專題03 探究簡(jiǎn)單電路(考點(diǎn)清單)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講(滬粵版)_第1頁
專題03 探究簡(jiǎn)單電路(考點(diǎn)清單)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講(滬粵版)_第2頁
專題03 探究簡(jiǎn)單電路(考點(diǎn)清單)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講(滬粵版)_第3頁
專題03 探究簡(jiǎn)單電路(考點(diǎn)清單)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講(滬粵版)_第4頁
專題03 探究簡(jiǎn)單電路(考點(diǎn)清單)-2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理上學(xué)期期中考點(diǎn)大串講(滬粵版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩24頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《第十三章探究簡(jiǎn)單電路》知識(shí)清單《第十三章探究簡(jiǎn)單電路》知識(shí)清單

知識(shí)知識(shí)清單01電荷1.摩擦起電一些物體被后,能夠輕小物體,我們就說物體帶了電,或者說有了電荷。帶了電的物體叫作。帶電體的基本性質(zhì)是。用的方法使物體帶電叫做。(摩擦,吸引;帶電體;能夠吸引輕小物體;摩擦,摩擦起電)2.電荷間的相互作用規(guī)律自然界只存在兩種電荷正電荷:絲綢摩擦過的所帶的電荷負(fù)電荷:毛皮摩擦過的所帶的電荷電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷相互,異種電荷相互。得到電子的物體帶電,失去電子的物體帶電摩擦起電的并沒有創(chuàng)造電荷,只是電子的。(玻璃棒,橡膠棒;排斥;吸引;負(fù),正;轉(zhuǎn)移)3.驗(yàn)電器作用:。構(gòu)造:金屬球、金屬桿、金屬箔原理:在驗(yàn)電器不帶電的情況下,把要檢驗(yàn)的物體接觸驗(yàn)電器的金屬球,如果兩金屬箔張開,說明物體帶電,否則不帶電。此時(shí),金屬箔帶與接觸物體同種電荷,因相互排斥而張開,帶電體所帶電越多,驗(yàn)電器金屬箔張開的角度就越大(檢驗(yàn)物體是否帶電;同種電荷相互排斥)即講即練即講即練1.(2023?岳陽)將兩個(gè)帶電輕質(zhì)小球懸掛起來,慢慢靠近,會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是()ABCD【答案】D【解答】解:根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律可知,同種電荷互相排斥,異種電荷互相吸引,因此ABC錯(cuò)誤,D正確。故選:D。2.(2024?巴中)用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器,金屬箔張開。下列說法正確的是()A.正電荷從絲綢轉(zhuǎn)移到玻璃棒B.玻璃棒帶正電是因?yàn)榈玫搅穗娮覥.摩擦起電是創(chuàng)造了電荷D.驗(yàn)電器金屬箔張開,是由于同種電荷相互排斥【答案】D【解答】解:AB、由正、負(fù)電荷的規(guī)定可知用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電,這是因?yàn)椴AО襞c絲綢摩擦?xí)r,玻璃棒失去電子而帶正電,絲綢得到電子而帶負(fù)電,并不是正電荷在絲綢和玻璃棒之間發(fā)生了轉(zhuǎn)移,故AB錯(cuò)誤;C、摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移,在摩擦起電中并沒有創(chuàng)造電荷,故C錯(cuò)誤;D、驗(yàn)電器金屬箔張開,是由于同種電荷相互排斥,故D正確。故選:D。3.(2024?內(nèi)蒙古)塑料尺與頭發(fā)摩擦后能吸起紙屑,說明塑料尺帶了。飲料吸管和餐巾紙摩擦后,吸管帶負(fù)電,說明摩擦過程中(選填“吸管”或“餐巾紙”)失去電子?!敬鸢浮侩姾桑徊徒砑??!窘獯稹拷猓簬щ婓w具有吸附輕小物體的性質(zhì),塑料尺與頭發(fā)摩擦后能吸起紙屑,說明塑料尺帶了電荷;摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移,吸管帶負(fù)電是因?yàn)榈玫搅穗娮?,故摩擦過程中餐巾紙失去電子。故答案為:電荷;餐巾紙。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了摩擦起電,屬于基礎(chǔ)知識(shí)。4.(2024?廣東)《本草綱目》記載:“琥珀如血色,以布拭熱,吸得芥子者真也”。“拭”指摩擦,“以布拭熱”是通過(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式改變琥珀的內(nèi)能?!拔媒孀印笔怯捎阽暌蚰Σ翈Фp小的芥子?!敬鸢浮孔龉?;電荷;吸引【解答】解:改變內(nèi)能的方法是做功和熱傳遞,“以布拭熱”是通過做功的方式改變琥珀的內(nèi)能?!拔媒孀印笔怯捎阽暌蚰Σ恋玫诫娮佣鴰щ?,從而而吸引輕小的芥子。故答案為:做功;電;吸引。5.(2024?重慶)用相同織物分別摩擦兩個(gè)相同氣球,用其中一個(gè)氣球靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引起來,如圖所示,說明摩擦可以使氣球帶上;然后將兩個(gè)氣球靠近,發(fā)現(xiàn)它們會(huì)相互。【答案】電荷;排斥。【解答】解:用相同織物分別摩擦兩個(gè)相同氣球,用其中一個(gè)氣球靠近碎紙屑,發(fā)現(xiàn)碎紙屑被吸引起來,說明摩擦可以使氣球帶上電;然后將兩個(gè)氣球靠近,兩個(gè)氣球帶同種電荷,發(fā)現(xiàn)它們會(huì)相互排斥。故答案為:電荷;排斥。

知識(shí)知識(shí)清單02電路1.電路的組成用把、、連接起來就組成了電路。是提供電能的;將的能轉(zhuǎn)化為能是消耗電能的;將能轉(zhuǎn)化為的能是控制電路通斷的;是輸送電能的。(導(dǎo)線,用電器,電源,導(dǎo)線;電源,其他形式,電;用電器,電,其他形式;開關(guān);導(dǎo)線)2.電路的狀態(tài)狀態(tài)定義示意圖通路電路接好后閉合開關(guān),處處相通的電路開路(斷路)開關(guān)未閉合,或?qū)Ь€斷裂、接頭松脫,致使電路在某處斷開短路導(dǎo)線不經(jīng)過用電器直接跟電源兩極連接的電路如圖所示,短路有兩種:一是電源短路,即將電源的正、負(fù)極直接用導(dǎo)線相連,這樣可能會(huì)燒壞電源;二是局部短路,即將用電器(或電表)的兩端用導(dǎo)線直接相連,這樣會(huì)導(dǎo)致被短路的用電器(或電表)不能工作,但不會(huì)燒壞。3.電路圖用統(tǒng)一規(guī)定的符號(hào)表示電路連接的圖叫圖。畫電路圖的規(guī)定:(1)用統(tǒng)一的符號(hào);(2)連接線要畫成橫平豎直,成一種方形,拐角處畫成直角且不能安裝電路元件。(3)實(shí)物圖中導(dǎo)線不能交叉如圖1所示,幾種元件的符號(hào):(電路圖)即講即練即講即練1.(2023?徐州)電路就是用導(dǎo)線把電源、用電器、等元件連接起來組成的電流路徑。實(shí)驗(yàn)室所用導(dǎo)線的材料通常是。如果用導(dǎo)線直接將電源兩極相連,就會(huì)造成

,損壞電源?!敬鸢浮块_關(guān);銅;短路?!窘獯稹拷猓弘娐肥怯商峁╇娔艿碾娫?、消耗電能的用電器、控制電路通斷的開關(guān)和輸送電能的導(dǎo)線四部分組成;因?qū)嶒?yàn)用的導(dǎo)線電阻非常小,甚至可以忽略,故實(shí)驗(yàn)室所用導(dǎo)線的材料通常是銅;用導(dǎo)線直接將電源兩極連接起來的電路叫電源短路;電源短路時(shí),電路中有強(qiáng)大的電流通過,可能燒毀電源和導(dǎo)線,甚至引起火災(zāi),因此絕對(duì)不允許發(fā)生電源短路。故答案為:開關(guān);銅;短路。2.(2023?自貢)如圖所示,用充電寶給手機(jī)充電時(shí),充電寶相當(dāng)于電路中的()A.開關(guān) B.電源 C.用電器 D.導(dǎo)線【答案】B【解答】解:充電寶給手機(jī)充電時(shí),充電寶提供電能,手機(jī)獲得電能,充電寶相當(dāng)于電路中電源。

故選:B。3.(2024?廣西)如圖是水果電池和發(fā)光二極管()組成的電路。下列電路圖與其對(duì)應(yīng)的是()ABCD【答案】D【解答】解:由圖可知,發(fā)光二極管直接連接到水果電池兩端,故D正確,ABC錯(cuò)誤。

故選:D。

知識(shí)知識(shí)清單03串聯(lián)和并聯(lián)1.串聯(lián)和并聯(lián)兩種電路的區(qū)別:串聯(lián)并聯(lián)定義把元件逐個(gè)連接起來的電路把元件連接起來的電路特征電路中有電流路徑,一處斷開所有用電器都工作。電路中的電流路徑至少有,各支路中的元件可以工作,互不影響。開關(guān)作用控制,開關(guān)的位置對(duì)控制電路的作用影響干路中的開關(guān)控制。支路中的開關(guān)控制。電路圖實(shí)例裝飾小彩燈、開關(guān)和用電器家庭中各用電器、各路燈(順次;并列;一條,停止;多條,單獨(dú);整個(gè)電路,沒有;整個(gè)電路,所在支路)識(shí)別電路串、并聯(lián)的常用方法:(選擇合適的方法熟練掌握)①電流分析法:根據(jù)“電源正極→用電器→電源負(fù)極”的方法分析電路中的電流,若電流在途中不分流,則用電器;若在某處分流,則用電器。②斷開法:去掉任一用電器,若另一個(gè)用電器也不工作,則用電器;若另一個(gè)用電器不受影響仍然工作則用電器。③經(jīng)驗(yàn)法:如路燈、家庭電路中的用電器是;電燈與控制它的開關(guān)之間是;節(jié)日小彩燈是等。(串聯(lián),并聯(lián);串聯(lián),并聯(lián);并聯(lián),串聯(lián),串聯(lián))即講即練即講即練1.(2024?黑龍江)如圖為封閉小區(qū)常見的智能門禁系統(tǒng),住戶通過刷卡或人臉識(shí)別進(jìn)入小區(qū),當(dāng)門禁系統(tǒng)接通電源后,指示燈發(fā)光。住戶刷卡或人臉識(shí)別成功時(shí)(相當(dāng)于分別閉合對(duì)應(yīng)的開關(guān)),電動(dòng)機(jī)工作,控制門打開。下列關(guān)于門禁系統(tǒng)的簡(jiǎn)化電路設(shè)計(jì)合理的是()ABCD【答案】B【解答】解:由題知,人臉識(shí)別、刷卡識(shí)別,只要其中一種方式識(shí)別成功,則相應(yīng)開關(guān)閉合從而使電動(dòng)機(jī)啟動(dòng)工作,所以兩個(gè)開關(guān)應(yīng)并聯(lián)后再與電動(dòng)機(jī)串聯(lián)在電源上;燈泡與電動(dòng)機(jī)能獨(dú)立工作,是并聯(lián)的;故B符合題意。故選:B。2.(2024?呼和浩特)現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展,不斷改變著我們的生活。梁偉同學(xué)觀察到掃地機(jī)器人有這樣的特點(diǎn):(1)閉合S1,掃地機(jī)器人開始掃地;(2)同時(shí)閉合S1和S2,開啟拖地功能(掃拖同時(shí)進(jìn)行)。掃地功能由電動(dòng)機(jī)M完成,拖地功能相當(dāng)于電阻R。其等效電路圖正確的是()ABCD【答案】A【解答】解:根據(jù)題意可知:當(dāng)開關(guān)S1閉合時(shí),電動(dòng)機(jī)M開始工作,說明開關(guān)S1控制電動(dòng)機(jī)M;同時(shí)閉合S1和S2,開啟拖地功能(掃拖同時(shí)進(jìn)行),這說明S2控制電阻R;S1在干路上,S2在電阻R的支路上,電動(dòng)機(jī)M與電阻R并聯(lián),故A正確,BCD錯(cuò)誤。故選:A。3.(2024?自貢)在如圖所示的電路圖中,閉合開關(guān)S1、S3,斷開開關(guān)S2,則小燈泡L1、L2是

(選填“串”或“并”)聯(lián);若同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3,則會(huì)造成電路?!敬鸢浮坎?;短路。【解答】解:當(dāng)S2斷開,S1、S3閉合時(shí),電流分別流經(jīng)燈泡L1與L2,又在另一點(diǎn)匯合,再回到電源的負(fù)極,所以它們是并聯(lián)的;若同時(shí)閉合S1、S2、S3,這樣就直接用導(dǎo)線把電源兩端連接,所以會(huì)造成電路短路。故答案為:并;短路。4.(2023?巴中)在如圖所示的電路中,下列說法正確的是()A.當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí),電源短路B.當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時(shí),L1、L2并聯(lián)C.當(dāng)只閉合開關(guān)S2、S3時(shí),L1、L2串聯(lián)D.當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S3時(shí),L1、L2串聯(lián)【答案】A【解答】解:A、由電路圖可知:同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2、S3時(shí),電流經(jīng)三個(gè)開關(guān)回到電源的負(fù)極,會(huì)造成電源短路,故A正確;

B.由圖知道,閉合開關(guān)S1、S2,斷開開關(guān)S3時(shí),燈L2被短路,故B錯(cuò)誤;

C.由圖知道,當(dāng)只閉合開關(guān)S2、S3時(shí),燈L1被短路,故C錯(cuò)誤;

D.由圖知道,當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S3時(shí),電流有兩條路徑,燈L1、L2并聯(lián),故D錯(cuò)誤。

故選:A。4.(2024?成都)如圖所示,紙盒外有兩只小燈泡和一個(gè)開關(guān),閉合開關(guān)兩燈都亮,斷開開關(guān)兩燈都不亮。下列判斷正確的是()A.盒內(nèi)一定有兩節(jié)電池B.盒內(nèi)一定有電源供電C.兩只燈泡一定是串聯(lián)關(guān)系D.兩只燈泡一定是并聯(lián)關(guān)系【答案】B【解答】解:AB、紙盒外有兩只小燈泡和一個(gè)開關(guān),閉合開關(guān)兩燈都亮,斷開開關(guān)兩燈都不亮,說明盒內(nèi)一定有電源,但不一定是兩節(jié)電池,故A錯(cuò)誤、B正確;

CD、閉合開關(guān)兩燈都亮,斷開開關(guān)兩燈都不亮,兩燈可能串聯(lián),也可能并聯(lián)(開關(guān)在干路上),故CD錯(cuò)誤。

故選:B。5.如圖是華為FreeBudsPro無線藍(lán)牙耳機(jī)及其收納盒,耳機(jī)沒電時(shí),可以將單只或一對(duì)耳機(jī)放入收納盒中進(jìn)行充電,此時(shí)收納盒相當(dāng)于電路中的,兩只耳機(jī)的電路連接方式是聯(lián)的。【答案】電源;并?!窘獯稹拷猓弘娫词翘峁╇娔艿难b置,使用收納盒對(duì)耳機(jī)進(jìn)行充電時(shí),收納盒為耳機(jī)提供電能,則收納盒相當(dāng)于電路中的電源;兩只耳機(jī)工作時(shí)互不影響,獨(dú)立工作,連接方式是并聯(lián)的。

故答案為:電源;并。

知識(shí)知識(shí)清單04電流1.電流(用字母表示)電流是導(dǎo)體中的電荷的形成的,物理學(xué)規(guī)定定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞯姆较?。(I,定向移動(dòng);正電荷)2.電流的單位在國(guó)際單位制中,電流的單位是,簡(jiǎn)稱,符號(hào)是,還有毫安(mA)、微安(μA)。換算關(guān)系:1A=103mA=106μA常見的一些電流值:臺(tái)燈和手電筒中的電流都約0.2A,計(jì)算器中的電流約100μA,電冰箱中的電流約1A等。(安培,安,A)3.電流的測(cè)量電路中的電流可以用來測(cè)量:電流表的使用方法:(1)使用前需要先;(2)電流表必須與被測(cè)用電器聯(lián);(3)要讓電流從接線柱流入,從接線柱流出,否則指針;(4)被測(cè)電流不要超出電流表的;若超出時(shí),不僅測(cè)不出電流值,電流表的指針還會(huì)被打彎,甚至表被燒壞。若不能估測(cè)被測(cè)電流的大小,可以用量程。(5)不要不經(jīng)過用電器直接把電流表接在電源兩端。否則造成電源,可能會(huì)燒毀電源和電流表,電流表在電路中相當(dāng)于。(校零;串聯(lián);正,負(fù),反偏;量程,大,試觸;短路,導(dǎo)線)即講即練即講即練1.如圖所示,取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B,用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器A,使A帶電,B不帶電,再用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是()A.A中正電荷通過金屬棒流向B,金屬棒中瞬間電流方向從A到BB.B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A,金屬棒中瞬間電流方向從A到BC.A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B,金屬棒中瞬間電流方向從B到AD.B中正電荷通過金屬棒流向A,金屬棒中瞬間電流方向從B到A【答案】B【分析】(1)物理學(xué)規(guī)定電流方向與正電荷定向移動(dòng)的方向相同;

(2)驗(yàn)電器使用時(shí)是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷,然后同種電荷會(huì)相互排斥從而驗(yàn)證物體是否帶電的?!窘獯稹拷猓航z綢摩擦過的玻璃棒帶正電,缺少電子,當(dāng)玻璃棒與驗(yàn)電器A接觸后,驗(yàn)電器A帶正電,而B不帶電,用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來,B上的部分負(fù)電荷(自由電子)會(huì)轉(zhuǎn)移到A上,因此驗(yàn)電器B的金屬箔由于帶正電會(huì)張開;電流的方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)的方向相反,因此電流方向是由A到B,金屬中正電荷不能移動(dòng),故ACD錯(cuò)誤,B正確。

故選:B?!军c(diǎn)評(píng)】本題的目的是考查對(duì)驗(yàn)電器使用原理、電流方向的掌握情況,在金屬導(dǎo)體中,能夠自由移動(dòng)的電荷是負(fù)電荷(自由電子),所以在金屬導(dǎo)體中,電流的方向始終與自由電荷的運(yùn)動(dòng)方向相反。2.如圖所示,下列用電器正常工作時(shí)電流最小的是()A.電飯鍋B.電子計(jì)算器C.電燈 D.電熨斗【答案】B【解答】解:電熨頭的電流大約2.5A,電子計(jì)算器的電流大約130μA,電飯鍋的電流大約4A,電燈的電流大約0.1A,故B正確。

故選:B。3.如圖(a)所示,小華使用電流表來測(cè)通過小燈泡的電流,已知電路中的電流不超過0.2A。(1)請(qǐng)你在圖(a)中,用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物圖連線補(bǔ)充完整。(2)電流表使用前,應(yīng)檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)

,如果有偏差,需先‘調(diào)零’。(3)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)斷開,電流表必須

聯(lián)在被測(cè)的那部分電路中,且應(yīng)選用合適的量程,使電流從電流表的

流出。(4)閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)如圖(b)所示,此時(shí)所接量程的分度值是

A,測(cè)得的電流為

A?!敬鸢浮浚?)見解答;(2)零刻度線;(2)串;負(fù)接線柱;(4)0.02;0.14?!窘獯稹拷猓海?)因?yàn)殡娏鞅硪c被測(cè)用電器串聯(lián),故連接如圖:

(2)電流表使用前應(yīng)檢查指針是否對(duì)準(zhǔn)零刻度線,如果有偏差,需先“校零”。

(3)電流表要與被測(cè)用電器串聯(lián);要讓電流從電流表正接線柱流入,從負(fù)接線柱流出;

(4)此量程在0~0.2A之間有10個(gè)格,故量程為0.02A,圖中表的示數(shù)是0.14A;

故答案為:(1)見解答;(2)零刻度線;(2)串;負(fù)接線柱;(4)0.02;0.14。4.下列電路圖中,能正確測(cè)量通過燈L1電流的電路是()ABCD【答案】D【解答】解:A.圖中電流表測(cè)干路電流,故A不符合題意;

B.圖中電流表A與L1串聯(lián),但電流表正負(fù)接線柱接反了,故B不符合題意;

C.圖中下面電流表A與L2串聯(lián),且正負(fù)接線柱接反了,上面電流表能測(cè)干路電流,故C不符合題意;

D.圖中電流表測(cè)量L1支路電流,故D符合題意。

故選:D。4.探究串并聯(lián)電路的規(guī)律串聯(lián)電路并聯(lián)電路提出問題串聯(lián)電路中的電流有什么規(guī)律并聯(lián)電路中,干路電流與各支路電流有什么關(guān)系實(shí)驗(yàn)電路圖設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)選用兩個(gè)不同的燈泡L1、L2按如圖所示電路圖接好電路(2)用電流表測(cè)出A、B、C三處電流,比較它們之間的大小關(guān)系(3)更換不同規(guī)格的小燈泡,重復(fù)上述步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論串聯(lián)電路中各處電流都。表達(dá)式:并聯(lián)電路干路中的總電流各支路中電流之。表達(dá)式:(相等;I=I1=I2;等于,I=I1+I2)即講即練即講即練1.(2023?天津)在探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。閉合開關(guān)后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.5A和0.3A,則通過小燈泡L1的電流為

A,通過小燈泡L2的電流為

A?!敬鸢浮?.2;0.3?!窘獯稹拷猓河蓪?shí)物圖可知,兩燈泡并聯(lián),電流表A1測(cè)干路的電流,電流表A2測(cè)燈L2的電流;

閉合開關(guān)后,電流表A1、A2的示數(shù)分別為0.5A和0.3A,即I=0.5A,I2=0.3A,

由并聯(lián)電路的特點(diǎn)可知,流過小燈泡L1的電流為:I1=I-I2=0.5A-0.3A=0.2A。

故答案為:0.2;0.3。2.在物理興趣活動(dòng)中,小莉同學(xué)將甲、乙兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后,如果發(fā)現(xiàn)甲燈比乙燈亮,那么通過兩燈的電流大(選填“甲燈大”“乙燈大”“一樣大”或“無法確定”)。他將電流表接入電路的是0~0.6A的量程,卻按0~3A的量程中讀成2.4A,則實(shí)際測(cè)得的電流應(yīng)是A?!敬鸢浮恳粯哟?;0.48?!窘獯稹拷猓簩⒓?、乙兩個(gè)燈泡串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后,串聯(lián)電路中的電流處處相等;那么通過兩燈的電流一樣大;

將電流表接入電路的是0~0.6A的量程,卻按0~3A的量程中讀成2.4A,讀數(shù)擴(kuò)大了5倍,則實(shí)際測(cè)得的電流應(yīng)是。

故答案為:一樣大;0.48。3.某小組在“探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,選用相同規(guī)格的小燈泡L1、L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電路圖如圖(a)所示。(1)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小燈泡的亮度不穩(wěn)定,電流表的指針也來回?cái)[動(dòng)。故障的原因可能是

。(選填字母)A.某段導(dǎo)線斷開B.某接線柱處接觸不良C.某個(gè)小燈泡被短路D.電流表被燒壞(2)故障排除后,電流表A1、A2的示數(shù)如圖(b)(c)所示,通過讀數(shù),小紅發(fā)現(xiàn)兩處電流大小分別為0.3A和0.28A,得出“串聯(lián)電路中各處的電流不相等”的結(jié)論。造成她判斷錯(cuò)誤的原因是:。(3)實(shí)驗(yàn)中,小組同學(xué)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中。小明認(rèn)為從這組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中就可以得出結(jié)論;小華則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)存在偶然性,需要再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。你贊同誰的觀點(diǎn)?如果贊同小明,請(qǐng)說明理由;如果贊同小華,請(qǐng)寫出下一步需要進(jìn)行的操作。I1/AI2/AI3/A0.280.280.28【答案】(1)B;(2)電流表量程選擇不同,導(dǎo)致測(cè)量的精確度不同;(3)贊同小華;應(yīng)該換不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。【解答】解:(1)A、兩燈串聯(lián),若某段導(dǎo)線斷開,則電路斷路,兩燈都不發(fā)光,電流表示數(shù)為0,故A不符合題意;

B、若某接線柱處接觸不良,則電路接觸電阻大小不斷變化,兩燈的亮度不穩(wěn)定,電流表的指針來回?cái)[動(dòng),故B符合題意;

C、若某燈泡被短路,這個(gè)燈不發(fā)光,另一個(gè)燈發(fā)光,電流表有示數(shù),故C不符合題意;

D、若電流表被燒壞,則電路斷路,兩燈都不發(fā)光,電流表示數(shù)為0,故D不符合題意。

故選:B;

(2)電流表量程選擇不同,精確度不同,會(huì)造成讀數(shù)有誤差;

(3)根據(jù)一組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論有偶然性,應(yīng)該換不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),其多次實(shí)驗(yàn)的目的是得出普遍性的規(guī)律。

故答案為:(1)B;(2)電流表量程選擇不同,導(dǎo)致測(cè)量的精確度不同;(3)贊同小華;應(yīng)該換不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。4.(2023?四川)如圖所示,小覃同學(xué)所在的興趣小組正在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。(1)圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要測(cè)量A、B、C三處的電流。圖乙是他們某次測(cè)量時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是

(選“A”“B”或“C”)處的電流。(2)小覃同學(xué)要測(cè)量通過L2的電流,只需將圖乙中導(dǎo)線

(選填“a”或“b”)的一端移動(dòng)到電流表的負(fù)接線柱上;重新連接好電路后,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為

A。(3)該小組另一位同學(xué)測(cè)出一組A、B、C三處的電流,數(shù)據(jù)如下表所示,由此他得出結(jié)論:IA/AIB/AIC/A0.20.20.4①干路電流等于各支路電流之和。②各支路電流相等。(4)小組內(nèi)交流討論后,一致認(rèn)為該同學(xué)的結(jié)論不具普遍性,要得到并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,還應(yīng)該選用規(guī)格

(選填“相同”或“不相同”)的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?!敬鸢浮浚?)C;(2)a;0.3;(4)不相同。【解答】解:(1)由圖乙可知,電流表測(cè)量干路電流,所以測(cè)量的是C處電流;

(2)測(cè)量通過L2的電流時(shí),電流表就要與L2串聯(lián),只需將圖乙中導(dǎo)線a的一端移動(dòng)到電流表的負(fù)接線柱上,此時(shí)電流表就和L2串聯(lián);根據(jù)此時(shí)電流表選用的小量程,所以分度值為0.02A,示數(shù)為0.3A;

(4)要得到并聯(lián)電路中電流的規(guī)律,應(yīng)選用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

故答案為:(1)C;(2)a;0.3;(4)不相同。

知識(shí)清單04電壓1.電壓(用字母U知識(shí)清單04電壓電壓使電路中形成了,是給電路兩端提供電壓的裝置。電路中有持續(xù)電流的條件是:、。某段電路中有電流必有電壓,而有電壓時(shí)不一定有電流。(電流,電源;電路兩端有電壓,電路是通路)2.電壓的單位在國(guó)際單位制中,電壓的單位是,簡(jiǎn)稱,符號(hào)是,還有千伏(kV),毫伏(mV),微伏(μV)。1V=103mV=106μV一些電壓值:1節(jié)干電池的電壓為V,一個(gè)蓄電池的電壓為V,家庭電路的電壓為V,對(duì)人體的安全電壓36V,手機(jī)鋰電池的電壓為3.6V。(伏特,伏,V;1.5,2,220,不高于)3.電壓的測(cè)量電壓用測(cè)量其正確使用方法:①必須把電壓表和被測(cè)電路聯(lián)。②必須讓電流從“+”接線柱,從“-”接線柱。否則指針會(huì)。③被測(cè)電壓不得超過電壓表的。若超出時(shí),不僅測(cè)不出電壓值,電壓表的指針還會(huì)被打彎,甚至燒壞電壓表。(電壓表;并聯(lián);流入,流出,反偏;量程)電流表和電壓表的異同點(diǎn)A電流表AV電壓表V不同點(diǎn)符號(hào)連接方式串聯(lián)并聯(lián)能否直接連接電源不能能量程0.6A3A3V15V每大格0.2A1A1V5V每小格0.02A0.1A0.1V0.5V內(nèi)阻很小,幾乎為零,相當(dāng)于很大,相當(dāng)于相同1.表在使用前要調(diào)零;2、讀數(shù)時(shí)先要看量程,再分析分度值;3、電流從表的正接線柱流入,負(fù)接線柱流出;4、被測(cè)量不能超過表的量程。(導(dǎo)線;斷路)探究串、并聯(lián)電路中的電壓規(guī)律串聯(lián)電路并聯(lián)電路提出問題串聯(lián)電路中的總電壓與各用電器兩端的電壓之間有什么關(guān)系并聯(lián)電路兩端的總電壓與各支路兩端的電壓之間有什么關(guān)系猜想與假設(shè)實(shí)驗(yàn)電路圖設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(1)選用兩個(gè)相同的燈泡L1、L2按如圖所示電路圖接好電路(2)用電流表測(cè)出A、B、C三處電流,比較它們之間的大小關(guān)系(3)更換不同規(guī)格的小燈泡,重復(fù)上述步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)論串聯(lián)電路兩端的總電壓各用電器兩端的電壓。表達(dá)式:并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓。表達(dá)式:(等于,和,U=U1+U2;相等,U=U1=U2)即講即練即講即練1.(2022?浙江)導(dǎo)線中自由電子定向移動(dòng)需要“動(dòng)力”的推動(dòng),圖中用高度差形象地表示了由電池提供的這種推動(dòng)作用,那么高度差表示的量是()A.電流 B.電阻 C.電壓 D.電功【答案】C【解答】解:自由電子定向移動(dòng)形成電流,電壓是形成電流的原因。圖中用高度差形象地表示了由電池提供的這種推動(dòng)作用,動(dòng)力即為電壓,故C符合題意,A、B、D不符合題意。

故選:C。2.(2024?淮安)如圖所示,取一個(gè)橙子,把銅片、鐵片插入其中,制成一個(gè)水果電池。(1)用電壓表測(cè)量電壓,該水果電池電壓為

V,水果電池是將

能轉(zhuǎn)化為電能。(2)該水果電池正極是

(填“鐵片”或“銅片”)。(3)為獲得更高電壓,可以將多個(gè)水果電池

聯(lián)?!敬鸢浮浚?)0.6;化學(xué);(2)銅片;(3)串?!窘獯稹拷猓海?)由圖知電壓表選擇的量程為0-3V,分度值為0.1V,水果電池的電壓為0.6V,水果電池工作時(shí),將消耗化學(xué)能,產(chǎn)生電能,所以是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;(2)電壓表使用時(shí),電流從電壓表的正接線柱流入、負(fù)接線柱流出,即電壓表的正接線柱與電源的正極相連接,因此銅片為正極,鐵片是電池的負(fù)極;(3)如果想增大水果電池的電壓,可將多個(gè)水果電池串聯(lián)。故答案為:(1)0.6;化學(xué);(2)銅片;(3)串。3.(2024?廣東)探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。?(1)根據(jù)如圖甲所示的電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示電路連接完整。(2)連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)處于

狀態(tài)。正確連接電路后,閉合開關(guān),若燈L2斷路,則L1兩端

(選填“有”或“無”)電壓。(3)用電壓表分別測(cè)出電壓UAB、UBC和U

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論