【7道人教版期中】安徽省阜陽市太和縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題（含詳解）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省阜陽市太和縣2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試題注意事項(xiàng)：1．滿分100分，作答時(shí)間60分鐘。2．答題時(shí)可參考道德與法治教科書及其他資料，請(qǐng)獨(dú)立思考，誠信答題。一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的）1．金秋九月，我們告別小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字—中學(xué)生。中學(xué)生這一名字是我們的（

）①新身份②新環(huán)境③新角色④新目標(biāo)A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．9月1日，某校2023級(jí)七年級(jí)新生來到了期待已久的校園，參加入學(xué)儀式。一張張充滿希望的臉龐，或好奇，或憧憬，或欣喜……他們將在這里度過三年美好的中學(xué)生活。中學(xué)生活的美好表現(xiàn)在（

）①為我們的人生長卷打上豐富而厚實(shí)的底色②為我們的發(fā)展提供多種機(jī)會(huì)和可能③為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)④是人生發(fā)展的新階段，我們感受到的只有緊張和辛苦A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．漫畫中的同學(xué)若想改變對(duì)中學(xué)生活的這一認(rèn)識(shí)，就要（

）

A．珍視當(dāng)下，肆意妄為 B．激發(fā)潛能，永爭(zhēng)第一C．放飛自我，順其自然 D．調(diào)整心態(tài)，不懈努力4．小強(qiáng)在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，并利用課余時(shí)間閱讀課外書籍；小軍利用周末時(shí)間到敬老院做義工；小娟放學(xué)回家后自己做飯。下列對(duì)小強(qiáng)、小軍、小娟的行為的評(píng)價(jià)中，正確的有（

）①只有小強(qiáng)在學(xué)習(xí)，小軍和小娟都沒有在學(xué)習(xí)②只有小軍的做法有意義，小強(qiáng)和小娟的做法都沒有意義③他們分別在學(xué)習(xí)文化知識(shí)、參加社會(huì)實(shí)踐、提高自立能力④他們都在學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．聞雞起舞、鑿壁偷光、囊螢映雪……這些典故中的主人公之所以如此刻苦學(xué)習(xí)，是因?yàn)椋?/p>

）①學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力②學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活③他們需要發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④雖然學(xué)習(xí)是辛苦的，但他們能通過學(xué)習(xí)解決一切難題A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．葉圣陶先生說：“教是為了不教?！币_(dá)到“不教”的目的，老師需要適度放手，讓學(xué)生早一天完成從“扶著走”到“自己走”的蛻變。完成這一蛻變（

）A．能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)只有快樂B．意味著教師這一職業(yè)將會(huì)消失C．需要學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣D．需要學(xué)生自立，拒絕一切依靠7．2023年7月28日，銀川長城中路街道彩云社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站特邀國家三級(jí)心理咨詢師張文靜老師，為轄區(qū)未成年人開展“認(rèn)識(shí)自我陽光成長”心理健康教育講座。確立這一主題是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自我（

）①只能通過自我評(píng)價(jià)進(jìn)行②有助于增強(qiáng)自己的信心③只需要多了解自己的優(yōu)點(diǎn)④可以促進(jìn)與他人的交往A．①③ B．①④ C．②③ D．②④8．在多個(gè)社交平臺(tái)、短視頻App上，“暑假整容”“暑假變美”等成為熱門話題。特別是在高考結(jié)束之后，越來越多的學(xué)生加入整容大軍中。面對(duì)整容現(xiàn)象，我們的正確態(tài)度是（

）A．正視身體的變化，接納自己的身材、相貌等B．接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，不接納自己的不完美C．順應(yīng)潮流，樹立獨(dú)特的審美觀，只追求青春的外在美D．欣賞自己，改掉自己所有的不完美，不斷激發(fā)潛能9．在2023年7月29日晚進(jìn)行的福岡游泳世錦賽女子800米自由泳決賽中，中國選手李冰潔游出8分13秒31的成績(jī)，打破了亞洲紀(jì)錄。熱愛游泳的李冰潔在中長距離自由泳比賽中常常是“一騎絕塵”，但她仍不滿足，不斷和自己較勁。她直言，成績(jī)還需再提高，她會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在奧運(yùn)會(huì)上取得更好的成績(jī)。從中可以看出李冰潔（

）①力爭(zhēng)做更好的自己②能夠及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)③在自己喜愛的領(lǐng)域，不斷激發(fā)潛能④好勝心強(qiáng)，不懂得知足常樂A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．進(jìn)入中學(xué)后，同學(xué)們的朋友圈有了新變化。下面是某班幾名同學(xué)對(duì)朋友圈變化的認(rèn)識(shí)，其中正確的是（

）

A．小紅和小麗 B．小紅和小可C．小麗和小軍 D．小可和小軍11．最近一段時(shí)間，一部以朋友的力量為主線，圍繞兩名女生的友誼展開的電視劇，在各大平臺(tái)相繼爆火。朋友的力量主要體現(xiàn)為（

）①我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響②朋友能滿足我們的一切需要，幫助我們解決所有的問題③朋友見證了我們一起走過的成長歷程，帶給我們溫暖、支持和力量④朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．為了幫助身患脊髓性肌萎縮癥的李同學(xué)彌補(bǔ)未能參加體育考試的遺憾，同班同學(xué)自發(fā)地推著坐在輪椅上的他，共同陪他“跑”完1000米。李同學(xué)興奮地歡呼：“謝謝你們送我這份特別的畢業(yè)禮！”網(wǎng)友們紛紛點(diǎn)贊：被這份友誼感動(dòng)了！由此可見（

）①呵護(hù)友誼，需要以對(duì)方為中心②友誼是一種心靈的相遇③呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方④我們要學(xué)會(huì)坦然地接受新的友誼A．①② B．①④ C．②③ D．③④二、非選擇題（本題共5小題，共64分）13．觀察漫畫，回答下列問題。【認(rèn)識(shí)自我健康成長】

(1)漫畫一體現(xiàn)的是認(rèn)識(shí)自我的哪種途徑？這種途徑對(duì)認(rèn)識(shí)自我有何意義？(2)漫畫二中的女孩面對(duì)周圍人的看法，應(yīng)該掌握怎樣的方法？14．閱讀材料，回答下列問題?！窘蛹{自我活出精彩】2023年7月6日，江夢(mèng)南作為殘障人士代表在湖南省殘聯(lián)第八次代表大會(huì)第一次全體會(huì)議上獻(xiàn)詞。她的故事，再次被講述。她半歲時(shí)，因誤用藥物，聽力完全喪失。對(duì)此，她并未放棄，對(duì)著鏡子學(xué)口型，摸著父母的喉嚨學(xué)發(fā)音，通過讀唇語學(xué)會(huì)了“聽”和“說”。面對(duì)記者采訪，她表示：“我從來沒有因?yàn)樽约郝牪灰姡桶炎约嚎闯梢粋€(gè)弱者。聽不見也有聽不見的好處，至少睡覺時(shí)不容易被吵醒。我相信自己不會(huì)比別人差，我也相信我可以把事情做得很好。”在這種認(rèn)知的主導(dǎo)下，她成功考入理想的大學(xué)，并且選擇自己感興趣的專業(yè)進(jìn)行鉆研，活出了精彩的人生。(1)江夢(mèng)南的事跡啟示我們應(yīng)該如何接納自己？(2)要像江夢(mèng)南一樣活出精彩的人生，我們應(yīng)該如何做更好的自己？15．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，分析下列案例。【擦亮眼睛謹(jǐn)慎交友】案例一

2023年6月19日，東莞市橋頭鎮(zhèn)一男子肖某報(bào)警稱，因網(wǎng)絡(luò)交友遇詐騙，損失13萬元。警方調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，該詐騙分子利用網(wǎng)絡(luò)聊天工具，以交男女朋友的形式與肖某進(jìn)行接觸，然后以要肖某請(qǐng)吃飯、自己或父母生病住院、要買車票與肖某見面等為由實(shí)施詐騙。案例二

安徽五年級(jí)學(xué)生小李暑假在家玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，有人請(qǐng)求添加小李為好友，說可以給他游戲裝備。未加思索，小李就加對(duì)方為好友，并掃描對(duì)方發(fā)來的二維碼準(zhǔn)備領(lǐng)取游戲裝備，此時(shí)卻收到了一個(gè)彈窗提示，稱“檢測(cè)到您屬于未成年人，必須按照工作人員的要求操作，否則官方會(huì)將您家長名下的銀行卡扣除5萬元”。小李很緊張，他擔(dān)心自己的一時(shí)貪玩真的會(huì)讓家長的賬戶被扣款，只好按照網(wǎng)友的要求打開視頻聊天，把鏡頭對(duì)準(zhǔn)家長手機(jī)，按照網(wǎng)友的指示操作，最終被騙3887元。(1)案例一中的詐騙分子利用網(wǎng)絡(luò)冒充女性騙過肖某，體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)交往具有怎樣的特點(diǎn)？(2)案例二中的小李在網(wǎng)上交友時(shí)缺少什么意識(shí)？為增強(qiáng)這一意識(shí)，他應(yīng)該怎么做？(3)案例一、案例二共同告訴我們一個(gè)什么道理？16．閱讀材料，回答下列問題?！娟P(guān)注生活學(xué)會(huì)思考】材料一

池州市第一中學(xué)的學(xué)生樊騫，在第36屆中國化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲得金牌，因此他不用參加2023年高考，直接簽約北京大學(xué)。樊騫從初中開始就非常喜歡化學(xué)這門學(xué)科，除課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外，他還經(jīng)常查閱相關(guān)資料，豐富自己的化學(xué)知識(shí)。樊騫還介紹，他一直很自律、自覺，善于總結(jié)。(1)從材料一中可以看出樊塞有著怎樣的學(xué)習(xí)竅門？材料二

安徽一男子林某酒后駕車，撞壞別人停在路邊的電動(dòng)車，對(duì)方打電話報(bào)警。林某害怕交警發(fā)現(xiàn)自己酒后駕車，便立即打電話讓附近的好友王某來幫自己“頂包”，誰知道遭到了好友王某的拒絕。(2)王某拒絕李某讓自己“頂包”的做法正確嗎？為什么？材料三

陳麗和王紅是一對(duì)好朋友。有一次，因?yàn)橐患∈?，陳麗誤會(huì)了王紅，氣憤之下的陳麗拿王紅身材矮胖說笑，引得全班同學(xué)哄堂大笑。王紅很難過，但她沒有當(dāng)面指責(zé)陳麗，而是用留言的方式向陳麗解釋誤會(huì)并告訴陳麗自己被嘲笑的感受；王紅還表示自己會(huì)忘記不開心的事，希望今后兩人仍然是好朋友?？吹酵跫t的留言，陳麗知道自己錯(cuò)了，主動(dòng)向王紅道歉，兩人和好如初。(3)材料中的王紅是怎樣呵護(hù)友誼的？(4)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)的道德與法治知識(shí)，為上述三則材料各擬定一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹黝}。17．【樹立夢(mèng)想追逐夢(mèng)想】2023年7月28日晚，第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在成都東安湖體育公園主體育場(chǎng)舉行，一段段關(guān)于奮斗與超越、追夢(mèng)與圓夢(mèng)的故事從這里起筆。為激勵(lì)同學(xué)們樹立志向，追逐夢(mèng)想，某校七年級(jí)（1）班道德與法治老師帶領(lǐng)學(xué)生開展以“青春夢(mèng)想”為主題的探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，并完成相關(guān)任務(wù)。【走近夢(mèng)想】道德與法治老師結(jié)合近幾年大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，搜集并整理出以下信息。信息一體育承載著國家強(qiáng)盛的夢(mèng)想。從2001年的北京，到2011年的深圳，再到2023年的成都，大運(yùn)會(huì)成為一個(gè)展現(xiàn)中國發(fā)展變化的窗口。20多年間，中國經(jīng)濟(jì)、科技、文化、體育等事業(yè)快速發(fā)展，綜合國力、國際影響力持續(xù)躍升，我們?cè)絹碓浇咏鼘?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)。信息二青年代表著未來和希望。第10屆大運(yùn)會(huì)上，陳肖霞奪得女子10米跳臺(tái)跳水比賽冠軍。這是中國代表團(tuán)在大運(yùn)會(huì)歷史上的首枚金牌，也是中國選手在世界跳水比賽中的首個(gè)冠軍。第11屆大運(yùn)會(huì)的李寧、中國女排，第21屆大運(yùn)會(huì)的郭晶晶、劉翔，一個(gè)個(gè)奪冠故事在這里書寫，一個(gè)個(gè)冠軍夢(mèng)想在這里實(shí)現(xiàn)。(1)請(qǐng)你寫出信息一中我們要實(shí)現(xiàn)的中國夢(mèng)的基本內(nèi)涵是什么？(2)信息二中陳肖霞、李寧等人的夢(mèng)想是奪取比賽的冠軍。請(qǐng)你結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀愕膲?mèng)想是什么，并說說你是如何確立自己的夢(mèng)想的。【追逐夢(mèng)想】接著，老師利用多媒體展示了成都大運(yùn)會(huì)的相關(guān)鏡頭。鏡頭一7月28日晚，在以“成就夢(mèng)想”為主題的開幕式上，31名火炬手共同點(diǎn)燃成都大運(yùn)會(huì)的夢(mèng)想之火，大運(yùn)會(huì)圣火熊熊燃燒，照亮運(yùn)動(dòng)員拼搏奮進(jìn)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人生之路，照亮全人類命運(yùn)與共、共克時(shí)艱的美好明天。焰火又一次照亮體育場(chǎng)內(nèi)外，31名大學(xué)生共同演唱主題曲《成就夢(mèng)想》：“青春是我們，未來是我們，歡樂是我們，夢(mèng)想是我們……”鏡頭二7月30日下午，中國隊(duì)奪得藝術(shù)體操項(xiàng)目集體全能金牌。這背后，是幾名“00后”姑娘們永不言棄、頑強(qiáng)拼搏的青春追夢(mèng)之旅。23歲的李雪瑞曾因傷成為替補(bǔ)隊(duì)員，停止訓(xùn)練半年多。當(dāng)團(tuán)隊(duì)開始備戰(zhàn)成都大運(yùn)會(huì)時(shí)，有隊(duì)員受傷，她主動(dòng)向教練申請(qǐng)重新上場(chǎng)。那時(shí)，不管是體能還是技術(shù)，她都落下隊(duì)友一大截，整個(gè)成套總時(shí)長兩分半，她做到三分之一就不行了。為了實(shí)現(xiàn)奪冠的夢(mèng)想，她忍痛堅(jiān)持，不停地給自己加碼、加練。終于，李雪瑞和隊(duì)友們一起登上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。(3)大運(yùn)會(huì)以“成就夢(mèng)想”為主題，青春的我們?yōu)楹我c(diǎn)燃?jí)粝胫穑寂苤饓?mèng)？(4)李雪瑞的圓夢(mèng)經(jīng)歷給我們中學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想帶來哪些啟示？

參考答案與解析1．B【詳解】本題考查新起點(diǎn)。①③：金秋九月，我們告別了小學(xué)，滿懷希望跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了一個(gè)新的名字是中學(xué)生，中學(xué)生這一名字是我們的新身份、新角色，①③正確；②④：中學(xué)生不是我們的新環(huán)境、新目標(biāo)，②④錯(cuò)誤；故本題選B。2．A【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。①②③：中學(xué)生活的美好表現(xiàn)在為我們的人生長卷打上豐富而厚實(shí)的底色，為我們的發(fā)展提供多種機(jī)會(huì)和可能，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，故①②③符合題意；④：中學(xué)生活既有辛苦，也有快樂，故④錯(cuò)誤；故本題選A。3．D【詳解】本題考查把握初中生活。A：肆意妄為是缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，故A說法錯(cuò)誤；B：永爭(zhēng)第一，觀點(diǎn)絕對(duì)化，故B說法錯(cuò)誤；C：放飛自我，順其自然是沒有認(rèn)識(shí)到中學(xué)時(shí)代重要性，不珍惜初中生活的表現(xiàn)，故C說法錯(cuò)誤；D：漫畫中認(rèn)為中學(xué)生活真糟糕，是沒有把握中學(xué)時(shí)代的表現(xiàn)，應(yīng)該調(diào)整心態(tài)，不懈努力，故D符合題意；故本題選D。4．D【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。①②③④：學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)，我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識(shí)世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則，等等。小強(qiáng)在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)各科知識(shí)，并利用課余時(shí)間閱讀課外書籍體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)文化知識(shí)；小軍利用周末時(shí)間到敬老院做義工是通過參加社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)；小娟放學(xué)回家后自己做飯可以提高自立能力。①②說法錯(cuò)誤，③④說法正確；故本題選D。5．A【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的重要性的認(rèn)識(shí)。①②：典故中的主人公之所以如此刻苦學(xué)習(xí)，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，學(xué)習(xí)不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實(shí)的生活，①②符合題意；③：是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法，不是原因，③不符合題意。④：“解決一切難題”說法太絕對(duì)，④說法錯(cuò)誤；故本題選A。6．C【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。C：題文中讓學(xué)生早一天完成從“扶著走”到“自己走”的蛻變，體現(xiàn)了需要學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，C說法正確；A：學(xué)習(xí)是苦樂交織的，A說法錯(cuò)誤；B：教師這一職業(yè)不會(huì)消失，B說法錯(cuò)誤；D：學(xué)生自立但不代表拒絕一切依靠，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。7．D【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的作用。①：只能說法太絕對(duì)，我們還可以通過他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，①說法錯(cuò)誤；②④：為轄區(qū)未成年人開展“認(rèn)識(shí)自我陽光成長”心理健康教育講座，是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自我能夠促進(jìn)自我發(fā)展，增強(qiáng)自己的信心；可以促進(jìn)與他人的交往，②④說法正確；③：我們既要了解自己的優(yōu)點(diǎn)，也要了解自己的缺點(diǎn)，③說法錯(cuò)誤；故本題選D。8．A【詳解】本題考查做更好的自己。A：依據(jù)教材知識(shí)，整容是不能接納自己的表現(xiàn)，面對(duì)整容，我們應(yīng)該正視自己的身體變化，接納自己的身材和相貌，故A符合題意；B：我們既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，也要接納自己的不完美，故B說法錯(cuò)誤；C：我們要追求外在美和內(nèi)在美的統(tǒng)一，故C說法錯(cuò)誤；D：改掉所有不完美，觀點(diǎn)絕對(duì)化，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。9．B【詳解】本題考查做更好的自己。①③：李冰潔的事跡說明她力爭(zhēng)做更好的自己，在自己喜愛的領(lǐng)域，不斷激發(fā)潛能，故①③符合題意；②：能夠及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)的說法在材料中沒有體現(xiàn)，故②不符合題意；④：李冰潔力爭(zhēng)做更好的自己，不是“好勝心強(qiáng)，不懂得知足常樂”，故④錯(cuò)誤；故本題選B。10．B【詳解】本題考查我的朋友圈、網(wǎng)絡(luò)交友的相關(guān)內(nèi)容。B：隨著年齡的整張，發(fā)現(xiàn)自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的朋友圈比以前變小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切，B說法正確；AC：我們要正確處理網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)之中的交往，不能把朋友圈主要集中在網(wǎng)絡(luò)上，小麗的說法錯(cuò)誤，AC說法錯(cuò)誤；D：我們要學(xué)會(huì)建立新的友誼，小軍的說法錯(cuò)誤，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。11．C【詳解】本題考查友誼的力量。①③④：依據(jù)課本內(nèi)容，朋友帶給我們溫暖、支持和力量，讓我們感受生活的美好。朋友可以共同分享快樂，分擔(dān)痛苦，促進(jìn)情感發(fā)展。朋友可以促進(jìn)性格形成，影響我們的言談舉止等；朋友可以開闊視野，我們需要真誠的朋友，①③④說法正確；②：滿足一切需要、解決所有問題說法過于絕對(duì)，②說法錯(cuò)誤；故本題選C。12．C【詳解】本題考查友誼的知識(shí)點(diǎn)。②③：根據(jù)題干描述可知，全班同學(xué)推著身患脊髓性肌萎縮癥的李同學(xué)“跑”完1000米，說明友誼是一種心靈的相遇，呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方，故②③說法正確；①：呵護(hù)友誼需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，但并不等于要以朋友為中心，①說法錯(cuò)誤；④：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故④不符合題意；故本題選C。13．(1)他人評(píng)價(jià)。他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。(2)①用心聆聽；②要勇于面對(duì)；③平靜拒絕?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：認(rèn)識(shí)自己能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)闡述事實(shí)，解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用認(rèn)識(shí)自己的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：當(dāng)局者迷，旁觀者清，請(qǐng)大家?guī)臀铱纯矗疫m合穿這類衣服嗎？→可鏈接他人評(píng)價(jià)。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查他人評(píng)價(jià)的意義，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用認(rèn)識(shí)自己的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：她太黑了、成績(jī)不好→可鏈接用心聆聽+要勇于面對(duì)+理性思考，平靜拒絕，不讓這樣的評(píng)價(jià)傷害自己。第三步：整合信息，組織答案。14．(1)接納自己，需要接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。(2)做更好的自己要揚(yáng)長避短；做更好的自己需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)；做更好的自己需要不斷激發(fā)自己的潛能；更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)接納自己的方法、做更好的自己能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用接納自己的有關(guān)知識(shí)，從啟示類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：我從來沒有因?yàn)樽约郝牪灰?，就把自己看成一個(gè)弱者。聽不見也有聽不見的好處，至少睡覺時(shí)不容易被吵醒；我相信自己不會(huì)比別人差，我也相信我可以把事情做得很好→可鏈接接納自己的全部。既接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也接納自己的不完美；既接納自己的性格，也接納自己的身材、相貌；既接納自己的現(xiàn)在，也接納自己的過去。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查如何做更好的自己，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。15．(1)虛擬性。(2)自我保護(hù)意識(shí)。對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況、聯(lián)系方式等，要注意保密；遇到問題時(shí)，要學(xué)會(huì)求助；不隨意約會(huì)網(wǎng)友等。(3)虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；虛擬世界交往難以觸摸到生活中的真實(shí)，我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往。【分析】考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)注意的問題能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交友的特點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：詐騙分子利用網(wǎng)絡(luò)冒充女性騙過肖某→可鏈接虛擬性。第三步：整合信息，組織答案。（2）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交友的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：安徽五年級(jí)學(xué)生小李結(jié)交網(wǎng)友后最終被騙→可鏈接自我保護(hù)意識(shí)。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本問考查增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的要求，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)交友的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：詐騙分子利用網(wǎng)絡(luò)冒充女性騙過肖某；安徽五年級(jí)學(xué)生小李結(jié)交網(wǎng)友后最終被騙→可鏈接網(wǎng)絡(luò)交友應(yīng)注意的問題。第三步：整合信息，組織答案。16．(1)掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；有自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。(2)正確。友誼不能沒有原則。(3)正確處理與朋友之間的沖突，具體來說她做到了：①保持冷靜，避免沖動(dòng)；②坦誠交流，不回避問題；③及時(shí)處理問題，換位思考。(4)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；友誼的澄清；讓友誼之樹常青?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、友誼的澄清、呵護(hù)友誼。能力考查：分析材料的能力、運(yùn)用教材知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：健全人格。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：除課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外，他還經(jīng)常查閱相關(guān)資料，豐富自己的化學(xué)知識(shí)→可鏈接掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)鍵詞②：他一直很自律、自覺，善于總結(jié)→可鏈接有自覺、主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：林某酒后駕車，撞壞別人停在路邊的電動(dòng)車，對(duì)方打電話報(bào)警。林