關(guān)于學(xué)期計劃匯編九篇

關(guān)于學(xué)期計劃匯編九篇時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編精心整理的學(xué)期計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。學(xué)期計劃篇1一、目標(biāo)：1．幫助家長了解上學(xué)年幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，2．知道本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容。3．提高家長中班幼兒年齡特點(diǎn)，身心發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，4．取得一致教育。二、內(nèi)容：1．總結(jié)上學(xué)年的工作。2．介紹本學(xué)期的目標(biāo)和內(nèi)容。3．需要家長配合的工作。三、過程：（1）總結(jié)上學(xué)年幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。（2）介紹本學(xué)期教育目標(biāo)和內(nèi)容。（4）需要家長配合的工作。1.自然角。2.來園時間：8：30分之前來園。3.興趣班、延長班時間，興趣班茵寶班和珠心算班收費(fèi)不變。4.付費(fèi)情況：每月10—15日左右是付費(fèi)時間。連續(xù)一個月不來園的幼兒需要進(jìn)行體檢后再來園。有事、生病不來園要請假，不請假者不退費(fèi)。教師鼓勵幼兒能堅持天天來園。4月份開始管理費(fèi)進(jìn)卡。5.提醒家長注意春季傳染病的發(fā)生。6.文明禮貌方面。7.對于孩子之間或?qū)蠋熤g有問題、意見，請當(dāng)面講，不要在外議論。4、個別家長交流。中二班家長會記錄：時間：20xx.3.6地點(diǎn)：中二班教室參加人員：中二班教師及中二班幼兒家長記錄：1.教師歡迎家長冒著天氣突變和寒冷來開家長會。2.請家長簽到。3.請家長在興趣班和藝術(shù)班的參加記錄表上報名并簽名。4.講解上學(xué)期工作和幼兒發(fā)展情況。從生活自理、認(rèn)知學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面總結(jié)。表揚(yáng)好的幼兒，提醒不夠的幼兒家長需要多加培養(yǎng)。5.向家長介紹本學(xué)期工作及注意事項。1)介紹二期課改最基本的理念。2)本學(xué)期我班的教育目標(biāo)和內(nèi)容。3)六一活動排演節(jié)目，請家長配合支持。6.本學(xué)期家長配合工作：1)自然角。2)來園時間：8：30分之前來園。3)興趣班、延長班時間，興趣班茵寶班和珠心算班收費(fèi)不變。4)付費(fèi)情況：每月10—15日左右是付費(fèi)時間。連續(xù)一個月不來園的幼兒需要進(jìn)行體檢后再來園。有事、生病不來園要請假，鼓勵幼兒能堅持天天來園。5)4月份開始管理費(fèi)進(jìn)卡。6)提醒家長注意春季傳染病的發(fā)生。7.歡迎家長向老師借閱各種育兒雜志。8.個別家長交流。中二班20xx-3-6中二班家長會反饋：家長普遍反映我們小朋友的探索能力、意識都比以前加強(qiáng)了，初步確立了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望在這個學(xué)期中取得更多的進(jìn)步。希望幼兒園創(chuàng)設(shè)更好的探索環(huán)境給孩子更好的學(xué)習(xí)、游戲、探索。在體弱幼兒方面，衛(wèi)生老師要更加做好晨檢和預(yù)防工作，使幼兒的身體更加健康，減少生病人數(shù)，提高出勤率。云家長提出：幼兒園應(yīng)該加強(qiáng)孩子語言發(fā)展能力?？梢悦恐芑蛘咭欢螘r間給孩子講故事或者兒歌，復(fù)述出來。這樣對孩子的語言能力和以后的作文表達(dá)能力都是很有好處的。學(xué)期計劃篇2一、班級情況分析；本班本學(xué)期總有幼兒36名，經(jīng)過上學(xué)期的教育，幼兒們對各個學(xué)科都產(chǎn)生了一定的興趣。在健康方面：幼兒們懂得了很多的健康常識，漸漸的喜歡參加體育活動。特別是在、跳、鉆、滾等方面的進(jìn)步很明顯?？茖W(xué)方面：幼兒們懂得了自然界的自然現(xiàn)象，及各個季節(jié)的不同變化，懂得了什么要添加衣物、什么時候應(yīng)減少衣物。數(shù)學(xué)方面：幼兒么也有了很大的提高。幼兒們的生活自理能力還是有很大的提高。多數(shù)幼兒午覺后可以自己穿衣、穿鞋以及疊被，盡量自己的事情自己做。同時也存在著一些問題：（1）本班的幼兒常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大喊大叫，還喜歡插嘴，總之幼兒們的自控能力差。（2）幼兒們在回答問題的時候不夠積極，在參加活動時，注意力不夠集中。（3）新生幼兒的自制力不受集體的約束。二、教育工作目標(biāo)：我根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況和《幼兒園教育知道綱要》的要求，我們制定了本學(xué)期的教育教學(xué)計劃，從以下幾個方面來教育幼兒，是他們能夠更加活躍的健康成長。1，數(shù)學(xué)、科學(xué)領(lǐng)域：讓幼兒們對周圍的新鮮事物感到興趣，樂意去觀察、擺弄，讓幼兒在一日生活與游戲感知是的概念，操作材料是能夠簡單的實(shí)驗和探索。本學(xué)期在“數(shù)”的方面要特別的突出，本期將要學(xué)會10以內(nèi)的分解以及10以內(nèi)的加減法。2，健康領(lǐng)域：為了幼兒能更好的上幼兒園。首先就的抓幼兒健康，減少幼兒的生病率，只有減少生病率，才能提高幼兒的出勤率呀！所以，本期幼兒們將要接受更多的健康知識，及鍛煉身體，要用更多的時間來消化知識，接受鍛煉。3，書寫：幼兒們在不久的將來就要進(jìn)入小學(xué)的教室。幼兒在大班的時候就要做好幼兒們小銜接工作，在做這工作的要做到以下幾點(diǎn)來培養(yǎng)幼兒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、引導(dǎo)幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。2、培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時間觀念。3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情，講述給父母聽。4、每天由一個孩子隔天觀察天氣預(yù)報，第二天記錄好天氣日志”。（三）活動重點(diǎn)三月主題：狐貍搬新家活動重點(diǎn)：1、利用工具做面積數(shù)量化的比較。2、上下疊置空間關(guān)系。3、旋轉(zhuǎn)式空間對應(yīng)、拓?fù)洹?、路徑分析。5、坐標(biāo)點(diǎn)移動練習(xí)。四月主題：米米的老時鐘活動重點(diǎn)：1、20的順逆唱。2、5與10的倍數(shù)認(rèn)識與跳唱。3、倍數(shù)點(diǎn)數(shù)。4、整點(diǎn)、半點(diǎn)、星期、月份的認(rèn)識。5。分割練習(xí)。6、8的分解及合成，8的加減法五月份主題：青蛙運(yùn)動會活動重點(diǎn)：1、二維序數(shù)排列練習(xí)。2、唱數(shù)接龍型加減法應(yīng)用。3、聯(lián)集的認(rèn)識。4、函數(shù)綜合練習(xí)。5、9的分解及合成，9的加減法。六月主題：海邊的秘密基地活動重點(diǎn)：1、買賣游戲與生活運(yùn)用。2、二維式循環(huán)序列。3、抽象符號的加減法列式運(yùn)用。4、條件選出。5、10的分解及合成，10以內(nèi)的加減法健康領(lǐng)域三月份主體：事物的旅行活動重點(diǎn)：1、認(rèn)識消化排泄系統(tǒng)的功能，以及保健的好習(xí)慣。3、認(rèn)識身體排除廢物的方式，并養(yǎng)成好的排泄習(xí)慣。四月份主題：做個乖寶寶活動重點(diǎn)：1、知道說真話的重要性。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會區(qū)別自己和別人的東西，正確對待不屬于自己的東西。3、養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣五月份主題：安全跑跳碰活動重點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒了解各種游戲器材的安全注意事項。2、學(xué)習(xí)簡單的緊急傷口處理六月份主：、夏日的回憶活動重點(diǎn)：1、引導(dǎo)幼兒了解換牙的過程及重要性。2、引導(dǎo)幼兒了解換牙時的保健。3、引導(dǎo)幼兒回想自己在幼兒園的成長四、保育工作：1加強(qiáng)對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。2保育教師重點(diǎn)做好教室的清潔衛(wèi)生工作，使孩子有一個舒適、干凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。3堅持定期消毒、滅蚊，預(yù)防傳染病的發(fā)生。4在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的安全、衛(wèi)生保健制度，照顧好生病的孩子，5給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。6積極開展戶外活動，增強(qiáng)孩子的體質(zhì)五、家長工作：1。召開家長會和對家長開放半日活動。2。認(rèn)真并及時填寫“幼兒成長檔案”。3。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們兩位老師將以飽滿的精神，積極地投入到工作中，努力提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期計劃篇3一、指導(dǎo)思想貫徹黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，立足學(xué)生的全面發(fā)展，深化以課堂教學(xué)為中心的教育教學(xué)改革。充分調(diào)動全體語文教師積極參與語文教學(xué)科研，緊緊圍繞課改扎實(shí)有效地開展課堂教學(xué)研究，以學(xué)習(xí)、貫徹、落實(shí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高語文教學(xué)效率為根本，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作思路（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊伍的科研意識。（二）提高課堂教學(xué)水平。（三）抓好經(jīng)典誦讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣和能力。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。（四）積極撰寫論文、設(shè)計、案例、反思等，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。三、具體措施：（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)教師隊伍的科研意識。本學(xué)期，深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他相關(guān)理論。提高課堂教學(xué)能力，提升語文教研組的教研層次。（1）抓好理論推薦文章的學(xué)習(xí)，要求各位教師，積極推薦貼近教學(xué)實(shí)際，本著解決教學(xué)中的實(shí)際問題的文章。（2）積極進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)理論學(xué)習(xí)，將發(fā)現(xiàn)的好文章推薦給其他教師，一些較長的優(yōu)秀理論推薦文章將發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站供大家學(xué)習(xí)，并及時跟貼評論。（二）提高課堂教學(xué)水平。理論學(xué)習(xí)：（1）要求每位教師，認(rèn)真觀摩名師的課，學(xué)習(xí)名師的經(jīng)驗。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)名師的“大”課，多反思，多體會，讓自己學(xué)以致用。（2）提倡選擇與自己風(fēng)格相近的名師，找來相關(guān)資料學(xué)習(xí)，便于在全面學(xué)習(xí)名師的基礎(chǔ)上形成自己的教學(xué)風(fēng)格。2、課堂教學(xué)：（1）力爭把名師的思想理念與自己的教學(xué)相結(jié)合，吸收他們的教學(xué)精華為自己所用，并在自己的課堂上有所體現(xiàn)。（2）認(rèn)真搞好“磨課”活動。同組教師一定要認(rèn)真協(xié)同備課，并跟上聽課，對每一次課進(jìn)行認(rèn)真分析，找出問題，一起解決，從而切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。（3）積極參與學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動，多聽多學(xué)多說，不斷反思自己，提高自己。3、作業(yè)：（1）在上學(xué)期作業(yè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、按時、獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣，做到書寫認(rèn)真、卷面整潔、保存完好。全面提高作業(yè)質(zhì)量。（2）作業(yè)批改要及時、認(rèn)真，保證不出現(xiàn)批閱上的錯誤。抓好作文的設(shè)置和批閱。各年級根據(jù)自身實(shí)際，想方設(shè)法，既要提高學(xué)生作文水平，又要力爭減輕教師負(fù)擔(dān)。要引導(dǎo)學(xué)生寫好記實(shí)作文，想象作文要合理。評語要有針對性、激勵性，語言要精練，不寫套話。四——六年級要指導(dǎo)學(xué)生自己修改，培養(yǎng)學(xué)生修改作文的意識和能力，可由教師先指導(dǎo)學(xué)生互批，再由教師批閱。（3）將寫字教學(xué)落實(shí)到教學(xué)之中，要指導(dǎo)好學(xué)生寫字的筆畫和筆順。切實(shí)提高作業(yè)的書寫質(zhì)量，做作業(yè)時重點(diǎn)要指導(dǎo)好學(xué)生持筆和寫字的姿勢，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣。（三）抓好課外閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣、能力和閱讀習(xí)慣。各年級組或?qū)W段根據(jù)自身實(shí)際，采取行之有效的方法抓好經(jīng)典誦讀和課外閱讀的指導(dǎo)。迅速落實(shí)新課標(biāo)安排的各年級必背詩詞。加大學(xué)生的閱讀量，認(rèn)真記好讀寫筆記，做好閱讀積累，圍繞閱讀開展形式多樣的閱讀展示，調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性。（四）積極撰寫論文、設(shè)計、案例、反思等，切實(shí)加強(qiáng)教師理論和實(shí)踐的整合。及時進(jìn)行教學(xué)反思、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫出質(zhì)量較高的論文或教學(xué)設(shè)計典型案例、教育教學(xué)隨筆，積極參與有關(guān)征文、論文競賽、優(yōu)秀教學(xué)案例評選等活動。學(xué)期計劃篇4一、班級情況分析本學(xué)期我班有幼兒49名，其中男生35名，女生14名，剛來的新生14名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。二、保育工作1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度與時間安排，結(jié)合全園性活動開展好班內(nèi)各項活動，時時不忘安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識。2、切實(shí)為幼兒提供潔凈舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，按照園內(nèi)衛(wèi)生保健要求，作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛(wèi)生工作，整理和保管好幼兒的玩具、圖書、衣物等學(xué)習(xí)生活用品。3、認(rèn)真作好各類記載及登記造冊，公共財產(chǎn)維護(hù)等事物工作。4、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。5、要多關(guān)注體弱幼兒，適當(dāng)增加他們的活動量，但要注意循序漸進(jìn)，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服。三、班級管理1、認(rèn)真制定周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理。2、定期召開班務(wù)會，發(fā)揮班級各位老師的所長，對班上的各種事項進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達(dá)到最佳效果。3、合理擺放班級物品，分工合作，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣，愛護(hù)公物，節(jié)約用水用電等。4、在完成班級任務(wù)的同時，積極參加園里組織的各項活動，虛心接受家長和同事提出的意見和建議。5、積極參加園里組織的觀摩活動，并努力設(shè)計好活動的各個環(huán)節(jié)，充分體現(xiàn)出幼兒的主體性和探究性。6、本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。7、班內(nèi)個別各方面能力相對較弱一點(diǎn)的幼兒，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學(xué)反思能力。8、落實(shí)來園、離園、大型活動、外出安全制度，堅持使用接送卡，避免發(fā)生安全責(zé)任事故。9、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體，蹲下來以微笑對待每個孩子，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣。10、兩位老師取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。四、家長工作我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動，但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或校車接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。1、通過家長會，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標(biāo)和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級各項教育活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的問題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。2、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況。4、利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。5、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。五、教育教學(xué)目標(biāo)健康：1、適應(yīng)幼兒園集體活動，能和同伴友好相處，主動、清楚地告訴同伴或老師自己的需求。2、學(xué)習(xí)盥洗的基本順序，有一定的自我服務(wù)能力，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。3、喜歡吃各種食物，不挑食，不偏食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。4、認(rèn)識身體外部的主要器官，知道其名稱、主要功能及初步的保護(hù)方法。5、知道危險的東西不能動，學(xué)習(xí)應(yīng)付意外事件的基本方法，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。6、能積極參加與體育活動，發(fā)展技能，增強(qiáng)體質(zhì)。在成人的幫助下，安全的玩大型玩具和體育器械。語言：1、集中注意傾聽別人說話，圍繞提出的問題正確回答。2、樂于在集體中大膽回答問題，喜歡與人交談。3、能用完整的語句，連貫地講述。4、理解故事、兒歌的內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。喜歡聽故事、朗誦兒歌，創(chuàng)編、表演和復(fù)述故事內(nèi)容與兒歌。5、喜歡看圖書，能按順序翻閱圖書，理解圖書的主要內(nèi)容。6、能朗誦6—7首簡短的兒歌，復(fù)述兩個簡短的故事。7、對文字感興趣，愿意學(xué)認(rèn)常見的文字，能認(rèn)識40個詞組。社會：1、初步形成與同伴友好交往的能力，學(xué)習(xí)關(guān)心集體與朋友。2、愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)的勞動，初步形成愛勞動的習(xí)慣。3、初步形成尊重勞動人民，珍惜勞動成果以及愛祖國的情感。4、初步形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。5、在生活實(shí)踐中，了解公共交通狀況，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。6、通過節(jié)日活動，體驗社會生活的樂趣，培養(yǎng)幼兒熱愛家庭和長輩的感情。科學(xué)：1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，并從中體會到快樂，能有順序、有目的地進(jìn)行觀察。2、會比較事物的不同點(diǎn)，會按某些外部特征或某一些簡單規(guī)律對某些事物進(jìn)行分類。3、能使用各種常見材料進(jìn)行簡單的小實(shí)驗，有自己簡單的猜想。4、能用多種方式與成人、同伴等分享和交流自己探索的過程和感受。5、知道季節(jié)的變化，關(guān)心、愛護(hù)自己身邊的動植物，愛惜周圍的環(huán)境。6、知道周圍生活中如交通工具等科技產(chǎn)品及與人們生活的關(guān)系。數(shù)學(xué)：1、愿意參加數(shù)學(xué)活動，在日常生活中，喜歡選擇數(shù)學(xué)活動。2、能主動地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動，并對自己的活動成果感興趣。3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量關(guān)系、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。4、通過操作、探索、發(fā)現(xiàn)，逐步形成初步的數(shù)概念。5、能安靜地傾聽老師和同伴的講話，會講述自己的操作活動過程和結(jié)果。并按要求檢查自己的活動結(jié)果。6、認(rèn)識5以內(nèi)的分成，并會寫1—10的數(shù)字。美術(shù)：1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。2、學(xué)習(xí)觀察生活，了解生活，并通過繪畫、手工等美術(shù)活動，提高觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造能力。3、能大膽地運(yùn)用各種線條和色彩去表現(xiàn)在生活中感受過的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫畫。4、能大膽地通過各種藝術(shù)手段表現(xiàn)自己的感情和體驗。5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動，對手工活動有興趣，能用自己喜歡的方式進(jìn)行手工活動。音樂：1、加強(qiáng)節(jié)奏、樂感和音準(zhǔn)的訓(xùn)練，掌握幾種簡單的節(jié)奏型，培養(yǎng)節(jié)奏感。2、學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱不同節(jié)拍、不同性質(zhì)、不同風(fēng)格的歌曲，在感受歌曲情緒的基礎(chǔ)上，表現(xiàn)不同的音樂形象。3、能聽前奏、間奏，準(zhǔn)確地接唱歌曲。4、學(xué)習(xí)基本的舞蹈動作和步伐，能隨音樂節(jié)奏的特點(diǎn)變換動作，學(xué)會在指定的隊形中進(jìn)行舞蹈，訓(xùn)練幼兒的動作靈活性與協(xié)調(diào)性。5、能根據(jù)音樂作品進(jìn)行簡單的模范、想象、創(chuàng)編，大膽地表現(xiàn)出音樂想象，培養(yǎng)創(chuàng)造意識。6、學(xué)會演唱5—6首歌曲。學(xué)習(xí)簡單的舞蹈動作，本學(xué)期內(nèi)學(xué)會2個舞蹈。六、本學(xué)期工作方向1、應(yīng)努力地平和心態(tài)，讓自己保持平靜，辟免浮澡，要“坦然，寬容，平和”。2、在工作中教師注意自身的模范作用，在細(xì)節(jié)方面考慮要恰當(dāng)。3、在工作中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)，反思自己的不足，看到，學(xué)習(xí)，別人的優(yōu)點(diǎn)。4、在工作中少說多做，用行動來感染他人，感染孩子。5、要抓緊孩子的點(diǎn)滴時間，不放有絲毫的怠慢和放任。6、保持工作中的自覺性，積極性，主動性，將“韌勁”始終貫穿于工作中。7、敢于正視，面對工作中的失誤及問題，只有這樣，才能時刻警鐘，督促自己。本學(xué)期我們一定要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”，有任務(wù)及早行動，有問題及時處理，兩位老師密切協(xié)作，與家長密切聯(lián)系，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，以保證做好班務(wù)工作。學(xué)期計劃篇5一、復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容。1.會數(shù)、會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)；會比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計。2.能正確地口算兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)，會用加減法解決簡單的生活實(shí)際問題，發(fā)展估算。3.識別長方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓，能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形、平行四邊形。二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)。1.引導(dǎo)學(xué)生主動整理知識，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。2.通過復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強(qiáng)。3.通過形式多樣化的練習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動有趣的活動中經(jīng)歷、體驗、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。4.有針對性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。三、復(fù)習(xí)的具體設(shè)想。1.首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習(xí)過程和收獲?？梢宰寣W(xué)生說一說在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內(nèi)容，哪些內(nèi)容最有趣，覺得哪些內(nèi)容在生活中最有用，感覺學(xué)習(xí)比較困難的是什么內(nèi)容等等。也可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)想自己的復(fù)習(xí)方法。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習(xí)情況，明確再努力的目標(biāo)，教師更全面地了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為有針對性地復(fù)習(xí)輔導(dǎo)指明方向。2.以游戲活動為主進(jìn)行復(fù)習(xí)。游戲是一年級兒童最喜歡的活動。游戲讓學(xué)生在玩中復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)中玩，在玩與復(fù)習(xí)相結(jié)合中發(fā)展。如復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，讓學(xué)生玩猜數(shù)、對口令、接龍等游戲，加深數(shù)感。又如加減法計算的復(fù)習(xí)，不能出現(xiàn)單純的題海練習(xí)，這樣學(xué)生會厭倦的，可以設(shè)計爬梯子、找朋友、搭積木、打地基等游戲活動，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算。3.與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時同樣要把數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系?？梢栽O(shè)計一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題；可以讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班交流，學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。四、復(fù)習(xí)措施：1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的的教育，做好學(xué)生的思想教育工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。2、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，知識補(bǔ)差與思想補(bǔ)差雙管齊下；并根據(jù)他們的實(shí)際情況，有針對性地補(bǔ)差，開好“小灶”，讓他們有進(jìn)步。3、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，多做家訪，與家長密切配合，共同督促學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)期計劃篇6督導(dǎo)工作是連接校領(lǐng)導(dǎo)與各部門以及教職工的橋梁和紐帶，教育教學(xué)督導(dǎo)對日常教學(xué)工作具有監(jiān)督功能，導(dǎo)向功能，激勵功能，幫助指導(dǎo)功能，信息反饋功能。督導(dǎo)人員應(yīng)有監(jiān)督與檢查意識，指導(dǎo)意識，反饋意識，強(qiáng)化執(zhí)行意識，為領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)決策提供依據(jù)。本學(xué)期，督導(dǎo)室將根據(jù)校長室“更要轉(zhuǎn)型、更有文化、更具特色”的工作思路，堅持“以人為本”原則，著力構(gòu)建民主、科學(xué)、高效的督導(dǎo)機(jī)制。以推進(jìn)“有為、精思、樂學(xué)”的校園文化建設(shè)為切入點(diǎn)，深化“五生課堂”文化研究，積極開展創(chuàng)造性工作，努力開拓督導(dǎo)工作的'新思路，使督導(dǎo)工作進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校各項工作的開展，激勵教師工作積極性，促進(jìn)學(xué)校自主發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展。一、工作目標(biāo)堅持把督導(dǎo)工作與有效教學(xué)建設(shè)緊密結(jié)合起來，為推進(jìn)新課程改革注入新的動力；以“有為、精思、樂學(xué)”為基點(diǎn)，圍繞學(xué)校教育教學(xué)的中心工作積極開展多層面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導(dǎo)。切實(shí)履行“監(jiān)督、檢查、評估、指導(dǎo)、促進(jìn)”的督導(dǎo)工作職能，規(guī)范全校的辦學(xué)行為，提升教育理念，提高教育教學(xué)質(zhì)量；以創(chuàng)新為靈魂，解放思想，開拓進(jìn)取，在督導(dǎo)思路上要有新突破，在督導(dǎo)內(nèi)容上要有新深度，在督導(dǎo)要求上要有新措施，在整體督導(dǎo)工作上要有新起色，更好地促進(jìn)學(xué)校更快發(fā)展。二、工作原則1.督導(dǎo)性：發(fā)揮督導(dǎo)工作監(jiān)督、檢查、評估、促進(jìn)的四大職能，做好本學(xué)期的督導(dǎo)工作。2.參與性：督導(dǎo)室成員既當(dāng)督導(dǎo)員，又當(dāng)協(xié)理員，還要充當(dāng)戰(zhàn)斗員，對各年級的教育教學(xué)工作進(jìn)行全程參與。3.常態(tài)性：改變以往“督查——總結(jié)——走人”的低效做法，每學(xué)期重點(diǎn)盯住一個年級，開展廣泛細(xì)致的工作，全面深刻地了解相關(guān)情況，分析原因，挖掘?qū)嵸|(zhì)，為決策層提供服務(wù)。4.融入性：督導(dǎo)室成員不能置身于局外，而要融入到所督導(dǎo)的年級中去，與師生打成一片，為教育教學(xué)把準(zhǔn)脈，指準(zhǔn)路。5.科學(xué)性：通過常態(tài)化的細(xì)致督導(dǎo)，力求找出最為科學(xué)的方法，使得我們的管理更加有效，老師的教學(xué)更加有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)更加有效。三個有效形成合力，就是科學(xué)發(fā)展，這是突破本屆高三升學(xué)瓶頸的重要抓手。三、工作要求嘗試二個轉(zhuǎn)型：一是將工作方式由以往三年年級輪流轉(zhuǎn)向一分二為、雙向出擊轉(zhuǎn)型；縮短督導(dǎo)周期，便于及時發(fā)現(xiàn)、解決問題；二是由階段性的督導(dǎo)向常態(tài)化督導(dǎo)轉(zhuǎn)型，本學(xué)期成立專門的高三督導(dǎo)辦公室，派人員對高三進(jìn)行常態(tài)化的督導(dǎo)。四、具體工作本學(xué)期督導(dǎo)工作任務(wù)比較重，既要正常圍繞學(xué)校的教育教學(xué)中心工作開展，同時也要迎接上級有關(guān)部門的各項評估驗收，尤其是素質(zhì)教育示范校的評估。（一）根據(jù)市督導(dǎo)室的要求，認(rèn)真做好“一校一標(biāo)”的制訂工作，并接受上級領(lǐng)導(dǎo)專家的評估驗收。（二）指導(dǎo)全校教師做好“一師一標(biāo)”的制訂工作，并及時上傳有關(guān)平臺。（三）進(jìn)一步落實(shí)督導(dǎo)評估與考核掛鉤，督導(dǎo)室在對有關(guān)部門、教研組、備課組、班級、教師的督導(dǎo)評估中，應(yīng)盡可能地實(shí)行量化評估，定量分析，使得考核評估的結(jié)果準(zhǔn)確無異議，在評優(yōu)、評職晉升、綜合考核中能作為重要依據(jù)之一，從而使督導(dǎo)評估成為激活學(xué)校發(fā)展的內(nèi)動力。（四）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，加速培養(yǎng)青年教師的步伐，全面實(shí)施學(xué)校人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略。加大教師隊伍建設(shè)力度，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，優(yōu)化教師整體結(jié)構(gòu)，逐步建立一支結(jié)構(gòu)合理，勤奮敬業(yè)，具有先進(jìn)教育理念的教師隊伍，本學(xué)期督導(dǎo)室將要做好如下幾項工作：1.堅持德育為先，加強(qiáng)青年教師師德師風(fēng)的建設(shè)。通過一系列的活動與教育，激勵青年教師塑造完善的人格。樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立從事教育工作的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感，從而熱愛本職工作，獻(xiàn)身教育事業(yè)。2.堅持以業(yè)務(wù)為中心，著力加強(qiáng)新教材的研究、教學(xué)模式的研究、教學(xué)藝術(shù)的研究、校本課程的研究、開發(fā)與實(shí)施綜合實(shí)踐活動課程的研究與指導(dǎo)等“五研究”工作，全面提高青年教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，更好地適應(yīng)新課程改革的要求。3.切實(shí)抓好師徒結(jié)對工作，點(diǎn)燃“薪火傳承”火把，認(rèn)真做好師徒結(jié)對的“五要求”，把師徒結(jié)對工作抓到實(shí)處，抓出成效，加速青年教師成長進(jìn)程。4.認(rèn)真落實(shí)青年教師的兩個“七個一”活動，落實(shí)“三定”、“三練”、“五過關(guān)”要求，把培養(yǎng)工作做實(shí)，做細(xì)，做優(yōu)。5.堅持考評考核制度，加強(qiáng)青年教師成長檔案的建立，進(jìn)一步完善培訓(xùn)工作的激勵機(jī)制，使培訓(xùn)工作正?；?、規(guī)范化和制度化。完善考評考核制度，促進(jìn)青年教師不斷完善自我、提升自我、超越自我。學(xué)期計劃篇7新學(xué)期來臨，我們又翻開了嶄新的一頁，迎來了大班的第二學(xué)期?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ槪浑p雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。本學(xué)期是孩子們在幼兒園生活的最后一學(xué)期，為了讓每一個幼兒健康、快樂地生活，使其全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。我們以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù)，制定出以下的班級工作計劃：一、班級情況分析我們班有27位小朋友，經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng)，多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣和行為習(xí)慣：在學(xué)習(xí)中，幼兒自主體驗知識的能力有了明顯提高，基本學(xué)會了如何正確評價自己；在班級活動中，幼兒有較強(qiáng)的集體服務(wù)意識和集體榮譽(yù)感；在游戲活動中，能自覺遵守游戲規(guī)則等等。二、指導(dǎo)思想圍繞“教育就是服務(wù)”的辦園理念，以綠色生態(tài)課程和游戲活動為軸心，遵循“一切以幼兒利益為優(yōu)先”的原則，積極開展各項教育教學(xué)研究活動，注重家園合作，使每一位孩子成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、會創(chuàng)造的新時代幼兒。三、主要工作目標(biāo)及措施：目標(biāo)一：利用溧陽的本土文化，結(jié)合身邊的資源，積極開展形式生動、有趣的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，切實(shí)可行地做好綠色生態(tài)科研課題。措施：1、積極參與級部開展的2次“綠色生態(tài)”園本特色研究活動。2、邀請溧陽電視節(jié)目“平陵茶館”的主持人為幼兒講解溧陽的本土文化。如：溧陽話的來歷，溧陽人過春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣等。3、根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。4、繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運(yùn)動節(jié)”等活動。目標(biāo)二：抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉及安全意識，嚴(yán)格執(zhí)行各項常規(guī)要求。措施：1、利用兒歌、游戲、故事等形式幫助幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習(xí)慣；通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣，扭轉(zhuǎn)挑食行為。2、精心設(shè)計和組織體育活動，鍛煉幼兒身體，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。在日常生活中，滲透安全教育，培養(yǎng)幼兒必要的自我保護(hù)意識，使孩子開開心心、健健康康過好每一天。3、幼兒的安全教育主要以日常教育為主，與教學(xué)活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。加強(qiáng)幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關(guān)注。目標(biāo)三：培養(yǎng)幼兒向往入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望，激發(fā)良好的入學(xué)動機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。措施：1、帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，并有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活以及各種行為規(guī)則等。2、制定班級規(guī)則，在日常生活中，理解每個活動的規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成規(guī)則意識，形成良好的生活、學(xué)習(xí)態(tài)度。3、鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的能力。如：讓幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情；懂得做任何事情都要努力，有始有終；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。4、培養(yǎng)幼兒大膽與人交往的能力，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)，多讓孩子走出本班班級，廣泛結(jié)交伙伴，讓孩子成為一個樂于交往和善于交往的人。目標(biāo)四：家園配合，做好幼小銜接工作。措施：1、以電訪、個別家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。2、通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗的文章，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。3、及時在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情況。四、具體工作安排：二月份：1、制定班級工作計劃。2、學(xué)習(xí)新操，要求動作整齊、有力、有精神。3、幫助幼兒建立一日生活常規(guī)。4、更新班級博客，豐富內(nèi)容。5、實(shí)施“開學(xué)了”和“小問號”主題活動。三月份：1、積極準(zhǔn)備，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動。2、實(shí)施“春天真美麗”主題活動。3、春季種植活動。四月份：1、增加區(qū)域材料的全面投入，深入開展區(qū)域游戲和創(chuàng)造性游戲。2、實(shí)施“”主題活動。3、加強(qiáng)游戲常規(guī)教育。五月份：1、實(shí)施“”主題活動。2、為慶?！傲弧边M(jìn)行相關(guān)的準(zhǔn)備活動和幼兒共同布置好慶“六一”的環(huán)境。六月份：1、積極準(zhǔn)備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。2、實(shí)施“夏天真快樂”主題活動。3、幼兒個性化檔案觀摩。4、學(xué)期結(jié)束工作。學(xué)期計劃篇8今天，學(xué)校給了我專業(yè)成長的一個平臺，我應(yīng)該好好珍惜它，利用它，使我在專業(yè)化發(fā)展的道路上越走越好。1、多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計每一篇教案；2、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；3、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧；4、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)與積累；善反思自身的教育教學(xué)實(shí)踐，努力成為一個優(yōu)秀的中學(xué)語文教師。（二）、具體目標(biāo)１、師德目標(biāo)：加強(qiáng)自我?guī)煹聨燂L(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取之心。熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，寬容、有強(qiáng)烈的責(zé)任感。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，具備終身學(xué)習(xí)的能力。積極配合學(xué)校的各項工作，與任課老師相互協(xié)作，認(rèn)真踏實(shí)地工作，完成一系列的教育教學(xué)工作。嚴(yán)于律己，提高自身修養(yǎng)，爭做師德標(biāo)兵。2、教學(xué)目標(biāo)：熟練掌握語文教學(xué)常規(guī)；熟練應(yīng)用計算機(jī)技術(shù)為教學(xué)服務(wù)；鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力。認(rèn)真貫徹國家教育方針，遵循課程改革的要求，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，教學(xué)成績力爭不斷提高?？傊?，我要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學(xué)校、家長滿意的教師。五、自我規(guī)劃（一）進(jìn)一步更新觀念，熟悉新教材，領(lǐng)會課改精神，并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率。（二）努力探索，提高課堂教學(xué)藝術(shù)強(qiáng)化教學(xué)反思能力。在日常教學(xué)活動中，要養(yǎng)成隨時記錄教學(xué)中的感想，學(xué)會積累。（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力。在現(xiàn)有的熟練使用計算機(jī)的辦公軟件基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)計算機(jī)技術(shù)如PPT的使用。（四）加深對教材的理解和挖掘，博取眾長，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)特色，能夠正確處理教學(xué)中可能出現(xiàn)的問題。（五）爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)一步充實(shí)自己，開闊自己的思路。六、對應(yīng)措施1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊內(nèi)容；2、在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中探究教育教學(xué)的方法，提高應(yīng)變能力；3、勤于動筆，善于思考；七、希望和建議教師專業(yè)成長不是簡單的一句話，要學(xué)會規(guī)劃自身的教師生涯，然后按照計劃一步一步扎扎實(shí)實(shí)的努力。我深愛著教師這個職業(yè)。希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多多指導(dǎo)，給我提供一些學(xué)習(xí)、交流、鍛煉的機(jī)會，我會用我的努力實(shí)現(xiàn)我的教育理想，成長為一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。從教十年，我一直擔(dān)任初中語文教學(xué)。在這十年里，我從教學(xué)上的新手漸漸成長為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗的教師。教師的發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”為了使自己能夠使今后的教育生活更充實(shí)有效，我制定了今后兩年的個人發(fā)展計劃。個人情況分析：1、關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致；2、管理嚴(yán)格，循循善誘、注重與學(xué)生之間的溝通；3、備課認(rèn)真，努力上好每一堂課；4、有一定的教研能力，完成課題研究。5、配合班主任加強(qiáng)學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性。6、對后進(jìn)生的學(xué)習(xí)策略和方法的指導(dǎo)尚缺乏行之有效的方法。兩年發(fā)展總體目標(biāo)：1、勤學(xué)習(xí)，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；2、善反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長；3、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。4、提高學(xué)生和自己的綜合素質(zhì)。1、自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念；2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力；4、申請并參與中小學(xué)過渡銜接的課題研究。具體落實(shí)措施：1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊(yùn)還有所不足，特別是教育教學(xué)理論知識方面，我要強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自己。3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀