班會公開課評比活動方案

班會公開課評比活動方案一、活動目標(biāo)為提高班級管理水平，促進學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，我校決定開展班會公開課評比活動。具體目標(biāo)如下：1.提升班主任的班會組織能力：通過公開課的形式，讓班主任在實踐中學(xué)習(xí)、提升班會的組織與管理能力。2.激發(fā)學(xué)生的參與意識：鼓勵學(xué)生在班會中積極發(fā)言，提升他們的表達(dá)能力和團隊協(xié)作能力。3.促進班級文化建設(shè)：通過評比活動，增強班級凝聚力，營造良好的班級氛圍。4.總結(jié)與反饋：通過評比，總結(jié)各班的優(yōu)缺點，促進班會形式和內(nèi)容的創(chuàng)新，提高班會質(zhì)量。二、活動范圍與對象1.活動范圍：全校各班級，涵蓋小學(xué)、初中和高中。2.參與對象：班主任、學(xué)生代表、評委（由教師及家長組成）。三、活動時間安排-活動準(zhǔn)備階段：2023年11月1日-2023年11月10日-班主任報名及主題提交-班級內(nèi)部討論與準(zhǔn)備-公開課展示階段：2023年11月15日-2023年11月30日-各班進行公開課展示，時間為每班1小時-評比與總結(jié)階段：2023年12月1日-2023年12月5日-評委打分、總結(jié)反饋四、活動內(nèi)容與形式1.班會主題：-班主任需提前提交班會主題，主題應(yīng)圍繞德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并與學(xué)生生活實際相結(jié)合。-主題示例：環(huán)境保護、感恩教育、心理健康等。2.班會流程：-開場環(huán)節(jié)（5分鐘）：班主任介紹班會主題及目的。-主題討論（30分鐘）：學(xué)生分組討論，班主任引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極發(fā)言。-活動展示（15分鐘）：各小組根據(jù)討論結(jié)果進行匯報展示，可以是演講、情景劇等。-總結(jié)與反饋（10分鐘）：班主任總結(jié)討論結(jié)果，鼓勵學(xué)生發(fā)表感想。3.評比標(biāo)準(zhǔn)：-內(nèi)容創(chuàng)新性（30分）：主題是否新穎，內(nèi)容是否富有深度。-組織能力（30分）：班主任的組織與引導(dǎo)能力，學(xué)生的參與度。-展示效果（20分）：活動的氛圍，學(xué)生的表現(xiàn)。-時間控制（20分）：活動是否按時完成，時間把控是否合理。五、評委組成與職責(zé)1.評委組成：-教師代表：各年級組的班主任、科任教師。-家長代表：每個班級抽取1-2名家長作為評委。2.評委職責(zé)：-負(fù)責(zé)在公開課展示中進行打分。-參與評審會議，討論各班的表現(xiàn)，總結(jié)經(jīng)驗與不足。六、活動經(jīng)費預(yù)算項目預(yù)算金額說明宣傳材料500元海報及宣傳單印刷費用評委費用1000元評委的交通及餐飲補貼獎品1500元各班級獲獎的獎狀及獎品其他500元活動期間的其他雜費**總計****3500元**七、活動的可持續(xù)性為確保班會公開課評比活動的可持續(xù)性，建議采取以下措施：1.建立常態(tài)化機制：將班會公開課評比活動納入學(xué)校的常規(guī)活動，每學(xué)期定期舉辦，形成制度化。2.收集反饋：每次活動后，收集參與者的反饋意見，逐步改進活動形式和評比標(biāo)準(zhǔn)。3.案例分享：將優(yōu)秀班會的案例進行總結(jié)，并通過校內(nèi)宣傳，推廣至其他班級，形成良性循環(huán)。八、總結(jié)班會公開課評比活動旨在提升班級管理水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展。通過科學(xué)合理的活動設(shè)計、明確的評比標(biāo)準(zhǔn)以及完善的評委體系，將為班主任和學(xué)生提供一個展示自我的平臺。希望各班能夠積極