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工作總結(jié)單位： 姓名： 日期 實(shí)用文本實(shí)用文本|PRACTICAL第第PAGE10得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，本內(nèi)容由人工校對(duì)，請(qǐng)預(yù)覽覺得合適可以下載直接打印使用。20XX/20XX1341部四個(gè)班是原反應(yīng)。要求學(xué)生記住“”“”“”在物質(zhì)的量的教學(xué)中突出“”“量之比”，讓每一位同學(xué)能夠達(dá)到脫口而出，而不用再進(jìn)行思維的換算。目光緊盯，回憶知識(shí)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。老師在黑板上板書“化學(xué)”兩字，學(xué)生眼睛緊盯此二字，思考高中化學(xué)必修一共分四章，3節(jié)；其中，第一章共的重難點(diǎn)，常見的命題形式，自己曾經(jīng)出現(xiàn)的失誤等等。如果黑板上板書“還原反應(yīng)”氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法，常見的氧化劑和還原劑等。
、針對(duì)“問題”的課堂，讓學(xué)生天天有進(jìn)步的課堂；提高課堂效熟悉考試說明。考試說明是高考的依據(jù)，是化學(xué)復(fù)習(xí)的“總綱”，不僅要讀，進(jìn)入高三化學(xué)教學(xué)，很容易走進(jìn)總復(fù)習(xí)的怪圈：“迷戀”復(fù)習(xí)資料，陷入““題海”37、42、4343班
xx高考化學(xué)試題具有必須的連續(xù)性和穩(wěn)定高三化學(xué)復(fù)習(xí)，不“迷戀”復(fù)習(xí)資料，不陷入“題?！?/p>
1“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”，注意創(chuàng)設(shè)不同的情境，誘發(fā)不同層次學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生都能學(xué)有所得，不斷提高?！岸取?
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