小學(xué)消防安全演練預(yù)案

小學(xué)消防安全演練預(yù)案一、前言

為確保我國小學(xué)消防安全工作得到有效落實(shí)，提高全校師生的消防安全意識(shí)和自救互救能力，制定本消防安全演練預(yù)案。本預(yù)案旨在明確消防安全組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、應(yīng)急響應(yīng)程序及措施，為消防安全演練提供詳細(xì)指導(dǎo)，確保在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，能夠迅速、有序、有效地開展滅火和疏散工作。

二、組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

為確保消防安全演練的順利進(jìn)行，成立以下組織機(jī)構(gòu)，明確各組職責(zé)：

1、滅火行動(dòng)組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)撲救初期火災(zāi)，控制火勢(shì)蔓延，保障師生生命安全。

（2）成員：由學(xué)校安保人員、教職工中具有滅火技能的人員組成。

（3）工具與設(shè)備：配齊配全滅火器、消防栓、消防水帶等滅火設(shè)備。

2、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的通信聯(lián)絡(luò)工作，及時(shí)向上級(jí)報(bào)告火情，傳達(dá)滅火指令。

（2）成員：由學(xué)校辦公室、教務(wù)處等相關(guān)部門人員組成。

（3）工具與設(shè)備：確保通信設(shè)備（如手機(jī)、對(duì)講機(jī)等）暢通無阻。

3、疏散引導(dǎo)組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)組織師生有序疏散，確保人員安全撤離。

（2）成員：由各班班主任、輔導(dǎo)員及教職工組成。

（3）工具與設(shè)備：準(zhǔn)備緊急疏散標(biāo)志牌、口哨等。

4、安全搶救組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搜救工作，協(xié)助傷員救治和轉(zhuǎn)移。

（2）成員：由學(xué)校醫(yī)務(wù)室人員、教職工中具有救援技能的人員組成。

（3）工具與設(shè)備：準(zhǔn)備急救包、擔(dān)架等。

5、現(xiàn)場(chǎng)警戒組

（1）職責(zé)：負(fù)責(zé)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的安全警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保障救援工作順利進(jìn)行。

（2）成員：由學(xué)校安保人員、教職工組成。

（3）工具與設(shè)備：準(zhǔn)備警戒帶、警示牌等。

三、報(bào)警和接警程序

1、報(bào)警

（1）發(fā)現(xiàn)火情的任何人，應(yīng)立即就近使用滅火設(shè)備進(jìn)行初期滅火，并立即通過以下方式報(bào)警：

a.撥打“119”火警電話，報(bào)告火情，內(nèi)容包括：單位名稱、詳細(xì)地址、火災(zāi)部位、火勢(shì)大小、是否有人員被困、報(bào)警人姓名及聯(lián)系方式。

b.使用學(xué)校內(nèi)部通信設(shè)備（如對(duì)講機(jī)、廣播系統(tǒng)等）通知通信聯(lián)絡(luò)組及相關(guān)人員。

（2）報(bào)警時(shí)應(yīng)保持冷靜，清晰、簡潔地說明火情，以便于接警人員準(zhǔn)確判斷火勢(shì)和指導(dǎo)救援。

2、接警

（1）通信聯(lián)絡(luò)組在接到火警報(bào)告后，應(yīng)立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知各組按預(yù)案要求展開行動(dòng)。

（2）記錄報(bào)警信息，包括報(bào)警時(shí)間、報(bào)警人、火情描述等，并及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

（3）通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)保持與報(bào)警人、各組負(fù)責(zé)人及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，了解火情變化，確保信息的及時(shí)傳遞。

3、火警確認(rèn)

（1）接到火警報(bào)告后，現(xiàn)場(chǎng)警戒組應(yīng)立即趕往火警現(xiàn)場(chǎng)，確認(rèn)火情。

（2）確認(rèn)火情后，現(xiàn)場(chǎng)警戒組負(fù)責(zé)人應(yīng)立即向通信聯(lián)絡(luò)組反饋，通信聯(lián)絡(luò)組隨即通知滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、安全搶救組等相關(guān)組別展開救援。

4、緊急廣播

（1）確認(rèn)火情后，通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)立即通過學(xué)校廣播系統(tǒng)或其他通信手段，向全校師生發(fā)布緊急疏散通知。

（2）廣播內(nèi)容應(yīng)包括火情概況、疏散路線、注意事項(xiàng)等，指導(dǎo)師生迅速、有序疏散。

5、信息上報(bào)

（1）在火災(zāi)發(fā)生后的第一時(shí)間，通信聯(lián)絡(luò)組應(yīng)將火情信息上報(bào)給上級(jí)教育行政部門、消防部門等。

（2）根據(jù)火勢(shì)發(fā)展，實(shí)時(shí)更新火情信息，確保上級(jí)部門了解火情動(dòng)態(tài)。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、組織

（1）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織和指揮全校師生的疏散工作。

（2）各班班主任、輔導(dǎo)員為本班級(jí)疏散工作的直接責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生有序疏散。

（3）教職工應(yīng)協(xié)助疏散引導(dǎo)組，按照預(yù)定職責(zé)參與疏散工作。

2、措施

（1）明確疏散路線：提前規(guī)劃并公布疏散路線，確保師生熟悉疏散路徑，避免混亂和擁堵。

a.疏散路線應(yīng)盡量選擇遠(yuǎn)離火源、安全出口暢通的路徑。

b.疏散路線上應(yīng)設(shè)置明顯的疏散指示標(biāo)志和緊急照明設(shè)備。

c.定期檢查疏散路線，確保無障礙物阻擋。

（2）疏散方法：

a.采取分樓層、分班級(jí)、分批次的疏散方式，避免人群擁擠。

b.疏散過程中，班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生，保持隊(duì)形，有序前進(jìn)。

c.遇到煙霧區(qū)域，應(yīng)使用濕毛巾或衣物捂住口鼻，低姿行進(jìn)。

（3）特殊人群疏散：

a.對(duì)于行動(dòng)不便的學(xué)生和老人，應(yīng)提前安排專人負(fù)責(zé)協(xié)助疏散。

b.確保醫(yī)務(wù)室、殘疾人員等特殊區(qū)域的疏散工作得到妥善安排。

（4）疏散安全：

a.疏散過程中，安全搶救組應(yīng)隨時(shí)待命，準(zhǔn)備處理突發(fā)狀況。

b.現(xiàn)場(chǎng)警戒組應(yīng)確保疏散通道的安全，防止火勢(shì)蔓延至疏散路線。

c.疏散完成后，班主任、輔導(dǎo)員應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告通信聯(lián)絡(luò)組。

（5）應(yīng)急集合點(diǎn)：

a.設(shè)立應(yīng)急集合點(diǎn)，供疏散后的師生集中。

b.確保應(yīng)急集合點(diǎn)的安全，便于統(tǒng)計(jì)人數(shù)和開展后續(xù)救援工作。

（6）培訓(xùn)與演練：

a.定期組織師生進(jìn)行疏散演練，提高自救互救能力。

b.對(duì)疏散工作中的問題進(jìn)行總結(jié)，不斷完善預(yù)案。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情的人員在確保自身安全的前提下，立即使用附近的滅火設(shè)備進(jìn)行初期滅火。

（2）同時(shí)，立即通過“119”電話或其他通信方式向通信聯(lián)絡(luò)組報(bào)警。

（3）報(bào)警后，滅火行動(dòng)組成員迅速集結(jié)，攜帶滅火設(shè)備趕赴火場(chǎng)。

（4）滅火行動(dòng)組根據(jù)火場(chǎng)情況，選擇合適的滅火劑和滅火方法進(jìn)行撲救。

2、措施

（1）滅火設(shè)備的使用：

a.確保滅火器、消防栓等設(shè)備處于良好狀態(tài)，并定期檢查。

b.使用滅火器時(shí)，按照“提、拉、握、壓”的步驟操作，對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射。

c.使用消防栓時(shí)，確保水帶鋪設(shè)順暢，避免折疊、扭曲。

（2）滅火方法的選擇：

a.根據(jù)火源類型選擇合適的滅火劑，如干粉、二氧化碳、泡沫等。

b.針對(duì)不同火情，采用隔離、窒息、冷卻等滅火方法。

（3）火場(chǎng)安全：

a.在撲救初期火災(zāi)時(shí)，要確保自身安全，避免煙霧中毒、火勢(shì)蔓延等風(fēng)險(xiǎn)。

b.滅火行動(dòng)組成員應(yīng)佩戴適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)裝備，如防毒面具、消防服等。

c.在火場(chǎng)內(nèi)行動(dòng)時(shí)，注意觀察火勢(shì)變化和建筑結(jié)構(gòu)安全，防止發(fā)生意外。

（4）協(xié)同作戰(zhàn)：

a.滅火行動(dòng)組與其他組別（如疏散引導(dǎo)組、安全搶救組等）密切配合，共同應(yīng)對(duì)火情。

b.在火場(chǎng)撲救過程中，及時(shí)向通信聯(lián)絡(luò)組反饋火情變化，便于調(diào)整救援策略。

（5）火場(chǎng)清理：

a.滅火后，對(duì)火場(chǎng)進(jìn)行徹底清理，防止復(fù)燃。

b.檢查火場(chǎng)周邊區(qū)域，確保無遺漏的火源。

（6）后續(xù)處理：

a.滅火行動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、消防部門報(bào)告滅火情況。

b.配合消防部門進(jìn)行調(diào)查，查明火災(zāi)原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、評(píng)估與報(bào)告

（1）火災(zāi)撲滅后，立即組織專業(yè)人員對(duì)火災(zāi)損失進(jìn)行評(píng)估，包括人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失、環(huán)境影響等。

（2）及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)管理部門和消防部門提交詳細(xì)的火災(zāi)事故報(bào)告，包括火災(zāi)發(fā)生經(jīng)過、救援過程、損失情況等。

2、現(xiàn)場(chǎng)清理與修復(fù)

（1）組織人員對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行清理，確?，F(xiàn)場(chǎng)安全，防止二次事故發(fā)生。

（2）對(duì)火災(zāi)受損的建筑物、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行修復(fù)，恢復(fù)教學(xué)和生活秩序。

（3）對(duì)受污染的環(huán)境進(jìn)行清理和整治，確保達(dá)到安全標(biāo)準(zhǔn)。

3、心理輔導(dǎo)與關(guān)懷

（1）為受火災(zāi)影響的師生提供心理輔導(dǎo)，幫助他們克服心理創(chuàng)傷，恢復(fù)正常生活和學(xué)習(xí)。

（2）組織學(xué)校相關(guān)部門和志愿者，對(duì)受災(zāi)師生進(jìn)行關(guān)懷慰問，提供必要的幫助和支持。

4、總結(jié)與改進(jìn)

（1）組織召開總結(jié)會(huì)議，分析火災(zāi)發(fā)生的原因，總結(jié)應(yīng)急預(yù)案實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（2）根據(jù)總結(jié)結(jié)果，對(duì)消防安全應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，提高應(yīng)對(duì)火災(zāi)的能力。

（3）加強(qiáng)消防安全教育和培訓(xùn)，提高師生的消防安全意識(shí)和自救互救能力。

5、恢復(fù)生產(chǎn)與教學(xué)

（1）在確保安