四年級語文上冊呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件_第1頁
四年級語文上冊呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件_第2頁
四年級語文上冊呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件_第3頁
四年級語文上冊呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件_第4頁
四年級語文上冊呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩32頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

習(xí)題課件·人教版語文四年級上冊第二單元7呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)一、用橫線畫出加點(diǎn)字的正確讀音。依賴(nài

lài) 潛入(qián

qiǎn)哲學(xué)(zé

zhé) 船舶(bái

bó)物質(zhì)(zì

zhì) 探索(suǒ

shuǒ)......__________________點(diǎn)撥:注意要區(qū)分n

和l,還有平舌音和翹舌音?!皾摗钡淖x音是“qián”,不要讀為“qiǎn”。二、讀下面的文字,完成練習(xí)。在20①shì

jì100年的時間里,人類利用現(xiàn)代科學(xué)②jìshù

③huòdé了不少發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。它們讓人類的許多④huànxiǎng

變成了現(xiàn)實(shí),使人類的生活大大(),其()的⑤chéng

dù甚至超過了人類歷史上百萬年的總和,同時也使世界的⑥lián

日益緊密。我們相信,在未來,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)會創(chuàng)造越來越多的奇跡,不斷()我們的生活。1.根據(jù)語段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。世紀(jì)技術(shù)獲得幻想程度聯(lián)系點(diǎn)撥:書寫時注意:“世”的最后一筆是“豎折”,不能寫成“豎彎鉤”;“幻”不能寫成“幼”;“聯(lián)”不能寫成“連”。2.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在語段中的括號里。它們讓人類的許多幻想變成了現(xiàn)實(shí),使人類的生活大大(),其()的程度甚至超過了人類歷史上百萬年的總和,同時也使世界的聯(lián)系日益緊密。我們相信,在未來,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)會創(chuàng)造越來越多的奇跡,不斷()我們的生活。改善改變改觀改善改變改善點(diǎn)撥:本題考查詞語辨析與運(yùn)用?!案纳啤敝父淖冊星闆r使好一些。“改變”是事物發(fā)生顯著的差別?!案挠^”指改變原來的樣子,出現(xiàn)新的面目。在理解詞語意思的基礎(chǔ)上,根據(jù)語境選擇填寫。3.語段中的“發(fā)現(xiàn)”和“發(fā)明”的意思和用法不同。我們可以說:屠呦呦________了青蒿素,萊特兄弟________了飛機(jī)。發(fā)現(xiàn)發(fā)明點(diǎn)撥:本題考查詞語辨析與運(yùn)用?!鞍l(fā)現(xiàn)”指經(jīng)過研究、探索等,看到或找到前人沒有看到或找到的事物或規(guī)律;“發(fā)明”指創(chuàng)造(新的事物或方法)。青蒿素是本來就存在的,用“發(fā)現(xiàn)”,飛機(jī)是萊特兄弟創(chuàng)造的一種新的事物,用“發(fā)明”。三、把正確答案的序號填入括號里。1.與“方便”的“便”讀音不同的是()A.輕便B.便利C.大腹便便C....點(diǎn)撥:本題考查多音字?!胺奖恪钡摹氨恪钡淖x音是“biàn”,“輕便”“便利”中“便”的讀音都是“biàn”,而“大腹便便”中的“便便”的讀音是“pián

pián”。2.加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.神話中的神仙都有騰云駕霧的本領(lǐng)。B.前天氣象臺才播報最近有雨,今天就下起雨來,真是出乎意料。C.20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。B............點(diǎn)撥:本題考查對詞語的理解與運(yùn)用。“騰云駕霧”指傳說中利用法術(shù)乘云霧飛行?!俺龊跻饬稀敝赋鋈藗兊牧舷胫狻!昂麸L(fēng)喚雨”比喻能夠支配自然或左右某種局面。B項(xiàng)中,氣象臺播報最近有雨,今天就下起雨來,是意料之中的,并不是“出乎意料”。四、按要求寫句子。1.科學(xué)改變了人類的精神文化生活。科學(xué)改變了人類的物質(zhì)生活。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話)________________________________________________________________________________________科學(xué)不僅改變了人類的精神文化生活,還改變了人類的物質(zhì)生活。點(diǎn)撥:本題考查對關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。讀句子可知,兩個句子是遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)運(yùn)用表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。注意兩句話合并成一句話,后面句子中的相同的主語“科學(xué)”要刪除。2.是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。(仿寫句子)______________________________________________________________________________________示例:人類靠什么呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。點(diǎn)撥:本題考查仿寫設(shè)問句。了解設(shè)問句先提出問題,再給出答案的特點(diǎn),根據(jù)設(shè)問句的特點(diǎn)去仿寫。五、根據(jù)圖片,回答問題。1.下圖是文章的題目和小標(biāo)題,()可能會轉(zhuǎn)載這篇文章。A.《兒童文學(xué)》B.《我們愛科學(xué)》C.《人與自然》B2.想象:你最想擁有哪項(xiàng)技術(shù)?為什么?__________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:我最想擁有瞬時移動技術(shù),這樣就可以大大減少路途中花費(fèi)的時間,可以利用這些時間做一些更有價值的事。點(diǎn)撥:本題考查理解能力和聯(lián)系生活實(shí)際寫話的能力。第1題,從題目和小標(biāo)題可以看出,《西游記》作為一部想象瑰麗的神魔小說,里面的很多幻想都變成了現(xiàn)實(shí),這都是科技的力量。因此,和科學(xué)有關(guān)的雜志最有可能轉(zhuǎn)載這篇文章,故本題選B。第2題,結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勛约旱南敕?,表述清晰,言之有理即可??茖W(xué)技術(shù)的重要性20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。1.這個句子在文中起到了_______的作用。A.點(diǎn)題B.承上啟下A點(diǎn)撥:本題考查句子的作用。句子中“呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”點(diǎn)題。“承上啟下”的意思是承續(xù)上面的并引起下面的,而這個句子出現(xiàn)在課文開頭,它前面沒有內(nèi)容,無法“承上”,因此B項(xiàng)不正確,選A。2.這句話中“呼風(fēng)喚雨”的意思是()A.能夠支配自然,想怎樣就怎樣。B.人類在利用自然方面取得了重大突破,不再像以前那樣受到自然條件的嚴(yán)格限制。B點(diǎn)撥:本題考查詞語理解能力?!昂麸L(fēng)喚雨”比喻能夠支配自然或左右某種局面,但是不能想怎樣就怎樣,因此選B。3.我能寫兩個像“呼風(fēng)喚雨”這樣的詞語。()風(fēng)()雨()風(fēng)()雨示例:狂暴和細(xì)點(diǎn)撥:本題考查詞語仿寫。詞語積累重在平時多讀多記,作答時注意不要寫錯別字。可填寫狂風(fēng)暴雨、春風(fēng)化雨、暴風(fēng)驟雨等。4.是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。靠什么呼風(fēng)喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。這段話連用兩個_________句,有力地說明了_________(誰)利用_______________才使幻想變成現(xiàn)實(shí),激發(fā)了讀者的閱讀興趣。設(shè)問人類現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)點(diǎn)撥:本題考查對句子的理解能力。兩組句子都是先提問,后回答,因此是設(shè)問句。第一個設(shè)問句回答了“誰”,第二個設(shè)問句回答了“靠什么”。實(shí)現(xiàn)呼風(fēng)喚雨那時沒有收音機(jī),沒有電視,沒有飛機(jī),更沒有宇宙飛船。人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧的神仙,來寄托自己的美好愿望。我們的祖先大概誰也沒有料到,他們的那么多幻想在現(xiàn)代紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。20世紀(jì)的成就,真可以用“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”來形容。5.讀下面的問題清單,完成練習(xí)。①選段最后一句話中引用了兩句詩,體現(xiàn)的是什么?②“‘千里眼’‘順風(fēng)耳’和騰云駕霧的神仙”在現(xiàn)代指什么?③科技發(fā)展是利大還是弊大?上面的問題清單中,不影響對課文內(nèi)容的理解的問題是(),可以幫助理解課文內(nèi)容的問題是(),可以引發(fā)深入思考的問題是()。②①③點(diǎn)撥:本題考查辨析問題的能力。問題②對理解課文相關(guān)段落有幫助,但弄不懂也不影響對課文主要內(nèi)容的理解。問題①是可以幫助理解課文內(nèi)容的問題。問題③可以引發(fā)深入的思考。6.對問題①,同學(xué)們有不同的看法,在你認(rèn)為正確的看法后面打“√”。典典:科學(xué)家給世界帶來了美麗景象,科學(xué)成果像梨花一樣開滿枝頭。 ()華華:現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就變化之快、變化之大,是人們始料未及的。 ()√點(diǎn)撥:本題考查對課文內(nèi)容的理解。選段最后一句話中引用的兩句詩體現(xiàn)了現(xiàn)代科技成就的變化之快和變化之大。7.請完成問題②,連一連。千里眼

飛機(jī)、火箭順風(fēng)耳

雷達(dá)、望遠(yuǎn)鏡騰云駕霧的神仙

手機(jī)、電話點(diǎn)撥:本題考查形成解釋的能力。雷達(dá)和望遠(yuǎn)鏡可以幫助我們觀察或監(jiān)測遠(yuǎn)距離的物體,可謂是“千里眼”;通過手機(jī)和電話,我們可以聽到千里之外的聲音,可謂是“順風(fēng)耳”,飛機(jī)和火箭能飛上天,可謂是“騰云駕霧的神仙”。小練筆8.科技使過去的幻想變成了現(xiàn)實(shí),你了解到生活中哪些科技將幻想變成現(xiàn)實(shí)?寫一寫。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論