人教版八年級(jí)道法上冊(cè) 專題01 豐富的社會(huì)生活（高頻考題40題）

專題01豐富的社會(huì)生活精選高頻考題40題涉及考點(diǎn)考點(diǎn)01我與社會(huì)考點(diǎn)02在社會(huì)中成長(zhǎng)選擇題1．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）2023年5月30日，“神舟十六號(hào)”載人飛船成功發(fā)射。同學(xué)們?cè)陔娨暲锟吹竭@則新聞時(shí)心潮澎湃，對(duì)中國(guó)航天人的進(jìn)取和奉獻(xiàn)精神感到敬佩。這表明同學(xué)們（

）①是社會(huì)的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”②對(duì)社會(huì)生活的感受豐富③關(guān)心國(guó)家的發(fā)展④為祖國(guó)取得的成就感到自豪A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④2．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）2023年10月26日，神舟十七號(hào)成功發(fā)射。神舟十七號(hào)航天員乘組：指令長(zhǎng)——湯洪波，航天員——唐勝杰和江新林。從建立的基礎(chǔ)上來(lái)看，三位航天員的社會(huì)關(guān)系屬于（

）A．血緣關(guān)系 B．業(yè)緣關(guān)系 C．地緣關(guān)系 D．法律關(guān)系3．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期中））社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列詩(shī)句與其所體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（

）A．“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”———業(yè)緣關(guān)系B．“本是同根生，相煎何太急”———地緣關(guān)系C．“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”——血緣關(guān)系D．“同是長(zhǎng)干人，自小不相識(shí)”———業(yè)緣關(guān)系4．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期中）暑假期間，形式多樣的社會(huì)實(shí)踐讓廣大中小學(xué)生走出教室，走進(jìn)社會(huì)大課堂。中小學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂（

）①有助于為成為一名合格的社會(huì)成員做準(zhǔn)備 ②只是為了完成學(xué)校布置的暑假實(shí)踐任務(wù)③可以從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng) ④可以取代校園學(xué)習(xí)以便更快地適應(yīng)社會(huì)A．①② B．①③ C．②④ D．③④5．（22-23八年級(jí)上··安徽亳州期中）在家里，“我”是爸媽的乖女兒；在學(xué)?！拔摇笔抢蠋煹暮脤W(xué)生，在社區(qū)，“我”是叔叔阿姨心目中的小鄰居……材料中的“我”的身份確定依據(jù)分別是（

）A．地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、血緣關(guān)系 B．血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系C．地緣關(guān)系、血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系 D．血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、地緣關(guān)系6．（22-23八年級(jí)上·山東聊城·階段練習(xí)）2023年10月26日，神舟十七號(hào)載人飛船成功發(fā)射，執(zhí)行神舟十七號(hào)載人飛行任務(wù)的航天員乘組由湯洪波、唐勝杰、江新林3名航天員組成。三位航天員的社會(huì)關(guān)系屬于（

）A．血緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．業(yè)緣關(guān)系 D．法律關(guān)系7．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）八年級(jí)學(xué)生小梅在暑假期間參加了少年宮組織的手工制作活動(dòng)。一個(gè)暑假下來(lái)，小梅感覺(jué)自己的動(dòng)手能力，交往能力和組織能力都有了較大提升。由此我們認(rèn)識(shí)到（

）①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程②社會(huì)的進(jìn)步離不開個(gè)人的努力③我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員④少年宮的活動(dòng)比學(xué)校生活更有利于我們成長(zhǎng)A．①② B．③④ C．②④ D．①③8．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）亞里士多德說(shuō)：“人是政治的存在者，必定要過(guò)共同的生活。”這說(shuō)明（

）A．社會(huì)中個(gè)人渺小而又無(wú)助B．個(gè)人可以離開社會(huì)而存在C．人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)D．在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份9．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐步感受到社會(huì)生活絢麗多彩。以下感受社會(huì)生活的方式，你認(rèn)同的有（

）②小強(qiáng)和爺爺去公園晨練①小軒和爸爸去參觀科技館③小敏周末在家睡懶覺(jué)④小杰和同學(xué)到敬老院做志愿者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列詩(shī)句中所涉及的社會(huì)關(guān)系分別屬于（

）①玉壺存冰心，朱筆寫師魂②慈母手中線，游子身上衣A．①血緣關(guān)系②業(yè)緣關(guān)系 B．①業(yè)緣關(guān)系②地緣關(guān)系C．①地緣關(guān)系②血緣關(guān)系 D．①業(yè)緣關(guān)系②血緣關(guān)系11．（23-24八年級(jí)上·安徽蚌埠·階段練習(xí)）2023年11月23日，蚌埠市某中學(xué)組織學(xué)生開展紅色社會(huì)實(shí)踐之旅，一同參觀皖南新四軍軍部舊址。開展此項(xiàng)活動(dòng)（

）①讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉發(fā)展②開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神③培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念④一定能使學(xué)生成為合格的社會(huì)成員A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④12．（23-24八年級(jí)上·安徽六安·期中）暑假期間，樂(lè)樂(lè)到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳覍W(xué)習(xí)種菜；外出旅游，參觀不同類型的博物館；還在社區(qū)組細(xì)的實(shí)踐活動(dòng)中與人交流對(duì)國(guó)家熱點(diǎn)的看法……在這一過(guò)程中，樂(lè)樂(lè)（

）①社會(huì)生活的空間不斷延展②開始成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)的人③會(huì)與越來(lái)越多的人打交道④會(huì)感受更豐富的社會(huì)生活A(yù)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④13．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)，每個(gè)人都在社會(huì)交往中形成各種社會(huì)關(guān)系，下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的社會(huì)關(guān)系正確的是（

）A父母兄弟姐妹地緣關(guān)系B對(duì)門鄰居血緣關(guān)系C同姓“張”地緣關(guān)系D同學(xué)、同事業(yè)緣關(guān)系A(chǔ)．A B．B C．C D．D14．（23-24八年級(jí)上·安徽滁州·期中）安安“曬”起了自己的國(guó)慶假期生活：看到路邊的垃圾箱有泥土，便連續(xù)幾天擦拭這些公共垃圾箱；另外，還參加了幾次公益活動(dòng)……你對(duì)這份生活記錄的正確看法有（

）①有利于塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀②能增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為③有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣④不利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的生活態(tài)度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（23-24八年級(jí)上·安徽滁州·期中）合肥市就有序開展2023年中小學(xué)生研學(xué)旅行活動(dòng)下發(fā)通知：2023年全年，全市中小學(xué)（含中等職業(yè)類學(xué)校、民辦學(xué)校）根據(jù)實(shí)際情況，安全有序安排研學(xué)旅行時(shí)間。開展研學(xué)旅行（

）A．費(fèi)時(shí)費(fèi)力，浪費(fèi)精力 B．影響學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)C．開闊視野，豐富學(xué)識(shí) D．耗資巨大，勞民傷財(cái)16．（23-24八年級(jí)上·安徽滁州·期中）置身廣闊的大地，我們要融入社會(huì)，感受絢麗多彩的社會(huì)生活，而不能脫離社會(huì)，脫離他人。下列詩(shī)句與這句話意思表達(dá)一致的是（

）A．道不可坐論，德不可空談 B．單絲不成線，獨(dú)木不成林C．欲窮千里目，更上一層樓 D．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小17．（23-24八年級(jí)上·安徽六安·期中）我們吃的食物是農(nóng)民種的和工人加工的，我們的學(xué)習(xí)用品是工人生產(chǎn)的，我們穿的衣服是工人裁制的。這告訴我們（

）A．人的知識(shí)不斷豐富 B．人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)C．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程 D．應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度18．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）2023年《開學(xué)第一課》以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)和認(rèn)同中華文明，鼓舞廣大青少年博學(xué)篤行，投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程。這啟發(fā)我們（

）①要關(guān)注社會(huì)發(fā)展、積極投身社會(huì)實(shí)踐

②要把精力都放在學(xué)習(xí)上，掌握更多的文化知識(shí)③關(guān)心國(guó)家發(fā)展并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

④遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，養(yǎng)成親社會(huì)行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期中）雷鋒用平凡的一生，為社會(huì)、為人民作出了卓越的貢獻(xiàn)。下框內(nèi)容告訴我們（

）

A．個(gè)人與社會(huì)相互影響、相互促進(jìn) B．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分C．人的生存和發(fā)展離不開社會(huì) D．社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開個(gè)人20．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期中）2023年7月28日晚，第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都隆重開幕。場(chǎng)地中央，中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志“太陽(yáng)神鳥”靈動(dòng)旋轉(zhuǎn)，十二道金芒閃耀……強(qiáng)強(qiáng)觀看之后，內(nèi)心的自豪感油然而生，并暗暗下定決心，要為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。這體現(xiàn)了親社會(huì)行為中的（

）A．謙讓 B．分享 C．幫助他人 D．關(guān)心社會(huì)發(fā)展21．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期中）下面是樂(lè)樂(lè)暑假期間的一些行為表現(xiàn)，其中屬于親社會(huì)行為的是（

）A．私自和好友到家附近的水塘游泳 B．在觀看足球比賽時(shí)，給對(duì)手喝倒彩C．經(jīng)常用搜題軟件查找作業(yè)答案 D．就垃圾分類問(wèn)題，向環(huán)保部門提建議22．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）下列選項(xiàng)中，對(duì)下圖理解正確的是（

）①人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系

②每個(gè)人都是單獨(dú)存在的個(gè)體③個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

④人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④23．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“社會(huì)是個(gè)大課堂。”社會(huì)實(shí)踐以及校內(nèi)各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生的第二課堂，對(duì)拓展學(xué)生眼界和能力、充實(shí)學(xué)生社會(huì)體驗(yàn)和豐富學(xué)生生活十分有益。下列活動(dòng)中有利于青少年在社會(huì)中成長(zhǎng)的是（

）①參加學(xué)校組織的手工制作活動(dòng)

②沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，尋求刺激③參觀淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館

④參與抗洪救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④24．（23-24八年級(jí)上·安徽滁州·期中）大力發(fā)展公益慈善事業(yè)，引導(dǎo)社會(huì)各界廣泛參與慈善活動(dòng)，在9月5日第八個(gè)“中華慈善日”，安徽省民政廳、安徽省直機(jī)關(guān)工委聯(lián)合舉辦的2023年“慈善一日捐”活動(dòng)正式啟動(dòng)。積極參與“慈善一日捐”（

）①有利于傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②是提高社會(huì)實(shí)踐能力的唯一途徑③有利于傳播真善美、養(yǎng)成親社會(huì)行為④有利于營(yíng)造“人人慈善”的社會(huì)風(fēng)尚A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④25．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期中）北京時(shí)間2023年7月20日21時(shí)40分，經(jīng)過(guò)約8小時(shí)的出艙活動(dòng)，“神舟十六號(hào)”航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂支持下，圓滿完成出艙活動(dòng)全部既定任務(wù)，航天員景海鵬、朱楊柱安全返回“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙，出艙活動(dòng)取得圓滿成功。材料表明三名航天員的社會(huì)關(guān)系屬于（

）A．業(yè)緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．血緣關(guān)系 D．趣緣關(guān)系26．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）2023年8月29日華為突然宣布上架最新旗艦型手機(jī)Mate60Pro，麒麟芯片回歸，在一定程度上解決目前卡脖子的問(wèn)題。華為利用自身實(shí)力沉淀多年進(jìn)行“絕地反擊”，再次證明中國(guó)人可以實(shí)現(xiàn)高科技領(lǐng)域的“突圍”，看到這則新聞時(shí)，小安對(duì)我國(guó)的科技工作者心生敬意，這告訴我們（

）A．要關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 B．要多關(guān)心國(guó)家發(fā)展并為之自豪C．只要把精力放在關(guān)注科技發(fā)展就行 D．社會(huì)生活是絢麗多彩的27．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）2023年中央廣播電視總臺(tái)深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，持續(xù)激活中華民族延綿不絕的文化基因，新春伊始《古韻新聲》以“一物一曲”帶領(lǐng)觀眾感受春節(jié)文化的底蘊(yùn)與雋永魅力；《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓詩(shī)詞之美喚醒國(guó)人的詩(shī)意與夢(mèng)想。這說(shuō)明我們（

）A．需要從社會(huì)中獲得物質(zhì)滋養(yǎng) B．需要從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)C．從自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人 D．已經(jīng)成長(zhǎng)為合格公民28．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期中）暑假期間，小韓觀看了電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》，以盛唐為背景，以唐詩(shī)為線索，講述高適回憶自己與李白過(guò)往的電影。小韓了解社會(huì)的方式是（

）A．通過(guò)自我觀察 B．通過(guò)社會(huì)調(diào)查 C．通過(guò)課堂學(xué)習(xí) D．通過(guò)視頻媒介29．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期中）全國(guó)兩會(huì)期間，某校幾位學(xué)生撰寫的《關(guān)于實(shí)行文創(chuàng)可循環(huán)使用外賣餐盒以推進(jìn)公眾碳普惠的提案》經(jīng)過(guò)修改后被全國(guó)政協(xié)委員提交大會(huì)。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）①目前與我們沒(méi)有關(guān)系，不必操心

②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增長(zhǎng)知識(shí)技能③這是社會(huì)化的要求，與我們的發(fā)展息息相關(guān)

④通過(guò)考試融入社會(huì)，才能獲得他人認(rèn)可A．①③ B．②③ C．②④ D．①④30．（23-24八年級(jí)上·安徽馬鞍山·期中）2023年10月26日11時(shí)14分，神舟十七號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。飛行乘組由航天員湯洪波、唐勝杰和江新林組成，湯洪波擔(dān)任指令長(zhǎng)。那么，這三位宇航員的社會(huì)關(guān)系屬于（

）A．血緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．法律關(guān)系 D．業(yè)緣關(guān)系非選擇題31．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）八年級(jí)學(xué)生小田參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)。(1)參加研學(xué)活動(dòng)對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)有什么意義？(2)為了更好地調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與研學(xué)活動(dòng)的積極性，請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（兩個(gè)方面即可）32．（23-24八年級(jí)上·安徽黃山·期中）（關(guān)注社會(huì)服務(wù)社會(huì)）八年級(jí)學(xué)生小田參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)。(1)參加上述活動(dòng)有助于養(yǎng)成什么行為?(2)參加研學(xué)活動(dòng)對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么意義?33．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期中）【觀察漫畫健康成長(zhǎng)】觀察下列漫畫，回答問(wèn)題(1)請(qǐng)你根據(jù)漫畫完成下面兩小問(wèn)。A．漫畫一中人物的做法給自己帶來(lái)的影響：B．漫畫二中人物的做法給自己帶來(lái)的影響：(2)請(qǐng)你談?wù)剬?shí)現(xiàn)由“不相往來(lái)”到“志愿服務(wù)”的轉(zhuǎn)變，會(huì)產(chǎn)生怎樣的社會(huì)價(jià)值。34．（23-24八年級(jí)上·安徽滁州·期中）【參與多樣活動(dòng)養(yǎng)成親社會(huì)行為】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。參加消防安全體驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)消防器材，了解安全知識(shí)；走進(jìn)非遺工坊，體驗(yàn)傳承百年的非遺技藝；參加文明實(shí)踐志愿服務(wù)，培養(yǎng)文明禮儀，建設(shè)美麗家園；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)……炎炎夏日，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中樂(lè)享暑期生活。(1)暑期參與上述活動(dòng)對(duì)孩子們成長(zhǎng)有何作用？(2)請(qǐng)你結(jié)合自身體驗(yàn)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何養(yǎng)成親社會(huì)行為。35．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）【在社會(huì)中成長(zhǎng)】下表是小梅同學(xué)在國(guó)慶假期參加的活動(dòng)。時(shí)間活動(dòng)10月1日到皖江廣場(chǎng)參加迎國(guó)慶“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”活動(dòng)。10月3日到菱湖公園撿一次垃圾。10月5日到社區(qū)做一次“敬老愛(ài)老”宣傳活動(dòng)。10月6日____(1)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整；小梅感受社會(huì)生活的方式是在培養(yǎng)行為(2)青少年培養(yǎng)這一行為有何意義？36．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期中）觀察下列圖片，回答問(wèn)題。【參與社會(huì)生活實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值】(1)結(jié)合所學(xué)，談?wù)勍瑢W(xué)們參加上述活動(dòng)對(duì)自身會(huì)產(chǎn)生哪些價(jià)值。(2)你認(rèn)為在上述活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)牢記哪些注意事項(xiàng)？37．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期中）【走進(jìn)社會(huì)生活

積極服務(wù)社會(huì)】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一

周末，初中生小亮與同學(xué)約好到公園參加護(hù)綠活動(dòng)，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道并蓋不見(jiàn)了。為防止誤傷行人，小亮守在井口邊，并打電話向路政部門反映情況，直到維修人員趕到才離開，結(jié)果耽誤了約定的活動(dòng)時(shí)間。(1)你如何評(píng)價(jià)小亮的這一做法？材料二

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。青少年要報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)就需要認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(2)通過(guò)你參加過(guò)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。38．（23-24八年級(jí)上·安徽六安·期中）【親近社會(huì)，勇于實(shí)踐】閱讀材料，回答下列問(wèn)題材料一

把麥苗認(rèn)成韭菜、以為西紅柿長(zhǎng)在樹上、土豆長(zhǎng)在藤上……現(xiàn)在的孩子大多缺乏基本的農(nóng)耕常識(shí)、生活常識(shí)。針時(shí)這一現(xiàn)象，某校組織開展為期一周的農(nóng)耕教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)田間地頭學(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)，體驗(yàn)農(nóng)耕生活。對(duì)此，小微媽媽產(chǎn)生了疑惑：中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為什么要參加這樣的實(shí)踐活動(dòng)呢？(1)請(qǐng)你從親社會(huì)行為的角度，解答小微媽媽的疑惑。材料二

2023年7月27日至8月2日，受臺(tái)風(fēng)“杜蘇芮”影響，河北省遭受罕見(jiàn)的特大暴雨洪水災(zāi)害。安徽省青基金籌集價(jià)值20萬(wàn)元的生活的資馳援河北衡水；安徽蚌埠匯旺餐飲管理有限公司旗下茶飲品牌“甜啦啦”捐款100萬(wàn)元；更多的是市民的愛(ài)心捐款，學(xué)生們也慷慨解囊，紛紛通過(guò)官方渠道獻(xiàn)愛(ài)心。(2)結(jié)合上述材料，說(shuō)說(shuō)青少年應(yīng)該如何養(yǎng)成親社會(huì)行為？39．（22-23八年級(jí)上·安徽安慶·期中）閱讀材料，回答問(wèn)題材料一

中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》貫徹了習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上提出的構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)教育體系的重要指示，堅(jiān)持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育，提出了有針對(duì)性的工作舉措，促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展。材料二

2019年3月1日上午，中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)在京召開學(xué)雷鋒志愿服務(wù)座談會(huì)。北京青年報(bào)記者從會(huì)議上獲悉，截至目前，全國(guó)志愿服務(wù)信息系統(tǒng)實(shí)名注冊(cè)志愿者已達(dá)1.09億人，相當(dāng)于13個(gè)人當(dāng)中就有一個(gè)志愿者。據(jù)中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉淇介紹，中國(guó)志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)志愿服務(wù)基金會(huì)還將支持全國(guó)60個(gè)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)項(xiàng)目，以推動(dòng)時(shí)代志愿服務(wù)工作的開展。(1)開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)屬于親社會(huì)行為嗎？中學(xué)生為什么要養(yǎng)成親社會(huì)行為？(2)談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為。40．（22-23八年級(jí)上·安徽馬鞍山·期中）【走進(jìn)社會(huì)

溫暖心靈】觀察下列圖片，回答問(wèn)題。

(1)兩幅圖片共同反映了青少年要弘揚(yáng)精神，養(yǎng)成。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌陞⒓由鲜龌顒?dòng)對(duì)自身成長(zhǎng)的意義？

專題01豐富的社會(huì)生活精選高頻考題40題涉及考點(diǎn)考點(diǎn)01我與社會(huì)考點(diǎn)02在社會(huì)中成長(zhǎng)選擇題1．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）2023年5月30日，“神舟十六號(hào)”載人飛船成功發(fā)射。同學(xué)們?cè)陔娨暲锟吹竭@則新聞時(shí)心潮澎湃，對(duì)中國(guó)航天人的進(jìn)取和奉獻(xiàn)精神感到敬佩。這表明同學(xué)們（

）①是社會(huì)的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”②對(duì)社會(huì)生活的感受豐富③關(guān)心國(guó)家的發(fā)展④為祖國(guó)取得的成就感到自豪A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】C【詳解】本題考查感受社會(huì)生活。②③④：題干中，同學(xué)們對(duì)中國(guó)航天人的進(jìn)取和奉獻(xiàn)精神感到敬佩，這表明他們對(duì)社會(huì)生活的感受豐富，關(guān)心國(guó)家的發(fā)展，為祖國(guó)取得的成就感到自豪，故②③④符合題意；①：選項(xiàng)說(shuō)法不符合題干主旨，故①不符合題意；故本題選C。2．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）2023年10月26日，神舟十七號(hào)成功發(fā)射。神舟十七號(hào)航天員乘組：指令長(zhǎng)——湯洪波，航天員——唐勝杰和江新林。從建立的基礎(chǔ)上來(lái)看，三位航天員的社會(huì)關(guān)系屬于（

）A．血緣關(guān)系 B．業(yè)緣關(guān)系 C．地緣關(guān)系 D．法律關(guān)系【答案】B【詳解】本題考查社會(huì)關(guān)系。ABC：主要的社會(huì)關(guān)系有血緣關(guān)系：如家庭、家族成員之間的關(guān)系等；地緣關(guān)系：如同鄉(xiāng)、鄰居等；業(yè)緣關(guān)系：如同學(xué)、同事等；題干中三位航天員的社會(huì)關(guān)系屬于業(yè)緣關(guān)系，故B符合題意；AC不符合題意；D：不屬于社會(huì)關(guān)系，故D錯(cuò)誤；故本題選B。3．（19-20八年級(jí)上·安徽亳州·期中）社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列詩(shī)句與其所體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系對(duì)應(yīng)正確的是（

）A．“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”———業(yè)緣關(guān)系B．“本是同根生，相煎何太急”———地緣關(guān)系C．“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”——血緣關(guān)系D．“同是長(zhǎng)干人，自小不相識(shí)”———業(yè)緣關(guān)系【答案】C【詳解】本題考查幾種主要的社會(huì)關(guān)系。A：“相知無(wú)遠(yuǎn)近，萬(wàn)里尚為鄰”意思是只要彼此之間能夠相互理解，即便是相隔很遠(yuǎn)的距離，也能夠像鄰居一樣親密無(wú)間。體現(xiàn)的是地緣關(guān)系，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：“本是同根生，相煎何太急”意思是豆子和豆秸本來(lái)是同一條根上生長(zhǎng)出來(lái)的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢，體現(xiàn)的是血緣關(guān)系，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”意思是有誰(shuí)敢說(shuō)，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢，體現(xiàn)的是血緣關(guān)系，故C符合題意；D：“同是長(zhǎng)干人，自小不相識(shí)”意思是我和你都是來(lái)自同一個(gè)地方——長(zhǎng)干，但是我們從小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，所以彼此并不相識(shí)。體現(xiàn)的是地緣關(guān)系，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。4．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期中）暑假期間，形式多樣的社會(huì)實(shí)踐讓廣大中小學(xué)生走出教室，走進(jìn)社會(huì)大課堂。中小學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂（

）①有助于為成為一名合格的社會(huì)成員做準(zhǔn)備②只是為了完成學(xué)校布置的暑假實(shí)踐任務(wù)③可以從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)④可以取代校園學(xué)習(xí)以便更快地適應(yīng)社會(huì)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【詳解】本題考查在社會(huì)中成長(zhǎng)。①③：個(gè)人與社會(huì)息息相關(guān)。題干中，中小學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂有助于為成為一名合格的社會(huì)成員做準(zhǔn)備，可以從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)，故①③符合題意；②：只是，說(shuō)法絕對(duì)，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：不可以取代校園學(xué)習(xí)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。5．（22-23八年級(jí)上·安徽亳州·期中）在家里，“我”是爸媽的乖女兒；在學(xué)?！拔摇笔抢蠋煹暮脤W(xué)生，在社區(qū)，“我”是叔叔阿姨心目中的小鄰居……材料中的“我”的身份確定依據(jù)分別是（

）A．地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、血緣關(guān)系 B．血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系C．地緣關(guān)系、血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系 D．血緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系、地緣關(guān)系【答案】D【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。ABCD：人的身份是通過(guò)社會(huì)關(guān)系確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、業(yè)緣關(guān)系。材料中，“我”是爸媽的乖女兒，這體現(xiàn)了血緣關(guān)系；在學(xué)?！拔摇笔抢蠋煹暮脤W(xué)生，這體現(xiàn)了業(yè)緣關(guān)系；在社區(qū)，“我”是叔叔阿姨心目中的小鄰居，這體現(xiàn)了地緣關(guān)系，故D說(shuō)法正確，ABC說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。6．（22-23八年級(jí)上安徽亳州·期中）2023年10月26日，神舟十七號(hào)載人飛船成功發(fā)射，執(zhí)行神舟十七號(hào)載人飛行任務(wù)的航天員乘組由湯洪波、唐勝杰、江新林3名航天員組成。三位航天員的社會(huì)關(guān)系屬于（

）A．血緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．業(yè)緣關(guān)系 D．法律關(guān)系【答案】C【詳解】本題考查幾種主要的社會(huì)關(guān)系。C：以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系稱為業(yè)緣關(guān)系，如同學(xué)、同事等。題干中執(zhí)行神舟十七號(hào)載人飛行任務(wù)的三名航天員，他們屬于業(yè)緣關(guān)系，故C符合題意；ABD：題干未涉及血緣關(guān)系、地緣關(guān)系、法律關(guān)系等，故ABD不符合題意；故本題選C。7．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）八年級(jí)學(xué)生小梅在暑假期間參加了少年宮組織的手工制作活動(dòng)。一個(gè)暑假下來(lái)，小梅感覺(jué)自己的動(dòng)手能力，交往能力和組織能力都有了較大提升。由此我們認(rèn)識(shí)到（

）①人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程②社會(huì)的進(jìn)步離不開個(gè)人的努力③我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員④少年宮的活動(dòng)比學(xué)校生活更有利于我們成長(zhǎng)A．①② B．③④ C．②④ D．①③【答案】D【詳解】本題考查在社會(huì)中成長(zhǎng)。①③：題干中，小梅參加手工制作活動(dòng)能力得到提升，由此我們認(rèn)識(shí)到人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程、我們逐步成長(zhǎng)為一名合格的社會(huì)成員，故①③符合題意；②：題干未涉及社會(huì)的進(jìn)步離不開個(gè)人的努力，故②不符合題意；④：少年宮的活動(dòng)和學(xué)校生活都有利于我們成長(zhǎng)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。8．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）亞里士多德說(shuō)：“人是政治的存在者，必定要過(guò)共同的生活。”這說(shuō)明（

）A．社會(huì)中個(gè)人渺小而又無(wú)助B．個(gè)人可以離開社會(huì)而存在C．人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)D．在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份【答案】C【詳解】本題考查人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)。C：題干中“人是政治的存在者，必定要過(guò)共同的生活?！保@說(shuō)明人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)，故C符合題意；A：個(gè)人也是偉大的，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：個(gè)人不能離開社會(huì)而存在，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：選項(xiàng)說(shuō)法正確，但是與題干無(wú)關(guān)，故D不符合題意；故本題選C。9．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，逐步感受到社會(huì)生活絢麗多彩。以下感受社會(huì)生活的方式，你認(rèn)同的有（

）②小強(qiáng)和爺爺去公園晨練①小軒和爸爸去參觀科技館③小敏周末在家睡懶覺(jué)④小杰和同學(xué)到敬老院做志愿者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查感受社會(huì)生活。①②④：分析選項(xiàng)，小軒和爸爸去參觀科技館、小強(qiáng)和爺爺去公園晨練、小杰和同學(xué)到敬老院做志愿者，都是感受社會(huì)生活的方式，故①②④符合題意；③：小敏周末在家睡懶覺(jué)，這沒(méi)有參加社會(huì)生活，故③不符合題意；故本題選B。10．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列詩(shī)句中所涉及的社會(huì)關(guān)系分別屬于（

）①玉壺存冰心，朱筆寫師魂②慈母手中線，游子身上衣A．①血緣關(guān)系②業(yè)緣關(guān)系 B．①業(yè)緣關(guān)系②地緣關(guān)系C．①地緣關(guān)系②血緣關(guān)系 D．①業(yè)緣關(guān)系②血緣關(guān)系【答案】D【詳解】本題考查社會(huì)關(guān)系的類型。ABCD：“玉壺存冰心，朱筆寫師魂”表達(dá)對(duì)老師的感恩，學(xué)生與老師是業(yè)緣關(guān)系；“慈母手中線，游子身上衣”表達(dá)感恩母親，是血緣關(guān)系，D說(shuō)法正確；ABC錯(cuò)誤；故本題選D。11．（23-24八年級(jí)上·安徽蚌埠·階段練習(xí)）2023年11月23日，蚌埠市某中學(xué)組織學(xué)生開展紅色社會(huì)實(shí)踐之旅，一同參觀皖南新四軍軍部舊址。開展此項(xiàng)活動(dòng)（

）①讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉發(fā)展②開拓學(xué)生的視野，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神③培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念④一定能使學(xué)生成為合格的社會(huì)成員A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】A【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①②③：開展紅色研學(xué)之旅活動(dòng)有利于讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展，開闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神，通過(guò)此活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，故①②③符合題意；④：“一定能使學(xué)生成為合格的社會(huì)成員”的觀點(diǎn)夸大開展紅色研學(xué)之旅活動(dòng)的作用，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。12．（23-24八年級(jí)上·安徽六安·期中）暑假期間，樂(lè)樂(lè)到鄉(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳覍W(xué)習(xí)種菜；外出旅游，參觀不同類型的博物館；還在社區(qū)組細(xì)的實(shí)踐活動(dòng)中與人交流對(duì)國(guó)家熱點(diǎn)的看法……在這一過(guò)程中，樂(lè)樂(lè)（

）①社會(huì)生活的空間不斷延展②開始成長(zhǎng)為一個(gè)社會(huì)的人③會(huì)與越來(lái)越多的人打交道④會(huì)感受更豐富的社會(huì)生活A(yù)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查感受社會(huì)生活。①③④：根據(jù)所學(xué)可知，人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高，我們的社會(huì)生活空間不斷延展，我們會(huì)與越來(lái)越多的人打交道，對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，故①③④符合題意；②：個(gè)人從出生以來(lái)，沒(méi)有脫離社會(huì)生活，就是一個(gè)社會(huì)的人，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。13．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）人的成長(zhǎng)離不開社會(huì)，每個(gè)人都在社會(huì)交往中形成各種社會(huì)關(guān)系，下列選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的社會(huì)關(guān)系正確的是（

）A父母兄弟姐妹地緣關(guān)系B對(duì)門鄰居血緣關(guān)系C同姓“張”地緣關(guān)系D同學(xué)、同事業(yè)緣關(guān)系A(chǔ)．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】本題考查幾種主要的社會(huì)關(guān)系的相關(guān)知識(shí)。A：血緣關(guān)系是以血統(tǒng)和生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，父母兄弟姐妹為血緣關(guān)系，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：對(duì)門鄰居為業(yè)緣關(guān)系，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：地緣關(guān)系直接建立在人們空間和地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上社會(huì)關(guān)系，同姓“張”不屬于地緣關(guān)系，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：依據(jù)教材，業(yè)緣關(guān)系是以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，同學(xué)、同事屬于業(yè)緣關(guān)系，故D符合題意；故本題選D。14．（23-24八年級(jí)上·安徽滁州·期中）安安“曬”起了自己的國(guó)慶假期生活：看到路邊的垃圾箱有泥土，便連續(xù)幾天擦拭這些公共垃圾箱；另外，還參加了幾次公益活動(dòng)……你對(duì)這份生活記錄的正確看法有（

）①有利于塑造健康人格，形成正確的價(jià)值觀②能增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為③有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣④不利于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的生活態(tài)度A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查親社會(huì)行為。①②③：親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中，表現(xiàn)出來(lái)的一切有利于社會(huì)和他人的行為。青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；材料中，能增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的興趣和情感，養(yǎng)成親社會(huì)行為；有利于養(yǎng)成參與公益活動(dòng)、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的好習(xí)慣；①②③說(shuō)法正確；④：有利于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的生活態(tài)度，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。15．（23-24八年級(jí)上·安徽滁州·期中）合肥市就有序開展2023年中小學(xué)生研學(xué)旅行活動(dòng)下發(fā)通知：2023年全年，全市中小學(xué)（含中等職業(yè)類學(xué)校、民辦學(xué)校）根據(jù)實(shí)際情況，安全有序安排研學(xué)旅行時(shí)間。開展研學(xué)旅行（

）A．費(fèi)時(shí)費(fèi)力，浪費(fèi)精力 B．影響學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)C．開闊視野，豐富學(xué)識(shí) D．耗資巨大，勞民傷財(cái)【答案】C【詳解】本題考查親社會(huì)行為的意義。C：開展研學(xué)旅行屬于參加親社會(huì)行為，有利于開闊我們的視野，豐富學(xué)識(shí)，C說(shuō)法正確；A：參與研學(xué)旅行并不會(huì)費(fèi)時(shí)費(fèi)力，浪費(fèi)精力，A錯(cuò)誤；B：參與研學(xué)旅行并不會(huì)影響學(xué)習(xí)，B錯(cuò)誤；D：開展研學(xué)旅行的耗資并不巨大，D錯(cuò)誤；故本題選C。16．（23-24八年級(jí)上·安徽滁州·期中）置身廣闊的大地，我們要融入社會(huì)，感受絢麗多彩的社會(huì)生活，而不能脫離社會(huì)，脫離他人。下列詩(shī)句與這句話意思表達(dá)一致的是（

）A．道不可坐論，德不可空談 B．單絲不成線，獨(dú)木不成林C．欲窮千里目，更上一層樓 D．會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小【答案】B【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。B：詩(shī)句意思是單獨(dú)的一根絲線無(wú)法構(gòu)成繩索，單獨(dú)的一棵樹木無(wú)法構(gòu)成森林，形容個(gè)人離不開社會(huì)，B符合題意；A：詩(shī)句意思加強(qiáng)自身修養(yǎng)，重在行動(dòng)，A與題意不符；C：詩(shī)句反映了積極向上的進(jìn)取精神，C與題意不符；D：詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨(dú)立、兼濟(jì)天下的豪情壯志，D與題意不符；故本題選B。17．（23-24八年級(jí)上·安徽六安·期中）我們吃的食物是農(nóng)民種的和工人加工的，我們的學(xué)習(xí)用品是工人生產(chǎn)的，我們穿的衣服是工人裁制的。這告訴我們（

）A．人的知識(shí)不斷豐富 B．人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)C．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程 D．應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度【答案】B【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)。B：從列舉的例子可以看出，社會(huì)為個(gè)人的生存與發(fā)展提供物質(zhì)支持，因此可以看出，人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，故B符合題意；ACD：選項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)，故ACD不符合題意；故本題選B。18．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）2023年《開學(xué)第一課》以“強(qiáng)國(guó)復(fù)興有我”為主題，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)和認(rèn)同中華文明，鼓舞廣大青少年博學(xué)篤行，投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程。這啟發(fā)我們（

）①要關(guān)注社會(huì)發(fā)展、積極投身社會(huì)實(shí)踐

②要把精力都放在學(xué)習(xí)上，掌握更多的文化知識(shí)③關(guān)心國(guó)家發(fā)展并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

④遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，養(yǎng)成親社會(huì)行為A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。①③④：題干中，《開學(xué)第一課》引導(dǎo)廣大中小學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)和認(rèn)同中華文明，鼓舞廣大青少年博學(xué)篤行，投身強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的新征程。這啟發(fā)我們要關(guān)注社會(huì)發(fā)展、積極投身社會(huì)實(shí)踐，關(guān)心國(guó)家發(fā)展并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，養(yǎng)成親社會(huì)行為，故①③④符合題意；②：“要把精力都放在學(xué)習(xí)上”說(shuō)法太絕對(duì)，故②錯(cuò)誤；故本題選C。19．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期中）雷鋒用平凡的一生，為社會(huì)、為人民作出了卓越的貢獻(xiàn)。下框內(nèi)容告訴我們（

）

A．個(gè)人與社會(huì)相互影響、相互促進(jìn) B．個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分C．人的生存和發(fā)展離不開社會(huì) D．社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開個(gè)人【答案】C【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)關(guān)系、在社會(huì)中成長(zhǎng)。C：個(gè)人與社會(huì)息息相關(guān)。題干中雷鋒日記的話體現(xiàn)的是個(gè)人離不開社會(huì)，人的生存和發(fā)展離不開社會(huì)，故C符合題意；A：選項(xiàng)說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)，故A不符合題意；BD：選項(xiàng)是個(gè)人對(duì)社會(huì)的作用，與題干無(wú)關(guān)，故BD不符合題意；故本題選C。20．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期中）2023年7月28日晚，第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都隆重開幕。場(chǎng)地中央，中國(guó)文化遺產(chǎn)標(biāo)志“太陽(yáng)神鳥”靈動(dòng)旋轉(zhuǎn)，十二道金芒閃耀……強(qiáng)強(qiáng)觀看之后，內(nèi)心的自豪感油然而生，并暗暗下定決心，要為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。這體現(xiàn)了親社會(huì)行為中的（

）A．謙讓 B．分享 C．幫助他人 D．關(guān)心社會(huì)發(fā)展【答案】D【詳解】本題考查親社會(huì)行為的表現(xiàn)。D：親社會(huì)行為又叫利社會(huì)行為，是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)等。題干中，強(qiáng)強(qiáng)觀看開幕式后，內(nèi)心的自豪感油然而生，并暗暗下定決心，要為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。這是關(guān)心社會(huì)發(fā)展的表現(xiàn)，故D符合題意；ABC：選項(xiàng)都是親社會(huì)行為的表現(xiàn)，但是與題干無(wú)關(guān)，故ABC不符合題意；故本題選D。21．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期中）下面是樂(lè)樂(lè)暑假期間的一些行為表現(xiàn)，其中屬于親社會(huì)行為的是（

）A．私自和好友到家附近的水塘游泳 B．在觀看足球比賽時(shí)，給對(duì)手喝倒彩C．經(jīng)常用搜題軟件查找作業(yè)答案 D．就垃圾分類問(wèn)題，向環(huán)保部門提建議【答案】D【詳解】本題考查親社會(huì)行為的表現(xiàn)。D：親社會(huì)行為又叫利社會(huì)行為，是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)等。分析選項(xiàng)，就垃圾分類問(wèn)題，向環(huán)保部門提建議，屬于親社會(huì)行為，故D符合題意；A：選項(xiàng)的行為不利于自我保護(hù)，故A不符合題意；B：選項(xiàng)的行為是不尊重對(duì)手的表現(xiàn)，故B不符合題意；C：選項(xiàng)的行為是不誠(chéng)信，對(duì)自己學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，故C不符合題意；故本題選D。22．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）下列選項(xiàng)中，對(duì)下圖理解正確的是（

）①人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系

②每個(gè)人都是單獨(dú)存在的個(gè)體③個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分

④人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。①③④：依據(jù)教材知識(shí)，個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分，人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的，個(gè)人是社會(huì)中的人，人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系，①③④說(shuō)法正確；②：題文中旨在強(qiáng)調(diào)個(gè)人是社會(huì)中的人，②說(shuō)法與題不符；故本題選C。23．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“社會(huì)是個(gè)大課堂。”社會(huì)實(shí)踐以及校內(nèi)各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生的第二課堂，對(duì)拓展學(xué)生眼界和能力、充實(shí)學(xué)生社會(huì)體驗(yàn)和豐富學(xué)生生活十分有益。下列活動(dòng)中有利于青少年在社會(huì)中成長(zhǎng)的是（

）①參加學(xué)校組織的手工制作活動(dòng)

②沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，尋求刺激③參觀淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館

④參與抗洪救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】D【詳解】本題考查在社會(huì)中成長(zhǎng)。①③④：參加學(xué)校組織的手工制作活動(dòng)、參觀淮海戰(zhàn)役紀(jì)念館、參與抗洪救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)等，這都是在社會(huì)中成長(zhǎng)的表現(xiàn)，①③④符合題意；②：這不利于自身的健康成長(zhǎng)，②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。24．（23-24八年級(jí)上·安徽滁州·期中）大力發(fā)展公益慈善事業(yè)，引導(dǎo)社會(huì)各界廣泛參與慈善活動(dòng)，在9月5日第八個(gè)“中華慈善日”，安徽省民政廳、安徽省直機(jī)關(guān)工委聯(lián)合舉辦的2023年“慈善一日捐”活動(dòng)正式啟動(dòng)。積極參與“慈善一日捐”（

）①有利于傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值②是提高社會(huì)實(shí)踐能力的唯一途徑③有利于傳播真善美、養(yǎng)成親社會(huì)行為④有利于營(yíng)造“人人慈善”的社會(huì)風(fēng)尚A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④【答案】B【詳解】本題考查親社會(huì)行為的相關(guān)知識(shí)。①③④：積極參與“慈善一日捐”有利于傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，有利于傳播真善美、養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于營(yíng)造“人人慈善”的社會(huì)風(fēng)尚，①③④正確；②：“唯一途徑說(shuō)法太絕對(duì)，②錯(cuò)誤；故本題選B。25．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期中）北京時(shí)間2023年7月20日21時(shí)40分，經(jīng)過(guò)約8小時(shí)的出艙活動(dòng)，“神舟十六號(hào)”航天員景海鵬、朱楊柱、桂海潮密切協(xié)同，在空間站機(jī)械臂支持下，圓滿完成出艙活動(dòng)全部既定任務(wù)，航天員景海鵬、朱楊柱安全返回“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙，出艙活動(dòng)取得圓滿成功。材料表明三名航天員的社會(huì)關(guān)系屬于（

）A．業(yè)緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．血緣關(guān)系 D．趣緣關(guān)系【答案】A【詳解】本題考查幾種主要的社會(huì)關(guān)系。A：以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系稱為業(yè)緣關(guān)系，如同學(xué)、同事等。分析選項(xiàng)，三名航天員的社會(huì)關(guān)系屬于業(yè)緣關(guān)系，故A符合題意；BCD：題干未涉及地緣關(guān)系、血緣關(guān)系、趣緣關(guān)系，故BCD不符合題意；故本題選A。26．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）2023年8月29日華為突然宣布上架最新旗艦型手機(jī)Mate60Pro，麒麟芯片回歸，在一定程度上解決目前卡脖子的問(wèn)題。華為利用自身實(shí)力沉淀多年進(jìn)行“絕地反擊”，再次證明中國(guó)人可以實(shí)現(xiàn)高科技領(lǐng)域的“突圍”，看到這則新聞時(shí)，小安對(duì)我國(guó)的科技工作者心生敬意，這告訴我們（

）A．要關(guān)注社區(qū)治理，并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策 B．要多關(guān)心國(guó)家發(fā)展并為之自豪C．只要把精力放在關(guān)注科技發(fā)展就行 D．社會(huì)生活是絢麗多彩的【答案】B【詳解】本題考查融入社會(huì)生活。B：題干中小安對(duì)我國(guó)的科技工作者心生敬意，這告訴我們要多關(guān)心國(guó)家發(fā)展并為之自豪，故B符合題意；AD：選項(xiàng)說(shuō)法正確，但是與題干無(wú)關(guān)，故AD不符合題意；C：只要，就，說(shuō)法絕對(duì)，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。27．（23-24八年級(jí)上·安徽合肥·期中）2023年中央廣播電視總臺(tái)深耕中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，持續(xù)激活中華民族延綿不絕的文化基因，新春伊始《古韻新聲》以“一物一曲”帶領(lǐng)觀眾感受春節(jié)文化的底蘊(yùn)與雋永魅力；《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓詩(shī)詞之美喚醒國(guó)人的詩(shī)意與夢(mèng)想。這說(shuō)明我們（

）A．需要從社會(huì)中獲得物質(zhì)滋養(yǎng) B．需要從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)C．從自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人 D．已經(jīng)成長(zhǎng)為合格公民【答案】B【詳解】本題考查在社會(huì)中成長(zhǎng)。B：題干中，《古韻新聲》以“一物一曲”帶領(lǐng)觀眾感受春節(jié)文化的底蘊(yùn)與雋永魅力；《2023中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》讓詩(shī)詞之美喚醒國(guó)人的詩(shī)意與夢(mèng)想，這說(shuō)明我們需要從社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)，故B符合題意；ACD：選項(xiàng)說(shuō)法與題干無(wú)關(guān)，故ACD不符合題意；故本題選B。28．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期中）暑假期間，小韓觀看了電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》，以盛唐為背景，以唐詩(shī)為線索，講述高適回憶自己與李白過(guò)往的電影。小韓了解社會(huì)的方式是（

）A．通過(guò)自我觀察 B．通過(guò)社會(huì)調(diào)查 C．通過(guò)課堂學(xué)習(xí) D．通過(guò)視頻媒介【答案】D【詳解】本題考查了解社會(huì)的方式。ABC：此三項(xiàng)與題文內(nèi)容無(wú)關(guān)，故ABC不符合題意；D：依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合題文觀看電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》可知，小韓了解社會(huì)的方式是通過(guò)視頻媒介，故D說(shuō)法正確；故本題選D。29．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期中）全國(guó)兩會(huì)期間，某校幾位學(xué)生撰寫的《關(guān)于實(shí)行文創(chuàng)可循環(huán)使用外賣餐盒以推進(jìn)公眾碳普惠的提案》經(jīng)過(guò)修改后被全國(guó)政協(xié)委員提交大會(huì)。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是（

）①目前與我們沒(méi)有關(guān)系，不必操心

②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增長(zhǎng)知識(shí)技能③這是社會(huì)化的要求，與我們的發(fā)展息息相關(guān)

④通過(guò)考試融入社會(huì)，才能獲得他人認(rèn)可A．①③ B．②③ C．②④ D．①④【答案】B【詳解】本題考查積極參與社會(huì)生活。①：作為社會(huì)的一員，我們要關(guān)注社會(huì)發(fā)展，積極參與社會(huì)生活，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②③：依據(jù)題文描述，某校學(xué)生的提案被全國(guó)政協(xié)委員提交大會(huì)，表明關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，增長(zhǎng)知識(shí)技能，這是社會(huì)化的要求，與我們的發(fā)展息息相關(guān)，故②③說(shuō)法正確；④：“才能”觀點(diǎn)絕對(duì)化，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。30．（23-24八年級(jí)上·安徽馬鞍山·期中）2023年10月26日11時(shí)14分，神舟十七號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。飛行乘組由航天員湯洪波、唐勝杰和江新林組成，湯洪波擔(dān)任指令長(zhǎng)。那么，這三位宇航員的社會(huì)關(guān)系屬于（

）A．血緣關(guān)系 B．地緣關(guān)系 C．法律關(guān)系 D．業(yè)緣關(guān)系【答案】D【詳解】本題考查社會(huì)關(guān)系的類型。D：業(yè)緣關(guān)系是以人們廣泛的社會(huì)分工為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如同學(xué)、同事等。三位宇航員的社會(huì)關(guān)系屬于業(yè)緣關(guān)系，故D符合題意；AB：血緣關(guān)系是以血親或生理聯(lián)系為基礎(chǔ)而形成的社會(huì)關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系等；地緣關(guān)系是直接建立在人們空間與地理位置關(guān)系基礎(chǔ)上的社會(huì)關(guān)系，如鄰居、同鄉(xiāng)等，故AB不符合題意；C：法律關(guān)系不屬于社會(huì)關(guān)系的類型，故C不符合題意；故本題選D。非選擇題31．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）八年級(jí)學(xué)生小田參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)。(1)參加研學(xué)活動(dòng)對(duì)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)有什么意義？(2)為了更好地調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與研學(xué)活動(dòng)的積極性，請(qǐng)你獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（兩個(gè)方面即可）【答案】(1)有利于青少年養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣（培養(yǎng)親社會(huì)行為），塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值等。(2)①多樣化的研學(xué)活動(dòng)。（研學(xué)應(yīng)該包括多樣性的活動(dòng)，如實(shí)地考察、戶外實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等。這樣可以讓學(xué)生在不同的環(huán)境下學(xué)習(xí)和實(shí)踐，增加他們的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)。）②結(jié)合課堂教學(xué)。（研學(xué)活動(dòng)應(yīng)該與課堂教學(xué)相結(jié)合，使學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。例如，在學(xué)習(xí)歷史的同時(shí)，可以參觀博物館或歷史遺跡，加深對(duì)歷史事件的理解。）③強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力培養(yǎng)。（研學(xué)活動(dòng)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生可以通過(guò)參與實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐等活動(dòng)，提高他們的動(dòng)手能力和問(wèn)題解決能力。）等等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：親社會(huì)行為。能力考查：分析和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：緬懷先烈、志愿服務(wù)和勞動(dòng)體驗(yàn)等研學(xué)活動(dòng)→可鏈接養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為青少年，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：為了更好地調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與研學(xué)活動(dòng)的積極性→可鏈接多樣化的研學(xué)活動(dòng)；結(jié)合課堂教學(xué)；強(qiáng)調(diào)實(shí)踐能力培養(yǎng)；等等。第三步：整合信息，組織答案。32．（23-24八年級(jí)上·安徽黃山·期中）（關(guān)注社會(huì)服務(wù)社會(huì)）八年級(jí)學(xué)生小田參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動(dòng)。(1)參加上述活動(dòng)有助于養(yǎng)成什么行為?(2)參加研學(xué)活動(dòng)對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)有什么意義?【答案】(1)親社會(huì)行為(2)有利于青少年養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格；有利于形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；有利于實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值等。【分析】考點(diǎn)考查：親社會(huì)行為。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問(wèn)題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是公民，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：青少年利用閑暇時(shí)間開展志愿服務(wù)活動(dòng)、勞動(dòng)體驗(yàn)或是緬懷先烈等→可以鏈接親社會(huì)行為。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是公民，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的意義知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：青少年利用閑暇時(shí)間開展志愿服務(wù)活動(dòng)、勞動(dòng)體驗(yàn)或是緬懷先烈等研學(xué)活動(dòng)→可以鏈接親社會(huì)行為的意義。第三步：整合信息，組織答案。33．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期中）【觀察漫畫健康成長(zhǎng)】觀察下列漫畫，回答問(wèn)題(1)請(qǐng)你根據(jù)漫畫完成下面兩小問(wèn)。A．漫畫一中人物的做法給自己帶來(lái)的影響：B．漫畫二中人物的做法給自己帶來(lái)的影響：(2)請(qǐng)你談?wù)剬?shí)現(xiàn)由“不相往來(lái)”到“志愿服務(wù)”的轉(zhuǎn)變，會(huì)產(chǎn)生怎樣的社會(huì)價(jià)值?！敬鸢浮?1)A．不利于身心健康成長(zhǎng)、容易產(chǎn)生閉鎖心理等B．有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；有利于塑造健康的人格；有利于形成正確的價(jià)值觀念；有利于獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；等等(2)有利于促進(jìn)社會(huì)和諧；有利于促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步；有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；有利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；有利于傳遞情感正能量，傳遞美好的情感；等等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：親社會(huì)行為能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：閉鎖心理、不與他人交往→不利于身心健康成長(zhǎng)、容易產(chǎn)生閉鎖心理等；關(guān)鍵詞②：志愿服務(wù)→親社會(huì)行為的意義；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：閉鎖心理、不與他人交往到志愿服務(wù)→促進(jìn)社會(huì)和諧；促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步；弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德；踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀；傳遞情感正能量；第三步：整合信息，組織答案。34．（23-24八年級(jí)上·安徽滁州·期中）【參與多樣活動(dòng)養(yǎng)成親社會(huì)行為】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。參加消防安全體驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)消防器材，了解安全知識(shí)；走進(jìn)非遺工坊，體驗(yàn)傳承百年的非遺技藝；參加文明實(shí)踐志愿服務(wù)，培養(yǎng)文明禮儀，建設(shè)美麗家園；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你追我趕，歡聲笑語(yǔ)……炎炎夏日，孩子們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中樂(lè)享暑期生活。(1)暑期參與上述活動(dòng)對(duì)孩子們成長(zhǎng)有何作用？(2)請(qǐng)你結(jié)合自身體驗(yàn)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何養(yǎng)成親社會(huì)行為?！敬鸢浮?1)有利于青少年了解社會(huì)、融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為；有利于我

們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀，獲得

他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可；有利于青少年全面發(fā)展，增強(qiáng)安全意識(shí)；在體育鍛煉中增強(qiáng)體魄，在遠(yuǎn)足旅行中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在志愿服務(wù)中礫碩品格；有助于提升青少年的思維能力、實(shí)踐本領(lǐng)、綜合素質(zhì)；等等。(2)①主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐；②遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急；③主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)；等等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：養(yǎng)成親社會(huì)行為能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的意義的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：參加消防安全體驗(yàn)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)消防器材，了解安全知識(shí)等→養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考養(yǎng)成親社會(huì)行為，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。35．（23-24八年級(jí)上·安徽安慶·期中）【在社會(huì)中成長(zhǎng)】下表是小梅同學(xué)在國(guó)慶假期參加的活動(dòng)。時(shí)間活動(dòng)10月1日到皖江廣場(chǎng)參加迎國(guó)慶“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”活動(dòng)。10月3日到菱湖公園撿一次垃圾。10月5日到社區(qū)做一次“敬老愛(ài)老”宣傳活動(dòng)。10月6日____(1)請(qǐng)你將表格補(bǔ)充完整；小梅感受社會(huì)生活的方式是在培養(yǎng)行為(2)青少年培養(yǎng)這一行為有何意義？【答案】(1)拍一張“最美家鄉(xiāng)”的照片親社會(huì)(2)①青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。②養(yǎng)成親社會(huì)行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。③參與社會(huì)的過(guò)程，既是體驗(yàn)社會(huì)生活的過(guò)程，也是在實(shí)踐中發(fā)展和成就自己的過(guò)程。我們只有主動(dòng)關(guān)心社會(huì)，積極融入社會(huì)，傾力奉獻(xiàn)社會(huì)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。【分析】考點(diǎn)考查：親社會(huì)行為的表現(xiàn)及意義。能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解和應(yīng)用信息的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為學(xué)生，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的表現(xiàn)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：在國(guó)慶假期參加的活動(dòng)→拍一張“最美家鄉(xiāng)”的照片；關(guān)鍵詞②：到皖江廣場(chǎng)參加迎國(guó)慶“永遠(yuǎn)跟黨走，青春獻(xiàn)祖國(guó)”活動(dòng)；到菱湖公園撿一次垃圾；到社區(qū)做一次“敬老愛(ài)老”宣傳活動(dòng)→培養(yǎng)親社會(huì)行為；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為的意義，可結(jié)合教材知識(shí)作答。36．（23-24八年級(jí)上·安徽阜陽(yáng)·期中）觀察下列圖片，回答問(wèn)題?！緟⑴c社會(huì)生活實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值】(1)結(jié)合所學(xué)，談?wù)勍瑢W(xué)們參加上述活動(dòng)對(duì)自身會(huì)產(chǎn)生哪些價(jià)值。(2)你認(rèn)為在上述活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們應(yīng)牢記哪些注意事項(xiàng)？【答案】(1)有利于同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價(jià)值觀念，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可；有利于培養(yǎng)親社會(huì)行為，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。(2)遵守規(guī)則；注意安全；團(tuán)結(jié)協(xié)作；文明有禮;等?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：親社會(huì)行為的意義。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用親社會(huì)行為的意義的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：同學(xué)參與勞動(dòng)體驗(yàn)，當(dāng)交警志愿者→這些都是親社會(huì)行為+親社會(huì)行為的意義。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查親社會(huì)行為的注意事項(xiàng)，為開放試題，言之有理即可。37．（23-24八年級(jí)上·安徽亳州·期中）【走進(jìn)社會(huì)生活

積極服務(wù)社會(huì)】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。材料一

周末，初中生小亮與同學(xué)約好到公園參加護(hù)綠活動(dòng)，途中發(fā)現(xiàn)路邊的下水道并蓋不見(jiàn)了。為防止誤傷行人，小亮守在井口邊，并打電話向路政部門反映情況，直到維修人員趕到才離開，結(jié)果耽誤了約定的活動(dòng)時(shí)間。(1)你如何評(píng)價(jià)小亮的這一做法？材料二

讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。青少年要報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)就需要認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。(2)通過(guò)你參加過(guò)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成親社會(huì)行為?！敬鸢浮?1)小亮主動(dòng)向路政部門反映道路情況，這是在幫助他人，是一種親社會(huì)行為，能夠幫助他積極融人社會(huì)，有利于養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，有利于形成正確的價(jià)值觀，獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。(2)親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成。我們要主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中，我們要遵守社會(huì)規(guī)則，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：本題考查親社會(huì)行為的重要性、養(yǎng)成親社會(huì)行為。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責(zé)任意識(shí)?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用親社會(huì)的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小亮守在井口邊，打電放向路政反映，維修人員趕到才離開→可鏈接親社會(huì)行為的意義。第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為，可結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行作答。38．（23-24八年級(jí)上·安徽六安·期中）【親近社會(huì)，勇于實(shí)踐】閱讀材料，回答下列問(wèn)題材料一

把麥苗認(rèn)成韭菜、以為西紅柿長(zhǎng)在樹上、土豆長(zhǎng)在藤上……現(xiàn)在的孩子大多缺乏基本的農(nóng)耕常識(shí)、生活常識(shí)。針時(shí)這一現(xiàn)象，某校組織開展為期一周的農(nóng)耕教育