內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市多校聯(lián)考2024-2025學年高三上學期10月月考歷史試題含答案

內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市多校聯(lián)考2024-2025學年高三上學期10月月考歷史試題高三歷史試卷本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。注意事項：1.答題前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。4.本試卷主要考試內(nèi)容：中國近代史、中國現(xiàn)代史。一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.1853—1854年，英、法、美公使先后借“中立”之名訪問天京，太平天國領導人表示“天朝視天下為一家，準爾等進貢”“萬國皆通商，天下之內(nèi)皆兄弟也”，但拒絕承認三國與清廷所簽條約，并強調(diào)“害人之物禁”。這反映出太平天國A.徹底拋棄了華夷外交觀念B.認清西方列強的侵略本質C.堅決反對外國侵略的立場D.試圖瓦解“借師助剿”局面2.嚴復認為“今吾國之所以患者，非愚乎?非貧乎?非弱乎?……而三者之中，尤為愈愚為最急”，嚴厲駁斥“政本而藝(科學)末”的觀點，認為“滋所謂顛倒錯亂者矣”。由此可知，嚴復A.極力批判儒家倫理綱常B.主張翻譯西方著作救亡圖存C.倡導建立民主共和制度D.強調(diào)利用科學提升國人智慧3.1919年末，胡適在一份英文學刊上發(fā)表文章稱：“中國青年對威爾遜理想主義(自由主義)的信仰已經(jīng)化為董粉，‘世界新秩序’蕩然無存?！焙m作出上述判斷的主要依據(jù)應是A.青年民族危機意識增強B.馬克思主義的廣泛傳播C.巴黎和會上中國外交失敗D.近代中國民主革命的轉型4.圖1為1926年中國刊物轉載蘇聯(lián)的一幅漫畫，畫中配文為“倫敦反動的報紙，因為中國革命軍的勝利，像尾巴上系了一柄刀似的，心慌意亂了”。該漫畫意在說明A.北洋軍閥的反動統(tǒng)治已被推翻B.國民革命打擊了列強在華權益C.改訂新約運動取得了一定成效D.英國報紙對中國革命極為關注【高三歷史第1頁(共6頁)】

5.1937年8月10日，國民政府行政院第324次會議決定遷移上海工廠至內(nèi)地。至1940年，上海遷出的民營工廠共448家，機料7.09萬噸，技術工人1.2萬余人。原先遷至武漢的工廠也大量遷至西南地區(qū)。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A.東南沿海地區(qū)的淪陷B.官僚資本主義的壓榨C.民族危機的不斷加深D.戰(zhàn)時經(jīng)濟體制的確立6.在日內(nèi)瓦會議上，周恩來不僅堅決反對美國的干涉政策和法國維護其殖民利益的企圖，而且不贊成蘇聯(lián)僵硬的談判立場，并說服越南調(diào)整關于印度支那三國是“統(tǒng)一的整體”，不從老撾和柬埔寨撤出越軍等主張和在臨時分界線問題上不切合實際的要求。這表明，當時中國A.擺脫了意識形態(tài)的束縛B.推行睦鄰友好的外交政策C.步入國際政治舞臺中心D.注重維護弱小國家的利益7.在“一五”計劃期間，大規(guī)模的社會主義工業(yè)化建設與三大改造同時進行，這是中國社會主義革命道路的一大創(chuàng)舉。短短五年內(nèi)，中國不僅實現(xiàn)了社會性質的根本改變，也為走主要依靠國內(nèi)資本積累的趕超型現(xiàn)代化道路積累了初步經(jīng)驗。由此可知，“一五”時期的中國A.全面復制蘇聯(lián)模式B.國有經(jīng)濟一統(tǒng)天下C.依靠市場調(diào)配資源D.實現(xiàn)重大歷史變革8.表1所示為我國西藏自治區(qū)建立過程中的兒個標志性事件。表中信息可用于解釋我國表1時間標志性事件1959年4月山南地區(qū)乃東縣成立了西藏地區(qū)第一個按照人民民主原則組建的縣級政權組織1961年西藏各地人大代表開始實行普選，被解放的農(nóng)奴和奴隸均有選舉權和被選舉權1965年9月西藏第一屆人民代表大會第一次會議召開，宣告西藏自治區(qū)成立A.民族地區(qū)治理的復雜性B.基層直接民主的重要性C.民族區(qū)域自治的科學性D.實現(xiàn)民族平等的艱巨性9.1964年到1980年，中國在內(nèi)地的十幾個省和自治區(qū)開展了一場以戰(zhàn)備為中心，以國防科技和工業(yè)交通為主的大規(guī)?；A建設，在攀枝花、六盤水、十堰、金昌等原本人煙稀少的荒山僻野，建起了現(xiàn)代工業(yè)城市。由此可知，這場建設A.緩解了東部人口壓力B.弘揚了艱苦創(chuàng)業(yè)精神C.強化了西部邊疆的國防D.運用了“兩彈一星”成果10.1972年，中國為引進成套化纖、化肥技術設備而組織考察組赴西歐、日本進行考察，這些國家對此反響熱烈。同年11月，建議進口價值6億美元的23套化工設備的請示報告獲得周恩來批準。中國的這些舉措A.打破了對蘇聯(lián)援助的依賴B.開啟了中歐關系改善進程C.積累了與西方合作的經(jīng)驗D.破壞了中國工業(yè)的獨立性【高三歷史第2頁(共6頁)】11.2001年，中共中央印發(fā)的《公民道德建設實施綱要》提出，要引導人們正確處理個人與社會、競爭與協(xié)作、先富與共富、經(jīng)濟效益與社會效益等關系??發(fā)揚社會主義人道主義精神，為人民、為社會多做好事，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義。這些規(guī)定意在A.糾正“文化大革命”中的“左”傾錯誤B.闡釋社會主義初級階段的道德規(guī)范C.應對加入世界貿(mào)易組織帶來的沖擊D.促進精神文明與物質文明協(xié)調(diào)發(fā)展12.圖2、圖3所示為某研究小組為研究中國稅收制度變化搜集的圖片史料。根據(jù)圖片可以作出的合理推論是，全面取消農(nóng)業(yè)稅①是經(jīng)濟社會發(fā)展的必然結果②有利于激發(fā)農(nóng)民生產(chǎn)積極性③能夠有效提高農(nóng)民社會地位④推動了農(nóng)村生產(chǎn)關系的變革A.①②B.①③C.②④D.③④13.2016年1月，習近平總書記指出，20年前甚至15年前，經(jīng)濟全球化的主要推手是美國等西方國家，今天反而是中國被認為是世界上推動貿(mào)易和投資自由化便利化的最大旗手，積極主動同西方國家形形色色的保護主義作斗爭。中國的角色發(fā)生變化根本上得益于A.改革開放提升了中國的綜合國力B.美國放棄全球霸權戰(zhàn)略C.“一帶一路”倡議引發(fā)了全球共鳴D.新興市場國家地位提高14.2018年1月21日，美國《華盛頓郵報》文章指出：“25年前，中國的經(jīng)濟規(guī)模還很小，高科技產(chǎn)業(yè)幾乎不存在。如今中國已經(jīng)變成世界第二大研發(fā)經(jīng)費支出國，2015年全球研發(fā)經(jīng)費總額近2萬億美元，中國占了21%，美國占了26%。”該文章意在說明中國A.國際影響力不斷地擴大B.科技創(chuàng)新能力顯著提高C.改革開放經(jīng)濟快速發(fā)展D.已經(jīng)成為科技創(chuàng)新強國15.2012年，中國國務院批準將南亞國家商品展升格為中國-南亞博覽會。截至2023年，博覽會已舉辦7屆，博覽會期間舉行重要會談會晤30多場，參與人員中外國省部級官員、國際組織代表、商界知名人士等重要嘉賓有6000多位。這說明中國—南亞博覽會A.成為重要的多邊合作平臺B.使東亞和南亞結成命運共同體C.始終致力于推廣南亞商品D.全面貫徹“親、誠、惠、容”理念【高三歷史第3頁(共6頁)】16.習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上強調(diào)，要堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，用馬克思主義觀察時代、把握時代、引領時代，繼續(xù)發(fā)展當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義。這一要求彰顯了中國共產(chǎn)黨人A.洞悉社會矛盾變化的智慧B.順應我國發(fā)展新歷史方位的安排C.立足國情與時俱進的品格D.完成第二個百年奮斗目標的決心二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料在抗戰(zhàn)開始之際，根據(jù)國共兩黨的協(xié)議，法幣為市場流通的主幣，陜甘寧邊區(qū)當時流通的蘇維埃幣則由邊區(qū)負責收回。后來由于輔幣缺乏，陜甘寧邊區(qū)銀行以公營商店——延安光華商店——的名義發(fā)行了“元”以下的代價券。皖南事變后，國民黨對邊區(qū)實行經(jīng)濟封鎖，停發(fā)八路軍的軍餉，迫使共產(chǎn)黨把目光集中在自力更生發(fā)展邊區(qū)經(jīng)濟方面。1941年1月30日，陜甘寧邊區(qū)規(guī)定邊區(qū)境內(nèi)只準使用邊幣。但對法幣跨出根據(jù)地的流通還是給予了充分考慮，規(guī)定對向外購買邊區(qū)必要的物資或有正常用途要求兌換法幣者，經(jīng)有關機關或財政廳核準，可向銀行兌換法幣?！幾酝舫吻濉敦泿胖畱?zhàn)：論抗日根據(jù)地的金融穩(wěn)定政策》(1)根據(jù)材料，概括陜甘寧邊區(qū)貨幣政策的特點。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識，分析陜甘寧邊區(qū)貨幣政策出臺的目的。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(13分)材料一“文化大革命”那樣長達十年的全局性失誤，一度把推進社會主義民主和法治建設提到了緊迫關口。改革開放之初的社會主義民主政治建設主要是為了理順體制、機制和基本制度的關系，而今天的民主政治建設則通過鞏固、完善中國特色社會主義制度來展示社會主義民主的優(yōu)越性，增強我們的制度自信。中國特色社會主義的發(fā)展和長期所謂“一黨獨大”的新加坡等國的政治穩(wěn)定，都表明一種“非西式的民主”正在興起。擴大中國特色社會主義民主制度，即人民民主專政國家制度的影響力，適逢其時。摘編自侯惠勤《論中國特色社會主義民主制度建設》材料二黨的十一屆三中全會強調(diào)，“為了保障人民民主，必須加強社會主義法制，使民主制度化、法律化，使這種制度和法律具有穩(wěn)定性、連續(xù)性和極大的權威，做到有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”。1979年9月，中共中央專門向全黨發(fā)出了《關于堅決保證刑法、刑事訴訟法切實實施的指示》(簡稱“九月指示”)，第一次鮮明提出“實行社會主義法治”，并把刑法、刑事訴訟法能否嚴格執(zhí)行上升到“直接關系到黨和國家信譽”的高度加以突出強調(diào)?！靖呷龤v史第4頁(共6頁)】2002年11月召開的黨的十六大指出：“必須增強法制觀念，善于把堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國統(tǒng)一起來，不斷提高依法執(zhí)政的能力?！闭幾怨椤缎轮袊?0年社會主義法治建設的成就與經(jīng)驗》(1)根據(jù)材料并結合所學知識，說明改革開放之初，我國大力推進民主法制建設的原因。(4分)(2)根據(jù)材料，指出相較于改革開放之初，我國“今天的”民主法治建設有何新內(nèi)涵，并結合所學知識說明改革開放以來，我國不斷深入推進民主法治建設的歷史意義。(9分)19.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一2014年5月，天津濱海新區(qū)成立了全國第一個行政審批局，將分散在18個不同單位的216項審批職責歸并到一個部門，由1枚公章取代了過去109枚公章的權限。同年9月11日，109枚審批公章被永久封存。——摘編自中國國家博物館官方網(wǎng)站《天津濱海新區(qū)實行簡政放權封存的109枚公章(2014年5月1日)》(館藏文物留影及解說詞)材料二一分鐘,35217名旅客出行。一分鐘，移動互聯(lián)網(wǎng)接入流量46804G。一分鐘，快遞小哥收發(fā)7.6萬件快遞。一分鐘，333萬元投入研究和試驗。一分鐘，生產(chǎn)汽車55輛。一分鐘，5288萬元貨物進出口。中國的每一分鐘，都在發(fā)生巨大的改變??經(jīng)過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，新時代是奮斗者的時代，幸福都是奮斗出來的?！幾匀嗣袢請蟆吨袊环昼姟に蚕⑷f象》(2018年“兩會”系列宣傳片文案)(1)根據(jù)材料，概括國家博物館館藏文物和人民日報的宣傳片所呈現(xiàn)的新時代“中國形象”。(6分)(2)根據(jù)材料并結合所學知識，分析國家博物館收藏該文物和人民日報制作該系列宣傳片的時代背景，并分別評述材料一所示館藏文物和材料二所示系列宣傳片的史料價值。(9分)【高三歷史第5頁(共6頁)】

20.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料表21949—2009年我國教育事業(yè)的發(fā)展歷程階段特征表現(xiàn)1949—1956年社會主義教育制度初步建立初步建立起社會主義教育制度，完成了從半殖民地半封建的教育向新民主主義教育進而向社會主義教育的轉變1956—1966年社會主義教育全面建設和曲折發(fā)展探索適合中國國情的社會主義教育發(fā)展道路，確立了社會主義教育方針，明確了社會主義教育的性質、教育在政治經(jīng)濟文化和社會發(fā)展中的重要作用、教育的總目標和實現(xiàn)途徑1966—1978年社會主義教育發(fā)展受挫及其初步恢復教育思想被搞亂，周恩來、鄧小平在主持中央日常工作期間，進行了針鋒相對的斗爭，廣大教育工作者也與之進行了不同程度的抵制和斗爭，教育戰(zhàn)線率先撥亂反正1978—1992年教育改革開放全面展開從為階級斗爭服務轉變到為社會主義現(xiàn)代化建設服務的軌道上來，拉開了教育改革和對外開放的序幕19922002年教育實現(xiàn)跨越式發(fā)展實現(xiàn)了“基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲”的宏偉目標；高等教育實現(xiàn)了從精英教育到大眾化教育的飛躍；基本形成了中國特色社會主義教育體系的框架2002—2009年教育又好又快科學發(fā)展堅持教育以育人為本，辦學以教師為本；轉變教育發(fā)展模式，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，不斷完善中國特色社會主義教育體系—摘編自方曉東、李玉非《新中國教育60年回顧與反思》提取材料中的信息，任選角度，自擬論題，并結合中國現(xiàn)代史知識加以闡釋。(要求：論題明確，史論結合，表述清晰，邏輯嚴密。)(12分)高三歷史試卷參考答案1.C【解析】本題考查太平天國運動的對外交往，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和家國情懷的素養(yǎng)。太平天國不承認清廷簽訂的不平等條約，這反映了其堅決反對外來侵略的立場，故選C項；“準爾等進貢”的表述表明太平天國領導人仍未拋棄傳統(tǒng)華夷觀念，故排除A項；“天下之內(nèi)皆兄弟也”的觀點表明太平天國并未充分認清列強的侵略本質，故排除B項；當時列強表示“中立”，并未“借師”給清政府“助剿”，故排除D項。2.D【解析】本題考查嚴復的思想，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋、家國情懷的素養(yǎng)。根據(jù)材料信息可知，嚴復認為“吾國之所以患”，無非是“愚”“貧”“弱”，改變愚昧是當務之急，而其方法就是重視通過藝(科學)開啟民智，故選D項；材料中嚴復沒有提到翻譯西方著作的重要性，故排除B項；材料中嚴復沒有批判儒家倫理綱常，也沒有倡導建立民主共和制度，故排除A、C兩項。3.B【解析】本題考查五四運動對新文化運動的影響，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)。胡適作出判斷的主要依據(jù)是中國青年對西方自由主義的態(tài)度，而中國青年態(tài)度的轉變與五四運動后馬克思主義在中國的廣泛傳播有密切關系，故選B項；青年民族危機意識增強和巴黎和會上中國外交失敗，均不能作為胡適判定中國青年喪失對西方自由主義信仰的依據(jù)，故排除A、C兩項；胡適當時并沒有認識到新舊民主主義革命的本質不同。4.B【解析】本題考查國民革命的意義，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和時空觀念、歷史解釋的素養(yǎng)。根據(jù)材料信息并結合所學知識可知，1926年處于國民大革命時期，在北伐過程中，國民政府收回了漢口、九江英租界，打擊了列強在華權益，故選B項；當時北伐戰(zhàn)爭尚未結束，北洋軍閥的反動統(tǒng)治還未被推翻，故排除A項；1928年，國民政府發(fā)表“改訂新約”的對外宣言，這與材料中的時間信息不符，故排除C項；英國報紙對國民革命的關注不是該漫畫表達的主旨，故排除D項。5.C【解析】本題考查抗戰(zhàn)時期中國工廠內(nèi)遷，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和時空觀念、歷史解釋的素養(yǎng)。結合所學知識可知，隨著抗戰(zhàn)的全面爆發(fā)，上海、武漢先后淪陷，民族危機加深，為保存中國工業(yè)實力，支援抗戰(zhàn)，東南沿海及大城市的工廠逐漸內(nèi)遷，故選C項；武漢不屬于東南沿海地區(qū)，故排除A項；官僚資本主義確實會壓榨民營企業(yè)，但這不是工廠內(nèi)遷的主要原因，故排除B項；戰(zhàn)時經(jīng)濟體制的實行，主要是為了快速增加稅收，加速軍工生產(chǎn)，不是遷移工廠，故排除D項。6.D【解析】本題考查新中國初期的外交，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養(yǎng)。中國在日內(nèi)瓦會議上，不僅堅決反對西方大國恢復對東南亞殖民統(tǒng)治的企圖，還勸誡越南不要欺壓周邊相對弱小的國家，這表明中國注重維護弱小國家利益，故選D項；中國對西方國家和對蘇聯(lián)、越南的不同態(tài)度，體現(xiàn)了意識形態(tài)對當時中國外交的影響，故排除A項；日內(nèi)瓦會議討論的問題，不屬于中國睦鄰外交的范疇，故排除B項；C項夸大了【高三歷史·參考答案第1頁(共5頁)】

中國參加日內(nèi)瓦會議的影響，故排除C項。7.D【解析】本題考查“一五”計劃，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和歷史解釋的素養(yǎng)?！耙晃濉睍r期，中國共產(chǎn)黨領導人民在短時間內(nèi)完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度，實現(xiàn)了中華民族有史以來最廣泛而深刻的社會變革，故選D項；中國通過和平方式完成社會主義改造，這與蘇聯(lián)開展社會主義革命的方式截然不同，故排除A項；B項說法絕對化，故排除B項；這一時期計劃經(jīng)濟體制逐步建立，故排除C項。8.A【解析】本題考查西藏自治區(qū)的成立，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和時空觀念的素養(yǎng)。1959年，西藏才剛開始進行組建縣級人民政權的嘗試，由于農(nóng)奴制剛剛被廢除，西藏地區(qū)的人大代表普選工作從基層到自治區(qū)歷時超過3年，遠比其他地區(qū)人民代表選舉的進程緩慢，這些都體現(xiàn)了以西藏為代表的少數(shù)民族地區(qū)治理具有復雜性，故選A項；材料并不能體現(xiàn)基層直接民主的重要性，故排除B項；材料體現(xiàn)的是西藏民族區(qū)域自治制度建立的過程，并不能彰顯這一制度本身的科學性，故排除C項；材料并未涉及民族平等問題，故排除D項。9.B【解析】本題考查三線建設，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和家國情懷的素養(yǎng)。材料顯示，三線建設的內(nèi)容包括在人煙稀少的荒山僻野建立起現(xiàn)代工業(yè)城市，體現(xiàn)了當時艱苦創(chuàng)業(yè)的時代精神，故選B項；材料信息并未涉及內(nèi)地建設的主要勞動力是否來源于東部，故排除A項；三線建設的重點并不在西部邊疆(國防一線)地區(qū)，故排除C項；材料并未涉及核能研究與衛(wèi)星(導彈)發(fā)射基地建設的狀況，故排除D項。10.C【解析】本題考查20世紀70年代中國同發(fā)達資本主義國家的經(jīng)濟交往，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和時空觀念的素養(yǎng)。20世紀70年代上半葉，中國大規(guī)模動用美元外匯，引進成套技術設備，這為改革開放新時期與西方國家開展經(jīng)濟合作積累了經(jīng)驗，故選C項；中國早在“二五”時期就擺脫了對蘇聯(lián)援助的依賴，故排除A項；1964年，中國已經(jīng)成功和歐洲大國之一的法國建交，故排除B項；D項與史實不符，故排除D項。11.D【解析】本題考查新中國精神文明建設，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養(yǎng)。這些規(guī)定是基于改革開放以來“讓一部分人先富起來”和引進外資政策的實行，可能會對傳統(tǒng)價值觀造成一定的沖擊，制定這些規(guī)定的目的在于保證社會主義精神文明與社會主義物質文明相協(xié)調(diào)，故選D項；1981年的中共十一屆六中全會已經(jīng)系統(tǒng)糾正了“文革”中的“左”傾錯誤，故排除A項；材料并沒有明確闡釋具體的道德規(guī)范，故排除B項；這些規(guī)定并不是對擴大開放的預防性舉措，故排除C項。12.A【解析】本題考查中國全面取消農(nóng)業(yè)稅，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養(yǎng)。圖2顯示，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展，國家財政擺脫了對農(nóng)業(yè)稅的依賴，隨著全國統(tǒng)一的個人所得稅制度的確立，全面取消農(nóng)業(yè)稅成為歷史發(fā)展的必然，①說法正確；圖3展現(xiàn)了農(nóng)業(yè)稅廢除后農(nóng)民喜獲豐收的場景，這在一定程度上反映了取消農(nóng)業(yè)稅對提高農(nóng)民生產(chǎn)熱情的作用，②說法正確，故選A項；農(nóng)民的社會地位不能通過其是否繳納農(nóng)業(yè)稅來判斷，③說法錯誤；全面取消農(nóng)業(yè)稅并沒有觸及農(nóng)村生產(chǎn)資料公有制的根基，④說法錯誤，故排除B、C、D三項?！靖呷龤v史·參考答案第2頁(共5頁)】13.A【解析】本題考查中國參與經(jīng)濟全球化進程，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和家國情懷的素養(yǎng)。這一轉變的實質是中國日益走向經(jīng)濟全球化舞臺的中心，日益成為自由貿(mào)易的倡導者和推動者，這從根本上歸功于改革開放以來中國綜合國力的巨大提升，故選A項；美國從推動全球化到轉向保護主義的根本目的是維護其既得利益和霸權地位，故排除B項；“一帶一路”倡議引發(fā)共鳴是中國推動經(jīng)濟全球化的重要表現(xiàn)，而不是這一變化發(fā)生的原因，故排除C項；新興市場國家的崛起，是美國等西方國家轉向貿(mào)易保護主義的原因之一，但并不是中國成為經(jīng)濟全球化主要推動者的根本原因，故排除D項。14.B【解析】本題考查當代中國的科技進步，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養(yǎng)。這篇文章重在強調(diào)中國研發(fā)經(jīng)費支出的快速增長，以及高科技產(chǎn)業(yè)的從無到有，這些都可以作為中國科技創(chuàng)新能力顯著提高的旁證，故選B項；中國國際影響力的增強、經(jīng)濟的快速發(fā)展均不是這篇文章的主旨所在，故排除A、C兩項；這篇文章重點是在說研發(fā)經(jīng)費投入，并未提及投入所產(chǎn)生的成果，無法論證中國是否已成為與美國匹敵的科技創(chuàng)新強國，故排除D項。15.A【解析】本題考查中國一南亞博覽會，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和史料實證的素養(yǎng)。材料中的數(shù)據(jù)顯示，中國一南亞博覽會已成為多國政要、國際組織代表、經(jīng)濟界人士進行磋商、討論的重要平臺，故選A項；單憑材料信息，無法判斷是否有中國以外的東亞國家進行相關會晤，故排除B項；材料強調(diào)的是該博覽會定位的轉型，而不是其初衷，故排除C項；材料并沒有體現(xiàn)中國在相關活動中所奉行的外交理念，故排除D項。16.C【解析】本題考查馬克思主義中國化的最新成果，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和唯物史觀的素養(yǎng)。馬克思主義同中國具體實際以及中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，反映了中國共產(chǎn)黨人立足國情的品格，繼續(xù)發(fā)展21世紀馬克思主義體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨與時俱進的品格，故選C項；材料中的要求與當今中國社會矛盾變化以及實現(xiàn)第二個百年奮斗目標沒有必然聯(lián)系，故排除A、D兩項；對我國發(fā)展新的歷史方位(中國特色社會主義進入新時代)的判斷正是馬克思主義中國化、時代化的成果，B項顛倒因果，故排除B項。17.(1)特點：獨立性；創(chuàng)新性；斗爭性；靈活性；實用性。(6分，答出三點即可)(2)目的：維護邊區(qū)金融的穩(wěn)定；保證邊區(qū)的經(jīng)濟獨立；促進邊區(qū)經(jīng)濟發(fā)展；緩解邊區(qū)因經(jīng)濟封鎖帶來的壓力；改善邊區(qū)民眾的生活水平；鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。(6分，答出三點即可)【解析】本題考查陜甘寧邊區(qū)貨幣政策，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和唯物史觀、時空觀念、歷史解釋的素養(yǎng)。第(1)問，關于“特點”，通讀材料可知，陜甘寧邊區(qū)的貨幣政策并非由國民政府制定，具有一定獨立性，而早期輔幣的發(fā)行具有一定的創(chuàng)新性、靈活性和實用性，皖南事變發(fā)生后，邊區(qū)的貨幣政策適應了同國民政府的封鎖、限制進行斗爭的需要。第(2)問，關于“目的”，結合所學知識，可從邊區(qū)經(jīng)濟、政治、民生以及抗戰(zhàn)全局等方面展開分析。18.(1)原因：“文革”對社會主義民主和法治建設造成嚴重破壞；黨和國家工作著重點發(fā)生轉移；國際局勢總體趨于緩和(國防安全壓力有所減輕)；人民群眾迫切希望恢復社會秩序?！靖呷龤v史·參考答案第3頁(共5頁)】(4分，答出兩點即可，其他答案言之有理亦可)(2)新內(nèi)涵：鞏固、完善中國特色社會主義制度，展示社會主義制度的優(yōu)越性，增強人們的制度自信。(3分)歷史意義：推動了社會秩序的恢復；鞏固了人民民主專政；增強了民眾的民主法治意識；保障了經(jīng)濟的持續(xù)快速發(fā)展；展現(xiàn)了馬克思主義的科學性和社會主義制度的活力；推動了國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化；為廣大發(fā)展中國家探索符合自身國情的民主法治建設道路提供了參考。(6分，答出三點即可)【解析】本題考查改革開放以來我國的民主法治建設，考查學生獲取和解讀歷史信息、分析歷史問題的能力和唯物史觀、歷史解釋、家國情懷的素養(yǎng)。第(1)問，關于“原因”，提取材料信息并結合所學改革開放初期的相關知識，可從建設基礎、現(xiàn)實需要、外部環(huán)境和人民群眾的愿望等角度加以分析。第(2)問，關于“新內(nèi)涵”，在材料一中找到對應的表述，簡單概括即可。關于“歷史意義”，結合所學知識，可從政治、經(jīng)濟、思想觀念以及國際影響等角度作答。19.(1)“中國形象”：簡政放權，政府工作效率提高(群眾辦事便利度提高)；交通、通信十分便捷，人員、物資和信息流動頻繁；制造業(yè)實力雄厚；對外開放程度高；人民當家作主，群眾精神面貌昂揚向上。(6分，答出三點即可)(2)時代背景：中國特色社會主義進入新時代；社會經(jīng)濟由高速發(fā)展轉向高質量發(fā)展；國家深入推行政府“放管服”改革(全面深化改革取得重要進展)；中國社會主要矛盾發(fā)生轉化；習近平新時代中國特色社會主義思想逐漸形成。(3分，答出一點給2分，兩點給3分)史料價值：館藏文物：是研究新時代的中國政府簡政放權的一手實物史料，見證了我國從城市經(jīng)濟體制改革到建立社會主義市場經(jīng)濟體制，再到全面深化改革(更好地發(fā)揮政府作用)的演