關(guān)于誠實守信的演講稿3篇

關(guān)于誠實守信的演講稿3篇演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在不斷進步的社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的誠實守信的演講稿3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。誠實守信的演講稿篇1誠實守信，本是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。古時候，漢高祖信賴周勃的誠實，便托付大事于他;齊景公敬重晏子的為人，便對其委以重任?！耙恢Z千金”、“一言九鼎”、“君子養(yǎng)心、莫過于誠”，這些都是千古流傳的誠信格言。然而今天，“誠信”這兩個字越來越被某些人遺忘、忽略，甚至有人大聲叫嚷：“誠信值幾何?良心又值幾何?”人無信不立，業(yè)無信難興，政無信必頹。誠信就是品牌，誠信就是競爭力，誠信的力量銳不可擋!新一代創(chuàng)業(yè)精英胡鋼，以“誠信”為信條，以“賺取陽光下的利潤”為企業(yè)的準則。從1994年的兩手空空創(chuàng)業(yè)，憑著驚人的膽識與魄力，腳踏實地地創(chuàng)建了今天擁有十多家控股企業(yè)的新大陸集團。如今他的業(yè)務(wù)橫跨電子信息、生物制藥、環(huán)保三大領(lǐng)域，成為it行業(yè)響當(dāng)當(dāng)?shù)木揞^。青島海爾的張瑞敏毫不猶豫掄起大錘砸掉有問題的洗衣機，從那一刻起，海爾就奠定了誠信的基礎(chǔ)，“真誠到永遠”使海爾走向全國、走向世界、走向財富之源!朋友，此時此刻，你還能說誠信它值幾何嗎?誠信它不是不值錢，而是無法用金錢去估計、去衡量，因為它是無價的!誠信是處世之道，立業(yè)之本。為商誠信，生意興隆;為工誠信，產(chǎn)品精良;為師誠信，威望有加;為人誠信，心胸坦蕩朋友們，同學(xué)們，今天我們?yōu)橹罢\信”匯聚一堂，明天就讓我們將誠信的種子，從我們著著校園撒向全國各地、五湖四海。用我們個人的誠信造就起整個社會的誠信，喚醒民滅的良知，換來人們真誠的.目光，母親放心的微笑、孩子幼人的笑顏，讓我們的孩子在誠信的陽光下快樂地生活，茁壯地成長!誠實守信的演講稿篇2敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是三（2）中隊的。今天我能站在這莊嚴的國旗下演講，感到十分的自豪。我要演講的題目是《爭做一個誠實守信的小學(xué)生》。我們的祖國是一個有著悠久歷史，燦爛文化的文明古國，歷來就以信義之邦著稱于世。的確，誠實守信乃做人之本：凡是答應(yīng)別人的事，一定要做到，這樣我們才會受到同學(xué)歡迎，朋友信任，結(jié)交友誼之路也必然更加廣闊。翻開史冊，從孔子“知之為知之，不知為不知”，到革命導(dǎo)師列寧敢于承認打碎花瓶的行為；從手捧空花盆的雄日繼承王位……這些無不體現(xiàn)了一種做人應(yīng)該具有的美好品德——誠信！相信很多同學(xué)都看過《小珊迪》的故事，它讓我的心靈一次又一次地震撼著。那是寒冬的一天傍晚，靠賣火柴生活的孤兒小珊迪為了送回先生的七個便士，在路途中他的腿被馬車軋斷，但在他身受重傷，知道自己就要死去的時候，還想著讓弟弟千方百計地把零錢給人家送去。這是多么誠實的孩子啊，他的誠信是以生命作代價的呀！他的美好品質(zhì)，打動了和我一樣，無數(shù)人的心靈?？墒墙裉煸谖覀兊纳磉厖s有許多誠信缺失的事例，有些同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，老師催要時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業(yè)這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學(xué)都不信任他，就算他真的沒帶作業(yè)，老師同學(xué)也認為他沒做。這是一種不誠實的表現(xiàn)，也是一種對自己不負責(zé)任的表現(xiàn)。還有些同學(xué)犯了錯誤，面對老師的教育，信誓旦旦要改正，卻說出做不到。這些輕諾寡信的行為，到頭來只會自食其果。古語有云：“言而有信，一諾千金。”這是我們祖先代代相傳的美德。做為新世紀的接班人，我們小學(xué)生更應(yīng)該將這一傳統(tǒng)美德繼承下去，從小就要有講誠實，守信用的習(xí)慣。并從身邊的每一件小事做起。昨天你答應(yīng)過老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過爸媽要認真聽講，你就一定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠信，時時講誠信，這個世界就會布滿真善美，我們的世界就會更美好！我的演講完了，謝謝大家！誠實守信的演講稿篇3賴德說，誠實是生命的生命線，也是所有價值觀的基礎(chǔ)。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的。北宋著名文學(xué)家、政治家顏姝，14歲時被地方官員推薦入朝為“神童”。他本可以不用科舉就能獲得官職，但他沒有這樣做，而是毅然參加了考試。恰好考試題目是他曾經(jīng)做過的，被幾位名師指出。就這樣，他不費吹灰之力從1000多名候選人中脫穎而出，得到了皇帝的稱贊。但是，顏叔并沒有因此而沾沾自喜。相反，他在接受皇帝復(fù)試的時候，如實的把情況告訴了皇帝，又問了另一個話題，以便在課堂上測試。皇帝和大臣們商量后，想出了一個更難的題目，讓顏姝上課寫。結(jié)果他的文章又被皇帝贊了一遍。顏姝為官后，每天做完正事總要回家關(guān)起門來學(xué)習(xí)。后來皇帝得知這種情況，非常高興，就封他為太子手下的官員。顏姝去稱謝皇帝時，皇帝稱贊他閉門苦讀。顏姝道：“不是