【8道期中】安徽省銅陵市第十中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題（含詳解）

答案第=page11頁，共=sectionpages22頁安徽省銅陵市第十中學(xué)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期11月期中道德與法治試題時(shí)間：60分鐘分值：100分一、選擇題（共25小題，每小題2分，共50分）1．習(xí)近平同志指出：“中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。”這是因?yàn)锳．個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)提供的條件 B．個(gè)人的行為推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步C．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分 D．人們對社會(huì)生活的依賴性越來越強(qiáng)2．在家里，我是父母的子女；在學(xué)校里，我是老師的學(xué)生；在小區(qū)里，我與李奶奶是鄰居。這說明（

）A．人的生存和發(fā)展離不開社會(huì) B．每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持C．人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的 D．每個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)多少是相同的3．“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。”作為中學(xué)生，我們不能局限于自己的學(xué)習(xí)空間，也應(yīng)關(guān)注窗外的事情。這告訴我們應(yīng)該（

）A．主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì) B．專注學(xué)習(xí)課本知識，不管其他C．提高自保意識，謹(jǐn)慎接觸社會(huì) D．關(guān)心國家大事，解決國家大事4．在“雙減”政策引導(dǎo)下，2022年寒假，中小學(xué)生擺脫了繁重的作業(yè)，不用“背書包在補(bǔ)習(xí)班轉(zhuǎn)場”，很多人選擇在運(yùn)動(dòng)場快樂奔跑，在圖書館里享受自由閱讀，在鄉(xiāng)間田野體味勞動(dòng)樂趣。這樣的寒假生活（

）①有利于激發(fā)青少年正面的情緒感受 ②可以讓青少年的生活更加絢麗多彩③有利于青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣 ④可以讓青少年大幅提高學(xué)習(xí)成績A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．2023年10月26日上午，神舟十七號載人飛船成功發(fā)射。航天員湯洪波、唐勝杰、江新林順利進(jìn)駐“天宮”空間站。由此可以看出三位宇航員的社會(huì)關(guān)系屬于（

）A．血緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．業(yè)緣關(guān)系 D．法律關(guān)系6．“從前車馬很慢，書信很遠(yuǎn)”而現(xiàn)在，一個(gè)視頻電話就可以聽到熟悉的聲音，見到想見的人。這說明（

）A．人際關(guān)系隨著時(shí)代發(fā)展而改善 B．網(wǎng)絡(luò)使信息交流變得方便快捷C．如今人們的溝通只能依靠網(wǎng)絡(luò) D．人際交往已完全不受時(shí)空限制7．疫情時(shí)代，各級政府官員主動(dòng)化身“網(wǎng)紅”直播“帶貨”，助力本地農(nóng)產(chǎn)品銷售。對此，下列認(rèn)識正確的是（

）A．網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力B．網(wǎng)絡(luò)使人們更加便利地參與政治生活C．網(wǎng)絡(luò)是一座擁有海量信息、開放的移動(dòng)圖書館D．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動(dòng)8．老百姓上了網(wǎng)，民意也就上了網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人民監(jiān)督政府機(jī)關(guān)工作的新渠道。老百姓可以通過網(wǎng)絡(luò)對政府的工作提出批評和建議。這有利于（

）①促進(jìn)民主政治的進(jìn)步②保障公民有序參與經(jīng)濟(jì)生活③保障公民行使監(jiān)督權(quán)④促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化的傳播A．①② B．②③ C．①③ D．③④9．子曰：“己所不欲，勿施于人”。這告訴我們在與人交往時(shí)需要做到（

）A．學(xué)會(huì)欣賞他人 B．積極關(guān)心他人 C．平等對待他人 D．學(xué)會(huì)換位思考10．“雙減”背景下，學(xué)生群體有了更多的空閑時(shí)間，不少家長擔(dān)心這會(huì)給孩子沉迷9網(wǎng)絡(luò)游戲以更多可乘之機(jī)。為消除家長的擔(dān)憂，作為中學(xué)生的我們，下列做7法不可取的是（

）A．端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜受教育機(jī)會(huì) B．認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)危害，拒絕使用網(wǎng)絡(luò)C．健康上網(wǎng)，正確看待網(wǎng)絡(luò)游戲 D．增強(qiáng)自控能力，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)11．細(xì)節(jié)顯現(xiàn)人品,用語襯托修養(yǎng)。中華文化寶庫中有許多表示謙虛、恭敬的禮貌用語。下列情境中,用語不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．過中秋節(jié),與朋友聚餐時(shí),小吳爸爸因有事先走,他向大家說“失陪”B．畢業(yè)多年,小濤去看望老師,離開時(shí)他對出門送行的老師說“請留步”C．乘地鐵時(shí),小穎趕時(shí)間想趕緊出站,她對周圍的乘客說“勞駕讓一下”D．小平參加市里組織的演講比賽,她對輔導(dǎo)自己的老師說“請包涵”12．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化博大精深，很多名言警句閃爍著思想與智慧光芒。以下名言警句及解讀對應(yīng)正確的是（

）①“單則易折，眾則難摧”——正確對待競爭②“敬人者，人恒敬之”——尊重別人的人，也會(huì)得到他人的敬重③“人而無信，不知其可也”——要樹立誠信意識，做誠實(shí)守信的人④“天行健，君子以自強(qiáng)不息”——要自立自強(qiáng)，剛毅堅(jiān)卓A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④13．對漫畫寓意理解正確的是(

)A．動(dòng)車上只能吸兩次煙B．違反社會(huì)規(guī)則必定會(huì)追究刑事責(zé)任C．社會(huì)秩序明確社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容D．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)14．在學(xué)校，我們既要遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，也要時(shí)常檢查自己的行為，反思我們的言行是否妨礙了他人。這說明（

）A．遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律B．在公共生活中人們沒有自由C．服從公共生活的規(guī)則是一種被迫行為D．公共生活的規(guī)則使人的生活變得不方便15．基于我國未成年人犯罪的現(xiàn)實(shí)情況，《中華人民共和國刑法修正案（十一）》對低齡未成年人的刑責(zé)范圍作出重大修改，年滿12周歲的未成年人根據(jù)犯罪的嚴(yán)重程度將承擔(dān)刑事責(zé)任。這一修改說明（

）①制定規(guī)則是為了限制自由

②遵守社會(huì)規(guī)則只需要他律③社會(huì)規(guī)則不是一成不變的

④我國的法治建設(shè)不斷完善A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．銅陵警方發(fā)現(xiàn)網(wǎng)民吳某華為搏眼球，編造銅陵一化工廠發(fā)生爆炸導(dǎo)致人員重大傷亡的不實(shí)消息在抖音上傳播，警方依法對吳某華處以拘留的處罰。上述案件告訴我們（

）A．法治和自由相互對立，二者存在不可調(diào)和的矛盾B．法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，違法就要受刑罰處罰C．自由不是隨心所欲，它受道德、法律等社會(huì)規(guī)則的約束D．公民應(yīng)積極執(zhí)法，共同打擊危害公共安全的行為17．人類社會(huì)的存在和發(fā)展離不開各種行為規(guī)范。而人們行為的底線是（

）A．遵守道德 B．講文明禮貌 C．遵守規(guī)則 D．不違法18．社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)的良性運(yùn)行。以下對違反社會(huì)規(guī)則行為的處罰屬于非強(qiáng)制性手段的有①道德②法律③紀(jì)律④風(fēng)俗A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．小區(qū)內(nèi)一住戶養(yǎng)了一條大型犬，每天在小區(qū)內(nèi)狂吠，到處亂跑，給小區(qū)居民帶來不便和傷害。小區(qū)幾家住戶多次勸說無效，他們想用非訴訟手段維權(quán)。他們可以（

）①向社區(qū)尋求幫助②通過調(diào)解、仲裁解決爭議③向政府有關(guān)部門反映問題④到法院狀告養(yǎng)狗者，討回公道A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④20．處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，又是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障的是（

）A．拘留 B．訴訟 C．非訴訟 D．罰款21．下列用圖示法表示所學(xué)概念之間的關(guān)系，其中正確的是（

）A． B．C． D．22．在社會(huì)生活中，未成年人難免會(huì)受到傷害。下列能夠?yàn)槲闯赡耆颂峁┓煞?wù)的機(jī)構(gòu)有（

）A．家庭，學(xué)校，公安機(jī)關(guān) B．父母、老師、公安機(jī)關(guān)C．法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、法律援助中心 D．學(xué)校、司法機(jī)關(guān)、政府部門23．某班舉行“違法與犯罪”的研討活動(dòng)，許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法。下列說法你贊同的是（

）A．小趙：如果違法情節(jié)輕微，可以不承擔(dān)任何責(zé)任B．小馬：未成年人沾染上不良行為，必定會(huì)走向違法犯罪C．小張：違法一定犯罪，犯罪不一定違法D．小美：一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝24．胡某為吸引粉絲表演了一段“無人駕駛”，在開車過程中打開駕駛室車門，迅速下車，跟隨車輛步行一段，再上車?yán)^續(xù)駕駛。視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)，還沒等到點(diǎn)擊量上升就被舉報(bào)了。依據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》，他被交警扣分罰款。胡某的行為A．是犯罪行為，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任B．是民事違法行為，具有社會(huì)危害性C．是違紀(jì)行為，應(yīng)受到紀(jì)律處分D．是行政違法行為，應(yīng)該受行政處罰25．下列案例與違法類別對應(yīng)正確的是（

）①小王因飼養(yǎng)的寵物狗經(jīng)常擾民被公安機(jī)關(guān)予以警告處罰。民事違法行為②某公司因擅用范某照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償5萬元。行政違法行為③聶某某因非法狩獵野豬被判處有期徒刑6個(gè)月。刑事違法行為④小強(qiáng)的爸爸因違規(guī)停車被交警依法處以200元罰款。行政違法行為A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、非選擇題26．【走進(jìn)社會(huì)感受生活】觀察圖片，回答問題。(1)兩幅圖片共同反映了青少年要養(yǎng)成行為。(2)結(jié)合課本知識，談?wù)勄嗌倌耆绾闻囵B(yǎng)此類行為？(3)清掃街道的時(shí)候，看到有人亂扔雜物，你該怎樣維護(hù)規(guī)則？27．【知禮明德踐行文明】材料一

近日，北京某小區(qū)一名快遞員，在派送過程中與一輛小轎車發(fā)生輕微碰撞。轎車車主下車后連抽快遞員數(shù)記耳光，并且辱罵該快遞員。對此，國家有關(guān)部門要求平等尊重普通勞動(dòng)者，努力構(gòu)建和諧社會(huì)。材料二

近年來，銅陵市積極開展文明城市創(chuàng)建活動(dòng)。市委宣傳部號召市民做一個(gè)文明有禮的銅陵人。旨在深化文明禮儀宣傳教育，全面提升市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度。材料三

2023年以來，安徽全省深入開展打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪工作，全省抓獲電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪嫌疑人1.16萬人，破獲案件2.45萬余起，有力有效維護(hù)了人民群眾的財(cái)產(chǎn)安全，沉重打擊了犯罪分子的囂張氣焰。(1)閱讀材料一，談?wù)勄嗌倌耆绾螌W(xué)會(huì)尊重他人？(2)閱讀材料二，你打算怎樣“做一個(gè)文明有禮的銅陵人”？(3)請從合理利用網(wǎng)絡(luò)的角度,談?wù)劜牧先龓Ыo你的啟示。28．【知法懂法守法用法】材料一

《安徽省食品小作坊整治提升行動(dòng)實(shí)施方案（2020﹣2022年）》指出要構(gòu)建食品小作坊誠信體系。各地食品安全監(jiān)管相關(guān)部門要加快食品小作坊誠信體系建設(shè)，完善信用信息的征集、披露、使用制度，推進(jìn)信用信息共享，健全獎(jiǎng)懲機(jī)制。材料二

某校16歲學(xué)生林某自從結(jié)識了幾個(gè)游手好閑的朋友后，便無心學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃學(xué)，夜不歸宿。后因手頭沒錢花實(shí)施盜竊，被公安機(jī)關(guān)處以行政拘留。但林某仍不思悔改，最終因搶劫他人財(cái)物，被法院判處有期徒刑6年。(1)閱讀材料一，說說為什么要加強(qiáng)誠信建設(shè)？(2)材料二中林某的行為中不良行為是一般違法行為是；犯罪行為是不良行為和違法犯罪之間有著怎樣的聯(lián)系？(3)林某的故事給了我們哪些警示？

參考答案與解析1．C【詳解】本題考查學(xué)生對中國夢的理解。中國夢歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福說明中國夢離不開人民的努力，社會(huì)離不開個(gè)人。因?yàn)閭€(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，所以C的說法是正確的。A.個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì)提供的條件不符合材料，所以不選。B.個(gè)人的行為推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步不符合材料，所以不選。D.人們對社會(huì)生活的依賴性越來越強(qiáng)說法是錯(cuò)誤的，不符合材料，所以不選。所以正確答案是C。2．C【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。ABC：依據(jù)教材知識，題文中“我”在不同的環(huán)境具有不同的身份，表明人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，故AB不符合題意；C符合題意；D：每個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)多少是不同的，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。3．A【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。A：依據(jù)教材知識，題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了中學(xué)生要積極關(guān)注社會(huì)，融入社會(huì)生活，故A符合題意；B：中學(xué)生不僅要專注課本知識，還有關(guān)心社會(huì)發(fā)展，故B說法錯(cuò)誤；C：提高自我保護(hù)意識，慎重接觸社會(huì)，在題文中沒有體現(xiàn)，故C不符合題意；D：中學(xué)生不能解決國家大事，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。4．A【詳解】本題考查情緒、未成年人的保護(hù)等相關(guān)知識。①②③：國家高度重視青少年的健康成長。題干中的寒假生活有利于激發(fā)青少年正面的情緒感受，可以讓青少年的生活更加絢麗多彩，有利于青少年養(yǎng)成親社會(huì)行為習(xí)慣，故①②③正確；④：題干中的寒假生活不能讓青少年大幅提高學(xué)習(xí)成績，故排除④；故本題選A。5．C【詳解】本題考查幾種主要的社會(huì)關(guān)系。ABC：依據(jù)教材知識，三位宇航員之間屬于同事，屬于業(yè)緣關(guān)系，故AB不符合題意；C符合題意；D：法律關(guān)系不是社會(huì)關(guān)系，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。6．B【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的積極作用。A：人際關(guān)系隨著時(shí)代的發(fā)展而改善，在題文中沒有體現(xiàn)，故A不符合題意；B：依據(jù)教材知識，題文中的“一個(gè)視頻電話就可以聽到熟悉的聲音，見到想見的人”，表明網(wǎng)絡(luò)使信息交流變得更加方便快捷，故B符合題意；CD：只能、完全不受時(shí)空限制，觀點(diǎn)絕對化，故CD說法錯(cuò)誤；故本題選B。7．A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的作用。A：網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。題干中，直播“帶貨”，助力本地農(nóng)產(chǎn)品銷售，這體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力，故A正確；BCD：題干未涉及網(wǎng)絡(luò)使人們更加便利地參與政治生活、網(wǎng)絡(luò)是一座移動(dòng)圖書館、網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了科技創(chuàng)新所需的物質(zhì)與信息資源快速流動(dòng)，故排除BCD；故本題選A。8．C【詳解】老百姓通過網(wǎng)絡(luò)對政府的工作提出批評和建議，說明網(wǎng)絡(luò)是公民行使監(jiān)督權(quán)的方式之一，體現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，保障公民行使監(jiān)督權(quán)，①③說法正確。②④說法在題干中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除。故選C。9．D【詳解】本題考查尊重他人。ABC：欣賞他人、關(guān)心他人、平等對待他人在題文中沒有體現(xiàn)，故ABC不符合題意；D：依據(jù)教材知識，己所不欲勿施于人，體現(xiàn)了換位思考，啟示我們在與人交往時(shí)需要學(xué)會(huì)換位思考，故D符合題意；故本題選D。10．B【詳解】本題考查合理使用網(wǎng)絡(luò)。ACD：“雙減”背景下，我們有更多的空閑時(shí)間，對于網(wǎng)絡(luò)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合理對待，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜受教育的機(jī)會(huì)；健康上網(wǎng)，正確看待網(wǎng)絡(luò)游戲；增強(qiáng)自我控制能力，避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，ACD說法正確；B：拒絕使用網(wǎng)絡(luò)，這是忽略網(wǎng)絡(luò)的積極作用的表現(xiàn)，B說法錯(cuò)誤；所以逆向選擇，故本題選擇B。11．D【詳解】本題考查文明有禮。A：有事先走說“失陪”，故A說法正確；B：離別送行說“請留步”，故B說法正確；C：請他人讓路說“勞駕讓一下”，故C說法正確；D：對輔導(dǎo)自己的老師說“辛苦”或“謝謝”，故D說法錯(cuò)誤；本題屬于反向選擇題，故本題選D。12．D【詳解】本題考查尊重他人、誠實(shí)守信、自立自強(qiáng)等。①：體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性，故①說法錯(cuò)誤；②：體現(xiàn)了尊重是相互的，只有尊重他人，才能贏得他人的尊重，故②說法正確；③：體現(xiàn)了誠信的重要性，啟示我們要樹立誠信意識，做誠實(shí)守信的人，故③說法正確；④：體現(xiàn)了自強(qiáng)不息的精神，啟示我們要自立自強(qiáng)，剛毅堅(jiān)卓，故④說法正確；故本題選D。13．D【詳解】本題考查對社會(huì)規(guī)則的認(rèn)識和把握。D：根據(jù)題文漫畫，動(dòng)車上吸煙被罰兩次不能再購買動(dòng)車票，這說明社會(huì)規(guī)則保障社會(huì)秩序的實(shí)現(xiàn)，故D說法正確u；A：動(dòng)車上不能抽煙，故A說法錯(cuò)誤；B：違反社會(huì)規(guī)則要付出法律代價(jià)，但不一定會(huì)追究刑事責(zé)任，犯罪才會(huì)被追求刑事責(zé)任，故B說法錯(cuò)誤；C：社會(huì)規(guī)則明確社會(huì)秩序的內(nèi)容，故C說法錯(cuò)誤；故本題選D。14．A【詳解】本題考查遵守規(guī)則。A：我們要遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》說明遵守社會(huì)規(guī)則需要他律；要時(shí)常檢查自己的行為，體現(xiàn)出遵守社會(huì)規(guī)則還需要自律，A說法正確；B：在公共生活之中人們有自由，是法律范圍內(nèi)的自由，B說法錯(cuò)誤；C：遵守公共生活規(guī)則應(yīng)是自覺的行為，C說法錯(cuò)誤；D：公共生活規(guī)則保障了人們的自由，D說法錯(cuò)誤；故本題選A。15．D【詳解】本題考查對遵守規(guī)則的認(rèn)識和理解。①：制定規(guī)則的目的是要保障人們的自由，故①說法錯(cuò)誤；②：遵守規(guī)則需要自律和他律，故②說法錯(cuò)誤；③④：上述材料表明了社會(huì)規(guī)則不是一成不變的，體現(xiàn)了我國的法治建設(shè)不斷完善，故③④說法正確；故本題選D。16．C【詳解】本題考查規(guī)則和自由的關(guān)系。A：法治和自由是相互依存，相互促進(jìn)的，故A說法錯(cuò)誤；B：法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，違法就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故B說法錯(cuò)誤；C：網(wǎng)民吳某編造謠言被警方處以拘留的處罰，表明自由不是隨心所欲，它受道德、法律等社會(huì)規(guī)則的約束，故C符合題意；D：公民沒有執(zhí)法權(quán)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。17．D【詳解】法律最主要的特征是靠國家強(qiáng)制力來保證實(shí)施，法律是最剛性的規(guī)則，不違法則是人們的行為底線，故D符合題意；遵守道德、講文明禮貌、遵守規(guī)則是人們應(yīng)該做的但不是人們行為的底線，排除ABC。故選：D。18．B【詳解】本題考查社會(huì)規(guī)則的理解。對材料進(jìn)行深入分析，從而做出正確選擇。社會(huì)規(guī)則是人們?yōu)榱司S護(hù)有秩序的社會(huì)環(huán)境，在逐漸達(dá)成默契鱷魚共識的基礎(chǔ)形成的；調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)范，屬于非強(qiáng)制性手段的是道德和風(fēng)俗。所以①④說法正確，符合題意；②③說法錯(cuò)誤，法律、紀(jì)律屬于強(qiáng)制性手段規(guī)則。故選B。19．B【詳解】本題考查依法維權(quán)。①②③：依據(jù)教材知識，非訴訟手段包括向社區(qū)尋求幫助，通過調(diào)解、仲裁解決爭議，向政府有關(guān)部門反映問題，故①②③符合題意；④：到法院狀告養(yǎng)狗者，屬于訴訟手段，故④不符合題意；故本題選B。20．B【詳解】本題考查訴訟。AD：拘留和罰款是違反法律需要承擔(dān)的法律責(zé)任，故AD不符合題意；BC：依據(jù)教材知識，訴訟是處理糾紛和應(yīng)對侵害最正規(guī)、最權(quán)威的手段，又是維護(hù)合法權(quán)益的最后屏障，故B符合題意；C不符合題意；故本題選B。21．D【詳解】本題主要考查正確認(rèn)識概念之間的關(guān)系。D：由教材內(nèi)容可知，違法行為包括一般違法行為和嚴(yán)重違法行為，嚴(yán)重違法行為即犯罪，因此犯罪屬于違法行為，所以D說法正確；A：由教材內(nèi)容可知，人身自由權(quán)是指公民在法律范圍內(nèi)有獨(dú)立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利；隱私權(quán)是指公民享有的私人生活安寧與私人信息依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、搜集、利用和公開等的一種人格權(quán)，二者無包含關(guān)系，所以A說法錯(cuò)誤；B：由教材內(nèi)容可知，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑和死刑，罰金是附加刑，兩者是并列關(guān)系，不存在包含關(guān)系，所以B說法錯(cuò)誤；C：社會(huì)規(guī)則包括法律和道德，法律和道德屬于社會(huì)規(guī)則的內(nèi)容，所以C說法錯(cuò)誤；故本題選D。22．C【詳解】本題考查法律服務(wù)機(jī)構(gòu)。ABD：家庭、學(xué)校、父母、老師不是機(jī)構(gòu)；公安機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)和政府部門是國家機(jī)關(guān)，不是法律服務(wù)機(jī)構(gòu)，故ABD不符合題意；C：依據(jù)教材知識，能夠?yàn)槲闯赡耆颂峁┓煞?wù)的機(jī)構(gòu)有法律服務(wù)所、律師事務(wù)所、法律援助中心，故C符合題意；故本題選C。23．D【詳解】本題考查一般違法和犯罪之間的關(guān)系。A：依據(jù)所學(xué)知識可知，違法行為要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，A錯(cuò)誤；B：未成年人沾染上不良行為，若不及時(shí)糾正，有可能走上違法犯罪道路，B說法絕對，錯(cuò)誤；C：違法行為包括民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為，其中民事違法行為和行政違法行為對社會(huì)危害輕微，稱為一般違法行為；犯罪對社會(huì)危害嚴(yán)重，又稱為犯罪，因此犯罪一定違法，違法不一定犯罪，C錯(cuò)誤；D：一般違法行為與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，我們要遵紀(jì)守法，預(yù)防違法犯罪，所以D正確；故本題選D。24．D【詳解】本題考查法不可違。題干表述了胡某涉嫌危險(xiǎn)駕駛，被交警扣分罰款。A是錯(cuò)誤的，胡某的行為不具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，不屬于犯罪行為，排除。B是錯(cuò)誤的，胡某的行為不屬于民事違法行為，排除。C是錯(cuò)誤的，胡某的行為屬于違法行為，不屬于違紀(jì)行為，排除。D是正確的，胡某的行為是行政違法行為，應(yīng)該受行政處罰。故本題選D。【點(diǎn)睛】回答的關(guān)鍵在于明確違法行為的分類，違法行為分為一般違法和嚴(yán)重違法。一般違法分為行政違法行為和民事違法行為；嚴(yán)重違法就是犯罪。25．D【詳解】本題考查違法行為。①：小王因飼養(yǎng)的寵物狗經(jīng)常擾民被公安機(jī)關(guān)予以警告處罰，觸犯了行政法律法規(guī)，屬于行政違法行為，故①說法錯(cuò)誤；②：某公司因擅用范某照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償5萬元，侵犯了他人的肖像權(quán)，屬于民事違法行為，故②說法錯(cuò)誤；③：聶某某因非法狩獵野豬被判處有期徒刑6個(gè)月，觸犯了刑法，屬于刑事違法行為，故③說法正確；④：小強(qiáng)的爸爸因違規(guī)停車被交警依法處以200元罰款，違反了交通法律法規(guī)，屬于行政違法行為，故④說法正確；故本題選D。26．(1)親社會(huì)行為(2)①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。②我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐。③我們要遵守社會(huì)規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人所想，急他人之所急。④主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，融入社會(huì)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，如愛心慈善活動(dòng)、法治宣傳活動(dòng)等；就社會(huì)發(fā)展問題積極向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策；組織開展社會(huì)調(diào)查等。(3)①從自己做起，自覺遵守規(guī)則；②在保證自身安全的前提下，提醒、監(jiān)督、幫助他人遵守規(guī)則?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：親社會(huì)行為、維護(hù)規(guī)則能力考查：提煉觀點(diǎn)和分析描述能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為青少年，需要調(diào)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：愛心募捐、清掃街道→聯(lián)系親社會(huì)行為。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查青少年怎樣培養(yǎng)親社會(huì)行為，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。（3）本題考查怎樣維護(hù)規(guī)則，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。27．(1)①積極關(guān)注、重視他人；②平等對待他人；③學(xué)會(huì)換位思考；學(xué)會(huì)欣賞他人。(2)①要態(tài)度謙和，用語文明；②要儀表整潔、舉止端莊；③需要在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。(3)①理性參與網(wǎng)絡(luò)生活，要提高媒介素養(yǎng)；②要學(xué)會(huì)信息節(jié)食③學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息；④恪守道德、遵守法律，⑤杜絕網(wǎng)上不良行為，預(yù)防犯罪；⑥充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺傳播正能量等等。【分析】考點(diǎn)考查：尊重他人、文明有禮、合理利用網(wǎng)絡(luò)能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：健全人格【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為青少年，需要調(diào)用尊重他人的有關(guān)知識，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：轎車車主下車后連抽快遞員數(shù)記耳光，并且辱罵該快遞員→聯(lián)系尊重他人的要求。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查文明有禮的要求，可以根據(jù)教材知識進(jìn)行回答。（3）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍