(shù)，小明排第10個(gè)”和“小明的前面是小迪”，可判斷從前往后數(shù)，小迪排第9個(gè)，他的前面還有8個(gè)人，根據(jù)“從后往前數(shù)，小迪排第12個(gè)”可知小迪后面有11人，所以

故本題選C。

8、某單位有三個(gè)處室，一處與二處的人數(shù)比是5:4，二處與三處的人數(shù)比是3:2，三處比二處的人數(shù)少8人，則這三個(gè)處室的總?cè)藬?shù)是（

）。

A：50

B：60C：70

D：80

正確答案選項(xiàng)：C

解析：由已知條件“一處與二處的人數(shù)比是5：4，二處與三處的人數(shù)比是3：2”可知，一處：二處：三處的人數(shù)比是15：12：8，三處比二處少4份，而由已知條件“三處比二處的人數(shù)少8人”可知，1份相當(dāng)于2人，這三個(gè)處室共有15+12+8=35份，則三個(gè)處室的總?cè)藬?shù)是35×2=70人。

故本題選C。

9、，，，，

A：B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察數(shù)列，相鄰兩項(xiàng)之間存在倍數(shù)關(guān)系，考慮作商，后一項(xiàng)前一項(xiàng)，得到，，，，（

），是公差為以1的等差數(shù)列，推出下一項(xiàng)為，故所求項(xiàng)為

故本題選D。10、-1，1，7，25，79，（

）

A：239

B：241

C：243

D：254

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列，數(shù)字無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮做差。做差得到新數(shù)列：2、6、18、54，是公比為3的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為，故所求項(xiàng)為，因選項(xiàng)尾數(shù)不同，考慮尾數(shù)法，尾數(shù)為1，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

故本題選B。11、某單位共有A、B、C三個(gè)部門，其中A部門與B部門員工之和為30人，A部門與C部門員工之和為40人，B部門與C部門員工之和為50人，則B部門員工人數(shù)為（

）。

A：20

B：30

C：40

D：50

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)題意可知A+B=30①，A+C=40②，B+C=50③，三個(gè)式子中，未知數(shù)A、B、C整體均出現(xiàn)兩次，考慮整體解方程，三式相加可得2(A+B+C)=30+40+50=120，所以A+B+C=60，B=(A+B+C)-(A+C)=60-40=20，即B部門員工人數(shù)為20。故本題選A。12、在所有兩位數(shù)中，十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字各不相同的兩位數(shù)共90個(gè)。（）

A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：B

解析：兩位數(shù)中，十位數(shù)上共有1至9共9種情況，個(gè)位有0至9共10種情況，要求十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字各不相同，則個(gè)位與十位上的數(shù)字均只有9種情況，由此可得，總的情況數(shù)為：故本題選錯(cuò)誤。

13、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)增加30%后，它的面積將增加：A：90%

B：69%

C：30%

D：48%

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類，用方程法解題。

設(shè)原來(lái)的邊長(zhǎng)為x，則增加30%后變?yōu)?.3x，故面積增加了[（1.3x）2－x2]÷x2＝69%。

故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

在平面圖形中，邊長(zhǎng)若變成了原來(lái)的x倍，面積則變成原來(lái)的x2倍。

14、102，96，108，84，132，（）。

A：74

B：68

C：62D：36

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察數(shù)列，數(shù)字無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮做差。后項(xiàng)減前項(xiàng)得到新數(shù)列：，12，，48，（）。為公比是的等比數(shù)列，所求項(xiàng)為。

故本題選D。

15、根據(jù)給出數(shù)字的規(guī)律，在括號(hào)中應(yīng)填入的恰當(dāng)選項(xiàng)是：

（

），10，30，68，130

A：2B：3

C：4

D：6正確答案選項(xiàng)：A

解析：觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)數(shù)列中的每個(gè)數(shù)字附近都有冪次數(shù)，10靠近8，30靠近27，68靠近64，130靠近125。題干數(shù)列可記為（

），，，，，可知數(shù)列為，則所求項(xiàng)為。

故本題選A。16、在一次軍訓(xùn)當(dāng)中進(jìn)行報(bào)數(shù)，從左開(kāi)始往右報(bào)數(shù)，小明報(bào)的數(shù)字是7，從右到左報(bào)數(shù)，小明報(bào)的數(shù)字是9，則小明那一排總?cè)藬?shù)是（）。

A：13

B：14C：15

D：17

正確答案選項(xiàng)：C

解析：從左往右報(bào)數(shù)，小明數(shù)字是7說(shuō)明小明左邊有6個(gè)人，同理，從右往左報(bào)數(shù)小明報(bào)數(shù)為9說(shuō)明小明右邊有8個(gè)人，則總?cè)藬?shù)為：人。

故本題選C。17、甲乙二人比賽爬樓梯，甲跑到4層時(shí)，乙正好跑到3層，照這樣計(jì)算，甲跑到16層時(shí)，乙跑到幾層()

A：9B：11

C：13

D：15

正確答案選項(xiàng)：B

解析：甲爬到4層，爬了4-1=3層；此時(shí)，乙爬了3-1=2層。時(shí)間相同，甲乙速度比即為路程比=3:2。當(dāng)甲爬到16層時(shí)，爬了16-1=15層，此時(shí)乙爬了15×=10層，即乙爬到10+1=11層。

故本題選B。

18、甲乙兩船分別從上游和下游同時(shí)出發(fā)，甲順流而下，乙逆流而上，相遇時(shí)甲乙走過(guò)的路程之比為，兩船相遇后立即各自掉頭沿原路返回，甲乙各自返回到出發(fā)點(diǎn)所用時(shí)間之比為。設(shè)船速和水流速度均不變，則甲船速度與乙船速度的比值是：A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：C

解析：設(shè)甲在靜水中的速度為，乙在靜水中的速度為，水流速度為，根據(jù)時(shí)間相同，速度與路程成正比，所以甲乙相遇之前的速度比：；根據(jù)，相遇后各自返回出發(fā)點(diǎn)的速度之比為：，聯(lián)立兩式解得：，，所以

故本題選C。19、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)均參與某筑路工程，先由甲隊(duì)筑路60千米，再由乙隊(duì)完成剩下的筑路工程，已知乙隊(duì)筑路總千米數(shù)是甲隊(duì)筑路總千米數(shù)的倍，甲隊(duì)比乙隊(duì)多筑路20天。若甲、乙兩隊(duì)平均每天筑路千米數(shù)之比為5∶8，則乙隊(duì)平均每天筑路：

A：0.8千米

B：0.7千米

C：1.2千米

D：2.3千米

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于條件類，用方程法解題。設(shè)甲、乙兩隊(duì)平均每天筑路分別為5x、8x千米，乙隊(duì)筑路用t天，則甲隊(duì)筑路用（t＋20）天。根據(jù)“甲隊(duì)筑路60千米”，可得：5x×（t＋20）＝60①；根據(jù)“乙隊(duì)筑路總千米數(shù)是甲隊(duì)的倍”，可得：8x×t＝60×②。

聯(lián)立兩式，解得t＝100，x＝0.1，即乙隊(duì)平均每天筑路8x＝8×0.1＝0.8（千米）。故本題選A。

20、一個(gè)容積為10升的量杯盛滿純酒精，第一次倒出x升酒精后，用水將量杯注滿并攪拌均勻，第二次仍倒出x升溶液后再用水將量杯注滿并攪拌均勻，此時(shí)量杯中的酒精溶液濃度為49%，則每次倒出的量x為：

A：2.55升

B：3升C：2.45升

D：4升

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于抽象比例。

第一次倒出x升酒精后，剩余酒精（10－x）升；加水注滿后，第二次倒出x升溶液，倒出后溶質(zhì)剩余（10－x）×升，根據(jù)濃度=溶質(zhì)÷溶液×100%，可得（10－x）×÷10×100%=49%，解得x＝3。

故本題選B。

21、下列數(shù)字中，符合數(shù)列“4，23，68，101，？”排列規(guī)律的是（）。A：128

B：119

C：74.75D：70.25

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察數(shù)列無(wú)明顯特征，驗(yàn)證多級(jí)數(shù)列無(wú)規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。發(fā)現(xiàn)、、。6，3，1.5構(gòu)成公比為的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為，故原數(shù)列下一項(xiàng)為

故本題選C。

22、老師要和學(xué)生拍照片，共六人，如果班長(zhǎng)和老師必須站中間，班里一對(duì)雙胞胎要站在一起，一共有（）種排列方式。

A：14B：15

C：16

D：18

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類。

根據(jù)“班長(zhǎng)和老師必須站中間”，可知二人站立的情況數(shù)為，根據(jù)“一對(duì)雙胞胎要站在一起”，可知雙胞胎可同在班長(zhǎng)和老師的任意一側(cè)，且二人相對(duì)位置可變，應(yīng)用捆綁法得站立情況數(shù)為：；另外兩人在剩余一側(cè)全排列，站立情況數(shù)為：。

六人站立的結(jié)果數(shù)為：。

故本題選C。23、用0、2、5、6、7五個(gè)數(shù)字組成沒(méi)有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù)，其中偶數(shù)的數(shù)量比奇數(shù)的數(shù)量多多少個(gè)？

A：12

B：14

C：16

D：18

正確答案選項(xiàng)：A

解析：當(dāng)個(gè)位數(shù)字為0、2、6時(shí)，三位數(shù)為偶數(shù)。①當(dāng)個(gè)位數(shù)為0時(shí)，從剩余的4個(gè)數(shù)字中任意選2個(gè)作為百位和十位數(shù)字，共有種情況。②當(dāng)個(gè)位數(shù)為2或6時(shí)，三位數(shù)的百位數(shù)字不能為0，則要從除個(gè)位數(shù)字和0以外的3個(gè)數(shù)字中選1個(gè)，十位數(shù)字從除個(gè)位數(shù)字和百位數(shù)字之外的3個(gè)數(shù)字中的1個(gè)，共有種情況。共計(jì)種。當(dāng)個(gè)位數(shù)為5、7時(shí)，三位數(shù)為奇數(shù)。個(gè)位數(shù)字從5和7兩個(gè)數(shù)字中任選1個(gè)，三位數(shù)的百位數(shù)字不能為0，則要從除個(gè)位數(shù)字和0以外的3個(gè)數(shù)字中選1個(gè)，十位數(shù)字從除個(gè)位數(shù)字和百位數(shù)字之外的3個(gè)數(shù)字中的1個(gè)，共有種情況。

因此，偶數(shù)的數(shù)量比奇數(shù)的數(shù)量多種。

故本題選A。

24、1，2，9，33，126，（）

A：477

B：348C：288

D：226

正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察數(shù)列無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列，經(jīng)驗(yàn)證該數(shù)列作差、作和均無(wú)明顯規(guī)律，考慮遞推。觀察題干可得，，，，則可推出規(guī)律為：，故所求項(xiàng)。

故本題選A。

25、把一個(gè)正四面體的每個(gè)表面都分成9個(gè)相同的等邊三角形。用任意顏色給這些小三角形上色，要求有公共邊的小三角形顏色不同，問(wèn)最多有多少個(gè)小三角形顏色相同？

A：12B：15

C：16

D：18正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查幾何問(wèn)題，屬于其他幾何類。

正四面體展開(kāi)成平面后有4個(gè)三角形區(qū)域，如下圖所示，考慮中心的紅色三角形區(qū)域，根據(jù)公共邊的小三角形顏色不同，則上色的小三角形數(shù)量最多為6個(gè)，與之相鄰的3個(gè)三角形區(qū)域，上色的小三角形數(shù)量最多均為3個(gè)。故最多有6＋3×3＝15（個(gè)）小三角形顏色相同。

故本題選B。26、小李、小劉、小張和小東習(xí)慣到同一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑步，小李每隔5天去一次，小劉每隔11天去一次，小張每隔17年去一次，小東每隔29天去一次，如果他們6月18日在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)相遇，則四人下次相遇是在：

A：11月10日

B：11月19日

C：12月15日

D：12月30日

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查星期日期問(wèn)題。

每隔n天去一次，相當(dāng)于每（n＋1）天去一次，小李每隔5天即每6天去一次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，同理小劉、小張、小東分別每12、18、30天去一次圖書(shū)館。故下一次四個(gè)人相遇是在180天后（6、12、18、30的最小公倍數(shù)），180＝（30－18）＋31＋31＋30＋31＋30＋15，6月18日過(guò)180天后是12月15日。

故本題選C。

27、某次測(cè)驗(yàn)有50道題，每做對(duì)一題得3分，做錯(cuò)一題倒扣1分（不做按照做錯(cuò)處理），某學(xué)生共得到82分，那么該學(xué)生答對(duì)題數(shù)和答錯(cuò)題數(shù)相差（）道題。

A：33

B：29

C：17D：16

正確答案選項(xiàng)：D

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)答對(duì)x道，答錯(cuò)y道。根據(jù)有50道題、共得分82分，可得x＋y＝50，3x－y＝82。聯(lián)立解方程得x＝33，y＝17，故相差33－17＝16（道）。

故本題選D。

解法二：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

若50道題全部答對(duì)得50×3＝150（分），實(shí)際得了82分，則少得150－82＝68（分），錯(cuò)一道題少得3－（－1）＝4（分），則答錯(cuò)68÷4＝17（道），答對(duì)50－17＝33（道），故兩者相差33－17＝16（道）。

故本題選D。解法三：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

試卷有50道題，即答對(duì)的題＋答錯(cuò)的題＝50（偶數(shù)），根據(jù)奇偶特性中的“和差同性”可得，答對(duì)的題－答錯(cuò)的題＝偶數(shù)，則A、B、C選項(xiàng)排除，只有D選項(xiàng)符合題意。

故本題選D。28、一批工人到甲、乙兩個(gè)工地進(jìn)行清理工作。甲工地的工作量是乙工地的工作量的1倍。上午去甲工地的人數(shù)是去乙工地人數(shù)的3倍，下午這批工人中有的人去甲工地，其他工人到乙工地。到傍晚時(shí)，甲工地的工作做完，乙工地的工作還需4名工人再做1天，那么這批工人有多少人?

A：46B：42C：36

D：24

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

解法一：

本題考查工程問(wèn)題。

賦值每人半天可以完成工作量為1，設(shè)乙地工作量為2a，則甲地工作量為3a。設(shè)工人共有12x人，則甲工地上午人數(shù)9x（甲工地的人數(shù)是去乙工地人數(shù)的3倍，則去甲的人數(shù)為總?cè)藬?shù)的3/4），下午人數(shù)7x；乙工地上午人數(shù)3x，下午人數(shù)5x。由題意有9x+7x=3a①，3x+5x+4×2=2a②，兩式相除解得x=3，那么工人總數(shù)36人。故本題選C。

解法二：

本題考查工程問(wèn)題。

由這批工人中有的人去甲工地可知，總?cè)藬?shù)是12的倍數(shù)，排除A、B選項(xiàng)。代入C選項(xiàng)，甲工地的任務(wù)量需要27個(gè)人干半天+21個(gè)人干半天即48個(gè)人干半天，乙工地的任務(wù)量需要9個(gè)人干半天+15個(gè)人干半天+4個(gè)人干1天即32個(gè)人干半天，甲∶乙＝48∶32＝1.5，符合題意。

故本題選C。

29、根據(jù)天氣預(yù)報(bào)的預(yù)計(jì)，未來(lái)5天的每天都下雨的可能性為0.7，那么，未來(lái)5天中只有一天下雨的可能性P為（）。A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：如果隨機(jī)變量的所有取值都可以逐個(gè)列舉出來(lái)，則稱為離散型隨機(jī)變量。本題屬于離散型隨機(jī)變量，未來(lái)五天只有一天下雨的可能有五種，。

故本題選B。30、某中學(xué)要從8名教師中選派4人去北京大學(xué)參加培訓(xùn)，其中張老師和李老師兩人不能同時(shí)參加，有（）種選派方法。

A：40

B：45

C：55

D：50

正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：從8人當(dāng)中選出4人參加培訓(xùn)，共有選法種；其中張老師和李老師同時(shí)參加的情況有種選法（這兩人必定參加，只需從剩下6人中選出2名即可）。則張老師、李老師不同時(shí)參加的情況數(shù)，即總情況數(shù)張李同時(shí)參加的情況數(shù)種。方法二：分為三種情況：

（1）張老師去且李老師不去，還需從剩余6人中選3人，即；

（2）李老師去且張老師不去，還需從剩余6人中選3人，即；（3）張老師李老師都不去，還需從剩余6人中選4人，即。

共故本題選C。

31、5，3，7，5，9，（）。A：7

B：9C：11

D：12

正確答案選項(xiàng)：A

解析：觀察數(shù)列，無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮作差，相鄰兩項(xiàng)兩兩作差后得到新數(shù)列：，4，，4，（），構(gòu)成和4的循環(huán)數(shù)列，下一項(xiàng)為，故原數(shù)列下一項(xiàng)為

故本題選A。

32、肖媽媽的孩子上小學(xué)一年級(jí)，每天早上她要早起為孩子上學(xué)和自己上班做準(zhǔn)備，經(jīng)過(guò)測(cè)算，自己穿衣（3分鐘）、幫助孩子穿衣（3分鐘）、洗臉、梳頭（8分鐘）、上廁所（5分鐘）、燒飯（20分鐘）、吃早飯（12分鐘），那么合理安排下完成所有這些事情最快需要（

）分鐘。

A：32B：34

C：35

D：37

正確答案選項(xiàng)：A

解析：統(tǒng)籌規(guī)劃問(wèn)題，要想完成所有事情的用時(shí)最快，則應(yīng)盡可能讓可以同時(shí)完成的事情放在一起做。根據(jù)題意，燒飯，20分鐘的時(shí)間內(nèi)可以同時(shí)完成“自己穿衣（3分鐘）幫助孩子穿衣（3分鐘）洗臉、梳頭（8分鐘）上廁所（5分鐘）”這四件事，再吃早飯（12分鐘），故合理安排完成所有這些事情最快需要的時(shí)間為/>分鐘。

故本題選A。

33、養(yǎng)殖場(chǎng)有雞鴨鵝三種家禽3200只，如果賣掉雞的、鴨的、鵝的，則剩下家禽2400只；如果賣掉雞的、鴨的、鵝的，則剩下家禽2320只。那么，養(yǎng)殖場(chǎng)原有鴨多少只？（

）A：600

B：736

C：800

D：900

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)“賣掉雞的”“賣掉雞的”，可知雞的數(shù)量既是3的倍數(shù)也是5的倍數(shù)，則必然是15的倍數(shù)，同理，鴨的數(shù)量必然是4的倍數(shù)，鵝的數(shù)量必然是15的倍數(shù)，因此可設(shè)雞、鴨、鵝的數(shù)量分別為15只、4只、15只，根據(jù)題意可列方程組：

,化簡(jiǎn)得解得則養(yǎng)殖廠原有鴨只。方法二：根據(jù)題意可知，3200-原來(lái)鴨的數(shù)量=原來(lái)雞的數(shù)量+原來(lái)鵝的數(shù)量，又知雞和鵝均是15的倍數(shù)，則應(yīng)滿足3200-原來(lái)鴨的數(shù)量=15的倍數(shù)，代入選項(xiàng)驗(yàn)證：

A項(xiàng)：，不是15的倍數(shù)，排除；

B項(xiàng)：，不是15的倍數(shù)，排除；

C項(xiàng)：，是15的倍數(shù)，滿足；

D項(xiàng)：，不是15的倍數(shù)，排除。

故本題選C。

34、在一個(gè)家庭里，現(xiàn)在所有成員的年齡加在一起是145歲。家庭成員中有外公、外婆、媽媽和一個(gè)女兒。外婆比外公大2歲。10年前，外婆的年齡是媽媽的兩倍。3年前家里所有人的年齡總和是134歲。問(wèn)多少年前外公的年齡是媽媽的兩倍？A：11

B：12

C：13D：14

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。由現(xiàn)在所有成員的年齡加和是145歲，可知3年前所有成員的年齡總和應(yīng)為145－4×3＝133（歲），與3年前年齡總和是134歲矛盾。故3年前女兒還沒(méi)有出生。設(shè)十年前媽媽年齡為x，根據(jù)題意列表：

根據(jù)“3年前所有人的平齡總和是134歲”可列式：x＋7＋2x＋7＋2x＋5＝134，解得x＝23（歲），可得現(xiàn)在媽媽年齡33歲，外公年齡54歲。設(shè)y年前外公的年齡是媽媽的兩倍，根據(jù)題意列式54－y＝2（33－y），解得y＝12（年）。故本題選B。35、13、7、5、7、13、（

）

A：15

B：18

C：21D：23

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察數(shù)列無(wú)明顯特征且變化幅度不大，優(yōu)先考慮做差。：、、、，做差后得到的新數(shù)列是公差為的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為，即所求項(xiàng)，所求項(xiàng)。故本題選D。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、博物學(xué)家的幸福在某種程度上也依靠他的無(wú)知，無(wú)知給他留下這類新天地讓他去征服。他可能在書(shū)本上已經(jīng)達(dá)到了知識(shí)的頂峰，但，在他用自己的眼睛證實(shí)每一個(gè)光輝的細(xì)節(jié)之前，他仍然感到是半無(wú)知的。

根據(jù)上文，下列對(duì)博物學(xué)家的分析正確的是（）。

A：博物學(xué)家因無(wú)知而能達(dá)到知識(shí)的頂峰

B：博物學(xué)家在一般人眼中其實(shí)也很無(wú)知

C：博物學(xué)家感到無(wú)知是因?yàn)樗莆盏闹R(shí)不切實(shí)際D：博物學(xué)家因擁有新天地去征服而感到幸福

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段“他可能在書(shū)本上已經(jīng)達(dá)到了知識(shí)的頂峰他仍然感到是半無(wú)知的”可知，文段并未說(shuō)明“無(wú)知”與“達(dá)到知識(shí)頂峰”之間存在因果關(guān)系，選項(xiàng)強(qiáng)加因果，排除；

B項(xiàng)，“博物學(xué)家在一般人眼中其實(shí)也很無(wú)知”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“在他用自己的眼睛證實(shí)每一個(gè)光輝的細(xì)節(jié)之前，他仍然感到是半無(wú)知的”可知，博物學(xué)家感到無(wú)知的原因是沒(méi)有親眼證實(shí)這些知識(shí)，并非掌握的知識(shí)不切實(shí)際，偷換概念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“博物學(xué)家的幸福在某種程度上也依靠他的無(wú)知，無(wú)知給他留下這類新天地讓他去征服”可知，表述正確，當(dāng)選。

故本題選D。2、這些反映上世紀(jì)二、三十年代長(zhǎng)沙風(fēng)貌的老照片，是他用了近十年的時(shí)間千辛萬(wàn)苦才（）到的。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：收集

B：搜集

C：搜查

D：搜索

正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查近義實(shí)詞的辨析填空。

根據(jù)“他用了近十年時(shí)間千辛萬(wàn)苦……”可知，他付出了很大的努力才將老照片集到一處，“搜集”包含了四處尋找的過(guò)程，且強(qiáng)調(diào)所付出的努力，當(dāng)選；

A項(xiàng)：“收集”只強(qiáng)調(diào)由散到整的過(guò)程，無(wú)法體現(xiàn)出努力的程度，排除；C項(xiàng)：“搜查”指搜索檢查；

D項(xiàng)：“搜索”指仔細(xì)尋求，無(wú)法體現(xiàn)出文段所需的“集合、聚集”之義，排除。

故本題選B。3、芳芳一直以來(lái)都是這樣的性格，讓人難以________，難怪上級(jí)來(lái)調(diào)研的時(shí)候，她的同事們提起她時(shí)________有些微詞。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：琢磨

未免B：捉摸

未免

C：捉摸

不免

D：琢磨

不免

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空?？崭裉幍脑~匯形容芳芳的性格，且與“難以”搭配?！白聊ァ敝阜磸?fù)思索或考慮，文段中并沒(méi)體現(xiàn)反復(fù)思索之意，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)?！白矫敝覆聹y(cè)，預(yù)料（多用于否定式），可與“難以”搭配，B項(xiàng)和C項(xiàng)符合語(yǔ)境。分析第二空?？崭裉幍脑~匯與同事搭配，且是由于芳芳性格難以捉摸，導(dǎo)致她的同事對(duì)她有些微詞。B項(xiàng)“未免”指實(shí)在不能不說(shuō)是（表示不以為然），與文段語(yǔ)境不符，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“不免”指不能免除，不免除，符合語(yǔ)境。

故本題選C。4、現(xiàn)行的全球能源治理機(jī)制，要么反映傳統(tǒng)的能源生產(chǎn)國(guó)利益，要么反映主要發(fā)達(dá)國(guó)家的利益，難以平衡新舊能源生產(chǎn)國(guó)和消費(fèi)國(guó)的利益訴求和分歧。在此背景下，亟須構(gòu)建新的全球能源的治理機(jī)制，維護(hù)包括能源生產(chǎn)國(guó)、消費(fèi)國(guó)、過(guò)境國(guó)等在內(nèi)的所有利益相關(guān)國(guó)的整體能源安全，并充分體現(xiàn)新興能源大國(guó)的利益訴求。

這段文字的主旨是：

A：新興能源大國(guó)利益訴求必須體現(xiàn)

B：現(xiàn)行全國(guó)能源治理機(jī)制存在弊端

C：維護(hù)所有利益相關(guān)國(guó)的能源安全

D：新的全球能源治理機(jī)制亟須構(gòu)建正確答案選項(xiàng)：D解析：文段首句指出現(xiàn)行的全球能源治理機(jī)制存在問(wèn)題，難以平衡新舊國(guó)家的訴求和分歧。第二句強(qiáng)調(diào)亟須構(gòu)建新的全球能源的治理機(jī)制，并用維護(hù)能源安全，充分體現(xiàn)大國(guó)利益來(lái)論述對(duì)策的必要性。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，第二句話是主旨句。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)和C項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二句解釋說(shuō)明的部分，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：是問(wèn)題的描述，非重點(diǎn)。

5、百年來(lái)，大藏經(jīng)在佛教研究中發(fā)揮了無(wú)可替代的作用，近代以來(lái)所產(chǎn)生的佛教研究成果均少不了大藏經(jīng)的貢獻(xiàn)。大藏經(jīng)所收入的是歷代編藏僧人過(guò)濾后的資料。從大藏經(jīng)編纂的歷史而言，早期的寫(xiě)本，重翻譯域外佛典，輕中華佛教撰著；其后的刻本，雖然收入中華佛教撰著，但隨意性較強(qiáng)；晚期的刻本，所收禪宗語(yǔ)錄，可稱浮濫。就總體而言，大藏經(jīng)的功能兼具義理與信仰，其內(nèi)涵則表現(xiàn)出重義理、輕信仰的傾向。這段文字主要介紹大藏經(jīng)：

A：在佛教研究中的重要作用

B：在不同時(shí)期的特點(diǎn)

C：在資料方面存在的局限

D：所收錄的佛典種類

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段首句引出“大藏經(jīng)”這個(gè)話題，并介紹其在佛教研究中發(fā)揮的重要作用。之后從編纂歷史的角度，分析大藏經(jīng)早期、中期和晚期三個(gè)階段的內(nèi)容特點(diǎn)。其中“輕中華佛教”“隨意性較強(qiáng)”“浮濫”等詞體現(xiàn)出內(nèi)容方面的不足。文段尾句通過(guò)“就總體而言”，對(duì)大藏經(jīng)做出整體評(píng)價(jià)。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，尾句是文段的重點(diǎn)句。重點(diǎn)句中“重義理、輕信仰”體現(xiàn)出大藏經(jīng)在內(nèi)涵方面的不完善。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)中“局限”一詞很好體現(xiàn)了大藏經(jīng)內(nèi)涵方面的不足。故本題選C。

【解析拓展】A項(xiàng)：“在佛教研究中的重要作用”對(duì)應(yīng)文段首句，并非文段重點(diǎn)。B項(xiàng)：“不同時(shí)期的特點(diǎn)”對(duì)應(yīng)文段中“早期”“其后”“晚期”的相關(guān)內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，并且“特點(diǎn)”一詞未體現(xiàn)“大藏經(jīng)的不足”。D項(xiàng)：“佛典種類”不是文段重點(diǎn)內(nèi)容，文中強(qiáng)調(diào)“大藏經(jīng)在內(nèi)涵方面的不完善”。

6、下列各句中，有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。

A：我國(guó)芯片的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給B：很多大學(xué)生對(duì)汽車駕駛的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出無(wú)比熱情

C：氣象臺(tái)表示，本次降水對(duì)緩解當(dāng)前旱情作用有限

D：平庸是一種被動(dòng)而功利的謀生態(tài)度正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，“生產(chǎn)”和“自給”搭配不當(dāng)，應(yīng)該改為“我國(guó)生產(chǎn)的芯片，長(zhǎng)期不能自給”，當(dāng)選。

B、C、D三項(xiàng)不存在語(yǔ)病，排除。

故本題選A。7、翻閱過(guò)往報(bào)道，用手機(jī)、iPad“哄孩子”的家長(zhǎng)大有人在。一方面，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)提供更加多元化的媒介組合，以此擴(kuò)大孩子獲取知識(shí)、拓寬視野的渠道；另一方面，成年人特別是家長(zhǎng)首先應(yīng)該將自己從被手機(jī)“奴役”的沉迷中解脫出來(lái)，用更多時(shí)間去陪伴孩子的成長(zhǎng)、關(guān)注孩子的需求。換句話說(shuō)，________________，更應(yīng)該以自己的存在來(lái)替代手機(jī)等互聯(lián)網(wǎng)工具以滿足孩子的需求。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A：成年人不僅要知道應(yīng)該呈現(xiàn)給孩子什么樣的虛擬世界B：我們不僅需要媒介素養(yǎng)課來(lái)教導(dǎo)孩子們?nèi)绾问褂妹浇?/p>

C：家長(zhǎng)不僅要學(xué)會(huì)通過(guò)互動(dòng)交流引導(dǎo)孩子更好地使用各種媒介

D：父母不應(yīng)只關(guān)心孩子對(duì)新興電子設(shè)備的興趣與需求

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析橫線處的上下文語(yǔ)境?？崭袂敖o出了關(guān)鍵性的信息“換句話說(shuō)”，起到總結(jié)的作用，而且是對(duì)前文的進(jìn)一步闡釋。前文提到家長(zhǎng)的兩方面做法：一方面家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)提供更加多元化的媒介組合；另一方面，家長(zhǎng)首先應(yīng)將自己從被手機(jī)“奴役”的沉迷中解脫出來(lái)?！凹议L(zhǎng)首先應(yīng)將自己從被手機(jī)‘奴役’的沉迷中解脫出來(lái)”對(duì)應(yīng)的是“更應(yīng)該以自己的存在來(lái)替代手機(jī)等互聯(lián)網(wǎng)工具以滿足孩子的需求”，故橫線處應(yīng)該對(duì)應(yīng)“一方面家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)提供更加多元化的媒介組合”。因此橫線處應(yīng)該突出的是“家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子使用媒介”。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語(yǔ)境。

故本題選C?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項(xiàng)：缺少主題詞“媒介”。B項(xiàng)：“我們”范圍太廣，應(yīng)是“家長(zhǎng)”。D項(xiàng)：缺少主題詞“媒介”。

8、研究源，是為了流。研究遠(yuǎn)古，是為了現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)造物可以過(guò)時(shí)，創(chuàng)造的哲理不會(huì)過(guò)時(shí)。只要找到了中華先賢創(chuàng)造中華文明的認(rèn)識(shí)論與方法論，只要找到了中華先賢提出問(wèn)題與解答問(wèn)題的方法，完全可以在先賢的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的輝煌。換言之，可以在先賢的基礎(chǔ)上解答西方文化不能解答的問(wèn)題。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A：研究先賢智慧，發(fā)展現(xiàn)代文明

B：我們可以在先賢的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出新的文化

C：中華先賢的文化可以解答西方文化不能解答的問(wèn)題D：創(chuàng)造物可以過(guò)時(shí)，創(chuàng)造的哲理不會(huì)過(guò)時(shí)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：據(jù)提問(wèn)知此題為中心理解題。

材料首先用并列的兩個(gè)分句“研究……是為了……”引出話題。接著連說(shuō)了兩個(gè)“只要找到了先賢……”就完全可以創(chuàng)造新的輝煌。最后用“換言之”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，尾句為重點(diǎn)。即研究先賢的智慧可以在先賢的基礎(chǔ)上發(fā)展現(xiàn)代文明，創(chuàng)造新的輝煌。

因此，正確選項(xiàng)應(yīng)該選擇A。

B選項(xiàng)“創(chuàng)造出新的文化”與原文表達(dá)不一致，所以不選；C項(xiàng)表述偷換了概念，解決西方不能解決的問(wèn)題的不是“先賢文化”自身，而是“在先賢文化的基礎(chǔ)上”；D項(xiàng)與文段主題無(wú)關(guān)，屬于引出話題的內(nèi)容，應(yīng)排除。

故本題選A。9、經(jīng)過(guò)百年的衰落，南水北調(diào)工程也許是大運(yùn)河的最后一次機(jī)遇，倒流的長(zhǎng)江水再次串聯(lián)起大運(yùn)河的主要部分，生氣就此顯現(xiàn)。一百年來(lái)，大運(yùn)河只是在等待一次讓它融入新的文明中的機(jī)會(huì)。大運(yùn)河已經(jīng)有兩千五百年的歷史，它并不害怕改變，但是如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中。

這段話的主旨是：

A：倒流的長(zhǎng)江水再次使大運(yùn)河呈現(xiàn)生機(jī)

B：歷史悠久的大運(yùn)河已經(jīng)衰落了一百年

C：大運(yùn)河如何改變掌握在現(xiàn)代人的手中

D：南水北調(diào)工程是改變大運(yùn)河命運(yùn)的重要契機(jī)

正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文段。文段首句指出“南水北調(diào)工程也許是大運(yùn)河的最后一次機(jī)遇”，接下來(lái)對(duì)這句話具體論證，說(shuō)明大運(yùn)河一直在等待這次機(jī)會(huì)，最后一句話“但是如何改變卻掌握在現(xiàn)代人的手中”呼應(yīng)第一句話，第一句已經(jīng)表明現(xiàn)代人改變的方式就是“南水北調(diào)”。故文段是“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句為主旨，強(qiáng)調(diào)南水北調(diào)工程對(duì)于大運(yùn)河的重要性。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段主旨句的同義替換。

故本題選D?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項(xiàng)和B項(xiàng)：沒(méi)有關(guān)鍵詞“南水北調(diào)”。C項(xiàng)：不具體，沒(méi)有明確現(xiàn)代人是如何改變的。

10、不可否認(rèn)，盡管治理旅游頑疾中亂扔垃圾的“藥方”有多種，但“游客黑名單”懲戒制度或許才是最能收到療效的一劑藥方。一旦“游客黑名單”懲戒制度長(zhǎng)出“鋼牙利齒”，那么“文明旅游走遍天下，不文明旅游寸步難行”的旅游氛圍必然蔚然成風(fēng)。如此，游客必然就會(huì)自覺(jué)地把講文明視為價(jià)值追求，把守規(guī)矩當(dāng)成行為準(zhǔn)則。

這段文字所要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：A：形成文明旅游的氛圍才是治理旅游頑疾的根本之道

B：“游客黑名單”懲戒制度能否長(zhǎng)出“鋼牙利齒”，才是治理旅游頑疾的關(guān)鍵C：只有當(dāng)游客自覺(jué)地講文明、守規(guī)矩時(shí)，旅游頑疾才能得到根本的治理D：“游客黑名單”懲戒制度是規(guī)范游客文明旅游的有效手段

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段第一句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞引出主旨句，強(qiáng)調(diào)解決旅游不文明行為的措施：“游客黑名單”懲戒制度。后文通過(guò)分析該制度如果實(shí)施，會(huì)產(chǎn)生的積極影響，來(lái)論證“游客黑名單”懲戒制度的有效性。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)和C項(xiàng)沒(méi)有對(duì)策的關(guān)鍵詞“游客黑名單”懲戒制度。B項(xiàng)為論據(jù)內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。11、清晨的圣彼得堡，涅瓦河靜靜地流著，河面上________著大大小小的冰塊，寒風(fēng)拂面，使人感到依然是冬天。在藝術(shù)學(xué)院的大門前，涅瓦河邊臥著兩座獅身人面像，看著河水千百年依舊不停地________。沿涅瓦河向前，就看到冬官橋，橋的對(duì)岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)可望到淺藍(lán)色的宮殿，那就是________的艾爾米塔什博物館。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：漂浮流淌著名

B：飄流湍流聞名

C：浮動(dòng)奔騰雄偉

D：漂流奔流高大

正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，對(duì)應(yīng)文段信息“河面上”、“冰塊”。A項(xiàng)“漂浮”指停留在流體表面或懸浮在流體中；C項(xiàng)“浮動(dòng)”指移動(dòng)、流動(dòng)；D項(xiàng)“漂流”指漂浮流動(dòng)，均符合文意，保留A、C、D三項(xiàng)。B項(xiàng)“飄流”指隨水浮動(dòng)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)性，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文段“涅瓦河靜靜地流著”可知，河水是的流動(dòng)是安靜的、平緩的。A項(xiàng)“流淌”指液體的流動(dòng)，符合文意，當(dāng)選?！氨简v”與“奔流”均形容水流猛烈流動(dòng)，不符文意，排除C、D兩項(xiàng)。

第三空代入驗(yàn)證，“著名的艾爾米塔什博物館”搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

故本題選A。

12、磁鐵并不神秘，日常生活中較為常見(jiàn)。只不過(guò)我們所見(jiàn)的一般都是固體磁鐵，現(xiàn)在卻有一種全新的、奇妙的液體磁鐵。為什么說(shuō)這是一種奇妙的液體磁鐵呢？這是由于它是在一些普通液體中拌入僅有0.1微米左右的鐵磁微粒，并使其均勻地懸浮于液體之中而形成的。這種液體磁鐵有一種很好的性能，它在連續(xù)工作幾千小時(shí)或重負(fù)載的情況下，也不會(huì)分崩離析。

根據(jù)這段文字，我們可以知道“液體磁鐵”：

A：是種新近發(fā)明的磁鐵B：是磁鐵的液態(tài)形式

C：由磁鐵微粒組成D：在生活中較為少見(jiàn)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“新近”屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“普通液體中拌入僅有0.1微米左右的鐵磁微粒，并使其均勻地懸浮于液體之中而形成的”，文中說(shuō)的是在液體中放入少量磁鐵，并非是把固體磁鐵變成液體，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在一些普通液體中拌入僅有0.1微米左右的鐵磁微粒，并使其均勻地懸浮于液體之中而形成的”，正確。D項(xiàng)“較為少見(jiàn)”文中未提，屬于無(wú)中生有，排除。

故本題選C。13、下列詞語(yǔ)中符合儀表端莊的具體要求的是：

A：雍容華貴B：著裝樸素大方

C：飾品俏麗

D：發(fā)型突出個(gè)性

正確答案選項(xiàng)：A

解析：審題干?！皟x表端莊”形容一個(gè)人的儀表姿態(tài)大方而且端正嚴(yán)肅，舉動(dòng)莊重，找出與之吻合的選項(xiàng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“雍容華貴”形容人儀態(tài)高雅從容，莊重大方；也形容服飾華麗錦繡。符合“端莊”的要求。B項(xiàng)“樸素大方”是指穿衣著裝節(jié)儉，不濃艷不華麗，達(dá)不到“端莊高雅”的標(biāo)準(zhǔn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“飾品俏麗”和D項(xiàng)“突出個(gè)性”都是流行潮流的特質(zhì)，均不符合“端莊”要求，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

故本題選A。14、在快節(jié)奏的生活中，工作之余，人們需要輕松的娛樂(lè)感。比起只能使用電視機(jī)、VCD看電影的時(shí)代，現(xiàn)如今，人們的閑暇時(shí)光有了更多的娛樂(lè)選擇：網(wǎng)絡(luò)視頻、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)……互聯(lián)網(wǎng)讓一切皆有可能，也在不知不覺(jué)中改變著當(dāng)今大眾的休閑娛樂(lè)方式。

作者接下來(lái)最可能介紹的是：

A：互聯(lián)網(wǎng)如何改變大眾的休閑娛樂(lè)方式

B：當(dāng)今大眾休閑娛樂(lè)方式的種類及特點(diǎn)

C：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)當(dāng)代人的重要作用和影響

D：網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)方式更加吸引人

正確答案選項(xiàng)：A解析：快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段先講了人們需要娛樂(lè)，如今在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人們有了更多的娛樂(lè)選擇，最后講互聯(lián)網(wǎng)改變著當(dāng)今大眾的娛樂(lè)方式，文段話題落在尾句上，接下來(lái)應(yīng)圍繞“改變著當(dāng)今大眾的休閑娛樂(lè)方式”這一話題進(jìn)行論述。

對(duì)比選項(xiàng)。A符合語(yǔ)境。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)：“當(dāng)今大眾休閑娛樂(lè)方式的種類”前文已論述。C項(xiàng)和D項(xiàng)：未體現(xiàn)核心話題“改變著當(dāng)今大眾的休閑娛樂(lè)方式”。

15、近年來(lái)，男護(hù)士在醫(yī)院中的比例越來(lái)越高，他們幫助女護(hù)士________了不少繁重的工作，也為患者家屬減輕了不少________?，F(xiàn)在醫(yī)院的男護(hù)士在普通病房工作的比較少，一般都是在手術(shù)室和重癥監(jiān)護(hù)室________比較耗費(fèi)體力的工作。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：擔(dān)負(fù)分擔(dān)負(fù)擔(dān)

B：擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)分擔(dān)

C：分擔(dān)擔(dān)負(fù)負(fù)擔(dān)

D：分擔(dān)負(fù)擔(dān)擔(dān)負(fù)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析第一空。根據(jù)“幫助女護(hù)士……了不少繁重的工作”可知，此空有“幫著做”的意思。A項(xiàng)和B項(xiàng)的“擔(dān)負(fù)”指肩挑背負(fù)，引申為承受，承擔(dān)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)和D項(xiàng)的“分擔(dān)”指擔(dān)負(fù)一部分，符合“幫著做”的意思。

分析第二空。根據(jù)“為患者家屬減輕了不少……”可知，此空與“減輕”構(gòu)成動(dòng)賓搭配，應(yīng)該填入名詞。C項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”是動(dòng)詞，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“負(fù)擔(dān)”指承受的壓力或擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，可用作名詞，符合語(yǔ)境。驗(yàn)證第三空。D項(xiàng)“擔(dān)負(fù)”與“耗費(fèi)體力的工作”搭配恰當(dāng)。

故本題選D。

16、稻田、竹片建筑物的發(fā)現(xiàn)，讓考古人員對(duì)寶墩時(shí)期古蜀人生活的地理空間有了新的判斷?？脊湃藛T認(rèn)為，寶墩先民選擇地理位置較高的黃土臺(tái)地營(yíng)建居址，而墓葬則通常分布于房前屋后或臺(tái)地旁的低洼區(qū)域。當(dāng)時(shí)已干涸的低洼區(qū)域，也被用于制作石器或其他手工業(yè)活動(dòng)。更為低洼的濕地，則被用于水稻的種植，寶墩近期發(fā)現(xiàn)的水稻田，即位于這片區(qū)域?？梢?jiàn)，寶墩先民居住與生產(chǎn)生活的空間模式和如今川西林盤的生活模式具有較大的相似性?？脊湃藛T認(rèn)為，“川西林盤式生活空間模式，即是人群對(duì)沖積平原微地貌的一種適應(yīng)性利用方式。通過(guò)近年對(duì)寶墩古城遺址微地貌的探索，可以一睹寶墩先民‘道法自然’的生存智慧。”

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是（）。

A：寶墩古城坐落在沖積平原上

B：川西林盤文化與寶墩文化同屬一支

C：寶墩先民沒(méi)有將空間環(huán)境利用到極致D：寶墩時(shí)期的蜀人已掌握石器制造技術(shù)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段“寶墩先民選擇地理位置較高的黃土臺(tái)地營(yíng)建居址”以及“川西林盤式生活空間模式，即是人群對(duì)沖積平原微地貌的一種適應(yīng)性利用方式”可知，寶墩古城并非坐落在沖擊平原，是川西林盤坐落在沖積平原，選項(xiàng)偷換概念，排除；B項(xiàng)，根據(jù)文段“寶墩先民居住與生產(chǎn)生活的空間模式和如今川西林盤的生活模式具有較大的相似性”可知，川西林盤文化與寶墩文化僅為相似，“同屬一支”文段并未提及，選項(xiàng)無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“沒(méi)有將空間環(huán)境利用到極致”文段未提及，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“稻田、竹片建筑物的發(fā)現(xiàn)，讓考古人員對(duì)寶墩時(shí)期古蜀人生活的地理空間有了新的判斷······當(dāng)時(shí)已干涸的低洼區(qū)域，也被用于制作石器或其他手工業(yè)活動(dòng)”，可知，蜀人已掌握石器制作技術(shù)，表述正確，當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《4000多年前的古蜀先民以何為食以何為居》17、對(duì)歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的殘酷統(tǒng)治懷有深深的憤慨的人們，往往把中世紀(jì)說(shuō)成是漫漫長(zhǎng)夜和科學(xué)的空白時(shí)期，為后人描述了一段科學(xué)上慘淡蒼白的歷史。事實(shí)上，這樣的描述也不為過(guò)，然而人類總是要進(jìn)步，無(wú)論多么黑暗的時(shí)代，它能禁錮人的手足，卻無(wú)法阻止人們的實(shí)踐；它能砍下人的頭顱，卻無(wú)法取消人們的思考。這段話顯示在歐洲中世紀(jì)：

A：科學(xué)發(fā)展一片空白

B：科學(xué)仍然有所發(fā)展

C：人們完全無(wú)法思考

D：每天都是漫漫長(zhǎng)夜正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。文段前兩句首先指出人們把中世紀(jì)說(shuō)成是科學(xué)的空白時(shí)期,并不為過(guò)。第三句話通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“人類總是要進(jìn)步”“無(wú)法阻止人們的實(shí)踐”“無(wú)法取消人們的思考”，故文段重點(diǎn)在“然而”之后，文段主旨為“科學(xué)仍然有所進(jìn)步”。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：通過(guò)“一片空白”“無(wú)法思考”“漫漫長(zhǎng)夜”可知，A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)與文段主旨傾向相反，文意相悖。此題根據(jù)提問(wèn)方式初始認(rèn)為題型為細(xì)節(jié)查找題，但此題在解題中需要理解文段，明確文段主旨，故此題將題型鑒定為“主旨概括”。

18、這些石球是農(nóng)民在開(kāi)墾土地的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的（A）。石球的制造者在雕刻凸起的時(shí)候，手法掌握得特別好（B），剛好讓凸起對(duì)稱。此外，很多石球表面刻有很精準(zhǔn)（C）的花紋，這些花紋圖案有同心圓、螺旋紋（D）、波浪線，還有格子形等。

閱讀文段，上述存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：

A：如上文所示

B：如上文所示C：如上文所示

D：如上文所示

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查病句辨析

審題干，找出存在錯(cuò)誤的一項(xiàng)。

辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)“精準(zhǔn)”與下文的“花紋”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“精致”。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均正確。

故本題選C。19、不挖煤，村子就沒(méi)路可走了嗎？涼風(fēng)村村民重新（）起自己的家園。背靠財(cái)興山，面朝溱溪河，（）的活水穿城而過(guò)······村民意識(shí)到，好風(fēng)光大有文章可做。很快，涼風(fēng)村發(fā)展起以垂釣為特色的農(nóng)體旅產(chǎn)業(yè)，村里的600余畝生態(tài)魚(yú)塘升級(jí)為國(guó)際化釣魚(yú)基地。

填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：觀察澄澈

B：端詳清晰

C：審視明澈

D：打量清澈正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，根據(jù)后文“村民意識(shí)到，好風(fēng)光大有文章可做”可知，村民對(duì)于自己的家園通過(guò)仔細(xì)的察看，思考了村子的發(fā)展方向，D項(xiàng)“打量”意為觀察并對(duì)其做出評(píng)價(jià)，體現(xiàn)了村民對(duì)于家園建設(shè)的思考，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“觀察”指細(xì)察事物的現(xiàn)象、動(dòng)向，B項(xiàng)“端詳”指詳細(xì)查看，C項(xiàng)“審視”指仔細(xì)的看，三項(xiàng)均只側(cè)重于看，而未體現(xiàn)村民的考量，排除。

第二空代入驗(yàn)證，搭配“活水”，“清澈”意為清凈而明澈，符合文意。故本題選D。

【文段出處】《重慶萬(wàn)盛：體壇萬(wàn)象，于斯為盛》

20、①但是，花青素是否對(duì)人體有效，卻缺乏相應(yīng)證據(jù)，已有研究并未發(fā)現(xiàn)藍(lán)紫色蔬菜中的“有效成分”跟癌癥發(fā)生有關(guān)

②針對(duì)老鼠等實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，花青素對(duì)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生腫瘤也顯示了一定的抗性③因?yàn)槭卟怂麑?duì)降低癌癥的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)有一定作用，所以人們自然想到，花青素是不是抗癌的有效成分

④細(xì)胞的抗氧化損傷與許多慢性疾病的發(fā)生有關(guān)，比如癌癥、衰老、心血管疾病等⑤花青素是水溶性的色素，可以使植物呈現(xiàn)出不同顏色，也是一種有效的抗氧化劑

⑥許多人對(duì)此進(jìn)行過(guò)研究，發(fā)現(xiàn)花青素對(duì)體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞顯示了很強(qiáng)的抑制作用

將以上六個(gè)句子重新排序，語(yǔ)序正確的是（）。

A：②①④⑥⑤③

B：③⑤④⑥①②C：④①②③⑤⑥

D：⑤④③⑥②①

正確答案選項(xiàng)：D解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。②句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“也”，介紹花青素對(duì)人工誘導(dǎo)產(chǎn)生腫瘤有抗性為另一方面的作用，不適合作為首句，排除A項(xiàng)；③句人們猜想花青素的作用：“是不是抗癌的有效成分”，⑤句給“花青素”下定義，引出話題，應(yīng)先介紹“花青素”是什么，再猜想其作用，故⑤句在③句前，排除B、C兩項(xiàng)，鎖定D項(xiàng)。

驗(yàn)證D選項(xiàng)，⑥句出現(xiàn)指代詞“此”，③句與其話題一致，均為“花青素對(duì)癌細(xì)胞的抑制作用”，故③⑥構(gòu)成指代詞捆綁；①句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但是”，闡述花青素對(duì)人體是否有效缺乏證據(jù)，②句話題為“花青素對(duì)動(dòng)物是有效的”，因此②①前后語(yǔ)義相反，可構(gòu)成關(guān)聯(lián)詞捆綁，邏輯順暢。

故本題選D。

【文段出處】《補(bǔ)充花青素不一定黑枸杞》

21、世界萬(wàn)物的有與無(wú)、聚與散、難與易、長(zhǎng)與短、高與下、前與后都是相對(duì)而言并相互______的，沒(méi)有一成不變的事物。沒(méi)必要碰到點(diǎn)不順心、不如意的事情就唉聲嘆氣、______。要相信，事情總會(huì)向好的方面發(fā)展，風(fēng)雨過(guò)后會(huì)有晴天，從而樂(lè)觀對(duì)今天，快樂(lè)奔明天。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：關(guān)聯(lián)怨天尤人B：對(duì)立悶悶不樂(lè)

C：排斥愁眉不展

D：轉(zhuǎn)化一蹶不振

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，橫線后強(qiáng)調(diào)“沒(méi)有一成不變的事物”、“事情總會(huì)向好的方面發(fā)展”。說(shuō)明事物之間的關(guān)系不是一直不變的，而是隨時(shí)變化，壞的可以變?yōu)楹玫?，故第一空?yīng)填入D項(xiàng)“轉(zhuǎn)化”。A項(xiàng)“關(guān)聯(lián)”指的是相關(guān)、聯(lián)系，不一定彼此互換。應(yīng)排除。B項(xiàng)“對(duì)立”和C項(xiàng)“排斥”都強(qiáng)調(diào)兩者彼此不能融合，和原文表達(dá)意思剛好相反，故應(yīng)排除。

驗(yàn)證第二空?！耙货瓴徽瘛北扔髟馐芤淮未煺垡院缶驮僖舱褡鞑黄饋?lái)。和前面的“碰到點(diǎn)不順心、不如意的事情”形成照應(yīng)關(guān)系，符合語(yǔ)境需要。

故本題選D。【出處】《快樂(lè)是一種能力》

22、當(dāng)今，信息傳播速度不斷加快，人們選擇信息和媒體的機(jī)會(huì)增多。然而，隨著競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，有少數(shù)媒體置新聞規(guī)律于不顧，盲目追求轟動(dòng)________，結(jié)果導(dǎo)致新聞炒作之風(fēng)的________。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：反應(yīng)擴(kuò)散

B：效應(yīng)盛行

C：效應(yīng)蔓延

D：效果蔓延正確答案選項(xiàng)：C

解析：

分析第一空。根據(jù)文意可知，“轟動(dòng)效應(yīng)”為固定搭配，B項(xiàng)和C項(xiàng)符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“反應(yīng)”和D項(xiàng)“效果”均搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。分析第二空。根據(jù)文意可知，新聞炒作之風(fēng)是伴隨著“信息不斷加快、選擇機(jī)會(huì)增多”發(fā)展起來(lái)的。B項(xiàng)“盛行”指廣泛流行，普遍流行。C項(xiàng)“蔓延”指延伸、擴(kuò)展。前者強(qiáng)調(diào)結(jié)果，后者更強(qiáng)調(diào)一種擴(kuò)展趨勢(shì)，故C項(xiàng)“蔓延”更合適。排除B項(xiàng)。

故本題選C。

23、下列各句的先后順序是（）。

①不同的語(yǔ)言可以采用相同的文字方式，同一語(yǔ)言也可以采用不同的文字形式。

②語(yǔ)言要求文字正確的記錄它，他語(yǔ)言的特點(diǎn)制約著文字的特點(diǎn)。③文字是記錄語(yǔ)言的，所以每一種文字都必須適應(yīng)自己所記錄的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和語(yǔ)言特點(diǎn)。

④語(yǔ)言是人類最重要的交際工具，文字是記錄語(yǔ)言書(shū)寫(xiě)符號(hào)系統(tǒng)。

⑤但是文字和語(yǔ)言畢竟不是一回事，用什么形態(tài)去記錄語(yǔ)言，其間沒(méi)有必然的聯(lián)系。

A：③⑤①②④

B：③②④⑤①

C：④③②⑤①

D：⑤④①③②

正確答案選項(xiàng)：C解析：對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句，③句分析文字和語(yǔ)言的關(guān)系，④句分別給語(yǔ)言和文字下定義，引出話題，可為首句，⑤句出現(xiàn)單獨(dú)轉(zhuǎn)折詞“但是”，不能做首句，排除，按照順序應(yīng)該先引出語(yǔ)言和文字的話題，再分析二者關(guān)系，故④句更適合做首句，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

驗(yàn)證C項(xiàng)，④句引出語(yǔ)言和文字的話題，③②句分析二者之間的聯(lián)系，⑤①句對(duì)前文進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)二者沒(méi)必然聯(lián)系，C項(xiàng)符合邏輯，順序無(wú)誤。

故本題選C。

【文段出處】《文字和書(shū)面語(yǔ)》

24、下列選項(xiàng)中，有歧義的一項(xiàng)是（

）。

A：校慶那天，學(xué)校收到兩個(gè)杰出校友捐贈(zèng)的景德鎮(zhèn)瓷器B：實(shí)踐證明，理論必須與實(shí)踐相結(jié)合是我們理論研究的重要原則

C：龍門石窟融合了魏晉和南朝先進(jìn)濃厚的漢族歷史文化

D：藝術(shù)人的本質(zhì)是以審美態(tài)度、審美的價(jià)值態(tài)度對(duì)待人生

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，可以理解為“兩個(gè)杰出校友”，還可以理解為“兩個(gè)景德鎮(zhèn)瓷器”，存在歧義，當(dāng)選。

B、C、D三項(xiàng)均不存在歧義，排除。

故本題選A。25、在它的眼中，前方是充滿（）的晩餐，后方則是自己振動(dòng)的雙翅，這兩個(gè)景物同時(shí)出現(xiàn)在它的（）里——這讓我們感到驚異，因?yàn)楫?dāng)我們注意前方的時(shí)候無(wú)法看到自己的后背，但蚊子可以做到。

依次填入最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A：吸引視力

B：迷惑視角

C：引誘視線

D：誘惑視野?

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題從第二空入手。由破折號(hào)可知，“我們注意前方的時(shí)候無(wú)法看到自己的后背”是對(duì)橫線處詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明，故橫線處詞語(yǔ)表意為可以同時(shí)看到面前和背后的范圍，D項(xiàng)“視野”指眼睛所能看到的空間范圍，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“視力”在一定距離內(nèi)眼睛辨別物體形象的能力，B項(xiàng)“視角”指觀察問(wèn)題的角度，C項(xiàng)“視線”指看東西時(shí)，眼睛和物體之間的假想直線，均不符合文意，排除；第一空驗(yàn)證，晚餐對(duì)蚊子而言確實(shí)充滿誘惑，D項(xiàng)符合文意，當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《動(dòng)物的眼睛》

26、有一些生物擁有非凡的修復(fù)本領(lǐng)：被切斷的蚯蚓可以重新長(zhǎng)出一半身體，而蠑螈可以重建受損的四肢體······相比而言，人類的再生本領(lǐng)似乎就差了一點(diǎn)。沒(méi)有人可以重新長(zhǎng)出手指，骨頭的使用也是從一而終。稍可令人安慰的是肝臟。被部分切除的肝臟可以恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些可以讓器官再生的動(dòng)物，在必要的時(shí)候重新啟動(dòng)了胚胎發(fā)育時(shí)期的遺傳程序，從而長(zhǎng)出了新的器官。

作者接下來(lái)最有可能講述的是（）。

A：這些動(dòng)物是如何啟動(dòng)胚胎發(fā)育時(shí)期的遺傳程序的B：重新長(zhǎng)出來(lái)的器官與之前有什么區(qū)別

C：人類是否可以利用類似的手法，在人工控制下自我更換零部件

D：如何將器官再生功能應(yīng)用在醫(yī)療方面正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開(kāi)頭提出有一些生物擁有非凡的修復(fù)本領(lǐng)，并具體舉例解釋，接下來(lái)通過(guò)“相比而言”與人類進(jìn)行比較，指出人類再生本領(lǐng)相對(duì)較差并具體解釋。重點(diǎn)看文段尾句，論述科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，引出動(dòng)物器官再生的原理，因此文段接下來(lái)應(yīng)圍繞“器官再生原理”展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)，即人類是否可以利用動(dòng)物的原理進(jìn)行自我器官的修復(fù)、再生。

A項(xiàng)，“這些動(dòng)物”非重點(diǎn)，未提及尾句核心話題“器官再生原理”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“器官與之前有什么區(qū)別”并非尾句強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，偏離文段中心，排除；

D項(xiàng)，“醫(yī)療方面”文段未提及，無(wú)中生有，排除。故本題選C。

27、每個(gè)人最大的生長(zhǎng)空間在其最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域，一個(gè)人才的奇跡都是在最合適自己的崗位上和最能發(fā)揮自己優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域中創(chuàng)造出來(lái)的。使用人才應(yīng)當(dāng)唯器是用，用其所長(zhǎng)，各得其宜。這段話的主旨是（）。

A：要重視和培養(yǎng)人才

B：人才使用應(yīng)盡其所能

C：人才的成長(zhǎng)空間在其優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域

D：人才使用應(yīng)各得其所

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首句介紹“人才在最適合的崗位和發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)時(shí)能創(chuàng)造奇跡”，第二句由“應(yīng)當(dāng)”提出對(duì)策，即對(duì)待人才要‘唯器是用，用其所長(zhǎng)，各得其宜’”。結(jié)合選項(xiàng)，B項(xiàng)“盡其所能”是對(duì)“唯器是用，用其所長(zhǎng)，各得其宜”的同義替換，當(dāng)選。A項(xiàng)，只強(qiáng)調(diào)“要重視和培養(yǎng)人才”，未指出具體如何使用人才，偏離文段中心，排除；C項(xiàng)，屬于文段原因闡釋部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“各得其所”只對(duì)應(yīng)“各得其宜”，未涉及“唯器是用，用其所長(zhǎng)”，表述片面，排除。

故本題選B。

28、我們中有很多人并不甘心，想叛逆，想抵抗，他們不惜將世人視同生命的“安全感”拋之腦后。人們________的“安全而平庸的幸?！睂?duì)他們而言無(wú)異于毒藥，而世人避之不及的________的狀態(tài)，卻恰恰是他們最賴以生存的空氣。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A：心馳神往大起大落

B：求之不得波翻浪涌

C：夢(mèng)寐以求危機(jī)四伏D：眾星捧月動(dòng)蕩不安

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。根據(jù)“世人視同生命的‘安全感’”可知，“人們”渴望或向往“安全而平庸的幸福”。A項(xiàng)“心馳神往”形容一心一意的向往。B項(xiàng)“求之不得”指想找都找不到，原指急切企求，但不能得到，后多形容迫切希望得到。C項(xiàng)“夢(mèng)寐以求”指做夢(mèng)的時(shí)候都在追求，形容迫切地期望著。三項(xiàng)均符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“眾星捧月”比喻眾人擁護(hù)著一個(gè)他們所尊敬愛(ài)戴的人，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

分析第二空。通過(guò)“而”轉(zhuǎn)折后“世人避之不及”可知，第二空應(yīng)填入和“安全而平庸”意思相反的詞匯。A項(xiàng)“大起大落”形容變化大，B項(xiàng)“波翻浪涌”形容水勢(shì)大而猛烈，兩者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。C項(xiàng)“危機(jī)四伏”比喻到處隱藏著危險(xiǎn)的禍根，與“安全”語(yǔ)義相反，符合語(yǔ)境。

故本題選C。

【解析拓展】

動(dòng)蕩不安：形容局勢(shì)不穩(wěn)定，不平靜。29、紫外線可以說(shuō)是選成皮膚老化、黑斑的最大元兇，甚至?xí)掳?。雪地就相?dāng)于一個(gè)鏡面，這個(gè)鏡面可以反射所有的紫外線，它會(huì)對(duì)皮膚造成很大傷害，甚至可以傷害你的眼睛。所以在我們滑雪的時(shí)候，不但要涂抹防哂霜，使用防護(hù)的用具，還要戴上專用防護(hù)眼鏡來(lái)保護(hù)眼睛不會(huì)被反射的紫外線和光線傷害到。

這段文字旨在說(shuō)明（）。A：紫外線輻射對(duì)人體的危害很大

B：在雪地里紫外線的反射更強(qiáng)烈，需要特殊防護(hù)

C：臭氧層對(duì)紫外線有很強(qiáng)的吸收作用

D：沒(méi)有穿戴特殊的護(hù)目眼鏡，是不能夠在雪地里滑行的

正確答案選項(xiàng)：B解析：文段開(kāi)篇指出紫外線帶來(lái)的一系列問(wèn)題，然后闡述雪地里的紫外線給人體帶來(lái)的危害，尾句通過(guò)“所以”引導(dǎo)結(jié)論，即滑雪的時(shí)候，應(yīng)做好防護(hù)，故文段為“分-總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)尾句的對(duì)策，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“紫外線輻射對(duì)人體的危害”對(duì)應(yīng)結(jié)論前的內(nèi)容，且屬于問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，“臭氧層”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，文段僅論述我們需要穿戴專用防護(hù)眼鏡，并未論述“未穿戴特殊的護(hù)目眼鏡，不能夠滑行”，表述錯(cuò)誤，排除。

故本題選B。

30、建構(gòu)人類命運(yùn)共同體，需要世界各國(guó)人民努力建設(shè)一個(gè)遠(yuǎn)離________、普遍安全的世界；一個(gè)遠(yuǎn)離________、共同繁榮的世界；一個(gè)遠(yuǎn)離封閉、開(kāi)放包容的世界。

填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：戰(zhàn)亂

爭(zhēng)端

B：戰(zhàn)亂

貧困C：紛擾

爭(zhēng)端

D：紛擾

貧困

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。頓號(hào)表并列，所填詞語(yǔ)義與“安全”相反相對(duì)。A項(xiàng)和B項(xiàng)“戰(zhàn)亂”指戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的混亂狀況，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)和D項(xiàng)“紛擾”指紛亂，混亂，不能與“安全”構(gòu)成相反相對(duì)的關(guān)系，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

分析第二空。頓號(hào)表并列，所填詞語(yǔ)義與“繁榮”相反相對(duì)。B項(xiàng)“貧困”指生活困難，貧窮，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“爭(zhēng)端”指引起爭(zhēng)執(zhí)的事由，不能與“繁榮”構(gòu)成相反相對(duì)的關(guān)系，排除A項(xiàng)。

故本題選B。

31、下列選項(xiàng)中，沒(méi)有歧義的一項(xiàng)是（）。

A：碘化銀在人工降雨中所起的作用在氣象學(xué)上稱作冷云催化

B：周末，兩個(gè)師范的學(xué)生在錦江公園寫(xiě)生

C：新生軍訓(xùn)的第一天，操場(chǎng)上來(lái)了三個(gè)學(xué)校的醫(yī)生

D：張朋和王慧的朋友留言說(shuō)，周末一起去釣魚(yú)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，不存在歧義，當(dāng)選；

B項(xiàng)，“兩個(gè)師范的學(xué)生”可以理解為“兩個(gè)在師范學(xué)校就讀的學(xué)生”，也可以理解為“來(lái)自兩個(gè)師范學(xué)校的學(xué)生”，有歧義，排除；C項(xiàng)，“三個(gè)學(xué)校的醫(yī)生”可以理解為“三個(gè)校醫(yī)”，也可以理解為“三個(gè)不同學(xué)校的校醫(yī)”，有歧義，排除；

D項(xiàng)，“張朋和王慧的朋友”可以理解為“張朋和王慧共同的朋友”，也可以理解為“張朋本人與王慧的朋友”，有歧義，排除。

故本題選A。

32、下列五句話排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

①塔下通回廊

②廊中向下看教堂里，覺(jué)得別人小的可憐，自己高的可怪，真是顛倒夢(mèng)想③教堂里非常高大，頂高160英尺④塔尖可以上去，玲瓏剔透，有凌云之勢(shì)

⑤大石柱一行行的，高的148英尺，低的也有60英尺，都可合抱A：③⑤④①②

B：⑤④①③②

C：③④⑤①②

D：⑤③④②①

正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③句和⑤句不好判斷。

尋找文段突破口。④句介紹塔尖的情況。①句在說(shuō)塔下有回廊。排序應(yīng)符合空間邏輯順序，則應(yīng)先④后①的順序，且④①應(yīng)該捆綁一起。②句介紹廊中情況，應(yīng)放在①句后，應(yīng)為④①②順序。A項(xiàng)正確。

驗(yàn)證A項(xiàng)。邏輯通順，語(yǔ)義連貫。故本題選A。

33、一些官員用注水的GDP作為政績(jī)，雖然這種行為危害極大，但他們對(duì)這種打腫臉充胖子的行為仍是________。究其原因，一是這些官員試圖用虛幻的增長(zhǎng)來(lái)討好上級(jí)；二是違法成本太低，GDP數(shù)字造假被發(fā)現(xiàn)后，往往可以以統(tǒng)計(jì)失誤為由________，造假者一般不會(huì)受到問(wèn)責(zé)，最重的處罰也只是給予行政處分。正因?yàn)槿绱?，一些造假者才變得更加________。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：樂(lè)此不疲李代桃僵有恃無(wú)恐B：樂(lè)不可支推脫搪塞肆無(wú)忌憚

C：樂(lè)不可支李代桃僵有恃無(wú)恐D：樂(lè)此不疲推脫搪塞肆無(wú)忌憚

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，根據(jù)橫線前“仍是”可知，橫線處表示一些官員不顧危害依舊用注水的GDP當(dāng)政績(jī)。A、D兩項(xiàng)“樂(lè)此不?！敝敢蚩釔?ài)干某事而不感覺(jué)厭煩，符合文意，保留。B、C兩項(xiàng)“樂(lè)不可支”形容欣喜到極點(diǎn)，文段并無(wú)欣喜之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“以統(tǒng)計(jì)失誤為由”可知，是以統(tǒng)計(jì)失誤為借口來(lái)推卸責(zé)任，故橫線處須體現(xiàn)推卸、推脫責(zé)任之意，D項(xiàng)“推脫搪塞”即推脫、敷衍塞責(zé)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“李代桃僵”比喻互相頂替或代人受過(guò)，與文意不符，排除。

第三空，代入驗(yàn)證?！八翢o(wú)忌憚”指非常放肆，一點(diǎn)沒(méi)有顧忌，能與前文可以討好上級(jí)并且處罰較輕形成因果關(guān)系，符合文意，當(dāng)選。

故本題選D。

34、從創(chuàng)造來(lái)說(shuō)，藝術(shù)就是絕對(duì)理念表現(xiàn)于感性的形式，故藝術(shù)不單純是感性的產(chǎn)物。藝術(shù)的創(chuàng)造與欣賞固然都直接運(yùn)用或接觸諸感官的媒介（如線條、色彩、節(jié)奏······）。但這些感性的形式都為了表現(xiàn)一個(gè)最高的概念，這是最膚淺的形式主義藝術(shù)之外，一切偉大創(chuàng)造的共通本質(zhì)。這段話主要闡述的是（）。A：藝術(shù)創(chuàng)造的形式與理念的關(guān)系

B：形式主義藝術(shù)是膚淺的

C：藝術(shù)創(chuàng)造中的絕對(duì)理念

D：藝術(shù)創(chuàng)造與欣賞是感性的

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開(kāi)篇指出，藝術(shù)就是絕對(duì)理念表現(xiàn)于感性的形式，藝術(shù)不單純是感性的產(chǎn)物，接著進(jìn)行具體解釋，故文段屬于總-分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)是首句，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)形式與理念的關(guān)系，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，屬于具體解釋部分，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“絕對(duì)理念”片面，排除。D項(xiàng)，文段說(shuō)的是“藝術(shù)不單純是感性的”而非“感性”，表述錯(cuò)誤，排除。

故本題選A。

35、①如何探索和記錄宇宙中更多的奧秘和景象，成了天文學(xué)者和眾多愛(ài)好者孜孜不倦追求的目標(biāo)，由此也誕生了一種特殊的攝影分類——深空攝影

②進(jìn)行深空攝影，了解相關(guān)的天文知識(shí)是必須的，尤其需要了解和熟悉梅西耶天體表和NGC天體表

③與星野照片不同的是，深空攝影作品表現(xiàn)的是宇宙的深邃宏大、星云若有若無(wú)的交織及恒星的璀璨斑斕

④在浩渺的夜空中，除了肉眼能看到的璀璨亮星外，還有很多人類肉眼難以直接感知的星云、星團(tuán)等天體以及紅外線、紫外線等不可見(jiàn)光⑤深空攝影作品一般無(wú)人物和地景，可以理解為星野基礎(chǔ)上的進(jìn)一步對(duì)特定天體的特寫(xiě)

⑥深空攝影是以太陽(yáng)系外天體為主體的一種天文攝影分支，拍攝對(duì)象通常為恒星、星云、星團(tuán)及星系等

下列語(yǔ)序正確的是：

A：④①⑥③⑤②

B：⑥④③⑤②①

C：④①⑥⑤②③

D：⑥④①③⑤②

正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查語(yǔ)句排序

觀察選項(xiàng)特征，確定首句。觀察④句和⑥句，④介紹了夜空中存在肉眼不能直接觀測(cè)的物質(zhì)，而⑥介紹深空攝影所拍攝的對(duì)象，應(yīng)先論述夜空當(dāng)中有哪些物質(zhì)，再對(duì)其進(jìn)行拍攝，根據(jù)行文邏輯④句在⑥句之前，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

對(duì)比A項(xiàng)和C項(xiàng)。都是④①⑥和⑤②的捆綁集團(tuán)，區(qū)別在于③句位置不同。⑤句論述“星野基礎(chǔ)”上的深空攝影的特點(diǎn)，②句論述深空攝影需要了解的必備天文知識(shí)，而③句將深空攝影與星野照片進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)深空攝影作品的表現(xiàn)特點(diǎn)。應(yīng)先引出“星野照片”論述完深空攝影的特點(diǎn)，再具體論述“星野基礎(chǔ)”上深空攝影的特點(diǎn)，并說(shuō)明進(jìn)行深空攝影需要了解的必備天文知識(shí)，故③應(yīng)在⑤②之前，排除C項(xiàng)。故本題選A。

36、人的一生，常常會(huì)遇到這樣那樣的挫折、不順和打擊，碰壁了，甚至失敗了，怎么辦？有人灰心喪氣，失望彷徨，有人不堪一擊，一蹶不振，甚至有些人破罐子破摔。這些年，個(gè)別所謂“高官”，其貪腐之路越走越遠(yuǎn)，越陷越深，正是從最初的期望受挫，政治上失意開(kāi)始，逐步失去志向，失去信仰，最后難以回頭的。

根據(jù)這段話，下列理解錯(cuò)誤的是（）。A：人在生活中常常會(huì)遇到很多逆境

B：有些人面對(duì)失敗是表現(xiàn)得很消極C：個(gè)別官員都是因?yàn)橐庵静粓?jiān)強(qiáng)，貪腐行為才越來(lái)越嚴(yán)重

D：只要最初的期望得到滿足就不會(huì)有貪官出現(xiàn)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，根據(jù)“人的一生，常常會(huì)遇到這樣那樣的挫折、不順和打擊”可知，選項(xiàng)表述符合文意，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“有人灰心喪氣，失望彷徨，有人不堪一擊，一蹶不振，甚至有些人破罐子破摔”可知，選項(xiàng)表述符合文意，排除；C項(xiàng)，根據(jù)“政治上失意開(kāi)始，逐步失去志向，失去信仰，最后難以回頭”可知，個(gè)別官員意志不堅(jiān)定導(dǎo)致貪腐行為產(chǎn)生，選項(xiàng)表述符合文意，排除；

D項(xiàng)，文段未提及只要滿足期望，就能杜絕貪官出現(xiàn)，無(wú)中生有且表述絕對(duì)，當(dāng)選。

故本題選D。【文段出處】《人生如衣四?？圩觿?wù)必扣正扣緊》

37、兒童思維是一種始源性的思維。兒童是好奇的和喜歡追問(wèn)的，人生的第一次驚異肯定是從兒童開(kāi)始的。我們平常都會(huì)感受到，兒童喜歡刨根問(wèn)底的蘇格拉底式“傻問(wèn)”，他們特別對(duì)事物包括自己的來(lái)源感興趣，如經(jīng)常喜歡問(wèn)“天是什么呀？”“天外還有東西嗎？”“我們頭上的星星是從哪兒來(lái)的，它們?yōu)槭裁吹舨幌聛?lái)呀？”等。這些問(wèn)題和當(dāng)年屈原的《天問(wèn)》一樣，直接涉及宇宙學(xué)的問(wèn)題。海德格爾就認(rèn)為，只有始源性的追問(wèn)，才是真正哲學(xué)的追問(wèn)。

這段文字意在說(shuō)明：

A：兒童思維的特點(diǎn)

B：好奇是兒童的天性

C：質(zhì)疑是始源性思維的特征D：兒童思維具有哲學(xué)的特質(zhì)正確答案選項(xiàng)：D

解析：首句提出觀點(diǎn)“兒童思維是一種始源性的思維”，然后描述兒童思維好奇和追問(wèn)問(wèn)題的具體表現(xiàn)，最后引用海德格爾的話重申觀點(diǎn)：“只有始源性的追問(wèn)，才是哲學(xué)的追問(wèn)”。文段為“總—分—總”結(jié)構(gòu)，主旨句在尾句，說(shuō)明兒童的始源性思維和真正哲學(xué)之間的關(guān)系。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是主旨句的同義替換，符合文段的意圖。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)：表述模糊，沒(méi)有具體說(shuō)明“兒童思維的特點(diǎn)”跟哲學(xué)間的關(guān)系。B項(xiàng)：解釋始源性思維的說(shuō)明部分，非重點(diǎn)。C項(xiàng)：偏離重點(diǎn)，提到了始源性思維，但未說(shuō)明其和“哲學(xué)間”的關(guān)系。38、我們說(shuō)儒家是道德至上或者道德決定論的時(shí)候，是一種宏觀上的總體定性和評(píng)價(jià)。所謂“子罕言利”或者“小人喻于利”，是著眼于人作為一種道德存在、超越存在的“應(yīng)然”特質(zhì)而立論，所拒斥和鄙夷的只是“不義而富且貴”。具體到關(guān)乎民生的問(wèn)題，儒家并非不言利、否定利，而是主張讓利于民，惠民富民；并非認(rèn)為道德決定民生，而是認(rèn)為民生決定道德。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法正確的是：

A：在民生問(wèn)題上，儒家倡導(dǎo)道德至上B：儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本

C：儒家認(rèn)為道德與民生并不對(duì)立，而是相互促進(jìn)

D：儒家認(rèn)為“利”在不同歷史時(shí)期有不同的含義

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查細(xì)節(jié)理解。根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為細(xì)節(jié)判斷題，將選項(xiàng)信息和原文信息進(jìn)行對(duì)比即可。A項(xiàng)：文段最后提到“而是認(rèn)為民生決定道德”，所以不是道德至上，而是民生要優(yōu)先，應(yīng)排除。B項(xiàng)：文段最后提到“并非認(rèn)為道德決定民生，而是認(rèn)為民生決定道德”，故儒家的民生觀不是空談道德而是強(qiáng)調(diào)以民為本，此項(xiàng)表述正確。C項(xiàng)：“相互促進(jìn)”在文中沒(méi)有出現(xiàn)，原文只是強(qiáng)調(diào)“民生決定道德”，沒(méi)有說(shuō)明民生促進(jìn)道德的發(fā)展，故應(yīng)排除。D項(xiàng)：“不同時(shí)期”在文中沒(méi)有出現(xiàn)，原文強(qiáng)調(diào)的是在面臨不同問(wèn)題時(shí)，“利”的含義是不同的。故應(yīng)排除。

故本題選B。39、“決定我們前途命運(yùn)的既不是家長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)槭请[藏在我們內(nèi)心深處的真實(shí)理想?！边@句話中的關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用錯(cuò)誤。（

）

A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：A解析：“既”與“且、又、也”等副詞連用，表示兩種情況兼而有之，如用于否定句，則表示兩種情況都不包含。根據(jù)語(yǔ)義可知，作者強(qiáng)調(diào)前途命運(yùn)不由家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)決定，而是由理想決定，因此，題干句子中關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用錯(cuò)誤，應(yīng)修改為：決定我們前途命運(yùn)的不是家長(zhǎng)或領(lǐng)導(dǎo)，而是隱藏在我們內(nèi)心深處的真實(shí)理想。

故本題選正確。40、過(guò)度包裝是個(gè)老話題。之前，消費(fèi)者詬病的主要是月餅、茶葉等有禮品價(jià)值的商品被過(guò)度包裝，華而不實(shí)且浪費(fèi)資源。近年來(lái)，隨著電子商務(wù)的發(fā)展，網(wǎng)購(gòu)中的過(guò)度包裝再次受到關(guān)注。網(wǎng)購(gòu)一本雜志，打開(kāi)快遞信封發(fā)現(xiàn)，里面還用塑料袋包了一層；從某生鮮電商采購(gòu)蔬菜水果，收貨后，每根香蕉都單獨(dú)套著塑料包裝袋；網(wǎng)購(gòu)一件衣服，塑料袋、紙盒加快遞袋包上四五層的情況，就更是常見(jiàn)了。那些過(guò)度的包裝，可以瘦瘦身。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A：過(guò)度包裝商品浪費(fèi)資源需要瘦瘦身

B：消費(fèi)者詬病禮品過(guò)度包裝華而不實(shí)

C：綠色包裝商品節(jié)約資源是個(gè)老話題

D：網(wǎng)購(gòu)商品過(guò)度包裝的情況屢見(jiàn)不鮮

正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開(kāi)篇引出“過(guò)度包裝”這一話題，接著對(duì)過(guò)度包裝這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的解釋說(shuō)明，并舉了月餅、雜志、蔬菜水果、衣服等例子進(jìn)行論證。接著尾句“那些過(guò)度的包裝”指代前文，得出結(jié)論，提出了可以對(duì)過(guò)度包裝瘦瘦身的對(duì)策，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在尾句強(qiáng)調(diào)的對(duì)策，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)“過(guò)度包裝華而不實(shí)”、D項(xiàng)“過(guò)度包裝的情況屢見(jiàn)不鮮”均為問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)“綠色包裝”偷換概念，應(yīng)為過(guò)度包裝是個(gè)老話題，且并非對(duì)策表述，排除。

故本題選A。

三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)

1、觀音-觀音土A：瓜子-瓜子臉

B：博物-博物館

C：刮臉—刮臉皮

D：規(guī)范—規(guī)范化

正確答案選項(xiàng)：A

解析：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

觀音一般指觀世音（觀世音菩薩）。觀音土是陶瓷制品的坯體和釉料以及粘土質(zhì)耐火材料的重要原料，二者均為名詞。

判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：瓜子是指葵花子、海瓜子、吊瓜子、西瓜子等炒熟了的食品，瓜子臉是人類臉型的一種，二者均為名詞，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：博物是指辨識(shí)了解各種事物，博物館是征集、典藏、陳列和研究代表自然和人類文化遺產(chǎn)的實(shí)物的場(chǎng)所。博物為動(dòng)詞，博物館為名詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：刮臉是指刮去臉上的胡須與汗毛，刮臉皮是用手指刮臉，二者均為動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：規(guī)范有名詞、動(dòng)詞等詞性，規(guī)范化為形容詞，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故本題選A。

2、網(wǎng)絡(luò)成癮是指?jìng)€(gè)體反復(fù)過(guò)度使用網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致的一種精神行為障礙，表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)欲望強(qiáng)烈，突然停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等，以下屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的行為癥狀是（）。

A：李小兵高考之后，父母對(duì)其上網(wǎng)不再過(guò)問(wèn)，他不上網(wǎng)就會(huì)精神恍惚B：學(xué)生張萊勤工儉學(xué)，為某網(wǎng)吧做管理員，全部業(yè)余時(shí)間都在網(wǎng)吧，經(jīng)常睡眠不足

C：某公司銷售部經(jīng)理整天泡在網(wǎng)上，聯(lián)絡(luò)客戶、處理訂單、工作壓力大，使他有些煩躁

D：某職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)的幾位學(xué)生合伙開(kāi)了電子購(gòu)物網(wǎng)站，生意火爆，幾乎沒(méi)時(shí)間下線，老師說(shuō)他們上課都有點(diǎn)心不在焉正確答案選項(xiàng)：A

解析：找出定義關(guān)鍵詞。

“個(gè)體對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)欲望強(qiáng)烈”、“突然停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等”。

逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：李小兵不上網(wǎng)就會(huì)精神恍惚，說(shuō)明他使用網(wǎng)絡(luò)的欲望強(qiáng)烈，且出現(xiàn)了精神恍惚的情況，符合“個(gè)體對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)欲望強(qiáng)烈”，也符合“突然停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等”，符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：張萊在網(wǎng)吧做網(wǎng)吧管理員是為了賺錢，并沒(méi)有說(shuō)明他對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的欲望強(qiáng)烈，不符合“個(gè)體對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)欲望強(qiáng)烈”，不符合定義，排除；

C項(xiàng)：某公司銷售部經(jīng)理整天泡在網(wǎng)上，是為了聯(lián)絡(luò)客戶、處理訂單，完成工作，不符合“個(gè)體對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)欲望強(qiáng)烈”，因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ蠖鴮?dǎo)致的煩躁，不符合“突然停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幾位學(xué)生合伙開(kāi)了電子購(gòu)物網(wǎng)站，因?yàn)樯饣鸨瑤缀鯖](méi)時(shí)間下線，不符合“個(gè)體對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)欲望強(qiáng)烈”，也不符合“突然停止或減少使用時(shí)出現(xiàn)煩躁、注意力不集中、睡眠障礙等”，不符合定義，排除。

故本題選A。

3、哈佛大學(xué)研究人員在對(duì)100多萬(wàn)名接受了手術(shù)的癌癥患者進(jìn)行研究后發(fā)現(xiàn)，近的患者在術(shù)后一個(gè)月內(nèi)死亡。其中，已婚患者在術(shù)后一個(gè)月內(nèi)的死亡風(fēng)險(xiǎn)要低，有保險(xiǎn)患者的死亡風(fēng)險(xiǎn)要低，較富有患者的死亡風(fēng)險(xiǎn)要低，受教育程度較高患者的死亡風(fēng)險(xiǎn)要低；相反，少數(shù)族裔患者的死亡風(fēng)險(xiǎn)要高，男性患者的死亡風(fēng)險(xiǎn)要高，年老患者的死亡風(fēng)險(xiǎn)高。

從以上哈佛大學(xué)的研究結(jié)果最可能得出的結(jié)論是：

A：癌癥患者術(shù)后一個(gè)