【8道期中】安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中道德與法治試題（含解析）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省合肥市包河區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中道德與法治試題（滿分100分）第一部分選擇題（共30分）單項選擇題（下列各題4個備選答案中，只有1個是最符合題意的。請選出正確答案并將其序號填入題后括號內(nèi)。共30分，15小題，每小題2分）1．2023年5月30日，“神舟十六號”載人飛船成功發(fā)射。同學們在電視里看到這則新聞時心潮澎湃，對中國航天人的進取和奉獻精神感到敬佩。這表明同學們（

）①是社會的一個“結(jié)點”②對社會生活的感受豐富③關(guān)心國家的發(fā)展④為祖國取得的成就感到自豪A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也?！毕铝行袨榕c這句話表達的意思不相符的是（

）A．小文參加了學校的研學旅行活動B．小敏利用假期時間在社區(qū)里當志愿者C．小明整個周末都宅在家里D．小杰乘坐公交車時主動給老人讓座3．2023年3月4日，“感動中國2022年度人物”揭曉，集體獎花落13位“銀發(fā)知播”，他們平均年齡77歲，有中國科學院院士、中國科技館原館長，還有大中小學老師。這群爺爺奶奶學習網(wǎng)絡直播，傳播專業(yè)知識。下列說法正確的是（

）①這是“銀發(fā)知播”分內(nèi)應該做的事②“銀發(fā)知播”珍愛生命，拒絕冷漠③互聯(lián)網(wǎng)助力知識的廣泛傳播和共享④“銀發(fā)知播”堅持學習，敢于突破A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．2023年全國兩會期間，人大代表、政協(xié)委員通過電子郵件、微博等渠道加強與民眾互動；民眾通過網(wǎng)絡積極建言獻策，參與政治生活。這表明（

）A．網(wǎng)絡可以促進我國民主政治進步B．網(wǎng)絡無所不能，人們要處處依賴它C．網(wǎng)絡時代，人們只有通過網(wǎng)絡才能更好地參與政治生活D．網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力5．2023年2月，某短視頻主播在四川涼山做“偽慈善”，“資助”老人3000元，擺拍后收回2800元。該主播被行政拘留，涉事賬號被封禁。這啟示我們（）①網(wǎng)絡不是法外之地，違法必受罰②要珍惜個人的誠信記錄，誠信做事③自由的實現(xiàn)可以觸碰法律的紅線④要提高媒介素養(yǎng)，遠離網(wǎng)絡生活A．①② B．②④ C．①③ D．③④6．2023年8月28日至29日，以“匯聚網(wǎng)絡文明力量譜寫奮進安徽新篇”為主題的安徽網(wǎng)絡文明大會在合肥舉辦。匯聚網(wǎng)絡文明力量，中學生要（

）①抵制不良信息，規(guī)范網(wǎng)絡語言②開展凈網(wǎng)行動，營造良好網(wǎng)絡環(huán)境③加大執(zhí)法力度，懲治網(wǎng)絡違法犯罪④遵守道德和法律，傳播網(wǎng)絡正能量A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．在社會生活中，“禮讓斑馬線”“在公共場所不得大聲喧嘩”“禁止在高鐵上吸煙”等規(guī)則提醒人們規(guī)范自己的行為。對此，下列說法正確的是（

）A．遵守社會規(guī)則只需自律 B．社會秩序明確社會規(guī)則的內(nèi)容C．社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn) D．建立社會規(guī)則的目的是限制自由8．蘭蘭從交警部門了解到，在電動車、摩托車發(fā)生交通事故的傷亡人員中，絕大部分是由于未佩戴安全頭盔造成顱腦損傷的。針對不佩戴安全頭盔的行為，下列勸告語可取的是（

）①遵守規(guī)則需他律，自由被限真無趣

②戴好頭盔保安全，平安規(guī)則記心間③不戴頭盔受刑罰，懲惡揚善全靠法

④交通規(guī)則伴我行，遵法守法保太平A．①② B．①③ C．②③ D．②④9．全國鐵路從2023年1月1日起對兒童優(yōu)惠票實行車票實名制管理，兒童憑有效身份證件購買兒童優(yōu)惠票。實名制購買兒童火車票將以6周歲和14周歲為分界線，不再按之前身高1.2米和1.5米為分界線。鐵路兒童優(yōu)惠票新規(guī)（

）①踐行平等，不同情況差別對待

②扶助弱者，體現(xiàn)了正義的追求③表明兒童特殊，可以享受特權(quán)

④說明規(guī)則要符合社會發(fā)展要求A．①② B．①③ C．①④ D．②④10．在公共場合，手機聲音外放等制造噪音的行為，往往令人們難以忍受。下列說法適合勸阻這類行為的有（

）①提高文明素養(yǎng)，舉止規(guī)范穩(wěn)重②違反法律規(guī)定，必受刑罰處罰③學會換位思考，體會他人感受④守護社會公德，遵守公共秩序A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．悠悠千載，誠信，作為中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德代代相傳?！耙恢Z千金”“言必信、行必果”等佳話不絕于史，廣為流傳。下列典故中蘊含誠信價值理念的是（

）①韓信報恩②三顧茅廬③管鮑之交④曾子殺豬A．①② B．①③ C．①④ D．②④12．鄧某酒后怒砸玻璃高空拋物獲刑3年2個月，某化工廠因污染環(huán)境被環(huán)保部門處以罰款、責令停業(yè)整頓，鄧某和某化工廠分別承擔的是（

）A．民事責任、行政責任 B．刑事責任、行政責任C．刑事責任、民事責任 D．行政責任、民事責任13．八年級（2）班的同學在學習了“違法犯罪”的相關(guān)知識后，分小組進行了課堂討論，同學們下列發(fā)言，正確的是（

）A．如果違法情節(jié)輕微，可以不承擔法律責任B．違法一定是犯罪，犯罪不一定違法C．一般違法與犯罪都具有社會危害性，都應受刑罰處罰D．無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任14．未成年人小軍在繼承去世父親的遺產(chǎn)上與姑姑產(chǎn)生了矛盾，他想維護自己的權(quán)益，并想找一些能夠為自己提供法律幫助的機構(gòu)。下列選項中屬于這樣機構(gòu)的是（

）①教育局

②律師事務所③法律援助中心④財政局A．①② B．②③ C．③④ D．①④15．未成年人要學會自我保護。作為未成年人，當你孤身一人遇到持刀搶劫的歹徒時，不提倡的做法是(

)A．不計后果，勇斗歹徒 B．審時度勢，決不冒險蠻干C．隨機應變，尋求機會報警 D．巧妙周旋，爭取他人的幫助第二部分非選擇題（共70分，6小題）16．【透視現(xiàn)象明理導行】觀察下列漫畫，回答問題。(1)兩幅漫畫共同反映了社會生活中存在什么現(xiàn)象?(2)請你結(jié)合上述兩幅漫畫，對這一現(xiàn)象進行簡要評析。17．【網(wǎng)絡生活理性參與】閱讀材料,回答下列問題。材料一

數(shù)字化點亮美好生活，打開導航軟件，出行路線一目了然，軟件還能實時分析路況、預估出行時間；在電商平臺上選購衣服，通過線上試衣功能，可以直觀感受衣服搭配是否合適；足不出戶便可“云游”博物館、欣賞珍貴文物………在社會生活中生活，讓我懂得了生活因網(wǎng)絡而美好。(1)生活因網(wǎng)絡而美好，結(jié)合上述材料，談談你對“數(shù)字化點亮美好生活”的理解。材料二

《青少年藍皮書：中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用報告（2023）》研究發(fā)現(xiàn)：未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率幾乎飽和，觸網(wǎng)低齡化趨勢明顯，城市未成年人觸網(wǎng)年齡整體早于鄉(xiāng)村，手機是上網(wǎng)的主要設(shè)備；未成年人用網(wǎng)目的集中在娛樂和學習上，短視頻類應用、網(wǎng)站最受未成年人歡迎；網(wǎng)絡流行語被未成年人廣泛使用，網(wǎng)絡模仿現(xiàn)象突出，流行文化消費呈現(xiàn)社交化、圈層化特點。(2)請你為青少年理性參與網(wǎng)絡生活提出幾點合理化建議。18．【以案說法與法同行】運用所學知識，分析下列案例。案例一：以李某為首的詐騙集團利用網(wǎng)站平臺，通過微信添加好友等方式，引導被害人進入網(wǎng)站進行博彩游戲，并在其控制下的客服平臺充值，以此騙取受害者錢財，詐騙金額高達1.47億元。依照相關(guān)法律李某被依法判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身沒收個人全部財產(chǎn)。(1)根據(jù)違反法律的類別，李某的行屬于哪種違法行為?判斷理由是什么?案例二：14周歲的學生小徽無心學習，頻繁到網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡游戲，經(jīng)常在網(wǎng)吧過夜。父母和老師對其進行管教，他置之不理，為獲得上網(wǎng)費用，他多次對獨行的小同學強行借錢、借手機，若遭到拒絕便用暴力手段迫使對方交出錢、物，最終因犯搶劫罪被判刑。(2)從此案中，你可以看出不良行為與違法犯罪之間有著怎樣的關(guān)系?(3)請從加強自我防范角度，談談上述案例帶給我們的警示。19．【親近社會體驗勞動】閱讀材料,回答下列問題。材料一

2023年9月26日，第十四屆中國（合肥）國際園林博覽會盛大開幕。園博園內(nèi)，38個造型各異的國內(nèi)外城市展園讓人印象深刻。與其同時，分散在各個城市展園內(nèi)的青年志愿者也成了園博園內(nèi)一道靚麗的風景線。他們用燦爛的微笑，熱情的服務為觀眾做好志愿講解、文明引導、信息咨詢，并協(xié)助各個展園維持參觀秩序，用實際行動彰顯了“青春合肥”的風采。(1)材料中青年志愿者的行為是一種什么行為?其主要表現(xiàn)有哪些?(2)你認為作為一名合格的志愿者需要具備哪些素養(yǎng)?材料二

某校八年級學生在校團委的組織下，來到當?shù)剞r(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)園，了解農(nóng)耕過程，學習農(nóng)耕知識。他們聽取農(nóng)民伯伯講解各種傳統(tǒng)農(nóng)具的使用方法以及蔬菜種植的知識和技巧。隨后，在農(nóng)民伯伯的協(xié)助下，孩子們身體力行，栽起了秧苗，學習了如何翻地。農(nóng)民伯伯細心地教孩子們鋤地的手勢及動作要領(lǐng)，使孩子們體驗到了種植番薯苗的樂趣。(3)結(jié)合上述活動內(nèi)容，談談孩子們參與實踐活動的意義?20．【崇德守規(guī)大美廬州】閱讀材料,回答下列問題。材料一

自今年8月份以來，合肥市城管局持續(xù)開展文明養(yǎng)犬專項整治行動。在巡查過程中，只要發(fā)現(xiàn)出門遛狗不牽繩的情況，當場立即對犬只予以捕捉，并視情給予犬主警告或50至200元的罰款處理。(1)有的市民認為養(yǎng)犬是自己的自由，諸多規(guī)范干涉了自己養(yǎng)犬的自由。請你從“自由與規(guī)則”角度評析以上觀點。(2)請你為所在社區(qū)擬寫一條文明養(yǎng)犬的宣傳標語。材料二

在開往包公園的119路公交車上，一位滿身泥土的農(nóng)民工不敢坐椅子，他小心翼翼地站在臺階上。司機師傅熱情地對乘車的農(nóng)民工說：“您坐吧，凳子臟了我回去擦?！?3)尊重是交往的起點，公交車司機溫暖的話語會產(chǎn)生怎樣的社會價值?材料三

日前，合肥市被中央文明辦確定為全國文明典范城市第二批試點城市。為更好繪就城市文明底色，合肥某學校開展“文明禮儀宣傳月”活動，利用班會、國旗下講話、宣傳欄等各種形式對學生進行教育引導，讓文明之花綻放在校園的每個角落。(4)爭當明德守禮的踐行者，你打算用怎樣的實際行動讓文明之花綻放在校園的每個角落?21．【學法用法護航青春】閱讀材料，回答問題。為培育學生的法治觀念，落實核心素養(yǎng)，某中學八年級（1）班同學開展了“與法同行，做合格公民”為主題的學習探究活動，請你參與其中，完成下列任務?；鹧劢鹁υ趯W習探究活動中，八（1）班學生開展了模擬法庭，以下摘取了“小法官”的判決書。判決書（摘選）本院認為，被告人劉某以非法占有為目的，在簽訂、履行合同過程中，多次騙取對方當事人財物，價值人民幣73812元，數(shù)額巨大，其行為已構(gòu)成合同詐騙罪。依照《中華人民共和國刑法》，判決如下：被告人劉某犯合同詐騙罪，判處有期徒刑三年，并處罰款人民幣三千元。(1)請你對判決書中的一處錯誤內(nèi)容進行修改。思維碰撞為進一步提高未成年人的法治素養(yǎng)，增強未成年人的法律意識，提升思辨能力，八（1）班準備圍繞“做守法公民”開展一次辯論賽。(2)為籌備好本次辯論賽，你認為要做好哪些準備工作?善用法律初中生小林和同學小安早上結(jié)伴一起上學，綠燈亮起兩人正準備過斑馬線。突然，一輛轎車右拐，將小林碰倒在地。轎車司機下車后發(fā)現(xiàn)被碰倒的是一名學生，便駕車逃離。(3)面對突然其來的事故，你認為同學小安該如何機智地幫助小林?經(jīng)診斷，碰撞造成小林小腿粉碎性骨折。交警通過查看監(jiān)控視頻，找到了肇事司機。小林的家人同意由交警調(diào)解，雙方協(xié)商解決。但在賠償金額方面雙方產(chǎn)生分歧，小林及家人在律師的幫助下，將肇事司機告到法庭。最終，肇事司機按法院判決承擔了相應的法律責任。(4)小林及其家人的維權(quán)過程對你有何啟示?

參考答案與解析1．C【詳解】本題考查感受社會生活。②③④：題干中，同學們對中國航天人的進取和奉獻精神感到敬佩，這表明他們對社會生活的感受豐富，關(guān)心國家的發(fā)展，為祖國取得的成就感到自豪，故②③④符合題意；①：選項說法不符合題干主旨，故①不符合題意；故本題選C。2．C【詳解】本題考查對親社會行為的正確認識。ABD：“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也。”的意思是，喜歡群居而厭惡獨處，相互扶助而又相互獨立，這是人之常情中所樂意的心態(tài)。其告訴我們?nèi)藗円ハ嚓P(guān)心，互相幫助，要養(yǎng)成親社會的行為，要謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展。小文參加了學校的研學旅行活動、小敏利用假期時間在社區(qū)里當志愿者、小杰乘坐公交車時主動給老人讓座的行為是親社會行為的表現(xiàn)，ABD正確；C：小明的行為與親社會行為的要求不符，C說法錯誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。3．D【詳解】本題考查網(wǎng)絡的影響、終生學習。③④：“銀發(fā)知播”學習網(wǎng)絡直播，并傳播靠譜專業(yè)的知識，體現(xiàn)出“銀發(fā)知播”堅持學習，敢于突破，互聯(lián)網(wǎng)助力知識的廣泛傳播和共享，③④說法正確；①：這不是“銀發(fā)知播”分內(nèi)應該做的事，他們的行為是積極承擔社會責任的表現(xiàn)，①錯誤；②：說法與“銀發(fā)知播”的行為無關(guān)，②錯誤；故本題選D。4．A【詳解】本題考查網(wǎng)絡推動社會進步。A：題干中指出人大代表、政協(xié)委員通過電子郵件、微博等渠道加強與民眾互動；民眾通過網(wǎng)絡積極建言獻策，參與政治生活，體現(xiàn)了網(wǎng)絡可以促進我國民主政治進步，故A符合題意；B：“網(wǎng)絡無所不能”說法太絕對，夸大了網(wǎng)絡的作用，故B錯誤；C：“只有”說法太絕對，故C錯誤；D：說法正確，但與題干主旨不符合，故D不符合題意；故本題選A。5．A【詳解】本題考查遵守網(wǎng)絡規(guī)則、誠信做人。①②：題干內(nèi)容說明了網(wǎng)絡不是法外之地，違法必受罰，要珍惜個人的誠信記錄，誠信做事，誠信是一個人安身立命之本，珍惜個人誠信記錄，故①②符合題意；③：法治標定了自由的界限，自由的實現(xiàn)不能碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價，故③說法錯誤；④：遠離網(wǎng)絡是沒有認識到網(wǎng)絡積極作用的表現(xiàn)，故④說法錯誤；故本題選A。6．B【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡。①④：安徽網(wǎng)絡文明大會涉及合理利用網(wǎng)絡。匯聚網(wǎng)絡文明力量，中學生要抵制不良信息，規(guī)范網(wǎng)絡語言，遵守道德和法律，傳播網(wǎng)絡正能量，故①④符合題意；②③：不是中學生的角度，故②③不符合題意；故本題選B。7．C【詳解】本題考查社會規(guī)則的作用。A：遵守社會規(guī)則需要自律和他律，故A說法錯誤；B：社會規(guī)則明確社會秩序的內(nèi)容，故B說法錯誤；C：依據(jù)教材知識，社會生活中的某些規(guī)則提醒人們規(guī)范自己的行為，表明社會規(guī)則保障社會秩序的實現(xiàn)，故C符合題意；D：建立規(guī)則的目的是為了保障人們的自由，故D說法錯誤；故本題選C。8．D【詳解】本題考查遵守規(guī)則、三種違法行為的相關(guān)知識。①：遵守規(guī)則既需要自律，也需要他律；自由不是隨心所欲的，故①說法錯誤；③：不戴頭盔屬于行政違法行為，懲惡揚善除了法律，還需要道德、紀律，故③說法錯誤；②④：戴好頭盔保安全，交通規(guī)則伴我行，這都是在保障安全，故②④符合題意；故本題選D。9．C【詳解】本題考查踐行平等、改進規(guī)則。①④：實名制購買兒童火車票將以6周歲和14周歲為分界線，不再按之前身高1.2米和1.5米為分界線，體現(xiàn)了踐行平等，不同情況差別對待，說明規(guī)則要符合社會發(fā)展要求，①④正確；②：鐵路兒童優(yōu)惠票新規(guī)體現(xiàn)的是平等，②錯誤；③：任何人都沒有特權(quán)，③錯誤；故本題選C。10．C【詳解】本題考查尊重他人、刑罰處罰。①③④：造成題文中的不文明行為的原因往往是行為人文明素養(yǎng)不高，不會換位思考，不尊重他人，不能自覺維護公共秩序，缺少功德心，故①③④符合題意；②：違反刑事法律規(guī)范，應當受到刑罰處罰，故②說法錯誤；故本題選C。11．C【詳解】本題考查誠信。①：韓信在落魄時得到過一位老人的幫助，后來韓信成為著名的將領(lǐng)，被劉邦封為楚王，他仍然惦記著這位曾經(jīng)給他幫助的老人。他于是找到這位老人，將老人接到自己的宮殿里，像對待自己的母親一樣對待她。體現(xiàn)了誠信，故①符合題意；②：比喻真心誠意，一再邀請，故②不符合題意；③：形容自己與好朋友之間彼此信任的關(guān)系。故③不符合題意；④：講述了曾子用自己的行動教育孩子要言而有信，誠實待人。故④符合題意；故本題選C。12．B【詳解】本題考查違法行為的分類。B：題干中鄧某酒后怒砸玻璃高空拋物獲刑3年2個月，屬于刑事違法行為，承擔刑事責任，某化工廠因污染環(huán)境被環(huán)保部門處以罰款、責令停業(yè)整頓，屬于行政違法行為，承擔行政責任，故B正確；ACD：根據(jù)所學知識，鄧某承擔的是刑事責任、化工廠承擔的是行政責任，故ACD錯誤；故本題選B。13．D【詳解】本題考查違法行為。D：依據(jù)課本知識，無論是一般違法行為還是犯罪，都要承擔法律責任，故D正確；A：違法情節(jié)輕微，也要承擔法律責任，故A錯誤；B：違法不一定犯罪，犯罪一定違法，故B錯誤；C：犯罪行為應受刑罰處罰，故C錯誤；故本題選D。14．B【詳解】本題考查獲得法律幫助的機構(gòu)。②③：依據(jù)教材知識可知，能夠為我們提供法律服務和幫助的機構(gòu)有法律服務所，律師事務所，公證處，法律援助中心，故②③符合題意；①④：教育局、財政局是國家機關(guān)，不屬于提供法律服務和幫助的機構(gòu)，故①④不符合題意；故本題選B。15．A【詳解】本題考查學會自我保護。A：不計后果，勇斗歹徒是缺乏自我保護的表現(xiàn)，A做法錯誤，符合題意；BCD：我們身為未成年人，在面對違法犯罪時，要善于斗爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，同違法犯罪作斗爭，BCD做法正確，但不符合題意；本題為逆向選擇題，故選A。16．(1)部分公民不誠信現(xiàn)象。(2)①漫畫中海外代購假冒國外名牌、論文造假，會侵犯他人智力成果權(quán)，擾亂市場失去，敗壞社會風氣，不利于創(chuàng)新型社會建設(shè)。②會失信于人，產(chǎn)生信任危機；誠信很重要不講誠信的人可以騙人一時，不能騙人一世一旦被識破，他就很難在社會上立足，其結(jié)果既害了別人，也害了自己;敷衍了事、弄虛作假，什么事也做不成?！痉治觥靠键c考查：誠信。能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用誠信的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：海外代購假冒國外名牌、論文造假→可鏈接部分公民不誠信現(xiàn)象。 第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用誠信的有關(guān)知識，從評析類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：海外代購假冒國外名牌、論文造假→可鏈接會侵犯他人智力成果權(quán)、敗壞社會風氣+不誠信的危害； 第三步：整合信息，組織答案。17．(1)①網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；②網(wǎng)絡讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；③網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力；④網(wǎng)絡為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺等。(2)①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知識，查閱資料。②我們要合理控制上網(wǎng)時間，學會“信息節(jié)食”、不應在無關(guān)信息面前停留，不應在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡。③我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，不信謠不傳謠、讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④我們要自覺遵守網(wǎng)絡生活的基本準則，恪守道德遵守法律。⑤我們要踐行社會主義核心價值觀，要在網(wǎng)上傳播正能量。【分析】考點考查：網(wǎng)絡豐富個人生活、網(wǎng)絡推動社會進步、理性參與網(wǎng)絡生活能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：政治認同、道德修養(yǎng)、法治意識【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學生，需要運用網(wǎng)絡豐富個人生活、網(wǎng)絡推動社會進步的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：打開導航軟件，出行路線一目了然，軟件還能實時分析路況、預估出行時間→網(wǎng)絡讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩；信息傳遞和交流變得方便迅捷。關(guān)鍵詞②：在電商平臺上選購衣物，通過線上試衣功能，可以直觀感受衣服搭配是否合適；足不出戶便可“云游”博物館、欣賞珍貴物→網(wǎng)絡為經(jīng)濟發(fā)展注入新的活力；為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學生，需要運用理性參與網(wǎng)絡生活的有關(guān)知識，從措施類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：未成年人用網(wǎng)目的集中在娛樂和學習上，短視頻類應用、網(wǎng)站最受未成年人歡迎→我們要提高媒介素養(yǎng)；要合理控制上網(wǎng)時間，學會“信息節(jié)食”；關(guān)鍵詞②：網(wǎng)絡流行語被未成年人廣泛使用，網(wǎng)絡模仿現(xiàn)象突出，流行文化消費呈現(xiàn)社交化、圈層化特點→要學會辨析網(wǎng)絡信息；自覺遵守網(wǎng)絡生活的基本準則，恪守道德遵守法律；要在網(wǎng)上傳播正能量。第三步：整合信息，組織答案。18．(1)刑事違法行為。李某的行為具有嚴重的社會危害性，觸犯了刑法，受到了刑罰處罰。(2)一般違法行為與犯罪行為之間沒有不可逾越的鴻溝；一個人有了不良行為，如果不加以改正，就有可能發(fā)展成為違法犯罪。(3)①要珍惜美好生活，認清犯罪危害，遠離犯罪；②預防犯罪，需要我們杜絕不良行為；③我們應增強法治觀念，依法自律，做一個自覺守法的人；④我們要從小事做起，避免沾染不良習氣，自覺遵紀守法，防患于未然?！痉治觥靠键c考查：犯罪及其特征、不良行為與違法犯罪之間的關(guān)系、預防犯罪的要求能力考查：提煉觀點和識記運用能力核心素養(yǎng)：法治觀念【詳解】（1）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用犯罪的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：依照相關(guān)法律李某被依法判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身沒收個人全部財產(chǎn)。→聯(lián)系刑事違法行為。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本問考查犯罪的原因，可以根據(jù)教材知識進行回答。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學生，需要調(diào)用違法行為的有關(guān)知識，從關(guān)系類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小徽從不良行為一步步發(fā)展成為違法犯罪的過程→聯(lián)系一般違法行為與犯罪行為之間沒有不可逾越的鴻溝；一個人有了不良行為，如果不加以改正，就有可能發(fā)展成為違法犯罪。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為公民，需要調(diào)用預防犯罪的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：小徽從不良行為一步步發(fā)展成為違法犯罪的過程→聯(lián)系預防犯罪的要求。第三步：整合信息，組織答案。19．(1)①親社會行為。②主要表現(xiàn)：謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。(2)熱愛勞動、愛崗敬業(yè)、文明有禮、誠信、有社會責任感等。(3)掌握勞動的知識和技巧；培養(yǎng)良好的行為習慣；體驗勞動的興趣；塑造健康的人格；形成正確的價值觀念等?！痉治觥靠键c考查：親社會行為的表現(xiàn)、重要性；服務和奉獻社會的要求；樹立正確的勞動觀能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識【詳解】（1）小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為志愿者，需要運用在社會中成長的有關(guān)知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：志愿者用實際行動彰顯了“青春合肥”的風采→可鏈接親社會行為。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本問考查親社會行為的主要表現(xiàn)，結(jié)合教材知識組織答案。（2）本題考查志愿者應該具備的素養(yǎng)，為開放性試題，符合題意即可。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學生，需要運用在社會中成長、樹立正確的勞動觀的有關(guān)知識，從認知類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：學生在校團委的組織下，來到當?shù)剞r(nóng)業(yè)特色產(chǎn)業(yè)園，了解農(nóng)耕過程，學習農(nóng)耕知識→可鏈接掌握勞動的知識和技巧；體驗勞動的興趣；親社會行為的重要性。第三步：整合信息，組織答案。20．(1)該觀點是錯誤的。因為：①自由與規(guī)則不可分，社會規(guī)則劃定了自由的邊界，公民養(yǎng)犬的自由不是隨心所欲，它受到道德、法律等社會規(guī)則的約束；②公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由和權(quán)利，養(yǎng)犬者應該自覺遵守文明養(yǎng)犬的相關(guān)規(guī)則，發(fā)自內(nèi)心的敬畏規(guī)則，將規(guī)則作為自己行動的準繩等。(2)遵守養(yǎng)犬規(guī)定，共創(chuàng)美好家園；依法養(yǎng)犬、規(guī)范養(yǎng)犬、文明養(yǎng)犬等。(3)尊重使社會生活和諧融洽，尊重是文明社會的重要特征。(4)①做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。③做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行?！痉治觥靠键c考查：自由和規(guī)則的關(guān)系、尊重的作用、文明有禮的要求能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。觀點：養(yǎng)犬是自己的自由，諸多規(guī)范干涉了自己養(yǎng)犬的自由。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。正誤判斷：觀點錯誤。論據(jù)①：自由與規(guī)則不可分，社會規(guī)則劃定了自由的邊界；論據(jù)②：公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社