三年級語文上冊期中綜合素質(zhì)評價作業(yè)

期中綜合素質(zhì)評價時間:90分鐘滿分:100分人教福建版語文三年級上冊課件1.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(5分)秋天的

透著絲絲涼意。金色的陽光穿過

的枝干，昏暗的林間變得光亮起來。

的

。多么

的秋景??！黃色的落葉在秋風中飛舞，熟透了的瓜果散發(fā)出清晨粗壯香甜氣味漂亮詞語書寫。(5分)一選擇題。(將正確答案對應的序號填在括號里，每題2分)

(20分)二2.下列加點字的讀音完全相同的一項是(

A

)。A.

中．毒

中．計

猜中．B.

羊圈．

圓圈．

花圈．C.

挑．戰(zhàn)

挑．選

挑．食D.

假．期

真假．

假．如A3.下列詞語中書寫完全正確的一項是(

C

)。A.

B.

CC.

D.

4.“鲹(shēn)”是一個形聲字，它的意思最可能跟什么有關？

(

C

)A.

參加活動B.

一種海參C.

一種魚類D.

味道鮮美C5.[龍巖市期末]下列詞語不太適合用來描寫秋天的是

(

C

)。A.

天高云淡B.

秋風習習C.

寒風刺骨D.

層林盡染C6.下列詞語搭配不恰當?shù)囊唤M是(

D

)。A.

孤零零的小狗

盡情地歌唱

B.

明朗的天空

高高地飄揚C.

紀律嚴明

要求嚴格

D.

發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品

發(fā)明問題D7.下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検?

C

)A.

國慶節(jié)到了，人們從四．面．八．方．來到廈門。B.

芳芳有些膽小，叫她發(fā)言的時候，她經(jīng)常

面．紅．耳．赤．。C.

山上的桃花開了，五．彩．繽．紛．，煞是好看。D.

她忐．忑．不．安．地打開了書包。C8.下列句子中，標點符號使用正確的一項是(

A

)A.

青頭對紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！”B.

“你為什么這么做？”李叔叔疑惑地問：C.

林平站起來，不好意思地說，“這幅畫是我畫的?！盌.

“哎呀！”媽媽說：“我出門的時候忘了帶鑰匙，這下麻

煩了?！盇9.下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的是哪一項？

(

B

)A.

星星在眨著眼睛微笑。B.

彩虹就像一座七彩的橋高掛在天空。C.

蜜蜂在花叢中跳著優(yōu)美的舞蹈。D.

美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。B10.下列說法錯誤的一項是(

C

)A.

“軸”字用部首查字法查字典，應先查“

”部，再查5畫。B.

安徒生，丹麥著名作家，著有《丑小鴨》《皇帝的新

裝》《拇指姑娘》等。C.

“咽”“叼”“吱”“咬”都是帶口字旁的字，它們都

和吃的動作有關。D.

讀書的時候要學會預測，同一個故事可以預測多種結(jié)局。C11.按一定順序給下列句子重新排序，排列順序正確的一項是

(

D

)。①原來，她是冒雨來降國旗的。②就在這時候，我看見一位女同學飛快地朝操場奔去。③傍晚的時候，天突然下起了雨。④啊！那是三年級(1)班的夢夢。A.

①②③④B.

②①④③C.

③④②①D.

③②④①D根據(jù)所學知識完成練習。(13分)三12.填空。(7分)(1)[賞秋日美景]“停車坐愛楓林晚，

?

?！倍拍凉P下的秋景令人驚艷；“一年好景君須

記，

。”蘇軾筆下的秋景蓬勃昂

揚；“

，江上秋風動客情?！比~紹

翁筆下的秋景情思婉轉(zhuǎn)。霜葉紅于二月

花最是橙黃橘綠時蕭蕭梧葉送寒聲(2)[品哲理名句]乒乓球雙打比賽就要開始了，典典和龍龍

上場前，同學們用“

，

”這

句俗語來鼓勵他們齊心協(xié)力，勇奪第一。俗語“

?

，

”告訴我們一時的

勝負得失可能跟力氣的大小有關，但長期的勝負還要看

誰有道理。二人同心其利斷金一時

強弱在于力萬古勝負在于理13.

讀下面的日記，完成練習。(6分)我家后院有一個小花原，它優(yōu)美的景色總是很吸

引我。那里種了許多花，有山茶花、牡丹、竹子、蘭

花……我最喜歡的蠟梅已經(jīng)開了，一陣風吹過，芳香

撲鼻，令人心曠神怡！(1)這則日記的第一行添加下列哪一項內(nèi)容后格式才規(guī)范？

(

B

)(2分)A.12月28日

晴

B.12月28日

星期六

晴C.

星期六

12月28日

D.

晴

12月28日

星期六B(2)這則日記有兩處錯誤，請用修改符號在原文上修改。

(4分)我家后院有一個小花原，它優(yōu)美的景色總是很吸

引我。那里種了許多花，有山茶花、牡丹、竹子、蘭

花……我最喜歡的蠟梅已經(jīng)開了，一陣風吹過，芳香

撲鼻，令人心曠神怡！園閱讀下面的材料，按要求作答。(選擇題把正確答案的序號填在括號里，簡答題的答案直接寫在橫線上，思維導圖題的答案寫在方框內(nèi))(32分)四(一)[廈門市期中](13分)【材料一】廈門市圖書館文化藝術中心館區(qū)讀者指南【材料二】廈門市圖書館讀者須知(節(jié)選)14.該文化藝術中心館區(qū)的地址是(

B

)。(3分)A.

文化藝術中心站B.

體育路95號C.

體育路59號D.

文化藝術中心南站15.小方寒假期間想去少兒文獻館、繪本館看書，下列哪個時

間不能進？(

A

)(3分)A.

周五13：00B.

周一8：30C.

周五11：00D.

周六10：00BA16.小圓要去該文化藝術中心館區(qū)借書，下列哪條公交線路不

能到達？(

B

)(3分)A.954路B.511路C.116路D.8路B17.小方和小圓在圖書館內(nèi)大聲喧嘩，請你根據(jù)材料二的內(nèi)容

對他們進行勸說。(4分)

?

?

?【示例】小方、小圓，我們要遵守圖書館的相關規(guī)定，維

護圖書館內(nèi)安靜的閱讀環(huán)境，遵守閱讀秩序，請你們不要

在圖書館內(nèi)大聲喧嘩，好嗎？(二)動物學校的數(shù)學課(13分)

①在遙遠的大森林里，有一所動物學校。

②新學期開學了，貓媽媽、兔媽媽、狗媽媽都高高興興

地送自己的孩子上學。離開時，媽媽們囑(zhǔ)咐(fù)孩子們

說：“要好好學習喲！”孩子們都爽快地答應了。

③教他們數(shù)學課的是馬。馬一上課就出了一道

計算題，題目是“1＋1＝？”小貓在那兒絞盡腦汁，冥思苦

想；小兔子在那兒又蹦又跳；小狗歪著腦袋，若有所思。

④小貓突然喊道：“我知道了，我看見了一條魚，我把

魚吃了，結(jié)果只剩下我一個。這樣看來，‘1＋1’不就等于

‘1’嗎？”

⑤馬夸獎道：“真聰明，小貓，你答對了?！?/p>

⑥小狗反駁(bó)道：“不對，媽媽有一根骨頭，我也有

一根骨頭，加起來是兩根骨頭。所以，‘1＋1’應該等于

‘2’才對！”

⑦馬豎起大拇指：“小狗，你真是個愛思考的孩

子。你說對了！”

⑧小兔子迷惑了，為什么一道題有兩個答案？于是，他

把自己在林子里看到的一件事講了出來：“一天清晨，我看

到一條毒蛇和一只老鷹在搏斗。老鷹向毒蛇撲去，抓起了毒

蛇；毒蛇狠狠地咬了老鷹一口，老鷹在空中痛苦地盤旋著。

毒蛇掙扎了一會兒就死了，不一會兒，老鷹也從空中掉了下

來，掙扎了幾下也死了?！毙⊥米永^續(xù)說：“媽媽說過，死

了就沒有了，所以‘1＋1’應該等于‘0’才對呀！”

⑨馬鼓掌道：“

。”

⑩哈哈，這就是動物學校的數(shù)學課。好玩吧？18.

閱讀文章，將下面的思維導圖補充完

整。(4分)1小狗2小兔子1

小狗

2

小兔子

19.聯(lián)系上下文理解詞語，第⑥段中“反駁”的意思是

(

C

)。(2分)A.

表示很遺憾

B.

表示很生氣C.

說出自己的理由，否定別人的看法

D.

表示不高興C20.一邊讀一邊預測，第⑨自然段中，馬會對小兔子說

些什么呢？下面兩位同學的預測，你贊同誰？說說理

由。(5分)同同：馬會說小兔子答對了，夸他會動腦筋。夢夢：馬會說小兔子答錯了。我贊同

的想法，因為

?

?

?

?。同同小貓、小狗從不同的

角度思考問題，得出了不同的答案，都肯定了他們的

答案，所以小兔子從不同的角度思考，得出自己的答案，

馬也會表揚小兔子答對了21.同一道題，三個學生的答案不同，馬卻都表揚了他

們，因為(

B

)(2分)A.

馬也不知道正確答案，所以表揚了他們。B.

三個學生都思考了，并且都有自己的理由。C.

馬沒有聽清楚他們的回答，以為都對了。D.

馬很善良，不忍心傷害三個學生。B(三)整本書閱讀(6分)22.童話故事真奇妙，讓我們和典典一起完成下列任務吧！(1)任務一：開盲盒，猜書名。典典讀了一本書，書里面的

故事有《白雪公主》《青蛙王子》《灰姑娘》等，請你

猜一猜，這本書是(

A

)。(2分)A.

《格林童話》

B.

《安徒生童話》C.

《稻草人》

D.

《一千零一夜》A(2)任務二：童話人物，我來演。典典邀請你來參加童話

人物的角色扮演，你最想扮演這本書