【同步教案】Unit 4 Then and now PB Read and write公開課 教案_第1頁
【同步教案】Unit 4 Then and now PB Read and write公開課 教案_第2頁
【同步教案】Unit 4 Then and now PB Read and write公開課 教案_第3頁
【同步教案】Unit 4 Then and now PB Read and write公開課 教案_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教PEP英語六班級下冊Unit4ThenandnowPBReadandwrite課時教案課題PBReadandwrite單元Unit4學(xué)科英語班級六下學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠理解read部分故事的大意并依據(jù)閱讀所獵取的信息回答課后問題。2.能把握肯定的閱讀技巧和方法并完成課后習(xí)題。3.能理解過去時態(tài)在文中的正確運用,過去式的變化規(guī)章等。4.能夠完成Let’scheck部分的聽力任務(wù)。重點能夠理解read部分故事的大意并依據(jù)閱讀所獵取的信息回答課后問題。難點能理解過去時態(tài)在文中的正確運用并完成Let’scheck部分的聽力任務(wù)等教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師活動同學(xué)活動設(shè)計意圖Warm-upPPT播放Let’ssing:changesinmesong.Let’schant由聽唱活動引入學(xué)習(xí)話題。PresentationandpracticePlayagame!植物大戰(zhàn)僵尸!放射炮彈,快速讀出炮彈打出的單詞或短語,一起打跑僵尸吧!Freetalk,呈現(xiàn)一些圖片參考,說說你自己的一些變化,可以邀請一兩組進行呈現(xiàn)。Leadin:Whatanimalcanrunveryfast?舉出一些例子,然后說Who'sfastest?我們一起來看一個短視頻吧。播放獵豹視頻,引出單詞cheetah音頻個依據(jù),簡潔介紹獵豹。Discussion:Whatmakesyoufeelworried?小組進行爭辯,什么事情會讓你們感到擔(dān)憂焦慮呢?鼓舞同學(xué)可以大膽舉手發(fā)言哦!Leadin:WuYifanhadadream.Whathappeninhisdream?我們一起去閱讀課文吧。播放課文視頻動畫,同學(xué)仿照跟讀,并理解課文大意。Languagepoint:1.Whatadream!這是由what引導(dǎo)的感嘆句,可以譯作:好一場夢境??!what開頭的感嘆句主要有以下兩種形式:1.1.Whata/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)(+主語+動詞)!2.2.What+形容詞+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)/不行數(shù)名詞(+主語+動詞)!例句呈現(xiàn)。Presentation:分解呈現(xiàn)課文文本,音頻跟讀,仿照語音語調(diào),進一步理解課文,然后講解重點詞匯,比如一些動詞過去式,hadaracewithsb;suddenly等,一并講解課文一邊提出問題,解決問題,Numberthepictures:呈現(xiàn)大事的關(guān)系鏈,掛念同學(xué)理解短語和記憶課文內(nèi)容。Readandcirclethepasttenseverbs.圈出文中的動詞過去式。Listenandfill:挖空,聽音頻補全課文。對重點信息進行鞏固。Showtime:1.四人一組.大聲朗讀2.小組競賽.整齊,正確3.聲音洪亮.語音語調(diào)標(biāo)準(zhǔn)完成課后練習(xí):1WuYifanistellinghismotheraboutthedream.Listenandfillintheblanks.完成對話。2.Thenwriteseveralsentencesaboutit.Let'scheck:播放check部分,引導(dǎo)同學(xué)先聽,自主完成聽力任務(wù)呈現(xiàn)check部分文本,播放音頻,核對答案,留意聽力技巧,抓住關(guān)鍵信息,完成聽力任務(wù)。Listenagainandcrossoutthewordsyoudidn'thear.Let'swrapitup:播放視頻,同學(xué)完成練習(xí),呈現(xiàn)答案。練習(xí):寫出下列單詞的過去式玩耍,復(fù)習(xí)本單元重點單詞Freetalk復(fù)習(xí)單詞和句型Leadin導(dǎo)入提出問題觀看動畫學(xué)習(xí)新知課文講解解決問題逐段圈出動詞過去式Let'scheck核對答案wrapitup,課堂練習(xí)玩耍提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好Freetalk復(fù)習(xí)相關(guān)學(xué)問導(dǎo)入話題導(dǎo)入學(xué)習(xí)音視頻掛念同學(xué)理解課文跟讀仿照小組合作完成聽力任務(wù)更好的把握新授內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景,正確運用所學(xué)句型SummaryandHomeworkSummaryWhatadream!What引導(dǎo)的感嘆句WuYifanranlikeacheetah.動詞過去式Ho

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論